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小学知识大全小学语文知识大全分享黄树兰昨天23:49分享

一、拼音

1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节

2、声调:分为四声标调歌“有a不放过，无a找、ei、u并列标在后”

3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合

（1）当韵母“u”和声母j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”

（2）人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”

4、隔音符号当a、、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用”表示，帮助分清两个音节如“pingan（平安）、qie（企鹅）”

二、汉字

1、笔画与笔顺规则“先横后竖

（十），先撇后捺

（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）”

2、偏旁部首和间架结构（7种结构）独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）

3、无声的老师一一字典（3种查字方法）“音序查字法”的步骤:认准字音;定字母、翻索引；查音节、找汉字“部首查字法”的步骤:定部首、翻索弓I;数余画;查汉字部首查字法的规则:上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内独体字一般将字的第一画作为其部首“数笔画查字法”的步骤:数准笔画数;翻索引、查难检字索引；找汉字

4、形近字8种表现形式一一理解记忆法、口诀记忆法1笔画相同而位置不同“由”和“甲”2字形相似但笔形不同“外”和“处”3字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”4字形相似但笔画数量不同“今”和“令”5结构单位相同但位置不同“陪”和“部”6形近音相同“很”和“狠”7形近音相近“清”和“情”8形近音不同“贫”和“贪”

5、多音字:字形相同，读音不同如“塞”、“露”、“咽”同音字:音同形不同如“燥”和“躁”

6、多义字:有两种或两种以上意思的字如“张”1展开⑵看、望⑶陈设4姓

三、词语实词:名词木、动词跑、形容词美丽、数词

一、量词位、代词你、我、他们

1、词性划分虚词:副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚）

2、近义词和反义词

（1）意思相同的词“爸爸一一父亲”、“互相一一相互”

（2）意思相近的词词义的轻重不同“愉快”？“高兴”？“快活”词的意义上辨析词义的范围不同“战斗”和“战役”词义的感情色彩不同“果断”和“武断”词的搭配关系不同“严厉”和“严格”词的用法上辨析，适用对象不同“希望”（自己）和“期望”（别人）

（3）反义词绝对反义词“生”？“死”；“富”？“穷”辨析角度:意义和感情色彩相对反义词前”“后”；“高”？“低”

3、词语归类一一分类记忆法例如:按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类

4、词语结构一AA:“一群群”AABB:“重重叠叠”、“干干净净”ABAB:“研究研究”

5、成语和谚语诀窍“三多”多读、多想、多记

四、语句

1、单句由主语和谓语组成根据应用分为四种:陈述句（叙述说明）；疑问句（询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句:表达某种强烈感情）

2、复句

（1）并列关系:”，也又一边”，一边，，有时”，有时不是，”而是

（2）递进关系不但”，而且还…，，”甚至也”，⑶选择关系:或者，是“，还是“，不是”，就是，要么“要么”，与其”，不如，

（4）转折关系虽然“，但是，，可是然而尽管“，还是…，却⑸假设关系:如果“，就…即使“，也…要是“，才，

（6）条件关系只有才，只要””就除非””才，无论，”者任凭””

（7）因果关系因为”，所以因此之所以”，是因为既然”，就

3、理解句意的方法

（1）抓住重点词语理解

（2）联系上下文理解

4、扩句、缩句和合并句扩句:加上恰当的词语修饰和限定语扩句的原则

（1）不改变原句的主要成分⑵扩充的附加成分必须合理

（3）如有例句按照例句扩充扩句的方法

（1）找句子的主干成分

（2）在主干词语前面添上合适的修饰词语

（3）检查句子是否通顺缩句:去掉修饰或限定语，保留句子主要成分缩句的主要方法

（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”

（2）找出句子主干

（3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来合并句:省略重复的部分，将多句合成一句合并句的方法

（1）用关联词把两句合一句

（2）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语

（3）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者

5、语序（4种排列方式）

（1）事情发展顺序

（2）时间先后顺序

（3）先总述后分述顺序

（4）空间推移顺序

6、句式转换

（1）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句），动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语）主说和转述“三个改变”第一，改变标点符号？，第二，改（2⑷语意重复或啰嗦例句“他总是首先第一个发言”6前后矛盾例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”⑺指代不明例句王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习”⑻不合事理例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座”#61557;修改病句技巧1了解病句常见类型2保留愿意3从语法角度入手，抓句子主干4从词法角度入手看词语搭配5从逻辑事理入手

8、修辞6种常见修辞1比喻:打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物“本体”+“比喻词”像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是+“喻体2拟人:把物当作人来描写例如“古老的威尼斯沉沉地睡了3排比:结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语4反问无疑而问，明知故问，目的在于加强语气例句”这比山还高的情谊，我们怎能忘怀，”5设问无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考“狼的本性会突然改变吗，不会，绝对不会〜”6夸张:为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象“飞流直下三千尺”

五、标点符号

1、点号（7种）句号“”；问号“，”；感叹句“〜”；逗号“，”；顿号“、”；分号“；”；冒号“”

2、标号（9种）引号””；括号（）；破折号一一;省略号书名号《》；连接号一;着重号（；间隔号？；专名号一一

3、位置:点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头;标号“前不置尾，后不在开头”；省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。