高考语文二轮复习最新训练：标点符号

高考语文二轮复习最新训练标点符号.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量口博物馆的力量来自哪里呢口主要是来自博物馆丰富多彩的藏品口自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量A.:B.o C“I）”□•o、!•o•、【答案】A【解析】“博物馆的力量”是国际博物馆日的主题名称，应用双引号表示，且方框一前面的句子表示完整的意思，故方框一依次填双引号和句号“博物馆的力量来自哪里呢”是一个疑问句，故方框二应填问号“自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物”是丰富多彩的藏品的具体举例，故方框三处应填冒号故选A.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号口为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展口毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败口追求卓越的精神A.；!、B.!C.；D.……、【答案】D【解析】本题考查标点符号第一处嫦娥五号成功返回、“天问一号”探测器着陆火星、北斗导航等都是中国航天事业的发展的代表，不再一一列举，用“省略号”第二处“为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展”是一个设问句，用“问号”第三处“永不言败”和“追求卓越”是句中的并列词语用“顿号工故选D.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群口有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦口英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核因此，维护雄尊严、捍卫雄荣誉，应成为我们不变的信念A.；B.；C.D.J【答案】B【解析】“英雄的力量是什么呢”这是一个问句，因此第一个空的标点应该是问号；“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群”和“有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”之间是并列的关系，而这句又有了逗号了，因此，第二处应该填分号；第三个标点处，引用鲁迅先生的话结束，因此应该填句号和下引号故本题选B.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）孔子非常喜欢自己的学生颜回有一次，他问子贡“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢口他听到一件事，便能推知十件口我听了一件事，才能推知两件”孔子点点头，笑着说“你不如他，我与你都不如他口A.；”！B.；!”C.！D.!”【答案】B【考点】分号，标点符号的正确使用，问号，引号，叹号【解析】“我怎么比得上颜回呢”表示疑问用问号“他听到一件事，便能推知十件”和“我听了一件事，才能推知两件”两个并列句子，用分号“你不如他，我与你都不如他”表示赞扬与感叹，用叹号故答案为B【点评】本题考查正确运用标点符号的能力答题时应注意，要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当准确掌握标号和点号的作用和适用范围，根据句意和词语之间的关系辨析选择

5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间B.朱自清曾这样赞美春天“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着」C.把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德【答案】c【解析】【解析】C项中的第一个问号改为逗号选择问句中间不能加问号，因为一句话还没有说完

6.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）•••A看了媒体发布的收视报道，我才知道今年的电视剧《都挺好》有多火B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长C.大诗人苏轼曾经说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考【答案】D【解析】D.“应该关注的是传统文化的形式？”问号改为逗号故选D.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木.雨果说“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺JC.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素【答案】D【解析】省略号不能和“等”连用，故选D【点睛】本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意全面提高读写能力.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路B.我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道“冬天已经到了，春天还会远吗”？【答案】D【解析】D句中问号应在引号内故选D9下列句中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择【答案】Do【解析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意耍首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确D.本句是选择关系的复句，第一个问号应为逗号，因为两句是一个问题

10.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当B.有位哲人说过“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容JC.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？【答案】Do【解析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确A.正确；B.正确；C.正确；D.选择关系的复句，句末用问号，把句中的第一个问号改为逗号

11.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等…C.鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解他的几个组成部分印面，印款，印饰D.网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关网页【答案】Bo【解析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确A.正确；B.省略号和“等”同时出现，二去一；C.正确；D.正确

12.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！B.“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界C.《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬对幸福生活的赞美…D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色【答案】Co【解析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确A.正确；B.正确；C.活动名称的书名号改为双引号；D.正确.依次填入文中括号内的标点符号，全都恰当的一项是（）“元旦京港澳天宫对话”将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起他们谈梦想、说奋斗（）聊青春、话未来（）讲授一堂别开生面的新年第一课我印象最深的是（）太空画展（）中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作A.、、《》B.C.D.，，《》【答案】B【解析】本题考查标点符号的正确使用该段的“谈梦想”“说奋斗”“聊青春”“话未来”这儿个短语是并列关系的短语

