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第1讲种群的特征和数量变化素养目标——达成学科要语——必背生命观念通过分析影响种群数量变化的因素建立生物与环境相统一的观点通过“J”型增长曲线和“S，，型增长科学思维曲线的数学模型分析与比较，培养归纳、比较及运用模型分析问题的能力通过实验“调查种群密度的方―种群密度、年龄组成、性别比例、出生率与死亡率及迁入率与迁出率，其中种群密度是种群最基本的数量特征出生率与死亡率、迁入率与迁出率，年龄组成是预测种群数量变化趋势的依据
3.“厂型增长曲线的形成条件食物和空间条件无裕、气候适宜、没有敌害“S”型增长曲线成因:科学探究法”及“探究培养液中酵母菌种资源和空间条件有限，随种群密度增大，种内斗卜土会责任群数量的变化”掌握实验方案的设计与实施及对实验结果的分析与评价能力争加剧，天敌数量增多，从而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡
4.渔业捕捞中，让鱼的种群数量维持在专的原因:通过归纳种群数量变化在实践中的应用，养成关注生产实践、学以致用的态度与时种群的增长速率最大，种群的数量能迅速恢复，有利于鱼类资源的可持续利用考点1种群的特征\\必备知识•梳理提精华•网透教材
1.种群的概念种群是指在一定的自然区域内同种生物的全部个体
2.种群的数量特征口老年个体数□成年个体数口幼年个体数大歹数植物种小尤此挣征化方向\III以繁殖.能力为:I，，界限划分1年龄组成，_一，——里01种群三小康.密度迁入率」迁出率」~==——决定种群动态的变量⑴种群密度是种群最基本的数量特征⑵直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率3年龄组成在一定程度上能蒯种群数量变化趋势年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的〔增长型出生率之死亡率一增加］年龄组成《稳定型出生率三死亡率一不变》种群密度〔衰退型出生率g死亡率一减小J4性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的.种群的空间特征⑴含义种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局均匀分布型:如稻田中水稻的空间分布2类型＜随机分布型:如田野中杂草的分布、集群分布型:如瓢虫的空间分布.种群密度的估算方法⑴“两看法”选择合适的种群密度调查方法答案死亡出生
2.（必修3P62“学科交叉”改编）将M只鹿标记，在捕获的〃只鹿中有机只被标记，则该鹿群约有多少只？若部分标记物脱落，该鹿群的数量与实际数量相比有何变化？若鹿捕到一次后下次就难以捕获，则该鹿群数量与实际数量相比又有何变化？:思维•整合提升种群密度的调节方法误差分析
①、
②D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征
④，进而影响种群数量解析
①〜
④分别表示死亡率、出生率、性别比例和年龄组成，能够预测种群数量变化趋势的是种群的年龄组成，A项错误C项正确；春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率，B项错误；利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫雄性个体来控制
③性别比例，进而影响种群数量，D项错误答案C.（2021•湖北武汉调研）在分析某野生生物种群的年龄结构时，将种群分为生殖前期（甲）、生殖期（乙）及生殖后期（丙）三个年龄层，统计各年龄层成员数量所占比例当年龄结构处于下列哪项时，预示该种群需要加强保护（）A.甲＞乙＞丙B.丙〉乙〉甲C.乙＞甲＞丙D.甲=乙=丙解析本题考查种群的年龄结构等知识，意在考查考生的理解能力甲＞乙＞丙说明生殖前期的个体数大于生殖后期的个体数，种群数量将逐渐增加，该种群不需要加强保护，A不符合题意；丙＞乙＞甲说明生殖前期的个体数小于生殖后期的个体数，种群数量将逐渐减少，该种群需要加强保护，B符合题意；乙〉甲丙说明生殖前期的个体数大于生殖后期的个体数，种群数量将逐渐增加，该种群不需要加强保护，C不符合题意；甲=乙=丙说明生殖前期的个体数等于生殖后期的个体数，种群数量基本不变，该种群不需要加强保护，D不符合题意答案B.图中“”表示某地区的人口年龄构成情况，下列叙述错误的是（）A.推测该地区未来会出现人口老龄化问题B.因幼龄人口过少，故该地区的女性多于男性C.该地区0〜14岁人口的比重约为23%D.随着二孩政策的实施，该地区的年龄组成可能会变为增长型解析分析题图可知，该地区0〜14岁人口的比重约为23%15〜64岁人口的比重约为30%65岁以上人口的比重约为47%故该地区人口的年龄组成为衰退型，推测未来会出现人口老龄化问题，A、C两项正确；该地区幼龄人口过少，并不能反映出该地区的性别比例，故不能推测出该地区女性多于男性，B项错误；随着二孩政策的实施，幼龄人口增多，该地区的年龄组成可能会变为增长型，D项正确答案B考向二科学思维——种群密度的调查.（2021・福州质检）下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是（）A.标志重捕法研究期间，种群最好没有迁入和迁出B.调查森林中乔木和灌木的种群密度时，两者的样方大小必须一致C.标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域内是均匀分布的D.在植物A分布密集区域取样，调查其种群密度解析在用标志重捕法调查种群密度时，要求被调查期间没有个体的迁入和迁出，A项正确；调查森林中乔木和灌木的种群密度时，选取样方的大小一般不同，B项错误；标志重捕法不需要保证所标记种群在整个调查区域内是均匀分布的，C项错误；用样方法调查植物种群密度时，选取样方时要注意随机取样，D项错误答案A.2021•长沙模拟汝□果用样方法调查A地区某植物的种群密度，下列相关叙述正确的是方面积D.通过样方法统计的结果一般就是该植物种群的真实种群密度解析本题考查样方法，意在考查考生的理解能力反映种群数量变化趋势的是年龄结构，A项错误；样方法调查过程中要注意随机取样，B项错误；若被调查的种群个体数量较少，可适当增大样方面积，C项正确；样方法统计的结果是种群密度的估计值，不是种群的真实密度，D项错误答案C.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2lhm2=10000m2统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查所得到的调查数据如下表:捕获数标记数雌性个雄性个以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（）此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度B.若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（早/）约为72D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hn解析土壤中小动物具有较强的活动能力，且身体微小，因而对其丰富度的调查一般采用取样器取样法；标志重捕法理论计算公式N=M*田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即加值减小，N值会增大；通过两次捕获情况，不能确定该田鼠种群的性别比例（捕获次数过少，偶然性较大）；该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hn答案D/只/只体数/只体数/只初捕50502822重捕50103218。
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