重庆市沙坪坝区重点中学高二上学期期末复习（一）语文试卷含解析

重庆市沙坪坝区重点中学20222023学年高二上期期末复习题语文

（一）第一卷〔阅读题〕

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I〔此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题材料一中华民族被称为“礼乐之邦〃，民族音乐根植于中华大地，蕴含着中华民族的情感密码近年来，民乐的创作、演出、传播呈现出新的时代气象，尤其是在年轻人中的认知度、接受度持续提高这既反映了文化自信的增加，也给民乐的制造性转化、创新性开展提出了更高要求在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话指出“希望广阔文艺工作者坚持守正创新，用跟上时代的精品力作开拓文艺新境界〃民乐守正创新，要立足优秀传统，发民乐之“正声〃对民乐真正的自信，来自对优秀传统文化发自内心的敬重中华文化讲究艺术意蕴，民乐的魅力在于独特的韵味、真挚的情感和艺术的感染力音乐表达是诠释者与倾听者的“磁场〃共鸣，其内心感受与审美认知蕴含在作品的意境中创新，应当是在敬重艺术自身规律根底上的求新求变在新媒介环境下，舞台声、光、电和服、道、化等手段的融入，很快速地就在感官上将民乐节目包装出耳目一新的效果对于形式创新，一方面可以尝试、探究，另一方面也要防止走入误区，不能把一味追求感官刺激作为民乐创新的审美取向和评判标准独特的音韵格律，讲究听觉和味道，音色丰富、旋律性强是民乐的优势，不要为了“创新〃而“创新〃，更不能为了“炫技〃而“炫技表达自身特色，是民乐创新开展的重要路径近几年民乐创作、传播的大环境有了很大改观，扶持民乐开展的力度也在不断加大在这种状况下，一些地域性强的民间传统乐种、各地不断涌现的民族管弦乐团，要守住自身特色，不要盲目跟风比方，江浙沪地区的丝竹乐队、苏州评弹、广东音乐、福建南音，就很

（2）会明，贼谓公为遁也，悉来追.陈寿评价太祖说“抑可谓特别之人，超世之杰矣〃，请概述太祖遗令对其丧葬支配的“特别〃“超世〃之处（3分）

（二）古代诗歌鉴赏（此题共2小题，9分〕阅读下面这首诗，完成1516题火山云歌送别岑参火山

①突兀赤亭口，火山五月火云

②厚火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来平明乍逐胡风断，薄暮浑随寒雨回缭绕斜吞铁关树，氛氢半掩交河戍迢迢征路火山东，山上孤云随马去【注】

①火山指火焰山，在今

②火云酷热的赤色云.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.开头两句点明送别的地点、时间，“突兀〃二字使平稳的表达气概振作B.

三、四句“凝未开〃“不敢来〃写出火云的覆盖范围和令万物震悚的威势C.五到八句时空交替，由前文对火山云的整体的动态刻画，转入静态描摹D.末尾句虽未消失人，塞外土跨上战马奔赴沙场的场景却蕴含在不言中.诗歌用大量笔墨描写火山云，对表达离情有何作用？请结合全诗简要分析（6分）〔三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部（6分）⑴？过秦论？中，〃两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵保卫要塞，盘问过往行人的情景屈原列传？中，表现屈原的文辞描述的是寻常事例，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是孟子有“生于忧患，死于安乐〃的名句，欧阳修在五代史伶官传序？中，意思与之相近的句子是O其次卷〔表达题〕

三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1820题“航空报国是使命，不是荣誉航空强国是想用就有、可选更优〃？逐梦蓝天？剧中人一语道破了航空工业必需开展必需强大的内在缘由从开国大典时飞机“飞两遍〃…到成立70周年时全部为中国自主研制的34种型号166架受阅飞机如鹰击£^般报过」电配谴且缕受仪电h图虬/愤1的国座受送…1丈现实的创作观众震撼不已从追梦到逐梦，从式的飞天到各种型号的技术攻关，中国人千百年来的飞天幻想由于一代代航空人的奋斗拼搏成为现实“国之重器，以命铸之〃，这是中国航空人的壮志凌云自始至终，一股不甘受辱不服输的劲头着航空工业的开展史我们看到的是长空利剑，我们看不到的是埋头案前和车间的艰辛苦干航空先辈为了国家强盛挺身而出，为了民族复兴以牺牲奉献铸造，以奋斗拼搏实现幻想腾飞舍我其谁的背后，是几代天之骄子对抱负的执着追求，自强不息、航空强国的坚决信念.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项〔3分〕〔）.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项（3分）（）A.从开国大典时飞机“飞两遍〃，到成立70周年时34种型号166架全部为中国自主研制的受阅飞机如鹰击长空般拂过，中国航空工业经受了仿制、研制、创制的困难受程，基于现实的创作，观众震撼不已B.从开国大典时飞机“飞两遍〃，到成立70周年时全部为中国自主研制的34种型号166架受阅飞机如鹰击长空般拂过，中国航空工业经受了仿制、研制、创制的困难受程，鉴于现实的创作，让观众震撼不已C.从开国大典时飞机“飞两遍〃，到成立70周年时全部为中国自主研制的34种型号166架受阅飞机如鹰击长空般拂过，中国航空工业经受了仿制、研制、创制的困难受程，基于现实的创作，观众震撼不已D.从开国大典时飞机“飞两遍〃，到成立70周年时34种型号166架全部为中国自主研制的受阅飞机如鹰击长空般拂过，中国航空工业经受了仿制、研制、创制的困难受程，基于现实的创作，让观众震撼不已.请分析画横线句子修辞手法的构成及其表达效果（4分）阅读下面的文字，完成以下小题寒潮是一种大范围猛烈降温的气候现象，主要是依据

①冬季根底温度相对较低，日最低气温在24小时内降温幅度很难到达8℃不易满意寒潮标准但是处在季节转换的11月和3月，气温在下降或上升过程中，冷空气叠加根底温度的起伏变动较大，

②在全球变暖背景下，反而简单消失更加极端的寒潮天气全球变暖后气温偏离平均态的振幅越来越大，因此不排解某些地区某些时段

③此前国家气候中心发布的今冬猜测消息称，今年冬季影响我国的冷空气活动频繁，势力偏强同时猜测今冬将形成一次弱至中等强度的拉尼娜大事对历史上15次拉尼娜大事统计结果说明，冬季到次年春季，拉尼娜年一般会消失

19.1次冷空气过程，其中有

3.4次可到达寒潮等级因此，2022年1月至2月，寒潮次数还有可能进一步攀升.请在文中横线处填写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密，每处不超过15个字〔6分〕.用包含因果关系的句子简述其次段内容，表达简洁流畅，不超过60个字（4分〕

四、写作（60分）.阅读下面的材料，依据要求写作材料一杭州图书馆对全部读者免费开放，有些流浪汉和拾荒者也来到馆中，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗洁净再阅读，有些读者无法接受，找到该馆馆长，说允许流浪汉和拾荒者进图书馆是对其他读者的不敬重，馆长答复“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开〃材料二首都图书馆历史文献阅览室规定，只接待具有讨论生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业讨论人员有读者认为这一规定有学历卑视的嫌疑图书馆方面回应称制定这一规定是为了削减宝贵书籍使用频率，爱护古籍善本古籍等文献内容比拟专业，一般读者需求不大两家图书馆的做法迥异，但好像又各有道理，这触发了你怎样的联想和思索？请据此写一篇文章要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字参考答案【答案】CBB共同点都是谈民乐创新侧重点

①材料一从“守正〃和”创新〃两个方面动身，整体谈民乐开展的方向；

②材料二从民乐短视频传播谈起，从现象的形成、开展、优劣势等探究民乐形式创新健康开展的策略；

③材料三从民乐传承的逆境入手，以某些“学院派〃形式创新的弊端不符合群众需求探寻传承与创新的出口守正

①以“大美中华”为主题，说明对优秀中华传统文化发自内心的情感认同和敬重，彰显了民族自信；

②以中国古诗词的传唱为核心，不仅演唱曲目，而且对背景进行了解读，向群众传播中国传统诗词的魅力；

③考虑观众需求，“诗词画轴〃等从气氛上呈现了传统音乐美丽和高雅的一面创新

①经典传唱人用现代音乐方式演唱古典诗词，进行了音乐形式的融合创新；

②利用AR、水幕等技术在感官上将节目包装出耳目一新的效果，贴合群众观赏需求【解析

1.此题考查同学理解文章内容，筛选并整合文中信息的力量C.“扭曲开展〃言之过重文本中“扭曲开展〃是恶搞、低俗的传统音乐相关作品频频在短视频平台上传播，以及传播存在着大量侵害版权的行为造成的结果应选C.此题考查同学分析概括作者在文中的观点态度的力量A.”鲜亮的反对态度〃错，材料一对民乐进行形式创新的态度是中立的，而非鲜亮反对C.“分别强调创作和传播〃错，材料一和材料二都从创作和传播两个方面谈到新媒介对民乐开展的影响，侧重强调的方面不明显D.“指民乐的群众影响力降低〃以偏概全，材料三的“逆境〃还包括“严峻的传承危机〃应选B.此题考查同学分析论点、论据和论证方法的力量材料一守正创新，奏响民乐好声音？的观点是强调“守正创新〃“制造性转化、创新性开展〃B.选项属于传统民族音乐的传承，没有表达创新应选B.此题考查同学对多个信息进行比拟、辨析的力量侧重点材料一？守正创新奏响民乐好声音一文，“民乐的创作、演出、传播呈现出新的时代气象，尤其是在年轻人中的认知度、接受度持续提高这既反映了文化自信的增加，也给民乐的制造性转化、创新性开展提出了更高要求〃“民乐守正创新，要立足优秀传统〃“创新，应当是在敬重艺术自身规律根底上的求新求变〃“表达自身特色，是民乐创新开展的重要路径〃，围绕“民乐创新〃谈论，从“守正〃和“创新〃两个方面动身，整体谈民乐开展的方向材料二？中国传统音乐文化的短视频传播讨论一文，“随着以抖音为代表的短视频平台的兴起，传统音乐文化也开头以一种新形式呈现在群众视野并实现几何式增长的传播态势〃“传统音乐的传播不再是单一地依靠于影视作品，而是走向了自由化创作道路，关于传统音乐的短视频内容也呈现出丰富多元的景象〃“短视频的碎片化传播不仅满意了受众对消遣的需求，同时也促进了传统音乐文化的开展”“然而，由于短视频平台的开放性，传统音乐文化的传播者不再都是具备专业素养的人才，导致视频作品质量良莠不齐〃，从民乐短视频传播谈起，从现象的形成、开展、优劣势等探究民乐形式创新健康开展的策略材料三？民族音乐的逆境与出路一文，“民族音乐的创新开展始终是人们争辩的焦点〃“民族音乐需要新颖血液，更需要创新动力今日，在中国音乐学院派的创作理念中，许多作品还不成熟，还在探究和试验，还没有更多地考虑到群众的观赏需求〃”这类作品误伤了观众对民乐的热忱，使民族音乐脱离了群众、远离了市场〃，从民乐传承的逆境入手，以某些“学院派〃形式创新的弊端不符合群众需求探寻传承与创新的出口再据此概括出三那么材料的共同点是都是谈民乐创新.此题考查同学对文中信息进行分析、运用的力量“守正〃结合材料一“要立足优秀传统，发民乐之正声’〃”对民乐真正的自信，来自对优秀传统文化发自内心的敬重”可知，守正〃就是要表达对优秀中华传统文化发自内心的敬重，而经典咏流传？以“大美中华〃为主题，表达了对优秀中华传统文化发自内心的情感认同和敬重，彰显了民族自信结合材料一“中华文化讲究艺术意蕴，民乐的魅力在于独特的韵味、真挚的情感和艺术的感染力音乐表达是诠释者与倾听者的‘磁场’共鸣，其内心感受与审美认知蕴含在作品的意境中〃可知，“守正〃还指呈现审美意境，具有感染力，让观众产生共鸣而经典咏流传在经典传唱人演唱之前，经典鉴赏团成员康震老师在舞台特定区域结合AR对诗词背景进行解读，解析完成后，环绕舞台的水幕缓缓落下，诗词在灿烂的光影中倒映其上表达了以中国古诗词的传唱为核心，不仅演唱曲目，而且对背景进行了解读，向群众传播中国传统诗词的魅力；考虑观众需求，“诗词画轴〃等从气氛上呈现了传统音乐美丽和高雅“创新〃结合材料一“在新媒介环境下，舞台声、光、电和服、道、化等手段的融入〃可知，创新首先是音乐形式上的融合，？经典咏流传？以“和诗以歌〃的形式将传统诗词经典与现代流行相融合表达了音乐形式的融合创新结合材料一“很快速地就在感官上将民乐节目包装出耳目一新的效果〃可知，创新就是要在感官上将节目包装出耳目一新的效果，而经典咏流传“环绕舞台的水幕缓缓落下，诗词在灿烂的光影中倒映其上〃“舞台仿假设成为一幅动态的诗词卷轴〃利用AR、水幕等技术在感官上将节目包装出耳目一新的效果【答案】.C.B.人物形象特点

①勤劳自尊这位农夫“走在田填上〃，耕种在稻田里，从中获得尊严，呈现了他眷恋土地的乡土情怀

②开明开放这位农夫看到女儿考上高校、离开土地，他并不迂腐守旧地去禁锢孩子，而是“在心里替女儿欢快〃，可见他具有开放性的特点效果用“他〃指代仆人公，没有写出详细名字，给予了这位农夫普适性，他作为一个经受城乡转变过程中的典型农夫形象，代表着一个群体.

①叠加视角对农夫的生活以“他〃的视角表达的同时，供应了一个观看者的视角

②层层深化，塑造人物从开头对他“不大了解〃，到看到他的力气和尊严，到最终化作星星，由外而内，由浅入深

③融入情感“我们〃的视角包含着对仆人公的关切、理解和赞美之情［解析］此题考查同学对文本相关内容的理解和分析力量A.“犹如农夫离开城市回到农村〃错鱼由河到田，与农夫由城回乡，命运是相反的，“犹如……〃表述不当B.”为后文他看到女儿录用通知书后的惊喜之情蓄势〃错误，此处描写田境的安静与活力，是为了写出他在田填上的拘束、尊严D.”邮车速度不同往日〃不是客观事实，是他心理的折射；“打破了他内心的安静〃与原文不符，原文“女儿告知了他这个好消息他只不过是笑了笑，并没有走出稻田〃“干完这点，我就回去〃，可见他的内心仍旧是安静的应选C此题考查同学对文本艺术特色的分析鉴赏力量B.“补叙〃错误文章整体依据时间挨次表达，是顺叙，小说主体情节完整，而这位农夫的两次入城经受是在文中插入表达属小说根本领件之外的状况去掉并不影响大事本身的完整性故属于插叙应选B此题考查同学鉴赏文中人物形象及分析人称效果的力量人物形象特点“他最终直起腰这是一片无边的稻田他那样弯着腰，向左右扩展、向前移动的姿态，已经持续很久了〃“大滴的汗顺着脸往下淌，始终淌进衣服的里面〃，说明他在稻田里劳动的时间很长了；“一会儿，他就在一条田填上走着了……他黑红色的脸上，放着一种光辉，眼睛里像有一个世界，身体里藏着的力气在等待着什么他给我们的印象是，没有一点苍老的感觉，就像20岁的演员，扮演一位50岁的农夫，那种老也是掩饰着的老，是装出来的他那么自然，一点也不孤独〃，他只有在稻田里才有尊严感，他对土地和劳作的宠爱，呈现了他眷恋土地的乡土情怀尽管他自己不宠爱城里，然而当得知女儿考上高校，即将去城里时，他很欢快，他想，女儿有福了继而又想到，女儿要走了，就要失去她了女儿的欢快和他的欢快，有些是一样的，有些却不同他自然地想到了城市但他却没生出一点苦痛或去阻拦女儿的感觉他在心里替女儿欢快〃，可见他具有开放性的特点，这说明他很开明开放效果假如用姓名指称，这个人就只代表他自己；而用“他〃指代，说明这是一群人的代表他是农夫，一生在稻田里辛勤劳作，离不开土地；他不宠爱城市，感觉“城市是另一个世界，他在城里行走，要多么别扭有多么别扭，怎么走也走不好，走的总是和别人不一样在城里，他是多余的，那种反差，和城里人的反差，让他生出了一种被追逃的错觉〃，这是经受城乡转变过程中许多像他这个年龄的农夫都有的共同特点，用“他〃指代仆人公，没有写出详细名字，给予了这位农夫普适性，他作为一个经受城乡转变过程中的典型农夫形象，代表着一个群体此题考查同学分析鉴赏句子含义和作用的力量画线句中都消失了“我们〃，这是从我们的视角在看“他〃，如“我们或许还不太了解他〃“在我们不留意的时候，他又在那片稻田里，用那种姿态移动了〃，在以第三人称“他〃的视角表达“他〃的故事的时候，参加这些画线句，给读者供应了另一个观看视角，更丰富了作者的体会画线句先是在第一段，在描写了他在稻田的劳作后写到“我们或许还不太了解他〃；接着在第三段“他给我们的印象是，没有一点苍老的感觉就像20岁的演员扮演一位50岁的农夫，那种老也是掩饰着的老是装出来的〃，让读者看到了在稻田里劳作的他的“光辉〃，感受到他的尊严，“尊严！我看到了他的尊严，这种尊严好像是天生的，谁见了谁都会敬畏的〃；最终一段“接着我们看到了大地上空的星星〃这些句子从开头对他“不大了解〃，到看到他的力气和尊严，到最终化作星星，由外而内，由浅入深，层层深化，塑造人物“我们〃作为“他〃的故事的观看者不断消失，如看到劳作中的他“没有一点苍老的感觉〃，包含着一种关切；写“尊严！我看到了他的尊严，这种尊严好像是天生的，谁见了谁都会敬畏的〃，语气中布满赞美；“我们看到了大地上空的星星〃那么饱含理解和敬畏可见这些句子融入情感【答案】.C.C.D.1〕太祖年轻时就机灵敏锐，不留意德行和学业的修养，所以当时的人并不认为他奇怪2适逢天亮，贼认为曹公已逃走，就全出动前去追逐.