①空应用“顿号”，表并列；“讲授一堂别开生面的新年第一课”与前句“他们谈梦想、说奋斗、聊青春、话未来”是作为两个分句，用“逗号”隔开

②空应用“逗号”；“太空画展”不属于书名，而是一项活动，表特殊称谓，用“双引号”表示

③空应用“双引号”故选Bo.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）“你懂得欣赏一棵树吗口苦难的人口”老者缓缓地说口“对于周遭的环境，树是全面接受的它接纳阳光，也包容风雨口它等待白天，也守候黑夜正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”；；C.D.；【答案】D【解析】本题考查标点符号“你懂得欣赏一棵树吗口苦难的人口”是倒装句，第一处应填逗号，应将问号放到句末（第二处用问号）；“老者缓缓地说口”前后都有老者年说的话，所以第三处应用逗号；“它接纳阳光，也包容风雨”“它等待白天，也守候黑夜”为并列关系，中间应使用分号；故选Do.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）“远黛秀娥，只此青绿”“我见青山多妖媚，料青山见我应如是”“仿佛摊开的活画本画中人在舞，人在画中舞”口2022年春节期间，如果没看过《只此青绿》，或许会为之疑惑什么样的作品能让广大网友如此不吝溢美之词□而且评论语言竟也这般诗意？什么样的作品能让习惯了DYYDS口的网友一改画风，用诗句或诗一般的语言表达着自己的观赏体验？A.・..・・・“B.……C.o《》D・【答案】B【解析】第一空，结合文段“‘远黛秀娥，只此青绿我见青山多妖媚，料青山见我应如是‘’仿佛摊开的活画本，画中人在舞，人在画中舞可知，这些都是对《只此青绿》这部舞蹈诗剧的评论，评论还有很多，没有一一列举，第一空应填省略号；第二空，“什么样的作品能让广大网友如此不吝溢美之词”与“而且评论语言竟也这般诗意”是递进关系，两分句之间应使用逗号；第

三、四空，“YYDS”是网络流行语，是“永远的神”的缩写，是含有特殊含义的词语，应有使用引号；故选Bo.依次填入下面一段文字括号内的标点符号，最恰当的一项是（）作家林语堂说（）那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的（）而当你真正拿起一本书时，你会立刻接触到一个渊博而健谈的人，并被带进一个思考和自省的境界那些你脚步丈量不到的远方，文字可以（）那些你困惑、迷茫的问题，书中都有答案只要你翻开书，就能找到绝大多数问题的出口而你读过的每一页书，也会铺成脚下的路，铺到任何你想要去的远方AR八.・ooo；V/•:o；u.，o，【答案】C【解析】本题考查标点符号第一空“作家林语堂说”交代说话者，“那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的”是直接引用林语堂的话，所以此处应填写“冒号及前引号”第二空引用林语堂的话到此结束，此处应填写句号及后引号因为是独立引用，所以“句号应在后引号的里面”第三空“那些你脚步丈量不到的远方，文字可以”与“那些你困惑、迷茫的问题，书中都有答案”是从两个方面表述读书的作用，为并列关系，所以此处应填写“分号”故选Co.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的乡情口我梦想置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的光芒中，体会口一览众山小口的气魄；我梦想口A.；《》——B.；C.《》……D.【答案】B【解析】第一空，结合文段“我梦想，坐在家乡的明月下……”“我梦想，置身于江南秀丽的小镇……”“我梦想，登临五岳之尊的泰山……”“我梦想……”可知，几个“我梦想……”的句式构成排比，所以第一空应该填分号；第

二、三空，结合文段“体会月是故乡明的乡情”“体味水村山郭酒旗风的情调”可知，“一览众山小”的前后应该是双引号；第四空，“我梦想”的内容有很多，没有一一列举，第四空应填省略号；故选B.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）不久前，在首都博物馆举办的“互联网+中华文明”数字体验展，处处给人惊喜口拨动加入交互密码的“古琴”，一曲□广陵散口在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞口一位带着孩子来观展的退休教师说“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的热爱口A.《》，”B.“”，”C・，“”・・・・・・”oI）•:《》・・・・・・O”【答案】D【解析】本题考查标点符号的运用“处处给人惊喜”提示后文具体内容，所以用冒号；“广陵散”是古曲名，所以用书名号；“翩翩起舞”之后是列举的省略，所以用省略号；“增强了孩子对传统文化的热爱”是陈述句句末，同时也是引完整句子的结尾，所以用句号+双引号；故选Do.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）目前，紧迫需要解决的事情，就是如何通过美育弘扬中国之美，尤其是当代的中国之美让年轻一代获得更强的文化认同感，原来我们的文化也这么酷、这么炫、这么有生命力下一个一百年，美育要起到怎样的作用口这不只是要艺术家出作品，需要全社会形成共识□不只是培养审美能力，更需要鼓励口激发孩子的想象力和创造力A.；、B.C.，，、

1.；、【答案】A【解析】第一空，“美育要起到怎样的作用”是个问句，因此要用问号；第二空，“不只是要艺术家出作品，需要全社会形成共识”“不只是培养审美能力，更需要鼓励口激发孩子的想象力和创造力”是并列关系，是两个分句，因此要用分号；第三空，“鼓励”“激发”孩子的想象力和创造力，“鼓励”“激发”是相承接的两种做法，句中短暂停顿即可，因此要用顿号；故选Ao。