末尾有0的三位数乘两位数

■教学反思教学中关注了同学运用已有的学问阅历，自主探究问题，乐观调动同学的乐观性教学中信任同学的学习潜力，教学的重难点有同学自己发觉，使课堂布满生气同学自己探讨的过程，加深了对学问的理解教学中乐观运用合作学习的方式，让课堂在师生、生生互动中实现了信息与资源的整合，不断完善学问的形成课堂中民主的和谐自由的气氛，使教学更加有效教学中敏捷处理教材，细心设计问题，准时引导同学探究并发觉末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算方法教学一开头先让同学估量一下结果，对提高同学检验计算的结果，开展同学的估算力量有很大的关心。