少先队辅导员先进事迹材料（共10篇）小学教师先进事迹材料

少先队辅导员先进事迹材料（共10篇）小学教师先进事迹材料下载后，按Ctrl+鼠标左键可直达选定文章目录

一、少先队辅导员先进事迹材料

（一）1

二、少先队辅导员先进事迹材料

（二）4

三、少先队辅导员先进事迹材料

（三）6

四、少先队辅导员先进事迹材料

（四）9

五、心系少队乐奉献，深耕细作开新篇——记XX县XX小学优秀少队辅导员先进事迹

（五）12

六、少先队辅导员先进事迹材料

（六）13

七、少先队辅导员先进事迹材料

（七）与红领巾一路同行一记小寨乡第二小学优秀辅导员王燕自15

八、少先队辅导员先进事迹材料

（八）19

九、少先队辅导员先进事迹材料

（九）22

十、某XX校辅导员先进事迹材料29少先队辅导员先进事迹材料

（一）2004年从事教育工作以来，我就全身心投入到自己的工作中，刚走上工作岗位我就接任少先队中队辅导员工作至今我用自己的爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员

一、尽心尽力，忠于职守我自参加工作以来，就拥有坚定的理想信念牢固树立“四个意识、坚定四个自信”，做到“两个维护，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队中队辅导员工作，兢兢业业，从不计较个人得失不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作作为一名辅导员，在工作中倾注了我所有的热情与爱心我爱学生，爱自己的工时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力

二、关爱孩子，做他们的知心朋友要让班级工作开展的有条不絮，源一个“爱”字谁不爱学生，谁就教育不好孩子我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习记得2000年我担任了辅导员兼班主任工作由于很多学生都是从各个村级学校来的，各个方面参差不齐刚刚开学的一个月特别的难，而且有相当一部分的同学需要住宿由于学生的年龄小，自理能力差，也不太适应这种生活有的同学想家，有的同学吃的不合口，也有的同学不适应这种生活环境这些问题让我很苦恼所以，我就经常和生活指导老师沟通，亲自到宿舍去与他们聊天，并开展一些娱乐活动及利用队会来开导他们让他们知道学校是个大家庭，需要友爱、需要温馨渐渐地，同学们都适应了这样的环境从而也能在校安心地学习了

三、培养干部，抓好队伍建设在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”当然，辅导员要处理好“放手”与“培养的关系，适当的加以指导.点拨、教育

1、勇于创新，开展丰富多彩的活动活动是少先队的生命线只有开展丰富多彩，集教育性.趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，我想必须从细微处入手，着眼于事物细处并小题大做例如:学生吃零食本是件小事，非常平常，但我从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱联系起来别出心裁地组织了一次“比花钱的小队活动队员听老师要我们学花钱，而且还要“比“，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中进行评比“看谁的钱花得最合理再如，我在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母于是我利用“三八”这个传统节日，组织队员开展中队活动《献给妈妈的爱》在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳这些活动受到了家长们的欢迎和支持总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想身为一名辅导员，我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作心系少队乐奉献，深耕细作开新篇——记XX县XX小学优秀少队辅导员先进事迹

（五）李XX女，共产党员，本科学历，一级教师1999年参加工作，一直任中队辅导员、大队辅导员20年的工作生涯中，她忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到了领导和家长的充分信任和好评，现将主要事迹简要介绍如下

一、播擞爱心，与少先队结缘20载从1999开始工作，她就与少先队结下了不解之缘20年来她积极发动中队辅导员开展爱心手拉手活动，鼓励每一位中队辅导员与班里留守儿童、生活学习困难的同学结成对子，为结对的孩子们送来图书、衣物……在孩子们的进步中，她得到了孩子的信任，在孩子的变化中她深受同事和家长好评

二、精心策划，与少先队一起成长活动是少先队的生命线她善于抓住各种有利时机对队员们积极推进少年中国梦活动向纵深发展;学校大队部规范以学生为主的升旗仪式，被中央电视台在2019年9月的《开学第一课》中采用;学校创建的“红领巾法学院”达到了市级创建标准，对全县“红领巾法学院”的创建活动起到了引领和示范作用她在校内引进了“传统文化进校园“非物质文化遗产进校园”“苹果文化进校园等活动，以积极的工作和无私奉献的精神，赢得了领导的信任，同事的尊重，全体队员的爱戴

三、默默奉献，收荻累累硕果功夫不负有心人，自参加工作以来，她所在的中队连续12年被学校评为“优秀中队她也12次获得学校“优秀辅导员称号；并先后被县政府、县教育局评为“县级优秀教师县级教学能手”，县级两改先进个人”，县级教学新秀”被省教科所评为“陕西省教学新秀”；她撰写的教学设计《春天来了》、《卖火柴的小女孩》获省级二等奖;2016年4月10日的《教师报》上刊发了她撰写的教学设计《和我们一样享受春天》虽然工作中苦乐相伴，有笑有泪，但一路挥洒她无怨无悔展望明天，机遇与挑战并存，她会加倍努力，把洛川县北关小学的少先队工作推向一个全新的阶段少先队辅导员先进事迹材料

（六）该同志热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高她认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干.快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队她善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光

一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情作为中队辅导员，她一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育担任辅导员工作之后，她竖持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质

二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦J这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感，而表扬、鼓励.信任就是达到这些目的的手段当她在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上

三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长在她刚走上岗位时，就带领队员们走进少先队活动中孩子们在活动中表现出的快乐与满足，深深的感染了她为什么不能自主策划一些中队活动，并带领队员们幸福地徜徉其间呢有了这样的想法之后，她变得立刻忙碌起来这学期开始，她又鼓励孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带领班级里的孩子主动参与一些有意义的事情3月，他们中队又积极响应“学习雷锋”的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小雷锋”的系列活动和“关爱老人”的志愿者服务行动因为年轻，领导给了她这样的重任;也因为年轻，她毫无怨言，兢兢业业不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔新环境、新问题.新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人少先队辅导员先进事迹材料

（七）与红领巾一路同行一记小寨乡第二小学优秀辅导员王燕自2014年她担任小寨乡第二小学少先队大队辅导员以来，她始终把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，她会深为孩子们的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的孩子而骄傲以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员

一、健全组织，抓实常规教育活动少先队工作是一项既要踏踏实实，又要不断创新的工作各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动，为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，工作中，她积极开展“三礼”教育活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效精选文明礼仪.行为习惯.安全等方面行为准则，利用周一的升旗仪式进行讲读，学生们也慢慢地改变了一些不良的行为习惯为协助学校做好日常管理工作，她和各中队策划组织成立“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况，协助值班教师对下课后的学生进行安全、纪律监督同时，红领巾广播站每周

一、

三、五晚饭后播放，主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行，也为学校的管理做出了突出贡献丰富多彩的少先队活动是对少先队员进行思想教育的主要阵地，每年在特定节日来临时，她都会组织少先队开展“颂祖国”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中”“诚实守信学做人，，等朗读演讲.讲故事等活动，活动中队员们既丰富了知识，展示了才能，又受到良好的思想熏陶，在师生中受到好评和热烈反响

二、精耕细作，精细管理，强化学校少先队工作特色品牌实践体验，促进孩子快乐成长少先队的优势是活动育人、实践育人，雏鹰争章、手拉手、校园文化艺术节等一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉工作中，她充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的社会实践教育活动，“我是环保小卫士”，“保护地球母亲”等社会实践活动，既丰富了学生的环保知识，又提高了学生的环保意识，他们在活动中学会了分类回收、绿色环保，他们学会了如何用自己的双手保护地球母亲今年响应上级号召，在三月的“学雷锋”活动月中，开展“

3.5学雷锋”主题教育“五个一”系列活动

1、开展一次主题升旗仪式大队部利用周一升旗仪式开展仪式教育，进行学雷锋活动宣传，号召少先队员学习雷锋精神，努力营造学雷锋.学先进、实践公民道德的良好氛围，教育少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备

2、开展一次黑板报评比活动各中队利用黑板报、中队小报进行一次以“学习雷锋好榜样为主题的板报评比活动通过队员们自主进行资料的查阅、精心地构思、巧妙地排版充分发挥少先队员的主观能动性，通过中队阵地建设广泛宣传雷锋精神

3、开展一次主题队会各中队开展一次以“雷锋精神代代相传“为主题的主题队会，通过听雷锋的事迹.讲雷锋的故事、读雷锋日记、学唱雷锋歌曲等内容对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育

4、学唱一支歌曲《学习雷锋好榜样》在各个班级中开展学唱雷锋歌曲，并利用“六儿童节对各个班级的歌曲进行评比

5、开展一次手拉手结对活动通过高年级与低年级结对、与留守儿童结对，开展互帮互助活动在活动期间帮助低年级的弟弟妹妹上一堂队课、帮助大扫除一次、帮助出一期黑板报、送一本好书、帮助辅导学业等活动，将“奉献.友爱、互助、进步”的志愿者精神、将小小七彩心之花洒满校园这些活动的开展充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育今年3月22日“世界水日”，针对近几年全国的旱灾，组织“珍惜生命，节约用水”活动，通过上网查阅了很多关于水的资料，发给各中队辅导员学习，各中队通过开展主题队会，让学生真切地感受到水的重要性，认识到水并不是“取之不尽，用之不竭’的资源，从而树立“惜水、爱水、节水”从我做起的意识，活动中队员们设计出了惜水广告词、漫画等等

三、执着前行，取得累累硕果多年的辛勤劳作，有苦有乐，有花更有果学校获“全国红旗大队”有她的一份辛劳她本人连续四年获“市优秀少先队辅导员“市优秀教师市十佳少先队辅导员”等光荣称号她所教的六中队的梁美云同学在去年组织的市级乒乓球比赛中获小学女子组一等奖，她曾辅导的《校园集体舞》荣获省集体舞比赛三等奖，在做好少先队工作的同时，在所任学科教学方面也取得了骄人的成绩，在市教体局组织的优质课件和教学设计评比中分别获得一等奖，多年的工作实践让她深深体会到爱是少先队辅导员的天职，是成功的源泉，只要爱这份事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，她就会获得用之不竭的前行动力，在“小小红领巾”的天空下，她用脚下的土地感知阳光的力量，用自己的绿荫呵护每一片花瓣独特的馨香有人说:“生命如水，在接下来的工作中，将用她如水的生命，继续毫无保留的奉献给她热爱的少先队工作少先队辅导员先进事迹材料

（八）张红英，女，1980年12月出生，本科学历该同志是我校的一名优秀教师，自2014年7月参加工作以来，她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作在13年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进

一、努力探索，提高少先队工作质量从教多年来，她从未拒绝学校领导安排的任何-项工作作，爱自己的事业在工作中以身作则，模范践行社会主义核心价值观，是少先队员的好导师、好榜样我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感以平等的身份和他们对话，参加他们的活动在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重而我也受到了同学们的信任和爱戴，是少先队员喜爱的知心朋友和引路人在实际工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己要先做到我始终坚持少先队组织和工作的思想性、先进性、自主性、实践性，在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会要求学生对待工作认真负责，我就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但我总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业

二、勇于创新，深化“主题活动”作为一名少先队中队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的未来、祖国的希望为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，为了更好的管理班级，我还经常鼓励学生说不怕做不好，就怕不去做我利用班队会活动课，先对全体学生进行指导，或组织经验交流会，或针对工作中并且能认真完成每一项工作为了学校的整体工作，2014年9月，她担任了学校的少先队辅导员一职，同时负责学校德育、关工委工作由于学校领导的支持与信任，她走上了开拓进取、探索前行的艰难之路为了打开少先队工作的新局面，她努力充实和提高自己这方面的业务水平她主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给她做好少先队工作创造了良好的外部环境

二、利用好德育，培养学生的良好品德五育并举，德育先行她先从学生生活中的一点一滴抓起，由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大变化，她就通过“以美育人”的办学观念，加强学生行为习惯养成教育，利用晨会、国旗下讲话、播音、主题队会等形式教育学生养成尊敬老人，关心他人，热爱劳动等良好的行为习惯

