高中语文粤教版必修五学案第四单元第14课鸿门宴

单元文言文

（3）I第14课鸿门宴预读先学——读文本内容，学基础知常识[T语言知识积累i.词语理解⑴通假字

①距关，毋内诸侯，秦地可尽王也通—，；同—，••

②张良出，要项伯通，*

③愿伯具言臣之不敢倍德也通—，*

④旦日不行不蚤自来谢项王通—*

⑤令将与臣有郤通

（2）一词多义（举所佩玉玦以示之者三*

①举《如不能举、举一反三*「旦日不行不蚤自来谢项王

②谢《哙拜谢，起，立而饮之■、荆轲顾笑武阳，前为谢曰答案精析语言学问积累.⑴

①拒把守纳接纳

②邀邀请

③背背叛

④早早点

⑤隙隔膜⑵

①动词，举起/副词，尽/动词，提出

②动词，抱歉/动词，感谢/动词，谢罪

③动词，生怕/动词，往，至I」/动词，比得上

④名词，队/动词，驻扎

⑤名词，座位/动词，犯罪/介词，由于，由于

⑥动词，经得起，承受得住/副词，尽/形容词，美丽的，美妙的⑶

①儿女亲家

②靖山（今河南洛宁）之东战国时对六国之地的泛指，由于它们都在函谷关靖山以东

③黄河以北，黄河以南

④……的缘由

⑤意外的变故

（4）

①介词，趁机/副词，就

②介词，替、给/动词，是/a.介词，替、给；b.动词，献出/句末语气词，呢/动词，成为/动词，认为

③连词，尚且/副词，将要/连词，况且.

（1）名词用作动词，驻扎

（2）名词用作动词，称王

（3）名词用作动词，登记

（4）名词用作动词，取道

（5）名词用作动词，使用刑罚

（6）名词用作动词，用眼色示意，示意

（7）名词作状语，在夜晚

（8）名词作状语，像对待兄长一样

（9）名词作状语，像鸟张开翅膀一样

（10）名词的使动用法，使……为王

（11）动词的使动用法，使……活，救活

（12）都是动词的使动用法，使……止；使……进入，接纳

（13）动词的使动用法，使……跟从，带着

（14）形容词用作名词，交情

（15）形容词用作动词，与……交好

（16）形容词用作动词，接触、沾染.

（1）〜

（3）推断句

（4）

（5）被动句

（6）〜

（8）宾语前置句

（9）〜

（11）介词结构后置句.

（1）我让人去望他头上的云气，都是龙虎外形，成为五彩的颜色，这是天子的云气啊⑵沛公现在有急难，（我）逃走是不讲道义的，（我）不能不告知（他）⑶派遣官兵去把守函谷关的缘由，是为了防范其他盗贼的进入和意外的变故

（4）你进去上前祝酒，祝酒完了，恳求舞剑助兴，顺便把沛公击倒在座位上，杀掉他整体感知

2.刘邦集团项羽集团课堂互动.项羽“自矜功伐〃、“为人不忍〃轻信项伯，许诺善遇刘邦，一不忍；听信刘邦，不应范增，二不忍；宽容樊哙，产生相惜之心，三不忍；不究逃席，安稳受璧，四不忍以上不忍皆缘自项羽自矜功伐，这一切不仅使他丢失了杀刘邦的时机，而且导致最终的“乌江自刎〃刘邦既害怕又英勇（闻项怒那么怯，赴宴会那么勇）；既机灵又狡诈（拉项伯、先责己是智，骂鲫生、责告密者是诈）；既能屈又能伸（先破秦先抱歉，居下座无怨言，出而未辞觉失礼）；既知人善任又善纳忠言（以张良为佐并听从其建议）等.

（1）项羽自信又自负他根本没有把刘邦看作对手，认为刘邦缺乏为患，对他自己的地位不会构成威逼⑵项羽重义气项伯所说“今人有大功而击之，不义也〃的确打动了他；而刘邦亲自登门谢罪，维护了他的尊严，他认为杀之不武⑶项羽优柔寡断范增的建议他觉得有道理，刘邦的谢罪使他动了恻隐之心，拿不定办法

（4）项羽自封为诸侯盟主，为将来着想，杀一刘邦，难免引起诸侯人人震恐，担忧天下纷纷反楚，出来更多的“刘邦〃，给自己带来灾祸.

