教案-专项复习--成语的正确运用

教师姓名单位名称填写时间悄的这个成语的词义与所要表达的意思正好相反属望文生义例4桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生讲解“栩栩如生”一般形容艺术，包括文学所塑造的形象，很逼真，而桂林山水是自然景物显然对象用错了有些成语有特定的形容对象，如果把握不准，就会造成运用错误或令人难以理解例5我的成功经验，最重要的一条就是做到海纳百川，虚怀若谷讲解“虚怀若谷”形容非常谦虚，能容纳别人意见，是敬词，只能对别人，不能对自己有些成语是谦词，只能对自己;有些成语是敬词，只能对别人如果辨别不准，就会谦敬错位补充谦词敬辞资料1谦辞只能自己说自己蓬草生辉、抛砖引玉、贻笑大方、无功受禄、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、不情之请、笨鸟先飞、望尘莫及、不足挂齿、雕虫小技、班门弄斧、聊表寸心、洗耳恭听、恭敬不如从命、愚者千虑，必有一得2敬辞自己对别人说或者说对方高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、高朋满座、大材小用、率先垂范、虚怀若谷、虚左以待例6看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来讲解“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊不禁”的意思一样，因而造成重复由于不能兼顾成语和整个句子的意思，运用时容易造成重复或前后矛盾例7当我纵横决荡于纽约的街头时，他又来信勉励，劝我改用英语写作讲解“纵横决荡”的意义是纵横驰骋，冲杀突击，一般用于战斗方面有些成语使用时，有着特定的语言环境，如果成语使用不当，就会与所在的语境不合例8我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了讲解“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了这里应该用不翼而飞，属于近义混用例9违背常规有些成语有固定的用法，如善罢甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、等量齐观等只能用于否定句式中，否则就属运用错误

三、归纳总结.成语误用的几种情况

1、色彩不当

2、轻重不分

3、望文生义..

4、用错对象

5、谦敬误用•.

6、重复或前后矛盾

7、语境不合..

8、近义混用

9、违背常规基础之成语检测

1.下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（）A.我国登山队员不畏严寒不畏艰险，神通广大地从喜马拉雅山北麓攀上了山顶，创造了••••奇迹B.得到春游活动取消的消息后，同学们都忧心忡忡地商量着怎么度过春假••••C.下课的铃声响过后，操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡••••D.节假日期间，各大商场掀起了大减价热潮，吸引了大量来势汹汹的顾客••••

2.下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（）A.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生♦・♦♦B.初一

（4）班同学各尽所能，群策群力，一定要把这次演出活动搞好••••C.学校男子乒乓球队正式成立，队员中年龄最大的十七岁，正值豆蔻年华♦•♦•D.先进教育工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议••••

3.下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（）A.为本刊撰稿，一定要针对具体而微的问题，能有亲身体会更好，切忌泛泛而谈••••B.春训之后，她踢球思路开阔，球风稳健，大不同于往日，真得另眼相看••••C.在《猛龙过江》中，李小龙将双截棍术发挥到令人叹为观止的地步•♦••D.这个特大案件发生后，经过公安机关处心积虑的谋划，一套安全解救被劫持人质的方案••••终于出台了

4.下列各项中，加点成语被括号中词语替换后正确的一项是（）A.一个成功者遭遇失败，在中国会遭到同情和帮助，在日本就不同了，人们马上对你另■眼相看（刮目相看）•♦•B.美国影片《阿凡达》富有神奇的想象色彩，我经常被剧中的精彩情节所感动，时不时地拍案叫绝（拍案而起）♦••♦C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步（叹为观止）•♦••D.智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，••••而智者却能化解困难，走出一条新路（一筹莫展）

5.下面句子中加点词语使用正确的一项是（）A.集电脑、电话、相机、信用卡于一身，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋♦••漓B.大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止••••C.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所♦♦♦・陶醉D.金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！••••

6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民••••族舞蹈的魅力与内涵B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名••••遐迩C.中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬••••D.大自然给我们许多启示成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力……••••

7.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.李明兴冲冲跑回教室向同学们报告“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角”••••B.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力♦••♦C.小明同学站起来说“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法”••••D.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖••••

8.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事••♦•B.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生••••C.他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声♦••♦D.云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦••••