①下葬以后，就除去丧服；

②但凡带兵在外戍守的将领，都不准离开驻守之地，官吏们要各尽其职；

③装殓用当时所穿的衣服，不要放金银珠宝作陪葬【解析】.此题考查同学文言文断句的力量句意曹公回到许都，初次设置师祭酒之职三月，曹公在穰县包围了张绣五月，刘表救援张绣，派兵切断了曹的后路曹公将要撤退，张绣的队前来追逐“师祭酒〃，官职名称，由曹操设立在东汉末年，建安三年正月设立，故“师祭酒〃不能断开，“初置师祭酒〃是动宾结构不应断开，据此可排解BD“绣〃是“救〃的宾语，刘表救的对象是“张绣〃，“刘表遣兵救绣〃应是一完整句意，不应断开据此可排解A应选C.此题考查同学了解并把握常见的文学文化常识的力量C.“与送东阳马生序？尝趋百里外的趋含义相同〃错误趋，古代的一种礼节，小步快走表示尊敬，？送东阳马生序？“尝趋百里外〃的“趋〃意思是“奔赴、趋向〃，含义不同“尝趋百里外〃句意曾经跑到百里之外应选C.此题考查同学理解文章内容的力量D.“只有桥玄识得他有雄才或许〃错误从“故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何蹶异焉〃可知，曹公年轻时，识得他有雄才或许的是“桥玄、何蹶〃两人，而非只有桥玄应选D.此题考查同学理解并翻译文言文句子的力量“少〃，年轻时；“机敏〃，机灵敏锐；”行业〃，德行和学业；“世人〃，当时的人；“未之奇〃，宾语前置，未奇之”会〃，适逢；“谓〃，以为、认为；“遁〃，逃走；“悉〃，全部.此题考查同学对人物进行评价探究的力量题干要求考生概述太祖遗令对其丧葬支配的“特别〃“超世〃之处要求考生概述太祖遗令中表达太祖是不一般的人，杰出的人才的内容

（1）“天下尚未安定，未得遵古也〃，他认为，天下还未安定，不能遵循古代的旧制可见其“特别〃和“超世〃［2）主见死后“敛以时服〃，下葬以后，就除去丧服，可见其“特别〃和“超世〃13）不准以“金玉珍宝〃陪葬，装殓用当时所穿的衣服，不要放金银珠宝作陪葬可见其“特别〃和“超世〃