（1）从内容上看刘邦从情的角度侧重于辩白，强调的是自己“不敢倍德〃，对项羽布满着敬畏樊哙那么是以义责项，义正辞严首先申明自己“死且不避〃，继而陈述秦王“如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之〃，暗中已将项羽推向了审判台最终明确指出怀王有约在先，沛公先入咸阳却“还霸上，以待项王〃的大义有功之举，痛责项王如杀“有功之人〃（刘邦），实为“亡秦之续〃⑵从策略上看刘邦之言属于以屈求伸，樊哙之言是以攻为守延长探究⑴项伯为了报答张良的救命之恩而处处袒护刘邦，这表现了他知恩图报、讲义气、重情意的性格⑵作为项羽的叔父和主要事要员，他不讲原那么，不顾大局，只顾私情，泄露机，缺乏政治远见，并和刘邦成为亲家这对楚而言，的确是潜在的巨大祸害（言之成理即可）如不能举

③如《沛公起如厕、固不如也［为击破沛公

④［沛公霸上f因击沛公于坐■

⑤坐1王曰，何坐？曰，坐盗、停车坐爱枫林晚沛公不胜杯杓■

⑥胜《刑人如恐不胜*、予观夫巴陵胜状3古今异义

①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻••古义今义结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系

②沛公居山东时••古义今义山东省

③将战河北，臣战河南••••古义今义河北省，河南省

④所以遣将守关者••古义今义连词，表因果关系

⑤备他盗之出入与特别也•・古义今义副词，特别，极4虚词归纳「为击破沛公如今人方为刀俎，我为鱼肉:谁为a大王为b此计者何辞为约为婚姻*I窃为大王不取也「臣死且不避，卮酒安足辞