三、用爱搭起成长的桥梁作为农村小学60%为留守，身为一位农村出来的教师她深知留守缺什么？需要什么她更加体味到孩子们的酸、甜、苦、辣这些她看在眼里，记在心上，并安排在系列少先队活动中2014年5月、她通过多方联系，争取到了一个“爱在春天爱心团队的资助，帮助了一个为帮父母猪草而被断手指的8岁孩子得到了及时救治，还为班级新增了图书角.每年都会收到爱心团队捐赠学习用具和衣物，解决了孩子们无书读的燃眉之急.心手相牵，快乐成长每年她都会组织学校老师和家长委员会成员以及关工委同志开展一帮一活动，资助贫困生更好的上学;不仅如此，还经常组织孩子参加各项活动，都取得了很好的成绩I、勇于创新，开展丰富多彩的中队活动她担任少先队辅导员工作以来，边学习边实践，品尝了太多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型的，更要成为“理论型，，、“经验型，，的辅导员，她把自己多年的工作实践经验总结出来，为农村少先队工作做出自己的贡献为此，她积极参加各种学习培训班，2014年参加了网上骨干教师培训;2014年6月参加了贵州省组织的“千校万师”培训;还经常参加学校组织的各种培训在培训中，她明白了活动是少先队的生命，于是她带领孩子们开展了丰富多彩、有教育意义的活动如“留守儿童集体生日会”“学雷锋”“感恩母亲节”“我为教师献礼”“感恩，做快乐的自己”等活动来拉近心与心的距离;充分调动了队员们的活动激情，陶冶了情操不仅如此，在她的努力下，我校的少先队工作的到了上级领导的一致好评并获得了很多的奖项我校2014年度、2014年度、2014年导的一致好评并获得了很多的奖项:我校2014年度、2014年度、2014年度都获得了县共青团颁发的“优秀少先队集体”奖、2014年度获得县关工委和教育局颁发的“孝亲敬老先进学校”奖项、刘正同学获得县关工委颁发的“十佳孝星”奖她本人在2014年度、2014年度、2014年度、2014年度都获得了县团委颁发的“优秀少先队辅导员”奖项，还年年被学校评为优秀教师一张张奖状书写着这个集体的凝聚力，也展现了这个集体蓬勃的生命力相信在她的带领下，我校的少先队工作会不断的创造奇迹少先队辅导员先进事迹材料

（九）她是一个优秀教育工作者在同事眼中的她，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中的她，可爱、可亲、可敬从事少先队工作十几年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的石油雏鹰油田实验小学的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力，成为了****油田少先队的一面旗帜先后被授予全国红旗大队、山东省功勋大队、全国雏鹰大队、山东省维鹰大队，她本人三次被授予****石油管理局优秀少先队辅导员”、****石油管理局“青年岗位明星“，XX年被授予“山东省优秀少先队辅导员

一、精耕细作，精细管理，夯实，，精品工程”的根基通过多年的少先队工作研究和实践，****具有了一套较丰富的感性认识和理性认识她认为，少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃在组织队伍建设方面完善了“少先总队、年级大队、中队、小队”四级管理网络，创新推行了“实习年级大队辅导员和助理本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网辅导员”制度，选派优秀青年团员教师充实到各年级大队和中、小队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量还外聘老石油、有专业特长的学生家长、社会各界知名人士担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构.年龄结构截止目前，学校少先总队外聘了62名“校外辅导员、中队外聘了200多名“校外辅导员特别是聘任了中宣部心理学教授****、中国工程院院士****来我校辅导在制度建设方面，依据《山东省少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系24项规章制度搭建了少先队工作的基本框架在阵地建设方面，在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大队委办公室、手拉手基金会”、“少先队队室”等阵地的基础上补充了“红领巾电子队报”和“《齐鲁少年》阅报栏”两个阵地，为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《山东少先队》等专业书刊，选派优秀青年辅导员参加上级团委组织的外出观摩学习，促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化

二、深化“主题活动搭建“体验舞台教育引导少先队员健康成长“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题，****组织辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神，根据少先队员的身心特点和生活学习环境，以“争章”为激励源泉，设计开展了“学校、家庭.社会”三结合的体验教育系列化活动:一是在家庭体验责任和艰辛组织开展了“当一日家庭小主人“、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动，对活动中表现突出的队员授予了“家务章”，使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理能力和动手能力二是在学校体验规范和合作通过开展“学《规范》、见行动”、军训等活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果;通过开展“团结就是力量拔河比赛、“夺取科学王国金钥匙”等活动，使少先队员体验到团本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网结和合作的力量，增强了集体主义感和团队荣誉感三是在系列活动中体验创新和趣味通过组织开展“争当小实验家”、科技小发明、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动，培养了少先队员对科学的浓厚兴趣，少先队员在上级少工委组织的各级各类比赛中取得了优异的成绩通过组织少先队员走进大自然，开展“春游”、“走进母亲河”、“趣味夺红旗”等的活动，使少先队员在活动中陶冶了情操，体验了快乐“实现宏伟蓝图、做好全面准备“，是全国少工委倡议的XX年少先队活动主题****结合地域特点，组织开展了“两项基本活动”即“红领巾心向党”主题队会在XX年寒假期间，她组织全体少先队员收集整理了有关“十六大精神的资料和图片，在本学期的第一个队会时间举行了“红领巾心向党”主题队会少先队员们在队干部的带领下学习了十六大精神，做到知道一个思想——“三个代表”的重要恩想，了解一个目标一一全面建设小康社会的宏伟目标，确立一个志向一一为实现中华民族伟大复兴做好全面准备，使少先队员牢固树立了“爱我中华、振兴中华”的思想观念另一是，“贯彻十六大精神，特色小队‘行动”，组建了“贯彻十六大精神特色小队，少先队员分批到钻井公司、采油厂、中心医院等地参观、考察，了解****油田近13年来取得的显著成就，使少先队员在实践中体验、在体验中感悟，把对党、对社会主义的无限热爱之情和报效祖国的理想之志，融入到具体有形的特色小队活动中引导和帮助他们从小树立远大理想、学习文化知识、勇于社会实践、提高综合素质，为全面建设小康社会打下坚实基础，做好全面准备在“山东省少先队工作规范化学？

三、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔“少年雄则国雄”面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力****按照全国少工委的要求，在实验小学深入开展了“雏鹰争章”活动实验小学有1580名少先队员，31个中队，管理工作十分繁琐，任务十分艰巨为了确保活动的科学性和时效性，她利用假期多次参加全国少先队辅导员培训班，拓宽自己的视野，增长自己的才干；并结合实验小学的实际情况，在不断实践中设计了一套易操作、有特色的活动管理模式她组织专业教师开发研制了《维鹰争章管理软件》，实现了科学的现代化的管理在软件中，建立了每一名少先队员的“争章档案”、每个中队的报章和获章情况，以及星级少先队员评选情况在此基础上，****加大了逐级管理的力度，建立了“中队一年级大队一学校总队”三级信息沟通网络，实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动参与率达100%96年6月和99年5月，山东省“争章达标现场会在****油田实验小学召开，全省几百名代表来我校参观、学习，给予了一致好评实验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位作为一名有丰富少先队工作经验的辅导员，****深深地体会道，少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能她始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长为此，****坚持抓好基层小队的管理创新一方面，搞好小队的优化组建小队是少先队集体生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每一名少先队员的积极性将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心.爱护每个小队实行“四自”方针:自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力目前，所有小队开展了“最佳拍档”小队评选活动和“我们队的骄傲”中队标志设计大赛在活动中，少先队员们积极性高涨，设计的“小鬼当家”、“123”、“和平鸽”等队标，富有个性、充满自信，体现了他们的聪明智慧和自主能力另一方面，强化少先队员的实践锻炼本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网坚持开展“十分钟队会”活动，各中队利用每天下午上课前10分钟，组织少先队员轮流担任主持人，开展竞赛类、娱乐类、创新类等丰在雏鹰杯少年“五自”实践活动中，确立了“十字路口的畅想”课题，组织学校的“环保小队”和“小交警队”到社会实践经过汽车尾气采样、计算和分析比较，得出交通路口的污染情况和阻塞情况，并设计了可行的解决办法，此项课题获全国优秀“五自”实践课题奖通过实践锻炼和大力培养，****油田少先总队培养了参加全国少代会的刘哲，全国好少年、山东省十佳少先队员闫寒，山东省优秀少先队员、全国五星维鹰奖章获得者、山东省“红领巾理事会”副主席付英婢，****油田十佳少先队员.齐鲁小名士蒲心曲为代表的一批批优秀少先队员k播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带少先队员*零零*常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵在学校，****总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来;组织军训学生远足拉练，步行二十里路，她总是冲在最前边，唱着歌为队员们鼓劲朋友般的师生关系使****赢得了少先队员的信任，张梦巧同学是实验小学四二中队的队员，在一次队干部会后，张梦巧小声对****说:“卢老师，人活着真没意思，你说真的有天堂吗，听了她的话，****非常震惊，10岁的孩子怎么会有这样的消极的想法？经过倾心交谈，****得知张梦巧的父母最近经常争吵，父亲索性不再回家，母亲经常上夜班，张梦巧只能一人在家，有时连假也吃不上****立即组织队干部成立了“爱心小组”，让同学们从生活、学习和活动中关心、帮助张梦巧，并鼓励她要自强、自立在征得张梦巧母亲同意后，每逢她上夜班，****便把张梦巧带回自己家里，从学习、生活上给予她无微不至的关怀，使她感受到温暖和亲情坚持了半年多后，朋友们都劝****别多管闲事，光把自己的孩子照顾好就不容易了****真诚地说:“每一名少先队员都是我的孩子，我有责任爱护她们”以后，张梦巧的学习不断进步，在一次中队联欢会上****特别邀请了张梦巧的父母也来参加，张梦巧深情地演唱了《我爱我的爸爸、妈妈》，她的父亲母亲感动得流下了泪水山东省沂南县鲁庄乡树仁里小学是****油田实验小学的手拉手联谊学校自91年至今，****带领少先队员先后共资助了三十多名失学儿童完成了学业去年暑假，****组织了二十名少先队员赴沂蒙看望他们的小伙伴，临本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网出发前，她接到母亲的电话，孩子高烧39飞住进了医院，由于药物过敏身上长满疹子，哭闹不止听着孩子揪心的哭声，*零**多想马上回到孩子的身边，可活动怎么办****带着揪心的痛匆匆的踏上了沂蒙之行在沂蒙山，****一天步行四十多里路，把学费送到了每个小伙伴的手里，看着山区孩子质朴的笑脸，****忘却了疲劳但家中每每来电话时，听着孩子稚嫩的声音:“妈妈，我可乖了，打针都不哭，你不要我了吗快回来吧!”一向坚强的***枣忍不住哭了***爱自己的家人，更爱自己的工作少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜，已经牢牢占据了她的心灵;少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了她生命的重要组成部分，她的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！某XX校辅导员先进事迹材料行者方致远，奋斗路正长本人xxxx2015年来到xxxx学院参加xxxx学院辅导员工作来，5年多来，我以最饱满的热情与真诚专注于学生工作，取得了一定的成绩今天非常的差错大家一起想办法、出点子并定期检查和督促班干部工作，决不允许班干部利用特权在班级里搞特殊化，让他们严格履行班干部职责，在班级成立监督小组，既监督班干部的一言一行，也监督班级里的其他成员，这样，我们班的同学上下齐心，将班集体打理的井井有条，班干部职责明确其他同学积极参与，共同营造出了良好的班风，课余时间，我还提倡学习好的同学对后进生进行一对一的帮扶，带动和帮助他们共同成长，并抽时间让他们去阅读有意义的课外书以扩大他们的知识面，学生学风浓厚，看到他们形成的如此良好的学习氛围我倍感欣慰为了让每个学生都有锻炼的机会我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极值日时，要求值日生各尽其责，负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律等在值日中值日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有说服力在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了实践证明那些看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生“主体意识的确定

三、倾注爱心，让所有孩子获得温暖我知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样才能了解少先队员，感受他们的心灵在班里，我总是严以律己，为少先队员做出表率荣幸能够参评优秀辅导员的评选，拳拳之心，不胜荣光，现将主要事迹汇报如下

一、在思想上，以德施教、以德立身辅导员立身之本在于立德树人遵循大学生思想政治教育规律和人才成长规律做好思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新为不断增强工作的针对性、时代感和吸引力，提高自身专业化、职业化水平，秉着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生努力拓展工作途径，自觉提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，促进大学生健康成长成才

二、带班基本情况和个人成绩2015年级带班人数237人，2018级带班总人数为248人，两届学生都已顺利毕业，现兼经济管理学院文档工作五载时光，一千多个日日夜夜，十余本辅导员工作手册……工作的历练让xx褪去了初为辅导员的青涩我积极参与学校的教学活动和各项培训活动，先后获得高校教师资格证，福建省高等学校教育管理课程进修，全国计算机高新技术证，职业院校教师素质提高计划高职类2019年度管理人员研修-德育项目德育工作专业国家级培训等先后获得厦门xxxx职业学院优秀辅导员，第四届辅导员技能大赛一等奖，第六届辅导员技能大赛三等奖，毕业生就业创业先进个人，全国优秀辅导员等奖项

三、业务能力上，坚持辅导员拼搏奉献的工作底色教育家雅斯贝尔斯说过“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云牵引一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂始终坚信，星星之火可以燎原我注重班委团队的组建和有方向的培养班委团队的能力，用欣赏的态度增强学生的信心，用信任树立学生的自尊让每一个班委有意识的培养自己的学习能力和做事能力高度重视心理测评数据，做好测评结果一级学生的档案管理工作，并坚持跟踪帮扶，了解学生当下的心理状况；重视发挥班级心理委员和一个班委帮扶一间宿舍，做好班委信息培训管理工作；在学生中找到自己的助手，及时关注心理问题学生的QQ空间、微信朋友圈，及早发现学生的动态难以忘记3月底当班级信息员截图心理问题学生小林吃安眠药的朋友圈给我时，在家长电话未接情况下，我报警时的紧迫心情最后小林得救后，才惊觉自己的手脚发抖，也是第一次感受生命如此脆弱，而我们辅导员的工作是什么？在此，特别感谢我的班委团队给力的信息员工作，也庆幸一直坚持下来的每周的班委会议强调的互相关爱，一班委一宿舍的班委工作制度在这非常时期，学子的健康与平安是我们辅导员最大的期盼习总书记曾言青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”疫情当前，为深入做好大学生思想政治教育工作，适时开展情怀教育成为XXXX学生工作的重点参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源，看那几千年来爱国精神早已融入炎黄子孙的骨血里2020年初我召开爱国战“疫”主题班会利用微信群和学习通班会课，组织学生上好开学第一课，带领学生认识疫情、科学防控生活中把爱国情转化为抗疫行，让爱国主义教育从高尚的精神世界延伸到丰富的现实生活中打响每日打卡疫情阻击战:用指尖传递温情，每天向学生普及防控知识、开展疫情排查坚持学生填写疫情防控表和体温“一日一报:为保证网络教学有效开展，我跟进线上课堂群了解学生出勤情况及上课状态，做到“停课不停学、成长不停歇”为线上教学保驾护航在学生和任课老师的齐力配合下班级出勤率高达100%2021年我积极跟踪学生的疫苗接种情况，收集汇报学院的总体疫苗接种进度，落实学校的各项通知

五、热爱辅导员工作，捧着一颗心来，不带半根草去作为一名辅导员，我们更应该具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导，鉴于此，我十分关注自己的工作效果和工作质量确保对学生的各项工作完成到位，坚持XXXX的四育人理念

1、学生宿舍文化建设一直是我抓思想、抓修养、抓实效的阵地宿舍人员相对稳定、环境相对独立、个人相对散漫、矛盾相对多发，抓好宿舍建设，也就抓好好学生工作的一半在每周的卫生评比中获得很好的成绩，至今18级46间宿舍卫生优良率平均为98%O

2、对待特殊学生要主动介入，长期重点跟踪记录，避免发生突发事件，三年以来所带班级的重大事件为0o定期了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题学生之间，宿舍之间整体状况良好，个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题

3、同时我也狠抓学生的学风建设和评优工作，一个优秀的班级离不开一群优秀的学生干部，学生干部离不开辅导员的支持与帮助建立每周日晚班长会议和每周一班级会议努力做到对学生的安全教育和日常服务永不松懈，永不僵化永不停滞所带班级先后多次获得先进班级，优秀团支部等2018学年至今18级五个班级的到课率保持在98%o

4、切实做好大学生日常考评，评优评先工作，关注家庭贫困学生，本着公平，公正原则进行助学金评定，其中有13人获得过国家励志奖学金，60人获得过国家助学金在照顾困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到钱用在困难学生身上，不让一分钱浪费，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成绩，这些工作的开展得到了学生的好评整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民主意识，使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成

5、积极响应学校的各项工作，学校的双证毕业政策，我鼓励学生参加技能考试，如会计资格，OA证书，物流师，电子商务师等在专升本期间，每个班级的学生都尽力的配合学校专升本工作，参与了“课前10分钟”等多项学校新理念活动，所带班级都能做到积极响应，主动配合我希望每个学生都能够在XXXX留下美好的记忆，亦能完善自己的能力和学习能力我愿意把温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，享受成功的喜悦帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量、个人提升，梦想前行有一位诗人这样说过如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础作为一名辅导员，在日常工作中我力争多学多看时刻提醒自己坚持不断学习感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的肯定，同时感谢学校的领导和同事们，是他们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，时刻谨记辅导员职责，努力做好学生工作朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任，我与家长融洽相处，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法打电话、发短信是我与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的情况经过长期的接触，我的心中积累了有关家长的资料有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪些家长素质高哪些家长工作繁忙无暇顾及子女的教育问题……这些情况的了解使我与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作家长的合作使学校教育与家庭教育达成了一致，形成了教育合力，教育效果显而易见工作需要持久的耐心与创造力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！少先队辅导员先进事迹材料

（二）

一、“爱”是我工作的源动力热爱学生是一种强大的教育力量我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听尽力帮助，因为我知道，“教育无小事同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评

二、在中队开展丰富多样的少先队活动我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练，无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学；通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上；通过组织学生参加各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间

三、培养“小干部让中队工作如虎添翼要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光K构建合理可行的中队制度俗语说，“没有规矩不成方圆经验告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度一班规如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必然联系在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间，经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的活力和凝聚力少先队是一座舞台，让我体验各种角色；少先队是一个熔炉，使我连救出一身本领；少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高少先队辅导员先进事迹材料

（三）**老师自参加教育工作以来，一直担任少先队工作，她忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣少先队事业，促进少年儿童健康成长做出积极贡献，具有兢兢业业的奉献精神，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于小学教育改革的实践，努力按素质教育规律办事尤其是在2003年担任县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校少先队工作的.不断提高作出了重要的贡献主要事迹如下:

一、发挥自身职能，用心去工作杨代敏老师认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者为了让工作能顺利开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况发展动向；主动及时向校领导汇报工作情况，配合各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的积极性

二、加强组织建设，用爱心帮助学生成长每一次的少先队活动她都注意充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，发掘了一大批有潜能、善思考的队员她热爱每一个学生，做孩子的知心朋友并时时刻刻提醒自己，要把自己摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度给予学生具体的帮助和指导她组织学生开展科技活动、体育比赛，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作，培养了学生健全的人生观、价值理念

三、积极开展活动，用活动促进学生的发展活动是少先队的生命线只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力近年来，学校少先队在杨代敏老师的带领下，她根据学生的不同年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，举行大队活动、活动形式多样，比如邀请老干部来学校讲课开展了“回顾沧桑历史珍惜大好形式展望美好未来”“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如“康巴藏区团旗红，文明牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏比赛”;“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出援助之手奉献一片爱心缅怀先烈感恩思源”“红歌最嚓亮放飞新希望”等主题队会活动，积极响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节举行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建设小主人”“红领巾相约中国梦”等主题活动，培养了队员们热爱祖国，热爱家乡，热爱劳动，热爱大自然、热爱生活等情感，树立起努力学习，感恩奋进的远大志向一份耕耘，一份收获，杨代敏老师的辛苦付出得到了家长、学校老师、领导的认同，特别是2021年9月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作给予了高度评价，并当即邀请杨老师作为特邀代表参加四川省第六次少代会，这不仅是对我校少先队工作的肯定，更是于杨老师最大的认同与鼓励少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想身为一名辅导员，她自豪；献身少先队辅导员工作，她无怨无悔在今后的工作中我们相信杨代敏老师将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去创造性地开展工作，为少先队事业做出更大的贡献少先队辅导员先进事迹材料

（四）自参加教育工作以来，我处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于学校教育改革的实践，努力按素质教育规律办事，尤其是在担任我校辅导员一职以后我更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着在辅导员工作中，我始终把孩子的信任当做荣耀，把培育孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，在自己的工作岗上兢兢业业，热爱少年，热爱少先队工作

一、注重加强理论学习，努力提高个人修养作为一名做学生工作的辅导员，我知道如果想有全面发展的学生，必须有全面发展的教师，更要有不断更新自己知识结构、不断学习的辅导员所以我认真学习各种教育理论和知识，处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习，主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高努力使自己的工作富有创新“己所不正，何以正人”，我时。