中小学校园卫生重心转移，工作计划确保学生身体健康

中小学校园卫生重心转移，工作计划确保学生身体健康2023年，中小学校园卫生工作迎来了重心转移，从课外辅导到健康管理，从教室内至校园外，针对学生身体素质、心理健康、营养均衡等方面进行全方位护航，确保学生健康成长

一、课内卫生教育中小学生是营养需求较大，免疫力相对较低的人群，他们对卫生课程的学习需要针对其阅读能力进行合理控制在教学中，应当注重将知识点分解成清晰易理解的模块，并为学生提供实物或图示，以便学生能够更好地领悟知识、形成入脑入心的体验同时，课内卫生教育还需要将防疫、个人卫生、健康饮食、精神健康等知识点有机融入教学内容之中，深入学生生活的方方面面，落实外出旅游、运动竞赛、饮食安全等实际问题的解决办法

二、校园环境卫生管理教育需从身边小事下手，校园环境卫生管理是平时积累的重要基础2023年，学校将持续推广垃圾分类、垃圾收集、垃圾处理等行之有效的环保措施，并通过多种媒体向学生及家长普及绿色环保理念另外，学校还将与社区合作，利用社区资源举办环保科普讲座、志愿服务活动等，提升社会环保意识、增强社会责任感

三、全方位卫生保健家长和学校在卫生保健方面分工明确，各司其职学校将对学生进行身高、体重、视力、听力等普查，逐年促进良好的卫生保健习惯；并主动联系体检机构，积极组织学生进行体检，及早发现和治疗身体异常，确保学生健康成长同时，学校还将组织心理专家，持续开展心理辅导工作，特别关注学生在学习和生活中的心理健康问题，帮助学生克服情绪困难、增强自我调节能力等方面

四、营养健康饮食吃是个人生存的基本需求，营养健康的饮食更是学生健康成长的根本保障学校将通过学生食堂管理、宣传栏、放心食品销售等方式，不断提高学生营养健康饮食的知识水平，引导学生掌握科学的饮食知识，选择健康、营养、多样化的饮食方式此外，学校也将利用各种活动奖励、宣传、验收等机制，推动学生积极参与饮食健康行动，并以健康饮食为基础，促进学生身体各项素质的全面发展综上所述，2023年，中小学校园的卫生工作将全方位保健，从卫生教育到环境管理、卫生保健和营养健康饮食等方面，着力保障学生成长过程中的身体健康和心理健康，不断培养他们良好健康的生活习惯，形成全民健康生活的社会氛围第PAGE页共NUMPAGES页。