③且《假设属皆且为所虏、且焉置土石■

2.词类活用1沛公霸上2沛公欲王关中3籍吏民，封府库*4道芷阳间行5刑人如恐不胜■6范增数目项王⑺项伯乃夜驰之沛公⑻吾得兄事之9常以身翼蔽沛公10先破秦入咸阳者王之*11项伯，臣活之12交戟之卫士欲止不内••13沛公旦日从百余骑来见项王14君安与项伯有故■15素善留侯张良*16秋豪不敢有所近*.特别句式1此天子气也⑵楚左尹项伯者，项羽季父也⑶夺项王天下者必沛公也4假设属皆且为所虏5吾属今为之虏矣6不然，籍何以至此7客何为者8大王来何操9贪于财货10具告以事11长于臣.语句翻译⑴吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也译文2沛公今事有急，亡去不义，不行不语译文⑶所以遣将守关者，备他盗之出入与特别也译文⑷假设入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之译文.名言警句课文名句1今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也⑵夫秦王有虎狼之心，如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之⑶大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？史记名句1众口银金，积毁销骨——史记・张仪列传？2桃李不言，下自成蹊——史记・李将列传？⑶运筹策帷帐之中，决胜于千里之外——史记.高祖本纪？4忠言逆耳利于行，良药苦口利于病——史记・留侯世家？5智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得——史记・淮阴侯列传？6举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放——史记・屈原列传.作者简介司马迁约前145或前135—字子长，西汉夏阳今陕西韩城南人司马谈之子少时随父在长安研习经史，二十岁后，游踪儿遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传奇初任郎中后继父任为太史令后因替降于匈奴的李陵辩白，下狱受腐刑出狱后任中书令，含垢忍辱发愤著书，终成史记史记全书由十二“本纪〃、十“表〃、八”书〃、三十“世家〃、七十“列传〃五局部组成计一百三十篇，五十二万余字，记载了黄帝至汉武帝太初年间的史事它不仅是一部相当完备的古代史书，同时也是我国古代史传文学最高成就的代表作品鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚〃，这正说明白？史记在史学和文学上的宏大成就和地位.背景展现公元前209年秦二世元年7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应楚国旧贵族项梁率侄项羽时年24岁于会稽起义，泗水亭长刘邦时年48岁也在沛起义，归项梁领导后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀章邯得胜后，移师围赵这时楚怀王一面命项羽为将北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将商定“先入定关中者王之”项羽率队与秦九次，最终在巨鹿彻底击溃秦之主力，章邯率二十万大投降秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王由于秦主力为项羽所破，刘邦就得以很顺当地进入咸阳，秦王子婴投降刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章“者死，伤人及盗抵罪〃并申明纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广阔百姓的支持于是派兵守关，想称王关中，驻于霸上项羽击败秦后，也向函谷关进，破关而入咸阳，驻于鸿门，并预备毁灭刘邦的队就在这样剑拔弩张的形势下，消失了“鸿门宴〃这场剧烈的政治较量.文体学问传记是一种用来记载人物生平事迹的文章体裁它是借助于形象描写，详细生动地记载历史上或当代起过历史作用的人物的一生，以及有关的重要史实的作品汉代司马迁撰写的我国第一部纪传体通史史记，其中就有不少人物传记，它就是通过给人物作传来反映历史的传记题材较广泛，内容繁杂，一般从体例来分，有自传体和传记体精读研析——读课文题点，析思路明答案[T整体感知.脉络梳理〃宴前（1〜5段）无伤告密、亚父定计、项伯夜访、拉拢项伯、项伯求情宴中（6〜9段）刘邦谢罪、项王留饮、项庄舞剑、鸿门宴《樊哙闯帐宴后（10〜12段）刘邦逃席、张良献礼、刘邦＜锄奸.初读感知鸿门宴是一次楚汉双方主要人物的聚会，作者主要通过比照手法活敏捷现地呈现了人物形象试填写下面的表格课堂互动.结合课文中的描写，从鸿门宴斗争中简要概括刘邦、项羽各自的性格特点答.在鸿门宴上，项羽为什么不听从范增的建议杀掉刘邦答.本文胜利地运用了比照手法刻画人物，栩栩如生、共性鲜活鸿门宴上，樊哙和刘邦说的话意思虽然一样，但表述的侧重点不尽相同请阅读二人说话的内容，然后分析比照，说说二人的不同之处表现在哪些地方（从内容和策略两方面答复）答.延伸探究项伯是鸿门宴中两大集团的中介人物，历来人们对他的评价都有争议你是怎样评价项伯这个人的？答多读厚积——读素材美文，积素养提技能IT素材运用.课本素材【点击文本】大行不顾细谨，大礼不辞小让【运用例如】“大行不顾细谨，大礼不辞小让〃做大事者要高瞻远瞩，不要被眼前的小事羁绊曾国藩以方圆谋人生，坚持着“定准方向，不把心思花在小事上〃的信条；越王勾践，在失败后以当奴隶于吴为“小节〃，卧薪尝胆，十年积蓄，一朝灭吴，最终成就了立国的大事；韩信不拘于胯下之辱，最终成了西汉的开国功臣这些成大事者其志不在小，将目标放远，从大局着眼，不拘小节，最终获得胜利.课外素材北高校生吴谢宇弑母潜逃【新京报讯】昨日，一那么福州警方发布的悬赏通告在网上热传通告称，2月14日，警方发觉一名女子死在福州一所中学教职工宿舍内，其子有重大作案嫌疑死者谢天琴今年49岁，是福州教育学院其次附属中学的历史老师谢老师平常话不多，挺内向的，很疼爱同学“她很疼爱她的儿子，从她儿子小时候起，就以儿子为荣〃这位女生记得，谢天琴丈夫在几年前因病去世，当时，吴谢宇还在上学校，此后只剩母子俩相依为命犯罪嫌疑人吴谢宇作案后，封死了教职工宿舍，并将母亲尸体放在床上尸体用塑料层层包裹，并在每一层缝隙中，放入了活性炭等吸臭此外，他还在房间内安装了监控，并且连接了电脑弑母后，吴谢宇此前曾伪装其母亲口气处处发QQ借钱，借了100多万元中考后，吴谢宇进入福州一中一名与他不同班但同级的同学称，高中时，吴谢宇考试常常班级第一，外号“宇神〃2012年因考核成果居全国前几名被北大自主招生提前录用到北京高校经济学院进入北大后，吴谢宇学习成果依旧突出大一学年获得了北京高校三好同学荣誉称号；大二学年获得了北京高校廖凯原奖学金（1万元人民币）2014年9月13日，吴谢宇在北外参与了GRE考试，获得了排名全球前5%的高分【阅读感悟】都说母子情深，但究竟是什么缘由让儿子对母亲举起了屠刀？这案的背后引发了人们多方面的思索，长鸣优秀学子的内心究竟藏着一个怎样的世界？是金钱的诱惑？是性格心理的扭曲？还是人性良知的泯灭？【请你思索】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？美文深读项羽的性格之悲