9.下面加点的成语使用不正确的一项是（...）A.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举••••办权B.近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众••••面前，令人惴惴不安C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺♦♦・♦D.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是••••

10.下列句中加点词语使用正确的一项是（）.A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国••••家和人民所推崇B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业••••C.两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交••♦•往热潮D.在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀••••

11.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环••••境保护的关系，实现可持续发展B.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世♦•••界的“木兰迷”倍加赞赏C.与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想••••增添情趣D.利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧••••12下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A.眉山多风光，绿树葱笼的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目*不窥园，流连.忘返•••B.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任••••C.妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求“妈妈一一安安也要一一进城去••••——买书一一”D.良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安良妃娘娘对众奴说“都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐”♦••♦这节课老师展示的这些成语，都是我们平时常见、常用、常考而又常错的其实，不能正确运用成语，归根结底还是我们对成语的含义的不理解所以我们以后一定要养成勤问，勤查、勤积累的好习惯学科语文年级/册九年级教材版本部编版课题名称专项复习-一成语的正确运用难点名称掌握使用成语的九大误区，能正确使用成语难点分析从知识角度分析为什么难成语作为中考的必考点通过平时的训练和测试发现成语题学生掌握得并不好而且失分较多主要原因是对成语的理解不到位不能掌握正确使用成语的基本规律导致出错从学生角度分析为什么难学生对成语的理解不到位，不能掌握正确使用成语的基本规律导致出错难点教学方法填写示例L通过9道例题帮助学生归纳平时我们使用成语的误区教会学生正确使用成语的方法

2.讲练结合教学环节教学过程导入成语是我国汉语言文化宝库中的一颗明珠，在语言交际中的使用率很高正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要内容然而令人担忧的是，这类题型已经成为众多同学的考查难点，丢分率较高今天，我们就一起来归纳下这些错误类型，让我们准确的使用成语知识讲解（难点突破）（-）考点透析

（1）成语的规范书写，如找错字，改错字，填成语等

（2）在具体语境中正确使用成语，找加点成语使用准确或不当的一项

（3）写出课文或名著中相关的成语（-）实际操作归纳成语的错误类型根据例题归纳各种使用误区

（三）技巧归纳成语误用的几种情况

1、色彩不当

2、轻重不分

3、望文生义

4、用错对象

5、谦敬误用

6、重复或前后矛盾

7、语境不合

8、近义混用

9、违背常规课堂练习（难点巩固）根据教师的讲解及例题分析当堂进行训练训练内容主要是:老师出的成语训练题小结这节课老师展示的这些成语，都是我们平时常见、常用、常考而又常错的其实，不能正确运用成语，归根结底还是我们对成语的含义的不理解所以我们以后一定要养成勤问，勤查、勤积累的好习惯教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册九年级教材版本部编版课题名称中考专项复习《成语的正确运用》难点名称理解成语的意思，并正确使用成语难点分析从知识角度分析为什么难成语虽是我们日常生活常用的，但很多同学对成语的平时积累少，不能很好的理解成语的含义，甚至使用错误，具有一定的难度从学生角度分析为什么难对成语的平时积累少，不能很好的理解成语的含义所以不能正确使用成语难点教学方法

1.通过分析考点，让学生明白有关成语的考查题型

2.通过讨论及例题分析成语使用错误的原因教学环节教学过程导入成语是我国汉语言文化宝库中的一颗明珠，在语言交际中的使用率很高正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要内容然而令人担忧的是，这类题型已经成为众多同学的考查难点，丢分率较高知识讲解（难点突破）

（一）考点透析

（1）成语的规范书写，如找错字，改错字，填成语等

（2）在具体语境中正确使用成语，找加点成语使用准确或不当的一项

（3）写出课文或名著中相关的成语（-）根据例题找出误区例1我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓起来讲解“虚张声势”是假装强大的意思，也多含贬义，用在此处色彩不当使用成语时，必须辨明色彩，否则就会误用例2全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举讲解此处“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动，用在此处显得大词小用（轻重不分）有些成语词义较重，有些成语词义较轻特定的语境要选用轻重相配的成语否则会大词小用或小词大用例3这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的讲解“空巷”，是指街巷的居民都出来了“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄。