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【新闻素材】最是书香能致远+时评+练习【精选时评】最是书香能致远吴丹春天正是读书天3月28日,全国青少年学生读书行动启动,国家智慧教育读书平台开通,向广大青少年和全社会发出爱读书、读好书、善读书的号召,这既是贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,也是促进全面提升育人水平的重要举措“少而好学,如日出之阳”一个民族的未来,寄望于青春的力量总书记特别关心青少年读书学习,强调“人生的扣子从一开始就要扣好”“希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长“广大青少年牢记嘱托,珍惜韶华,潜心读书,让青春在书香中绽放中华民族自古崇尚读书,讲究格物致知、诚意正心从“雷壁偷光”到“孙康映雪”,从“兴于诗,立于礼,成于乐”到“立身以立学为先,立学以读书为本”,读书是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气诗人杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”,理学家朱皋说“问渠那得清如许?为有源头活水来”,作家杨绛说“每本书都别有天地,别有日月星辰”开展青少年学生读书行动,是从立德树人“根基”架起教育强国“柱梁”的战略安排,要通过实施“学习新思想做好接班人”“学科学爱科学”“典粮中华”等主题读书行动,帮助青少年增强爱党爱国爱社会主义的坚定信念,提升思想道德素质,塑造自立自强品格,传承中华民族生生不息的精神好书如师如友,有着穿透人心、跨越时空的力量读史书,可以看成败、鉴得失、知兴替读诗歌,可以情飞扬、志高昂、人灵秀读哲学,可以观世界、知规律、辨思维……我们追求“腹有诗书气自华二这种“书卷气”不是知识的简单叠加,而是把读书当作一种习惯养成、一种生活方式,内化为陪伴一生的自主学习行动,拓展出未来人生的无限可能因此,开展青少年学生读书行动,是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措要倡导广泛全面阅读,定期完善更新阅读指导目录,引导青少年学生博览群书、拓宽视野要注重激发读书兴趣,充分调动青少年学生读书热情,引导其在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长,防止增加师生及家长额外负担,坚决克服功利化倾向我们走过书信时代,经过电邮时代,来到读“屏”时代,网页挤占书页,“输写”代替书写我们无法回到“从前慢”的过去,但也不能丢失知识的传承、文化的涵养、精神的麝续开展青少年学生读书行动,是把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招要主动融入、积极创新,加强数字资源平台建设,提供优质数字阅读资源,丰富阅读形式,加强适宜、优质、多样、健康的阅读资源建设,服务学生处处可读、时时能读最是书香能致远在浙江,省级财政为农村学校配置图书,16年累计投入
3.54亿元;在华中科技大学,“图书漂流”“毕业阅读卡赠送”等活动培界了学生阅读好习惯……在读书行动启动仪式上,一些省市、学校分享了开展读书活动的做法与经验,教师、家长和学生代表分享了读书故事与体会,书香校园建设蓬勃开展读书关乎个人成长,更事关国家民族的未来引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书,书香校园才能满溢为书香中国,为奋进新征程、建功新时代积蓄青春力量,筑梦美好未来(《人民日报》2023年4月9日)【专题练习】
(一)阅读下面这首唐诗,完成各题观书于谦书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲眼前直下三千字,胸次全无一点尘活水源流随处满,东风花柳逐时新金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春
1.下列选项中,对这首诗的赏析不正确的一项是()A.这首诗写诗人春口一次具体的自我观书经历和感受,形象地说明开卷有益之理,抒发了对读书生活的喜爱之情B.“直下〃三千〃两词,写出了书的吸引力之大和读书速度之快,生动形象地描绘出诗人如饥似渴的读书情状C.”活水源流随处满”化用了朱熹“问渠那得清如许,为有源头活水来”的诗句,形象地写出了坚持读书的作用D.这首诗运用了拟人、夸张、对偶、用典、借代等表现手法,盛赞读书之好处,极写读书之乐趣,十分有感染力.“书味在胸中,甘于饮陈酒清代袁枚认为读书像饮酒一样快乐本诗诗人认为读书有哪些乐趣?请简要概括
(二)阅读文段,回答小题“风雨阴晴君莫问,有书便是艳阳天”在这个世界上,如果说有什么事情拥有恒久魅力并令人()其间,读书便是其中之一孔子“韦编三绝”,陶渊明“每有会意,便敢然忘食”,苏子美”《汉书》佐酒“,杨万里“半山绝句当早崔”……()历史,古人留下许多有关读书的佳话阅读,凝结着超越时空的力量书籍是人类的挚友通过坚持不辍的阅读,我们可以寻觅到温暖的阳光地带,采撷到()的花朵,领略到生命的高洁与伟岸”有书便是艳阳天”,生动诠释了读书之于人的意义,这个“艳阳天”,是毛泽东青年时为了练就在嘈杂环境中静心读书的本事,专门跑到熙熙攘攘的闹市去读书;是刘伯承在烽火连天、军务繁忙的战争年代,字斟句酌地翻译出大量国外军事论著;是樊锦诗在戈壁深处孤灯相伴、勤奋夜读,用青春书写“锦瑟华年去,莫高永留诗”.依次填入括号内的词语,填恰当的一组是()A.沉醉回顾绚丽多姿B.沉迷回溯五彩缤纷C.沉醉回溯五彩缤纷D.沉迷回顾绚丽多姿.对选文中涉及的文化常识解说氐砸的一项是()A.孔子,名丘,字仲尼,是春秋时期伟大的思想家和教育家,他修订六经,创办私学,开创儒家学派去世后,他的思想言行被编成语录体著作《论语》B.陶渊明,东晋人,字符克,又名潜,自称靖节先生,是中国田园诗的创始人,后人称之为“隐逸诗人代表作品有《饮酒》《归园田居》等C.《汉书》是我国第一部纪传体断代史,由东汉时期班固编撰,与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”《汉书》优秀的篇目有《鸿门宴》等D.杨万里,南宋诗人,号诚斋他的诗自成一家,独具风格,形成对后世影响颇大的诚斋体代表作有《插秧歌》《小池》等
(三)阅读下面的文字,完成小题经常有人问,
①?苏轼给出回答“书富如入海,百货皆有”书中的世界包罗万象,有让你开阔眼界的美景南宋诗人尤袤在谈到读书时说“饥读之以当肉,寒读之以当裘;孤寂而读之以当友;幽忧而读之以当金石基瑟也”读书,
②,能助你化解孤独与寂寞,战胜内心的苦闷与忧愁作家王人博说“人其实很矮小,都是被书垫高的”阅读,帮你积蓄资本、不断超越自我
③,才能用知识加持能力,实现自我跃迁季羡林先生在形容人不读书时,曾称其为“鼠目寸光”意在说,你不读书,能够获得的信息就会很少,专业知识就会不足,如果你的知识累积,赶不上社会进度,那就很容易被抛掷在后面,追赶不上他人由此带来的,就是心境的不安一点风吹雨打,就会把你打趴下面对着困难,读书是战胜绝望的法宝读书的过程,就是使得人的生活变得充实且让人获得精神上的丰盈:镌“掾书的过程如果身处热闹,也会时常感到空虚当你把闲暇时间用来读书,书中壮阔瑰丽的风景,便足以抵御内心的匮乏.下列诗句所使用的修辞手法,与文中划横线句子的修辞手法相同的一项是()A.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着B.独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊黑C.东边日出西边雨,道是无晴却有晴D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过12个字.文中画波浪线的句子有语病,请做出修改,将改后的句子完整地写在答题卡相应位置
(四)阅读下面的文字,完成下面小题所谓数字藏品,是指借助区块链技术发行的虚拟文化商品,包括数字形式的图片、视频、3D模型等这些数字藏品,一般以现实中特定的作品、艺术品为IP进行开发第27个世界读书日期间,《中国青年报》推出了一套“中华民族读书典故”数字藏品以“囊萤映雪”“高凤流麦”等6个中国古代的读书典故为主要内容、融入了插画等现代元素的藏品是青少蜜了解传线文化的一个窗口对于“囊萤映雪”“高风流麦”等文化典故,很多青少年可能并不熟悉当它们由史书上枯燥的文字变成—
①的藏品,并通过青少年—
②一的形式呈现时,其承载的传统文化也变得生动活泼起来因此,传播传统文化,既要讲“灵魂吸引”,又要讲“双向奔赴”如果只注重对传统文化理念和价值的挖掘,而忽视对用户深层心理和情感的满足,传统文化的传播很可能陷入
③的尴尬境地目前,市场上的数字藏品之所以出现虚构价值、投机炒作等问题,甚至数量参差不齐一个很重要的原因就是相关数字藏品“脱实向虚”导致的因此文化类数字藏品不能“凌空蹈虚”,而要“脚踏实地”.请在文中横线处填入恰当的成语.请将文中画波浪线的长单句改写成几个短句可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅可少量增删词语,不得改变原意
(五)阅读下面的文字,完成下面小题全民阅读贵在坚持,久久为功马克思终生勤奋读书,视读书为生命,无论生活再贫苦困顿,都始终不忘读书,常废寝忘食,焚膏继鼻,最后长眠于书桌上毛泽东从少年开始就好学不倦,博览群书,爱读书习惯保持了一生,临终前几个小时还在读书他们都是坚持读书的楷模他们都令人
①遗憾的是,另外一些人读书是三天打鱼两天晒网,高兴时读几页,郁闷时束之高阁闲暇时翻几篇,工作一忙就忘到脑后这样的读书态度,心猿意马,一曝十寒,很难有所收获进益有鉴于此,读书也要持之以恒,长流水不断线,日积月累,
②,方可读出收益,读出效果全民阅读,要加强引导,让大家多读好书,多读经典人生如白驹过隙书籍却
③为提高生命的知识含量和学习效率,我们就一定要多读经典,以便在有限时间获取更有价值的知识务读经典,王个△面宣,支必反惠阳、明事理、广见识,善莫大焉;对社会而言,则可教化民众」遇正风气,加强全民族精神文明素质,对于我们正在打造的书香社会更是功德无量*W^*^*******w*^*^VW^W.请在文中横线处填入恰当的成语.第一段主要用了哪两种论证手法?请指出使用的论证手法并作简要分析.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅可少量增删词语不得改变原意参考答案.A【解析】A.“一次具体的”分析错误,且不一定是“春日”,这首诗写诗人读书的自我亲身体会,抒发喜爱读书之情,盛赞读书之作用,并非实写某一次观书经历.
①读书可使人如与故友朝夕相随,忧乐与共,得到慰藉陪伴
②读书可使人沉醉书中,涤荡心胸,感觉清明纯净
③读书可使人增长新知,充实满足
④读书可使人享受书斋生活的美好与高雅,自得其乐.C【解析】“沉醉意思是比喻深深地迷恋某种事物,沉浸在某种境界里“沉迷〃是指深深地迷惑或迷恋一般为贬义词根据语境“拥有恒久魅力,应选沉醉“I可溯”意思是上溯;向上推导;向内推导“回顾”指回想过去,思考过去发生的事件;对某一时期的事态的总的观察语境是向上推导、寻找古人读书的佳话,应选回溯”“绚丽多姿”意思是各种各样、色彩灿烂美丽、五彩缤纷五彩缤纷”表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子语境修饰花朵,强调颜色美丽好看,应选五彩缤纷”.D【解析】A.《论语》不仅包括孔子的思想言行,还包括其弟子的言行语录和思想B字符亮错,应是字“元亮〃C.《鸿门宴》选自《史记》.B【解析】文中划横线句子的修辞手法是比喻,本体是“读书〃,喻体是“法宝〃A.“将军〃与”都护〃使用了互文的修辞手法,将军和都护的的角弓都无法张开,铠甲都冷得无法穿上B“虎豹〃和“熊黑〃使用了比喻的修辞手法,分别喻指帝国主义和修正主义,既形容了它们的凶恶,又点明了它们虚弱的反革命、反人民的本质C.“道是无晴却有晴〃使用了双关的修辞手法,“晴〃表面上是晴天的晴,内含感情的“情〃D.“潭水深千尺使用了夸张的修辞手法,不是实有其事,写深情厚谊,十分动人.
①读书的意义是什么(或者答案为为什么读书)
②能帮你抵抗饥饿与寒冷
③你只有大量地读书.读书的过程,就是使得人的生活变得充实且让人获得精神上的丰盈的过程;缺少读书的过程,即使身处热闹,也会时常感到空虚【解析】画波浪线的句子有两处错误第一处,宾语残缺“读书的过程,就是......”后面缺宾语,应加上宾语的过程”第二处,关联词语搭配不当如果……也……搭配不当,应改为“即使.・・・・・也・・・・・・故修改后的句子为读书的过程,就是使得人的生活变得充实且让人获得精神上的丰盈的过程;缺少读书的过程,即使身处热闹,也会时常感到空虚.
①图文并茂
②喜闻乐见
③曲高和寡【解析】
①根据“6个中国古代的读书典故为主要内容、融入了插画等现代元素的藏品“可知是故事中加入了图画,可填图文并茂图文并茂指在一篇文章里,图片和文字都很丰富多彩,互相陪衬、相得益彰
②・・・・・・形式呈现时,其承载的传统文化也变得生动活泼起来主要表明这种形式是受大家欢迎的,可填喜闻乐见喜闻乐见喜欢听,乐意看形容很受欢迎
③语境强调这种高度是大众无法企及的,可填曲高和寡曲高和寡曲调高深,能跟着唱的人就少现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少.数字藏品是青少年了解传统文化的一个窗口,它们以“囊萤映雪”“高风流麦”等6个中国古代的读书典故为主要内容,并融入了插画等现代元素.目前,市场上的数字藏品之所以质量参差不齐,甚至出现虚构价值、投机炒作等问题,一个很重要的原因就是,相关数字藏品“脱实向虚【解析【原句有两处语病一处语序不当,“虚构价值、投机炒作和数量参差不齐”之间存在程度轻重关系,应调整为质量参差不齐,甚至出现虚构价值、投机炒作;一处句式杂糅,原因就是……导致的,可删掉导致的〃修改后的句子为目前,市场上的数字藏品之所以质量参差不齐,甚至出现虚构价值、投机炒作等问题,一个很重要的原因就是,相关数字藏品“脱实向虚”.
①高山仰止
②水滴石穿
③浩如烟海【解析】第一空,此处语境强调他们崇高的德行都令人景仰,应该用盛有“高山仰止””高山仰止“,比喻,令人景仰第二空,结合“持之以恒,长流水不断线,日积月累”可知,此处语境强调读书要有坚持不懈的精神,应该用成语“水滴石穿〃“水滴石穿〃,指水滴不断地滴,可以滴穿石头;比喻坚持不懈,集细微的力量也能成就难能的功劳第三空,此处语境强调书籍数量多,极其丰富,应该用成语“浩如烟海浩如烟海〃,广大繁多如茫茫大海多指书籍、文献等数量多,极其丰富.论证手法举例论证与而比论证举例论证举马克思与毛泽东勤奋读书、坚持读书的例子证明“全民阅读贵在坚持,久久为功”的观点对比论证将马克思、毛泽东坚持读书的行为与另外一些人一曝十寒的读书行为进行对比得出“读书也要持之以恒,日积月累,方可读出收益,读出效果〃的结论.多读经典,于个人而言,可以广见识、明事理、受熏陶,善莫大焉;对社会而言,则可教化民众,端正风气,提高全民族精神文明素质,对于我们正在打造的书香社会更是功德无量【解析】文中画波浪线句子的语病有一是语序不当,是“受熏陶、明事理、广见识〃语序不当,应为“广见识、明事理、受熏陶二是搭配不当,〃加强”与“素质”搭配不当,应将“加强”改为提高”。
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