高考最新名校名句名篇默写练习

新高考语文名句名篇默写模考练习班级考号姓名总分―

一、2023广东深圳高三第二次调研

17、补写出下列句子中的空缺部分6分1王维《山居秋暝》中“，两句，通过描写人与环境和谐融合的生活图景，表达诗人对山居生活的喜爱之情2《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，，，才招致众人的强烈反对3“人间”常作为展示生存环境或表达生命体验的载体在古诗词中出现比如“o

二、2023河北张家口高三二模

17、补写出下列句子中的空缺部分6分1古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》中的“”和《赤壁赋》中的“”都是通过蛟龙起舞的画面来表现音乐之动人的2在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从谏方面做到“—，，那么便可轻松治理国家3洞庭湖水蔚为壮观，古代曾有“八百里洞庭”美誉，如“—，—”便写出洞庭湖景象的雄伟壮阔

三、2023湖北武汉高三四月调研考试

17、补写出下列句子中的空缺部分1《阿房宫赋》中“”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲2《书愤》中“，两句以典明志，表明自己爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮施展抱负3黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，常常出现在唐诗宋词中，如“，

四、2023广东茂名市高三二模

17、补写出下列句子中的空缺部分1《孟子•梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记•礼运》中“，”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”2《春江花月夜》中诗人写望月思远，希望追随月光陪伴远人的句子是a”9O3唐诗宋词中，文人常借宝剑的意象表达自己建功立业的渴望，如a”9O

五、2023山西省际名校联考二

17、补写出下列句子中的空缺部分1在《论语•十二章》中，孔子谈到“文”与“质”辩证关系的两句是

（2）杜甫《蜀相》中“”两句，运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅怀之情，作了极为深微的表达

（3）龙是中华民族的文化符号，我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾皆是，例如“”

六、2023湖北省新高考联合体四月月考

17、补写出下列句子中的空缺部分

（1）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他如果没有祖母，则“—；祖母如果没有他在身边，则“—

（2）《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“—，―”

（3）澄江，即清澈的江水，古诗词中常常用来形容景象廓大、气象恢宏如“—O

七、2023安徽A10联盟高三4月期中考

17、补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）《论语•子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“—，”两句，既凸显了再有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格，更彰显了“礼乐”的重要性⑵柳水《望海潮》两句，互文见义，情韵悠扬让人联想到西湖之上，不论白天或是夜晚都荡漾着优美的简曲们采菱的歌声

（3）唐宋诗词善于通过构筑的“无声”境界，传递出欲诉无言的情怀，营造意蕴深广的审美空间，譬如含有“无声”二字的诗句“—，—”

八、2023江西省五市九校协作体高三第二次联考

16、补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）在《赤壁赋》中，苏子以“”两句，告诉我们获得快乐其实很简单，即把自然美景当作无穷的资源，与朋友一同享用

（2）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，最佳句是“

（3）《渔家傲•秋思》中与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似词句是“”

（4）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒

九、2023河南部分学校高三仿真适应性检测

16、补写出下列句子中的空缺部分

（1）苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“—，—”的须臾人生

（2）白居易《琵琶行（并序）》中“，诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调

（3）在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视，如o

十、2023山东潍坊七中高三4月月考

17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）1在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色句子是a，，，O2《过秦论》一文中，“一，”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景3《锦瑟》一诗中，回环曲折地表达了诗人的惆怅苦痛，让人为之哀婉不己的诗句是“高考语文理解性默写训练题

十一、嘉兴市第一中学2022届高三下学期4月教学测试二模语文试卷补写下列名篇名句的空缺部分只选3小题1夫子循循然善诱人，，欲罢不能《论语》2风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，o杜甫《登高》3高低冥迷，不知西东杜牧《阿房宫赋》4雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改o李煜《虞美人》5今我来思，雨雪霏霏《诗经•采薇》

十二、黑龙江省百校2023届高三下学期第七次大联考补写出下列句子中的空缺部分6分1杜甫《登高》中直接描写了诗人一生常年漂泊、老年病苦孤愁的生活状况的两句是2辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》中以鸟鸣为主要描写对象，表达了词人沉郁苦闷的心情的两句是“3二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一，经常出现在古诗文中如苏轼《赤壁赋》中“一句用星宿给月亮定位，李白《蜀道难》中“”一句则通过星宿的触手可及写蜀道之高险

十三、郑州外国语学校2023届高三上学期调研考试二语文试卷补写出下列句子中的空缺部分1古代散文中不乏写水的出色文字，如《三峡》中的“”《小石潭记》中的“，不见水”字，却又给人水意充盈的感觉，并达到一种空明的境界2辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，二3《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌“”两句写出了泛舟月下的美景

十四、拉萨中学2022届高三下学期第八次月考语文试卷.补写出下列句子的空缺部分6分1苏轼《赤壁赋》中，用“”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在辽阔浩淼的江面上2杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“二3辛弃疾《破阵子•醉里挑灯看剑》中“两句，描写兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲

十五、天津市顶级中学2023届高三下学期第四次月考语文试卷补写出下列名篇名句中的空缺部分1苟以天下之人，是又在六国下矣苏洵《六国论》2人生如梦，o苏轼《念奴娇•赤壁怀古》3两朝开济老臣心杜甫《蜀相》4就有道而正焉《论语》十二章5西当太白有鸟道，o李白《蜀道难》6胡人不敢南下而牧马，o贾谊《过秦论》7《荀子•劝学》中通过对“见者远、闻者彰、致千里、绝江河”原因的分析，最后得出的结论是“，J

十六、天津市部分区2023届高三质量调查一补写出下列句子中的空缺部分6分1驾一叶之扁舟，o苏轼《赤壁赋》2，悠悠我心陶渊明《归园田居》3子曰“见贤思齐焉，《论语》十二章4其称文小而其指极大，o司马迁《屈原列传》5《归园田居》中“”两句写挣脱牢笼、回归田园的愉悦之情

十七、四川省凉山州2023届高三下学期第二次诊断性考试补写出下列句子中的空缺部分1孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，荀子在《劝学》中也有相近的观点“:2《归园田居》中“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句写诗人归园田后的生活，与刘禹锡《陋室铭》，有异曲同工之妙3苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“与《永遇乐•京口北固亭怀古》“金戈铁马，气吞万里如虎”，都写出了英雄人物的出色功绩

十八、内蒙古包头市2023届高三一模考试补写出下列句子中的空缺部分6分1“羌笛羌管”是古诗词中常见的意象之一，多用于传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂，如岑参《白雪送武判官归京》中的“”和范仲淹《渔家傲•秋思》中的“2《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度但分别存在“和”的不足，还没有达到真正的“逍遥”境界3李白《蜀道难》中“”两句化用了西晋文学家张载《剑阁铭》中的“一人荷戟，万夫越起”

十九、广东省2023届高三下学期3月大联考语文试卷补写出下列句子中的空缺部分6分1在《登泰山记》中，作者写坐观日出时，其中“两句落笔在天地相接的地方，写出了云层和太阳初升时的色彩变化过程2在杜甫《客至》中“”两句，既写出主人不轻易延客之意，又表达了客至的欣喜之情，生活气息浓厚，也足见两人的交情之深3古人常把“丝竹”这一代表音乐的意象写入诗文，借此来表达内心的各种情感，如“

二十、宁夏银川市名校2023届高三下学期第一次模拟考试补写出下列句子中的空缺部分6分1苏轼在《赤壁赋》中写道“客”所吹奏的洞箫声音悲凉、动人，以至“”，从侧面表现了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人2《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是a”，o3文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是，O

二十一、云南省昆明市第二十四中学2023届高三下学期教学质量第二次监测语文试卷补写出下列句子中的空缺部分1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“O2杜甫《登高》中，用落叶和江水这两个意象来抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是o3欧阳修《伶官传序》中，作者论述由“盛”而“衰”史实后，连用两个设问句“岂得之难而失之易欤”既引人深思又寓结论于疑问之中

二十二、2023届普通高等学校招生全国统一考试第一次模拟考试语文试卷补写出下列句子中的空缺部分6分1“羌笛羌管”是古诗词中常见的意象之一，多用于传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂，如岑参《白雪送武判官归京》中的“”和范仲淹《渔家傲•秋思》中的“:2《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度但分别存在“和”的不足，还没有达到真正的“逍遥”境界3李白《蜀道难》中“”两句化用了西晋文学家张载《剑阁铭》中的“一人荷戟，万夫越起

二二十三、江西省九所重点校2023届高三下学期联合考试二模语文试卷补写出下列句子中的空缺部分6分1李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说描述蜀道的开凿过程的两句诗是，J2杜牧在《阿房宫赋》中“”两句用“粟粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之大3《兼葭》中写追寻伊人，可道路高险难以攀登的诗句是“

二十四、河南省名校2023届高三下学期阶段性测试五1李白善于使用夸张的数字来表情达意，比如，《蜀道难》中“两句，就运用夸张手法写蜀地的交通闭塞2庄子《逍遥游》中“”两句，通过叙述蜩与学鸠在林中飞翔和停息的状态，与大鹏鸟的志向高远形成鲜明对比3“风”作为自然界常见的事物，常常会引发人们的悲思愁绪，在唐宋诗词中就有许多写到“风”的句子，如“，

二十五、辽宁省县级重点高中2023届高三下学期第一次模拟语文试卷补写出下列句子中的空缺部分6分1温庭筠《菩萨蛮》小山重叠金明灭中运用反衬手法，通过衣服上的图画，反衬人物内心孤独的两句是“，:2苏轼《石钟山记》中有一脍炙人口的警语“可乎？”告诫人们在对事物作结论前要注重搜集第一手资料，不可妄加臆断3杜鹃，又名子规，相传是古蜀王杜宇之魂所化，其啼鸣声哀婉凄切杜鹃、子规是古诗词中常见的意象，如“，附参考答案、

（1）竹喧归浣女，莲动下渔舟

（2）而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之

（3）示例1金风玉露一相逢，便胜却人间无数一秦观《鹊桥仙》示例2粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间一于谦《石灰吟》示例3天若有情天亦老，人间正道是沧桑一毛泽东《七律•人民解放军占领南京》示例4起舞弄清影，何似在人间一苏轼《水调歌头》—-、

（1）老鱼跳波瘦蛟舞舞幽壑之潜蛟

（2）简能而任之择善而从之

（3）示例1吴楚东南拆乾坤日夜浮示例2气蒸云梦泽波撼岳阳城

三、

（1）钉头磷磷多于在庾之粟粒

（2）出师一表真名世千载谁堪伯仲间

（3）君不见黄河之水天上来奔流到海不复回（大漠孤烟直长河落日圆/白日依山尽黄河入海流）

四、不能食拔剑四顾心茫然（醉里挑灯看剑梦回吹角连营）

五、

（1）质胜文则野文胜质则史

（2）丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森

（3）水不在深有龙则灵（积水成渊蛟龙生焉/长桥卧波未云何龙/上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川）

六、

（1）无以至今日无以终余年

（2）盘飨市远无兼味樽酒家贫只旧酷

（3）千里澄江似练翠峰如簇（落木千山天远大，澄江一道月分明）

七、

（1）如其礼乐以俟君子

（2）羌管弄晴菱歌泛夜

（3）示例

①随风潜入夜润物细无声（杜甫《春夜喜雨》）

②别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（白居易《琵琶行》）

③波心荡冷月无声（姜夔《扬州慢》）

④泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔（杨万里《小池》）

八、

（1）是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适

（2）此时无声胜有声

（3）长烟落日孤城闭

（4）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

九、

（1）寄蜉娜于天地渺沧海之一粟

（2）岂无山歌与村笛呕哑嘲咖难为听

（3）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山（黄河远上白云间一片孤城万仞山/大漠孤烟直长河落日圆）

十、

（1）推此志也虽与日月争光可也

（2）良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何

（3）此情可待成追忆只是当时已惘然

①.博我以文

②.约我以礼

③.无边落木萧萧下

④.不尽长江滚滚来

⑤.复道行空

⑥.不霁何虹

⑦.问君能有几多愁

⑧.恰似一江春水向东流

⑨.昔我往矣⑩.杨柳依依

十二、

（1）万里悲秋常作客百年多病独登台

（2）江晚正愁余山深闻鹏鹃

（3）徘徊于斗牛之间扪参历井仰胁息

十三、

（1）回清倒影皆若空游无所依

（2）金戈铁马气吞万里如虎

（3）桂棹兮兰桨击空明兮溯流光（每空1分，有错别字不得分）

十四、

（1）纵一苇之所如，凌万顷之茫然

（2）会当凌绝顶，一览众山小

（3）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声

十五、

①.下而从六国破亡之故事

②.一尊还酹江月

③.三顾频烦天下计

④.敏于事而慎于言

⑤.可以横绝峨眉巅

⑥.士不敢弯弓而报怨

⑦.君子生非异也

⑧.善假于物也

十六、

（1）举匏樽以相属

（2）青青子衿

（3）见不贤而内自省也

（4）举类迩而见义远

（5）久在樊笼里，复得返自然（每空1分）

十七、

（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

（2）无丝竹之乱耳无案牍之劳形

（3）谈笑间橘橹灰飞烟灭（答对一空1分，有添字、漏字、错别字不给分）

十八、

（1）胡琴琵琶与羌笛羌管悠悠霜满地

（2）犹有未树也犹有所待者也

（3）一夫当关万夫莫开

十九、.

（1）极天云一线异色须臾成五采

（2）花径不曾缘客扫蓬门今始为君开

（3）示例一潺阳地僻无音乐终岁不闻丝竹声示例二无丝竹之乱耳无案牍之劳形

二十、

（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之夏妇

（2）飞湍瀑流争喧眩；破崖转石万壑雷

（3）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍二H^

一、

（1）端章甫愿为小相焉

（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

（3）抑本其成败之迹而皆自于人欤

二十二、

（1）胡琴琵琶与羌笛羌管悠悠霜满地

（2）犹有未树也犹有所待者也

（3）一夫当关万夫莫开

二十三、

（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

（2）钉头磷磷多于在庾之粟粒

（3）溯回从之道阻且跻（6分，每空1分，若有漏字、错字、多字，则该空不给分）

二十四、

①.尔来四万八千岁

②.不与秦塞通人烟

③.（我）决起而飞

④.抢榆防而止

⑤.我欲乘风归去

⑥.又恐琼楼玉宇（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒）

二十五、

（1）新帖绣罗襦双双金鹏捣

（2）事不目见耳闻而臆断其有无

（3）示例一又闻子规啼夜月愁空山示例二庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）。