还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
字音字形综合题.阅读下面的文字，完成答题冬去春来，满园芬芳之时，淡黄浅绿，袅娜轻盈，蝶儿翩跣，醉舞清风，春意盎然，弥漫在天地间和煦的暖风吹散了心中的阴霾，漫步在春风里，品读着清黛灰朦，仿佛听到了春蕴的音符，仿佛嗅到了泥土的芳香春天，仿佛展现了一幅云雾缭绕、恍若仙境的维美画卷;O春天，雪水里孕育的春天，清新地露出了她的笑脸柳烟成阵，万紫千红连绵的青山，林木青翠；静谧的湖泊，波澜不兴这是童话般的世界，薄雾笼罩，烟雨潇潇
（1）下面加粗字的注音正确的一项是A.翩趾（pian）B.袅娜（lido）C.阴霾（mdn）D.静谧（mi）
（2）选文中有一个错别字，请找出来加以改正含错别字的词语改正“和煦”中的“煦”意思7是o“波澜不兴”在文中的意思是o
（4）请你仿照划线句再写一句.阅读下面的文字，完成问题痛何如之！当一个积贫积弱的国家，无力将远寇拒于国门之外，无力护佑自己善良的儿女且让我们用沉默的力量铭记，用沉默的力量崛起，用沉默的力量谛造永远的和平各种各样中国人的脸，在公祭中出现幸存者白发苍苍的悲怆，壮年人在汽笛中驻足的庄严，年幼的孩子放下顽皮嬉笑人们开始咀嚼长者习近平的言之谆谆殷忧启圣，多难兴邦公祭的意义，在于拒绝遗忘遗忘，对一些人来说，是刻意的回避和粉饰；对另一些人来说，是对历史事件的习惯性麻木和漠然如果我们真的对历史失忆，历史或许就不惮以同样的方式重演——因此，为了后人，也为了曾经的伤痛，为了永不遗忘，我们有必要继续传扬并发ju6历史的真相
（1）根据拼音写出汉字，或者给加粗的字注音崛（）起发ju6（）
（2）文中含错别字的一个词是应改为o
（3）“多难兴邦”的含义是
（4）划线句有一处标点符号有误，请改正
3.阅读下面文字，按要求答题在唐诗中，能读到心怀天下、忧国忧民的土人情怀，也能感受到寄情山水、yi然自得的隐y〕之风；有慷慨激昂的壮士，也有落寞黯淡的愁肠，还有婉转低回的心曲“唐诗崇情”，在千姿百态的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流与热情诗人们对于世界、家国、自我的发现和表达，有着赤子般未经损伤的天真与纯粹，这让他们的诗作历经千载，今天读来依然动人
（1）给加粗字注音，根据拼音写出相应的汉字yi（）然隐yi（）慷慨（）纯粹（）
（2）文中划线句有一个错别字，请找出来并改正改为4阅读下面文字，完成1—2题我天天望着窗口常春藤的生长看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折di6（）着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤（）细的脉胳，嫩芽，我以摆苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂（）绿下雨的时候，我爱它淅Ii（）的声音，婆sub（）的摆舞忽然有一种自私的念头触（）动了我……我拿绿色来装饰我这简Ibu（）的房间，装饰我过于抑郁的心情我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗（）郁的年华我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱
（1）给上文加粗的字注音
①纤（）细
②茂（）绿
③触（）动
④猗（）郁
（2）给文中拼音写出汉字
①折di6（）
②淅11（）
③婆suo（）
④简lou（）5阅读下面文字，回答后面的问题与春夏相比，这山上不变的是松柏一出别墅的后门就有十几株两抱之祖的苍松直通天宫树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿树皮在寒风中（chengxian）出紫红色，像壮汉的脸这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中清静安闲，觉得胸若虚谷、头悬明镜、人山一体此时我只感到山的（were）与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样东西了
（1）给这段文字中加粗的词语注音
①别墅（）
②徘徊（）
（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语答案以及解析.答案
（1）D
（2）维美；唯美
（3）温暖；水面平静，一点儿波澜也没有
（4）春，仿佛歌唱出一首清脆婉转，明丽轻快的优美诗歌解析:
（1）本题考查字音“跑读作xiano袅”读作“n血考“霾”读作“mWi”，“谧”读作“ml”故选D
（2）本题考查查找错字并改正第一段中的“维美”应写作“唯美”
（3）本题考查词义辨析“煦”的意思是温暖兴的意思是起“波澜不兴”的意思是一点波澜也没有，形容水面非常平静
（4）本题考查句子仿写，开放类试题，言之成理，与例句格式相同即可分析例句可知，例句是一个比喻句，把春天比作是一幅画卷，表现了春天无比美丽的特点可仿写为春仿佛歌唱出一首清脆婉转，明丽轻快的优美诗歌.答案
（1）jue；掘
（2）谛造；缔造
（3）国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民团结一致，奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来（大意对即可）
（4）将第三个”（回避和粉饰”后的“，”）改成“；”解析
（1）崛起地势突起，隆起；相对高起或突起“崛起”应读为“崛（ju6）起”发掘（fdju6）开掘，把埋藏的东西挖掘出来本题中“ju应写作“掘”
（2）谛，追根刨底地审问、细察、详审缔，最初的线结缔造，创立、建立本题句子欲表达面对曾经的伤痛，要使用“沉默的力量”去创造、建立永远的“和平”因此“谛”应改为“缔”综上，本题答案为“谛造”“缔造”
（3）多难兴邦意思是国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民团结一致，奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来综上，本题答案为“国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民团结一致，奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来”
（4）本题考查对标点符号的掌握和运用解答时，要联系句子意思，结合作者感情进行分析逗点表示一句话中间的一般性停顿间隔分号主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句，分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分“对一些人来说”和“对另一些人来说”是并列关系，在并列关系中常使用分号，因此将“回避和粉饰”后的逗号改成分号综合上述分析，整理得出答案.答案
（1）怡；逸；koi；cui
（2）恣——姿解析本题考查学生对字音、字形的识记能力需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形.答案
（1）
①xidn；
②mdo；
③chti；
④yi
（2）
①叠；
②沥；
③娑；
④陋.答案
（1）bieshu；paihuai；
（2）呈现；巍娥。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
