三年级科学期末测试质量分析

茅草坪小学2019年秋季学期三年级科学期末测试质量分析

一、试题分析本次三年级科学试题共40分就试题情况来看，题型覆盖面广，有填空、选择、填图、简答四部分构成题的难易适度，既考查了学生对本学科基础知识的掌握情况，又检测了孩子们的综合答题能力，符合每个层次学生的认知情况

二、试卷概况分析

（一）我会填这个题大多数学生做得很好，对一些比较重要的知识点反复强调过多次，学生掌握得很好只有少数学困生会说不会写，因错别字太多而失分学生课堂听课的效率还不够高，自学巩固的习惯还未养成，对老师的依赖性较强，无论是简单的还是复杂的问题都不能够自己主动去掌握，更谈不到准确记忆

（二）我会选从学生答题的情况来看，发现学生的审题情况还很欠缺我们的学生过于浮躁和懒惰，连考试时都做不到平心静气，认认真真读题做题

（三）我知道植物具有哪些相同特点，知识点记得不够牢固，容易混淆，导致答题的时候不完整，这是失分的主要原因

（四）我会答从学生答题的情况来看，大部分答题过于简单，未按要求作答学生过于浮躁和懒惰，考试时间未过半好多同学就不再作答，不会合理分配时间

三、存在的问题和今后教学的努力方向

（一）存在的问题.课堂听讲效率不高，基础知识掌握不牢固.记忆巩固不扎实，背诵与书写不能有机结合起来.审题能力欠缺

（二）今后努力方向.改进教学方式方法，在调动学生学习积极性上狠下功夫使他们喜欢上品社课，热爱学习，将学习当作一种乐趣，自觉主动地去求知，并做到乐于与他人合作探究，做到所学知识准确无误，确保高效课堂的实效性.加强对学生学生习惯的培养平日里的训练，从书写到审题、答题、检查一条龙要做到严谨认真，避免以后再次出现不该丢分而丢分的遗憾.抓好学困生的辅导工作切实发挥生生互动、互帮、互促的作用对于学困生要做到优先提问，优先批改作业，优先检查背诵，加强对他们的关注和督促对于集中存在的问题要及时反馈，力争及时解决，不留任何缺憾。