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模块二专题二第1讲/模拟精练巧押题MON1JINGLIANQIAOYATI/A假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文文中共有10处语言错误，每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号
（八），并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线（\）划掉修改在错的词下划一横线，并在其下面写出修改后的词注意
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从11处起）不计分（2021•黑龙江哈尔滨市三中高三一模）Wearetograduatefromseniorhigh.Lastweekwedecidedtomakeavideowhothemeis“Thankourmotherschoolvinhonourofourschool.Firstlyweholdadiscussionabouttheprocedureastowhattomakeitsuchasthedesignandcontentsofit.Thenweweredividedintotwogroups.Onegrouptooksometypicalphotosinandaroundtheschoolyardwhiletheothersinterviewedourteachers.Finallyweaskedourteachershavingatalentforcomputersprogramthevideo.Witheverythingdoingweplayedthevideoduringthegraduationceremony.Inourgreatjoythevideoturnedouttobehugesuccess.I11rememberourmotherschoolforbetter!【答案】Wearetograduatefromseniorhigh.Lastweekwedecidedtomakeavideowhowhosethemeis“Thankourmotherschoolninhonourofourschool.Firstlyweholdadiscussionabouttheprocedureastowhattomakeitsuchheldhowasthedesignandcontentsofit.Thenweweredividedintotwogroups.Onegrouptooksometypicalphotosinandaroundtheschoolyardwhiletheothersinterviewedotherourteachers.FinallyweaskedourteachershavingatalentforcomputersAprogramtothevideo.Witheverythingdoingweplayedthevideoduringthegraduationdoneceremony.JnourgreatjoythevideoturnedouttobeAhugesuccess.ToaI11watchthevideoandlookbackonourolddays11rememberourmotherschoolforbetter!good【解析】本文是一篇记叙文讲述了即将高中毕业的作者，制作主题为“感谢母校”的一个视频的过程.考查定语从句句意上周，我们决定制作一个视频，主题是“感谢母校”，以纪念我们的学校分析句子结构可知，逗号后是非限制性定语从句，先行词是avideo在从句中充当theme的定语，所以用whose引导故将who改为whose.考查时态句意首先，我们讨论了怎样制作的程序，如设计和内容根据上文的时间状语lastweek以及下文的一般过去时态再结合句意，可知此句用一般过去时态故将hold改为heldo.考查疑问词句意首先，我们讨论了怎样制作的程序，如设计和内容分析句子可知，asto后用“疑问词+动词不定式”作宾语，此处动词不定式tomakeit完整，应用疑问副词，结合句意，表方式，所以用疑问副词how故将what改为how.考查代词句意一组在校园内和周围拍一些代表性的照片，另一组采访我们的老师根据上文“Thenweweredividedintotwogroups.我们被分成了两组可知，此处用到one...theother一个，另一个”theother特指两者中的另一个故将others改为other.考查固定搭配句意:最后，我们请有电脑天赋的老师来制作视频固定搭配asksb.todosth.“要求某人做某事”，符合句意故在program前加to.考查非谓语动词句意一切都完成后，我们在毕业典礼上播放了视频with+宾语+宾语补足语，此处宾补是非谓语动词，且宾语eve^thing和do之间是被动关系，所以用过去分词作宾补故将doing改为done.考查介词句意令我们非常高兴的是，这段视频取得了巨大的成功固定搭配toonesjoy让某人高兴的是”，符合句意，置于句首，首字母大写故将In改为To.考查冠词句意令我们非常高兴的是，这段视频取得了巨大的成功此句中success泛指“一件成功的事”，是可数名词，huge以辅音音素开头故在huge前加a.考查介词句意每当我想起我们的学校，我就会看录像，回顾过去的日子此句中everytime充当连词，表示“每一次”，前不需要介词故把in删掉.考查固定短语句意我会永远记住我们的母校！固定搭配forgood“永远；永久”，符合句意故将better改为goodB假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文文中共有10处语言错误，每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号八，并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线\划掉修改在错的词下划一横线，并在其下面写出修改后的词注意
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从11处起）不计分（2021•山西朔州市高三一模）WiththeSpringFestivalcometherewillbealongwinterholiday.ThereforeIamnotgoingtotravelanywherebecauseofIdonsmorewewilldrivetoourhometownwhatisnearthecitycenter.Therewillbefewerpeopleandwecanappreciatethebeautyofnatures.【答案】WiththeSpringFestivalcometherewillbealongwinterholiday.ThereforecomingHoweverIamnotgoingtotravelanywherebecauseofIdontwanttojointhecrowds.InsteadIjustwanttostayathomeandenjoyedthefamilytime.IamsoenjoydelightedlythatmygrandparentswillcometostaywithusforAfewdays.Somydelightedaparentsdecidetohavingafamilyhotpotandinvitesomerelativestogether.Itishavesosmorewewilldrivetoourhometownwhotisnearthecitycenter.Theresuchwhichwillbefewerpeopleandwecanappreciatethebeautyofnatures.nature【解析】本文是一篇记叙文主要讲述了作者寒假不想加入人群，而是和家人待在一起，去家乡游玩.