识字6画教学反思3

胜利之处.本课识字写字是重点课堂上，以读为主，始终让“读〃贯穿学习采纳不同方式朗读，同学边读诗句边认生字，让孩子既在文中识记生字，又留意了生字的应用老师在其中少范读、带读，把充分读诗的时机交给同学，而老师在其中借机点拨对重点词的理解，让同学充分地感受到赏图、读诗、识字是轻松的，使同学自然而然地成为学习的仆人.在同学合作沟通的学习过程中，老师能够从同学学习习惯不好、缺乏自主、合作力量的特点动身，充分发挥老师在小组合作学习过程中的组织、协调作用，从而提高同学学习的有效性缺乏之处老师要关注课堂的生成在课堂上，随时会有同学灵光的出现，如何抓住同学的这些语言，将它们与理解文本很好地结合，这也是我在今后的教学中，需要认真讨论和学习的。