高中班主任学期工作计划第二学期

高中班主任学期工作计划第二学期高中班主任学期工作计划第二学期篇1本学年度，本人担任七年级（X）班的班主任，这是我首次担任班主任工作，我将努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作本班有学生X人，男生X人，女生X人，本地学生X人，其余均为外地学生，来自各个小学通过暑假军训及开学初几天的观察我发现，他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差根据班级的情况，本学期我的工作计划如下提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取

四、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育

五、多与家长沟通要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系

六、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作具体做法设想如下

1、组织新的班委会，授权新班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约

2、要求全体学生认真学习《文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款

3、穿戴服装要整齐，校卡照片是自己准时到校不早退，病假事假及时请

4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语公区值日不迟到，课桌周围保洁好

5、头发长短正合适，首饰用品留家里课堂听讲要专心，作业准时不扣分

6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘品德优秀学习棒，人前人后一个样

7、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识服从意识”、“涅槃意识

8、严格执行值日班干“今日我当家”制度定期培训主要班干，教给工作方法

9、利用班会课开展榜样教育树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模

10、本班特长生培养工作方面⑴发现培养参加对口升学的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃⑵发现艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为

11、定期做好学习阶段性效果分析高中班主任学期工作计划第二学期篇7高二X班是个混合班，全班共X人，持本地户口者X人，其中男生X人，女生X人在校住宿X人，X人走读有一名学生新加入班级学生思想较为淳朴，对于班级体活动积极性比较高，但在学习上比较懒散，学习习惯比较差，缺乏主动性和吃苦精神，大部分学生学习能力一般，学习方法不太灵活，成绩在年级X名以后者居多上期期末考试成绩如下本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的具体指导下，围绕文明班级的建设和提高学习成绩进行爱字当头，严格要求自始至终对学生进行爱国主义、集体主义教育，塑造学生积极向上的思想品德、坚韧不拔的意志、良好的学习习惯和卫生习惯，使学生成为道德品质、文化等方面的高素质人才本学期的班级目标是培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体同学都能明确学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为习惯，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实上升家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识高中班主任学期工作计划第二学期篇8

一、学情分析高二

（8）班现有学生54人，作为理科重点班之一，尖子生少，学生行为习惯较差整体成绩较弱，但只要本学年我们高二

（8）班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限，前途光明通过高一下学期，我高二

（8）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高，学习认真、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成绩有所提高主要班干部对班上的工作很关心、热心，积极配合我开展班上的各项工作进入高二，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高二师生构成强大的心理压力高二

（8）班参差不齐的学生素质、思想行为、知识基础落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境

1、重大安全责任事故出现率为零

2、建设成为一个文明和一谐的班级体

3、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级

4、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样

5、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”

6、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩的实现

7、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好

8、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪违规现象发生率控制在5%以内

9、呵护每一个学生，流失率为零

10、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高二学习，本学期我对高二

（8）学生的思想教育主要从以下几个方面进行:

①理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标

②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）

③典型教育——向好学生学习，向第一看齐

④信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏

2、加强规范训练，即学生的养成教育

①一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改

②一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心不留疑点，不留死角，切实打好基础

③始终如一的学习习惯严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年做到“活到老，学到老”治学严谨的学风应始终如―O

3、加强学法指导根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作

①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然

②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力

④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风

⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和一谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境

4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围具体做到:

①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任

5、强化日常管理，培养良好习惯良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯

6、开展活动，丰富学生生活高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛高二这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧二总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式计划只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七（X）班在本学年中做到稳步前进，成为一•个文明班集体高中班主任学期工作计划第二学期篇2本学期我担任了高二12班，一个有着62个学生组成的大班级，因为是文科本科班，学生男女比例为23:39应该说比例是失衡的，而且女生拼接认真、踏实、成熟，暂时领先但是灵活、潜力不足根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划

一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬通过开展一系列的活动，来促进提高

二、激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉高二12班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足根据类似情况，做出如下打算首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况

三、提优补差，互学互进对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任这里“优”与“差”，是相对而言的对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能避免安于现状当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍做学生的良师益友

四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性总之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，相信12班的孩子们不会令人失望！高中班主任学期工作计划第二学期篇3本学期我担任了高XX班，一个有着XX个学生组成的大班级，因为是文科本科班根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬通过开展一系列的活动，来促进提高学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉高X班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足根据类似情况，做出如下打算首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的，学习的方向盘学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华学期末进行班级黑板报评比活动，以X组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任这里“优”与“差”，是相对而言的对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能避免安于现状当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍做学生的良师益友班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性总之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，相信XX班的孩子们不会令人失望！高中班主任学期工作计划第二学期篇4班级基本情况简介学生经过高二上学期的适应性训练，基本上遵守班规校纪，服从班主任管理，能够主动学习，第一学期期末考试取得较大进步，达到预期目标高二春季会考中有部分学生会考未通过针对以上情况制定本学期工作计划学生已经适应了班级管理模式，所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉这样能够进一步规范学生的行为习惯，使学生知道对错荣辱不断强化学生的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强烈，班集体就会高效运行本学期一评选星级学生、优秀学生干部为契机，加强这些学生的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣传力度使这些榜样心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力其他学生有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高鹫远和空想在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上，形成强强联手，互相“比、学、赶、帮、超”的班级风气开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限定期召开班级干部会议指导他们的工作实行班级干部述职制度，使干部和学生互相监督互相制约，班级正常运行在这样一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错我要在学生的心中形成这样的观念——在学校的、环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的，不仅仅是为了管理例如旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等本学期，我把班会课变成学生的自选课开学初把德育部门规定的活动课下发给学生，每个人选一个班会主题，制作ppt每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量这样做目的拓展学生思维能力，感悟为师的辛苦，同时也能锻炼学生能力，给学生展现自我的机会由于现在学生成长环境的优越，大部分学生的心理承受力较差就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样他们遇到问题极容易采用不适当的方式、方法处理，容易产生矛盾和极端的后果所以利用班会课和学生交流为人处世的技巧，交友的方法解决生生矛盾、师生矛盾的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公平的事件等等使学生学会心理调节，自我解压，从而健康成长与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标——学生健康成长是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级高中班主任学期工作计划第二学期篇5

一、班级情况介绍高二

（8）班是两个物理B班之一学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀从整体成绩来看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一O

1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键

2、做好学生的德育工作，以疏导为主线

①继续加强爱国主义教育

②狠抓文明习惯养成教育

③加强公民道德教育

④加强学生心理健康教育和青春期教育

⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作

3、强化常规训练，为班级营造良好班风良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等

①紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围

②做好考勤工作让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作

③卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责

④做好课堂外的秩序工作要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为

4、树典型，培养优良学习风气作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识对此本班有如下具体措施

①召开班级经验交流会在班级进行学习方法的互相交流本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学

②继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围

5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理支持班级管理工作

①建立家校联系本，经常与家长商谈

②定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校高中班主任学期工作计划第二学期篇6

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理

三、认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。