如何做四有好老师

如何做四有好老师习总书记在系列讲话中，对广大教师提出明确指示与要求，要求广大教师要做“四有好老师”.四有好老师是做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”“育有德之人，需有德之师教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群习近平总书记用“四有”的标准定义了“好老师”，其中“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”都是对师德的明确要求“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅.怎样才能做一名好教师呢？我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养.一个教师只有热爱学生，才会依法执教无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教.如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就.在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利.“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生.，我们班就有一位这样的同学父母离异，与爷爷奶奶生活，爷爷奶奶非常溺爱，对学习不感兴趣，成绩非常差，有小偷小摸的习惯，并且与社会上的不三不四的人混在一起，经常打架斗殴，爷爷奶奶为他操碎了心.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育.我要以自己的仁爱之心关爱自己的每一个学生.但值得思考的是为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育.在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征.具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者.青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己心扉。