①李清照有诗云“生当作人杰父死亦为鬼悔至今思项羽）不愿过江东〃

（1）在许多人眼里，项羽是一个忠肝义胆的豪杰他叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮曾几何时，举世共仰，千秋景慕项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物，着实为后人所景仰

②然而，项羽究竟是一个悲剧式的历史人物他的悲剧，不仅是历史的悲剧，也是性格的悲剧，而他的悲剧性格，无疑张扬了他的人格魅力

③项羽性格的最大魅力在于他的“义〃，而这个“义〃也恰恰演绎了他的个人悲剧

④古人云“义者，宜也〃又云“行而宜者谓之义〃可想而知，只要行之得当，言而得体，便可称其“义〃然而，“义〃是没有一个肯定标准的

（2）项伯为报救命之恩，，%z\z\z\z\zkz\z\z\/sz\z\/xzkz\/\zk/\/^/xz\zk/\/\Az\/x/xz\/\z\/\Az\z\/\z\/\zxz\zkzs/\z\zsz\z\/szsz\zxz\z\zsz\z\z、/向张良通风报信，可称得上“义〃，可此举客观上却关心了刘邦，使得沛公在鸿门宴中能化险为夷，此举又谓之不“义〃两对垒，项羽却不忍弑杀刘邦，纵虎归山，最终成就了刘邦的霸业，实乃对敌人的“义〃，而对自己不“义〃项羽的“妇人之仁〃与“义〃的本质是背道而驰的可以说，项羽重义而轻理是他的性格的最大悲剧

⑤项羽的性格悲剧还表现在他的刚愎自用韩信始在项羽麾下，“言不听，话不用，故倍楚而归汉〃；陈平效力于项王，“累谏不受，乃封其金与印，仗剑亡，归汉于武〃此二人均有经国之伟，济世之才，然而却不为项羽所用亚父范增，尽心尽力，鞠躬尽瘁，亦未免被猜忌最终，明修栈道，暗度陈仓的是韩信；七特别计，困项王于垓下的是陈平；十面潜伏，逼项羽走江东的是张良；乌江渡口取项羽头颅的竟然是项王“故人〃王翳项王的刚愎自用，最终让自己饮下了“四周楚歌〃的恶果可以说，过分借重于武力而无视智谋，也是造成项羽性格悲剧的一个重要缘由还有一个缘由应是不能知人善用，不听人言，不信任，猜忌，铺张人才

⑥“力拔山兮气盖世/时不利兮骆不逝雌不逝兮可奈砥虞兮虞兮奈假设何〃项羽的悲怆无疑已成为千古绝唱假设项羽不固守那狭隘的“义〃，假设项羽不刚愎自用，那么，意气风发，衣锦还乡，击筑高歌？大风歌？“大风起兮云飞扬口四海兮归故土j安得猛将兮守四方〃3的人，可能就不会是刘邦了【思悟要点】1文章开头引用李清照的诗开篇，表达了怎样的写作技巧？提示欲抑先扬的写法先由古人谈起，赞美了项羽忠肝义胆的英雄壮举，与下文冷静剖析项羽的悲剧性格形成比照，是非清楚，立场明晰2怎样理解这句话的含意？提示“义〃要求行之得当、言而得体，但必需明辨事理、分清是非，把握好“义〃与“理〃之间的度3最终引用垓下歌和大风歌，有什么作用？提示真实描述了项羽、刘邦二人最终的不同命运，通过二者比照，强调了固守狭隘之“义〃及刚愎自用的可悲，突出了性格打算成败的主题发人深省，警示后人4请用横线标出文章的中心论点和分论点提示中心论点他的悲剧，不仅是历史的悲剧，也是性格的悲剧，而他的悲剧性格，无疑张扬了他的人格魅力分论点项羽的“义〃也恰恰演绎了他的个人悲剧；项羽的性格悲剧还表现在他的刚愎自用谋士张良老练多谋，镇静冷静范增老谋深算，急躁易怒部将樊哙威猛胆大，临危不惧项庄忠为人臣，轻易放弃内奸曹无伤使人告密，事后被杀项伯亲自告密，仍被重用刘邦集团项羽集团主帅谋士部将内奸。