高二语文新人教新课标必修5学案第二单元《滕王阁序》

同学活动教学设计高中语文？滕王阁序？导学案1新人教版必修5编号励志语言课题？滕王阁序？时数（第周第1课时）班级编写时间审核人审批人编写人学习目标

1、了解作者在文中的观点及骈体文的特点

2、学习本文将典故与眼前情景相结合的写法

3、理解文中的典故学习重点把握“故尽“属〃即”且〃”矣”的用法学习难点理解典故理解内容和观点同学活动教学设计自目标与导入滕王阁序？全称秋日登洪府滕王阁饯别序？，又名？滕王阁诗序宴滕王阁序？滕王阁因滕王李元婴得名李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品德不端，亳无政绩可言但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要“序〃一一文体的一种有书序、赠序、宴集序等书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章统观全文，由地及人，由人及景，由景及情，步步递进，紧扣题意主研讨自学与诊断朗读与预习

1.以下词语的注音释义全都正确的选项是（引导同学逐段批注）A宇文新洲之筋范B俨骏丁尸上路访风景于崇阿C云销雨霎D逸兴遇飞豫章故郡，洪都新府星分翼轸，地接衡庐襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越物华天宝，龙光射斗牛之墟;人杰地灵2检测检测与

（三）简析第一段.首句由名称的沿革，道出历史的久远.二三句写界域的广阔、辖境的宽阔与地理位置.四五句赞美“雄州”到称赏俊采”.六句，写州城形胜，宾主才美（为下文的“才美”过渡）.七八九句，赞美宾主，点面结合与纠

6.十句，自己“闯入〃，委婉含蓄，不卑不亢错

（四）作者是如何写洪州的地理风貌的突出了什么特点？明确“豫章故郡，洪都新府”一一历史久远评“星分翼轸，地接衡庐”一一界域宽阔“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越一一地势雄伟价总结文因饯别而作，但对于宴会之盛仅略叙数笔带过，而倾全力写登阁所见与之景，因景而生之情，这就脱去了一般饯别文章颂扬、应酬的窠臼，辟出了升自家新径华1。