（4）“葬毕，皆除服〃，可见他主见举哀适度，葬毕除服（5〕“其将兵屯戍者，皆不得离屯部有司各率乃职〃主见将屯如常，各司其职，可见太祖是不一般的人，杰出的人才参考译文太祖武皇帝，沛国谯县人，姓曹名操，字孟德太祖从小就机灵敏锐，不留意德行和学业的修养，所以世人并不看重他；只有梁国桥玄、南阳何颛两人认为他非同常人桥玄曾对太祖说“天下将大乱，不是著名于世的杰出人才是不能济世拯民的，能安定天下的，或许就是您吧！〃20岁时，被举荐为孝廉，做了郎官，（随后）出任洛阳北部都尉建安元年七月，献帝回到洛阳，太祖便赶到洛阳，保卫京都此时洛阳城已残缺不堪，董昭等人劝太祖迁都许县九月，献帝车出帽辕关，向东进发自从献帝（被董卓威逼）西迁长安，朝廷日渐混乱，直到此时，宗庙社稷的礼制才得以重新建立起来建安三年正月，曹公回到许都好地发挥了自身特色，成为老百姓生活的一局部（摘编自？守正创新，奏响民乐好声音？）材料二随着以抖音为代表的短视频平台的兴起，传统音乐文化也开头以一种新形式呈现在群众视野并实现几何式增长的传播态势最初，一些对传统文化影视作品感爱好的用户将时下流行的传统文化影视作品进行二次创作，逐步翻开了传统音乐传播的短视频市场渐渐地，传统音乐的传播不再是单一地依靠于影视作品，而是走向了自由化创作道路，关于传统音乐的短视频内容也呈现出丰富多元的景象此外，一些专业艺术机构以及专业艺术人才开头入驻短视频平台，通过创作颇具创意的短视频宣扬中国传统音乐文化互联网的消失打破了时间和空间的限制，人们可以随时随地地传播和接收信息，而短视频“短〃的特性使受众可以充分利用空余时间进行观看传统音乐作品在碎片化的传播下节省了受众的时间本钱，受众在短时间内即可观看完一个视频作品，而这也正契合了当代人碎片化阅读的习惯短视频的碎片化传播不仅满意了受众对消遣的需求，同时也促进了传统音乐文化的开展然而，由于短视频平台的开放性，传统音乐文化的传播者不再都是具备专业素养的人才，导致视频作品质量良莠不齐首先是由于专业力量的欠缺和表现手法的局限，许多作品并不能到达抱负的传播效果其次是作品的同质化问题，当一个传统音乐作品获得了一些关注后，其他受众便纷纷跟风仿照，创作大量与其类似的视频作品，这就导致视频内容越来越缺乏创新性另外，一些恶搞、低俗的传统音乐相关作品也频频在短视频平台上传播，严峻影响传统音乐文化的健康开展同时，传统音乐在短视频平台上的传播也存在着大量侵害版权的行为，一些受众在未经著作权人允许的状况下，擅自对传统音乐进行复制或者大规模改动这类行为的消失不仅会导致传统音乐形象的扭曲，也会影响传统音乐将来的创新开展【摘编自？中国传统音乐文化的短视频传播讨论？〕材料三民族音乐的创新开展始终是人们争辩的焦点，什么是创新？怎样创新？其开展的主体应当通俗易懂、雅俗共赏，将高雅的艺术形式融入人民群众的观赏需求中，否那么，将面临严峻的传承危机初次设置师祭酒之职三月，曹公在穰县包围了张绣五月，刘表救援张绣，派兵切断了曹的后路曹公将要撤退，张绣的队前来追逐曹公队（撤退途中）行进困难，于是结成连营，得以渐渐（向前方〕行进到了安众具，张绣和刘表联守在险要地方，曹公队前后受敌曹公便连夜在无法通行的险要之处开凿了一条地下通道，把辎重全部偷运过去，同时布下伏兵适逢天亮，贼认为曹公已逃走了，就全部出动追逐〔这时）曹公便发动潜伏的骑兵、步卒，两面夹攻，大败贼建安七年正月，曹公驻谯县，派使者用牛、羊、猪三牲的祭品去祭祀〔已故太尉）桥玄建安八年秋七月，曹公公布政令“自战乱以来，已有十五年了，年轻人没见过仁义礼让的风气，我为此特别担忧现公布法令从今以后，各郡国要提倡和讨论儒家经典，有五百户的县要设置学校，选拔当地优秀同学入校这样或许可以使圣贤的思想不致废弃，有利于天下〃建安十五年春天，曹公（又）公布命令“自古以来，但凡开国和中兴的君主，何尝不是靠贤人君子关心共治天下啊！各位肯定要帮我明察举荐那些出身卑微（而被埋没了）的人，只要是有真才实学的就举荐上来，使我能够得到而任用他们建安十七年正月，汉献帝命令曹公朝拜时赞礼官不必在旁点名唱礼，入朝时可以不像别的大臣那样小步快走，可以穿靴、佩剑，就像西汉丞相萧何那样建安二十一年夏天五月份，天子将曹操的爵位晋升为魏王建安二十五年正月，魏王在洛阳去世，终年六十六岁临终时说“天下还未安定，不能遵循古代的旧制下葬以后，就除去丧服但凡带兵在外戍守的将领，都不准离开驻守之地官吏们要各尽其职装殓用当时所穿的衣服，不要放金银珠宝作陪葬〃魏王谥号为“武王〃二月二十一日，安葬在高陵（史官）评论道“太祖筹划方略，推演谋算，东征西讨，鞭挞天下，运用申不害、商鞅的法家治国之方，兼采韩信，白起的奇谋妙策，视才授官，各用其长，克制情感，从长谋算，不计旧怨最终得以总揽朝纲，缔造帝王大业，是由于他的智力胆略超群绝伦他可以称得上是一个非同寻常之人，超绝一世的豪杰吧！〃【答案】.C.

①诗歌前八句写出火山云大气磅礴、雄奇壮美的特点，最终一句通过“孤云〃表现对伴侣离去的不舍

②把火山云作为送别的环境背景，寓送别之情于壮阔的景物描写

③使全诗别而不伤，风格豪迈【解析】.此题考查同学理解和赏析诗歌内容及艺术特色的力量C.“由前文对火山云的整体的动态刻画，转入静态描摹〃错误，应当是由静态描摹转入动态刻画应选C.此题考查同学赏析诗歌意象及情感的力量前八句的意思是火山高高屹立在赤亭口，五月的火山上空火云厚；火云铺山盖岭凝滞不开，方圆千里鸟儿不敢飞来；火云早晨刚被胡风吹断，到黄昏又随着塞雨转回；回环缭绕淹没了铁关树蒸腾布满半掩了交河戍写出火山云大气磅礴、雄奇壮美的特点“迢迢征路火山东，山上孤云随马去〃的意思是“你迢迢征途在那火山东，山上孤云将随你向东去〃，第九句“火山〃二字轻轻收束前八句，使得对火山云的描写实际上成了描写送别的环境背景，路途遥遥，行路困难，一一对行人的关心之情全部包括在“迢迢〃二字之中最终一句不消失人，孤云独马的意象却让人想见土塞外相别的独特场景，以及人的骁勇剽悍诗人把火山云作为送别的环境背景，寓送别之情于壮阔的景物描写，使全诗别而不伤，风格豪迈【答案】.11〕良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何2其称文小而其指极大，举类迩而见义远3忧劳可以兴国，逸豫可以亡身【解析】

17.此题考查同学默写常见的名句名篇的力量留意以下字词的书写弩、何、指、见、逸豫【答案】.A.D.运用了比方的修辞手法用“利剑〃比方航空人讨论的飞机等国之重器，形象地表现了这些讨论对国家强盛与民族复兴的重大作用，突出强调了航空人的奋斗拼搏精神【解析

1.此题考查同学理解并正确使用词语的力量第一空，幻想以个人或社会的抱负和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象幻象指幻想、幻觉或梦境中产生的形象此处为动词性词语，应用“幻想〃其次空，关于（1〕引进动作、行为涉及的范围或事物，组成介词结构，用在主语前面，作状语

（2）介绍事物涉及的范围或内容，组成介词结构，用在名词或名词性词组前面，作定语，跟中心词之间一般要用“的〃对于引进对象或事物的关系者此处事物涉及的内容，作定语，应用“关于〃第三空，”贯串〃指从头到尾穿过一个或一系列事物；”贯穿〃指通达，贯穿，依据语境“自始至终”“开展史〃，强调历史过程的整体性，应用“贯穿〃第四空，孜孜以求不知疲乏地探求孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲乏此处指航空先辈不断地探求，应用“孜孜以求〃应选A.此题考查同学辨析并修改病句的力量画波浪线的句子有三处语病一是语序不当，“34种型号166架〃应当在“全部为中国自主研制的〃前；二是搭配不当，“鉴于〃应当是“基于；三是结构混乱，应当在“观众〃前加“让〃应选D.此题考查同学赏析句子表达效果的力量画横线句子运用了比方的修辞手法把“航空人讨论的飞机等国之重器〃比作“利剑〃，“航空人讨论的飞机等国之重器〃对国家的强盛与民族复兴具有重大作用，对于“重器〃的研制，航空人付出了艰辛；“利剑〃可以杀敌，是获胜的法宝，利剑的铸造过程也是布满了艰辛二者具有相像性本句以比方，形象地表现了这些讨论对国家强盛与民族复兴的重大作用，突出强调了航空人的奋斗拼搏精神【答案】.（n降温幅度来度量的；

（2）相对简单满意寒潮标准；

（3）消失更加极端的寒潮天气.由于今冬影响我国的冷空气活动频繁，势力偏强，以及拉尼娜大事发生的规律，因此2022年1月至2月，寒潮次数还有可能进一步攀升［解析

1.此题考查同学语言表达之情境补写的力量第一处，由“寒潮是一种大范围猛烈降温的气候现象，主要是依据〃可知，此处是说依据的内容，结合后面“……日最低气温在24小时内降温幅度很难到达8C不易满意寒潮标准〃可知，依据应是“降温幅度〃其次处，前面先说“……日最低气温在24小时内降温幅度很难到达8℃不易满意寒潮标准〃，接着以“但是〃转折，“气温在下降或上升过程中，冷空气叠加根底温度的起伏变动较大〃应是满意寒潮标准，填写句子的句式应与前面“不易满意寒潮标准〃相像第三处，由前面“在全球变暖背景下，反而简单消失更加极端的寒潮天气全球变暖后气温偏离平均态的振幅越来越大，因此不排解某些地区某些时段……〃可知，此处应是说“消失更加极端的寒潮天气〃.此题考查同学语言表达之压缩概括以及使用句式的力量由题干可知，考生需要先概括其次段内容，然后找出缘由和结果的内容，最终使用因果关联词进行连缀其次段共四句话，由“因此”可知，可以分为两个局部，“因此〃之前是缘由，“因此〃之后是结果；结果是“2022年1月至2月，寒潮次数还有可能进一步攀升〃，缘由在前面，有两个缘由，一是“今年冬季影响我国的冷空气活动频繁，势力偏强〃，这是我国的现实状况，二是“〃，这是拉尼娜大事发生的规律依据这些内容使用因果关联词进行概括即可.略民族音乐需要新颖血液，更需要创新动力今日，在中国音乐“学院派〃的创作理念中，许多作品还不成熟，还在探究和试验，还没有更多地考虑到群众的观赏需求，特殊是不顾群众倾听旋律的传统愿望，而执意用西方人的听觉习惯来改造中国民乐传统，它淡化了传统音乐中突出旋律美的优势和特点，这是多年来中国音乐在专业化创作上消失的通病这类所谓现代派的探究性作品，不被演奏家所宠爱，也不被观众理解和接纳，掌声和鲜花往往只来自音乐圈内三五“知己〃，成为典型的孤芳自赏、自娱自乐的时尚作品上演之后，圈内入士组织专家学者对这些作品进行学术表扬，这些原本不好听的作品被说成“多么富有创新精神〃“多么具有现代意识〃，甚至冠以“继承传统的现代典范〃，进而被抬进无比庄重而神圣的高雅殿堂久而久之，学习作曲的青年人误以为这就是创作标准，造成了在人才培育上的方向性问题，同时也形成了对民乐演出市场群众需求的导向性问题，制约了中国民乐的传承开展民族音乐古老而悠久，是伴随中国人生活了千百年的音乐遗产，而今日的某些民族音乐作品已缺少了过去传统中具有美丽和高雅的一面，取而代之的是那些以西方现代手法创制的新颖、怪异的风格，这类作品误伤了观众对民乐的热忱，使民族音乐脱离了群众、远离了市场由于新型音乐无法满意观众对当下民乐的认知热忱，民族音乐演出市场自然就失去了群众影响力（摘编自？民族音乐的逆境与出路？〕.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.民乐节目焕发生气，与舞台声、光、电和服、道、化等技术手段的融入有较大关系B.民乐传播短视频的创作经受了由依靠于传统文化影视作品渐渐走向自由创作的过程C.短视频平台中民乐作品的相互仿照造成内容同质化，导致传统音乐文化的扭曲开展D.对某些现代派探究作品的无端吹捧影响了民族音乐的人才培育，也误导了群众需求.依据材料内容，以下说法正确的一项为哪一项（3分）（）A.材料一对民乐进行形式上的创新表达了鲜亮的反对态度，显得理性而克制B.材料二从正反两个方面分析了短视频平台对于传统民族音乐传播的优劣势C.材料一和材料二都谈到了新媒介对民乐开展的影响，分别强调创作和传播D.材料三提及的“逆境〃指民乐的群众影响力降低，无法满意观众认知热忱.以下不能作为论据支持材料一的观点的一项为哪一项（3分）（）A.国风乐团得意琴社的视频作品醉成都？以画卷的形式绽开，画中人身着唐装用传统民族乐器弹奏流行民谣成都？，中间还加上了现代说唱元素B.2022年春节戏曲晚会集结了全国30多个戏曲剧种、70多个戏曲院团，近百名戏曲名家乐观参加，通过戏曲精品佳作，营造欢快祥和的新春气氛C.在“新民乐国风夜〃晚会中，节目组打破传统节目演绎形式，邀请歌手唐伯虎演唱，陈力宝吹响喷呐伴奏，演绎嗔呐届的经典曲目？百鸟朝凤？D.上海评弹团团长高博文多年来率团上演了“摇滚评弹〃“爵士评弹〃，并将金宇澄的小说繁花改编成了评弹作品？高博文说繁花在全国巡演.三那么材料，论述既着眼共同话题，又各有侧重请简要分析（4分）.经典咏流传是一档以“和诗以歌〃的形式将传统诗词经典与现代流行相融合的文化音乐节目第三季以“大美中华〃为主题，在经典传唱人演唱之前，经典鉴赏团成员康震老师在舞台特定区域结合AR对诗词背景进行解读解析完成后，环绕舞台的水幕缓缓落下，诗词在灿烂的光影中倒映其上经典传唱人“走进〃水幕开启传唱之旅，使得唱响“大美中华〃的舞台仿假设成为一幅动态的诗词卷轴请结合材料，分别从“守正〃和”创新〃两个角度来谈谈这档节目（6分〕

（二）现代文阅读II［此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题一个农夫走在田填上芦苇泉

①他最终直起腰这是一片无边的稻田他那样弯着腰，向左右扩展、向前移动的姿态，已经持续很久了他长长地舒了口气他朝远处看，远处是蒙河黑色的树林，那片树林子太大，太茂密，就像一片黑夜他的头发是湿的，大滴的汗顺着脸往下淌，始终淌进衣服的里面他的左手臂抱着大把的青草和稗子他像忘了自己一样，仍是朝远方的那片树林看，就像希望着一件事情的发生比方一个人突然走出来，比方一群鸟“哇〃的一声飞起，又落下，比方里面传出一声沉闷的枪响我们或许还不太了解他不过是刚刚的那条鱼，让他想起了一条大河那条鱼打着他的左脚，快速地游走了，遇到稻子时弄出了“啪啪〃的挣扎声他没有去捉它，相反却站起了身这条鱼明显是从河里和河水一起流进来的，只不过在刚进入这片稻田的时候它比一条小蝌蚪也大不了多少它几乎有两寸多长了，真是奇迹好长时间，他的脑子里只有那片流水他还听到了那种好听的流淌声他还观察了一群鱼，像影子一样在水里一闪一闪的鱼他想鱼的命运可真叫命运，假如不来到这片稻田，照旧在河里，或许都见到海了他重新弯下腰，向左向右向前移动

②他今年54岁，不远处的村庄里，有他的一所房子，十一棵树，一个妻子一个儿子，一个女儿他不宠爱城市，甚至可以说他敌视城市他一共去过两次城里，两次都是去卖西瓜他的西瓜那么好，可城里人就是有眼无珠，说这个不熟，那个不甜，左挑鼻子右挑眼，一大堆瓜一个也没卖上好价钱每一个瓜都是他的好孩子，都是他一眼一眼地看着长大的，没有一个次的后来，为了防止和城里人打交道，他就把瓜直接批给那些瓜贩子，不再去城里受煎熬城市是另一个世界，他在城里行走，要多么别扭有多么别扭，怎么走也走不好，走的总是和别人不一样在城里，他是多余的，那种反差，和城里人的反差，让他生出了一种被追逃的错觉在城里，他是逃出来的回到村庄，他深思了许多天，自己就这么没有长进？但没有方法，他始终没有消退那种对城市的恐惊他清晰地记得城里人目光的冷漠，他们把钱扔到地上抱走西瓜时的蛮横劲头那时他浑身哆嗦就像一棵草单独站在一片庄稼地里，那么孤独和耻辱他做错了什么？他不知道他只想逃走

③一会儿，他就在一条田块上走着了田展上长满草，一只草叶子般的蚂蚱飞起来他赤着脚，卷上去的裤腿湿了的局部，溅上了几星泥他把草集中起来然后坐在上面，掏出他的旱烟袋，抽烟他黑红色的脸上，放着一种光辉，眼睛里像有一个世界，身体里藏着的力气在等待着什么他给我们的印象是，没有一点苍老的感觉，就像20岁的演员，扮演一位50岁的农夫，那种老也是掩饰着的老，是装出来的他那么自然一点也不孤独，一会儿看看自己的脚，一会儿看看稻田，远处的村庄就像不存在一样其实，此刻他正在想着村庄，想着等到秋天把这片稻子弄回去时的喜悦场面，想起了粮仓，想起了妻子的手，想起了孩子们的傻笑他笑了，那种笑是从里面一点点地笑出来的，好似从昨天就开头在深处或远方笑了，今日才笑出来他磕去烟锅里的灰烬，重新把烟袋别到腰上，那姿态像极了一位将在别一支手枪，也有那番威猛尊严！我看到了他的尊严，这种尊严好像是天生的，谁见了谁都会敬畏的然而在城里，他的尊严呢？他把尊严留在了村庄，留在了庄稼地里这种尊严原来是带不走的，是只属于村庄和土地的

④在我们不留意的时候，他又在那片稻田里，用那种姿态移动了那是一架机器，一点一点地向前，没有大的动作，也不会消逝在他站起身来的时候，又一堆草抱在了他身体的左边他看到了那辆邮车他竟能从邮车的速度上，看出了今日这辆车同往日的不同他又躬下腰，但不多会，他就站直了，朝村庄看他几乎不是在劳动了，或许他累了，或是饿了但他仍能精确？？？？？地把稗子从稻子中辨别出来，拔出来，一会又是一抱村庄那边跑出一个人，像一只风筝，一晃一晃的，被风刮着他早就认出来了，那是他的女儿，她考上高校了，确定考上了用一种美丽的舞蹈跑在路上的人，肯定是有了幸福装在心里的人女儿告知了他这个好消息他只不过是笑了笑，并没有走出稻田女儿站在田块上扬了扬手中的信他想，女儿有福了继而又想到，女儿要走了，就要失去她了女儿的欢快和他的欢快，有些是一样的，有些却不同他自然地想到了城市但他却没生出一点苦痛或去阻拦女儿的感觉他在心里替女儿欢快

⑤“爸爸，咱回家〃

⑥他却摆了摆手，说“干完这点，我就回去〃

⑦他又弯下腰，向前移动了

⑧绿油油的稻田，无边的稻田，把他托起来，想让他飞，但他却紧紧地抓住那些草，抓住一棵，松开，再去抓另一棵，永久也不离开这片土地，永久也不飞起来天黑了，那个移动着的影子，还在移动接着，我们看到了大地上空的星星

6.以下对文本相关内容的理解，正确的一项为哪一项（3分）（）A.文章第

①段那条鱼〃偶然离开大河流进稻田，犹如农夫离开城市回到农村以此表现农夫田园生活的如鱼得水B.文章第

③段对田填上草和蚂蚱的描写，写出了田间的安静与活力，为后文他看到女儿录用通知书后的惊喜之情蓄势C.文章第

③段作者借农夫将烟袋别到腰上的姿态表现他的尊严，这种尊严与村庄和土地相连，而在城市被无视和践踏D.文章第

④段今日的邮车速度不同往日，它送来了女儿的录用通知书，打破了他内心的安静，使他内心五味杂陈.以下对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）〔）A.小说没有跌宕起伏的故事情节，作者实行第三人称叙事，运用多种描写方式将一位在田间辛勤劳作的农夫形象呈现给读者.“他一共去过两次城里〃，此处补叙了他过去的经受，既解释了他不宠爱城市的缘由，又通过他对西瓜的感情饱满了其人物形象C.作者擅用比方，把走在田填上的农夫比作威猛的将，把即将奔向城市的女儿比作一只风筝，一老一少，相互映照D.文章在“移动着的影子〃后，接着写“我们看到了大地上空的星星〃，以景作结，使他弯腰在稻田中的身影定格在了读者脑海中，意蕴深厚.全文用“他〃指代仆人公请分析这一人物形象特点，并说明以“他〃而非姓名指称人物的效果（4分）.文章不时穿插包含“我们〃的语句〔见画横线句），这些句子丰富了文章的表达，试加以赏析［6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题太祖武皇帝，沛国谁人也，姓曹，讳操，字孟德太祖少机敏，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颛异焉玄谓太祖日“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！〃年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉建安元年秋七月，天子还洛阳，太祖遂至洛阳，卫京都洛阳残缺，董昭等劝太祖都许九月，车驾出帽辕而东自天子西迁，朝廷日乱，至是宗庙社稷制度始••立三年春正月，公还许初置师祭酒三月公围张绣于穰夏五月刘表遣兵救绣以绝后公将引还绣兵来追公不得进，连营稍前到安众，绣与表兵合守险，公前后受敌公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵会明，贼谓公为遁也，悉来追♦・乃纵奇兵步骑夹攻，大破之七年春正月，公谯，遣使以太牢祀桥玄八年秋七月，令日“丧乱已来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下〃十五年春，下令日“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之〃十七年春正月，天子命公赞拜不名，入朝不趋，剑履上殿，如萧何故事二十一年夏五月，天子进公爵为魏王二十五年春正月，王崩于洛阳，年六十六遗令日“天下尚未安定，未得遵古也葬毕，皆除服其将兵屯戍者，皆不得离屯部有司各率乃职敛以时服，无藏金玉珍宝〃谥日武王二月丁卯，葬高陵评日太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之，该韩、白之奇策

①，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也抑可谓特别之人，超世之杰矣〔节选自陈寿？三国志・武帝纪？）【注】

①“申〃指战国申不害，“商〃指战国商鞅，“韩〃指西汉韩信，“白〃指战国白起

10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）（〕A.公还许/初置师祭酒/三月/公围张绣于穰/夏五月/刘表遣兵救/绣以绝后/公将引还/绣兵来追/B.公还许/初置师/祭酒三月/公围张绣于穰/夏五月/刘表遣兵救/绣以绝后/公将引还/绣兵来追/C.公还许/初置师祭酒/三月/公围张绣于穰/夏五月/刘表遣兵救绣/以绝后/公将引还/绣兵来追/D.公还许/初置师/祭酒三月/公围张绣于穰/夏五月/刘表遣兵救绣/以绝后/公将引还/绣兵来追/

11.以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）1）A.车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称B.辎重，辎指有帷盖的载重大车，辎重常指行时携带的械、粮草、被服等物资C.趋，古代的一种礼节，小步快走，表示尊敬，与送东阳马生序？“尝趋百里外〃的“趋〃含义相同D.“法〃与”术〃的合称，指法家之学，与泛指方术之士所采纳的迷信手段的“〃含义不同

12.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.曹公求贤假设渴，希与贤人君子共治天下？短歌行？中“周公吐哺，天下归心〃句，就是这一心情的形象表现B.曹公既重视儒学传统，关心献帝恢复宗庙社稷制度，忧心仁义礼让之风沦丧;又崇尚法家思想，用以行政治C.曹公学习借鉴韩信、白起等事家的谋略才智；在与张绣交战中，曹公屡特别策，于死地中回生，扭转战局D.曹公年轻时，不被世人关注，只有桥玄识得他有雄才或许；功成后的曹公心存感谢，用隆重的太牢之礼祭祀他

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）太祖少机敏，不治行业，故世人未之奇也A.幻想关于贯穿孜孜以求B.幻想对于为中贝率孜孜不倦C.幻象对于-E3*贝申孜孜不倦D.幻象关于贯穿孜孜以求。