考查非谓语动词句意随着春节的到来，将会有一个漫长的寒假根据分析句子及语意，可知此处应是“with+宾语+宾语补足语”结构，theSpringFestival与come是主动关系，故come用现在分词形式故将come改为coming.考查副词句意然而，我不会去任何地方旅行，因为我不想加入人群根据分析句子语意，可知此处应是与上文构成转折关系，表示“然而，但是二故将Therefore改为Howevero.考查状语从句句意然而，我不会去任何地方旅行，因为我不想加入人群短语becauseof后面不能接句子，所以要将of去掉根据分析句子及语意可知此处应是because引导原因状语从句故将of删除.考查动词句意相反，我只想呆在家里，享受和家人在一起的时光根据并列连词and可知，and应是连接两个并列的不定式作宾语，第二个to省略故将enjoyed改为enjoy
0.考查形容词句意我很高兴，我的祖父母要来和我们住几天根据lam可知，此处应是用形容词作表语，delightedly为副词，应改为形容词delighted意为“高兴的”故将delightedly改为delightedo.考查冠词句意我很高兴，我的祖父母要来和我们住几天根据语意“几天”，可知应在few前面加a短语afew意为“一些，几个故在few前加a.考查非谓语动词句意所以我的父母决定来一个家庭火锅和邀请一些亲戚在一起固定用法decidetodosth.意为“决定做某事”故将having改为have.考查代词句意这是如此盛大的聚会，每个人都会玩得很开心固定用法such+a/an+形容词+名词意为“如此……的……人/物”故将so改为such.考查定语从句句意更重要的是，我们将开车去我们的家乡，靠近市中心的地方根据分析句子及语意，可知hometown后面应是一个非限制性定语从句，对前面ourhometown进行解释说明，引导词在句中作主语，指代ourhometown应用which引导故将what改为whicho.考查名词句意那里将会有更少的人，我们可以欣赏大自然的美丽nature意为“大自然”时是不可数名词，不用复数形式故将natures改为natureC假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文文中共有10处语言错误，每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号
（八），并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线（\）划掉修改在错的词下划一横线，并在其下面写出修改后的词注意
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从11处起）不计分（2021•山西省阳泉市高三第三次教学质量检测（三模））DearMr.SmithIappreciateyourhelpverymuch.OnthefirstdayofthecampyoucameuptomyselfwhileIwassittingatallalone.Afterthatyoualwaysgavemespecialattentionandinspiremetoparticipateintheactivities.AsaresultIgraduallygottoknowtheothercamper.Becauseofthehelpyougavemethatsummermylifechanged.IgainedsomuchconfidencethereforeIwentbacktoschoolasthenewperson.Mygradesimprovedalot.Ibecameveryactivesomadenewfriends.TodayIgotaletterthatsaidIhadadmittedtoacollege.Iamprideofmyself.Ijustwanttothankyouforhelpmebecomeadifferentperson.YoursLiHua【答案】DearMr.SmithIappreciateyourhelpverymuch.OnthefirstdayofthecampyoucameuptomyselfwhileIwassittingallalone.Afterthatyoualwaysgavemespecialmeattentionandinspiremetoparticipateintheactivities.AsaresultIgraduallyinspiredgottoknowtheothercamper.Becauseofthehelpyougavemethatsummermylifecamperschanged.IgainedsomuchconfidencethereforeIwentbacktoschoolasthenewthataperson.Mygradesimprovedalot.Ibecameveryactivesomadenewfriends.TodayandIgotaletterthatsaidIhadAadmittedtoacollege.Iamprideofmyself.Ibeenproudjustwanttothankyouforhelpmebecomeadifferentperson.helpingYoursLiHua【解析】本文是一篇应用文感谢信中，作者表达了在度假营中，对自己有帮助的人的衷心感谢.考查代词句意营里的第一天，你来到我面前，我独自一人坐着分析句子可知主语为you你；宾语为“我”，不是主语自身，不可用反身代词，应用宾格me作to的宾语故将myself改为me.考查固定短语句意营里的第一天，你来到我面前，我独自一人坐着allalone“独自一人”是固定短语，前面介词at是多余的故去掉at.考查时态句意在那之后，你总是特别关注我，鼓励我参加活动根据句意可知此处描述过去发生的事情，用一般过去时，动词inspire应用过去式和前文过去式gave由and连接并列作谓语故将inspire改为inspired.考查名词句意结果，我逐渐认识了其他的营员根据常识以及句意可知，此处“营员”应为复数概念，故可数名词camper应用复数形式故将camper改为campers.考查so...that句型句意我获得了如此多的信心，以至于我像一个新人一样回到了学校分析句子，根据句意可知，此处应用so...that“如此……以至于”句型故将therefore改为that.考查冠词句意我获得了如此多的信心，以至于我像一个新人一样回到了学校根据句意可知，此处单数名词person前由new修饰，为泛指概念，应用不定冠词限定，并且所连接的单词new发音为辅音音素开头，应用a故将the改为a.考查连词句意我变得非常活跃，结交了新朋友前文becameveryactive和后文madenewfriends是并列关系，不是因果关系，应用并列连词故将so改为and.考查语态句意今天，我收到一封信，说我已经被一所大学录取了谓语动词admit“录取；招收”和主语I之间是被动关系，应用被动语态bedone根据句意以及句中助动词had可知，此处应用过在完成时的被动语态hadbeendoneo故在had后加been.考查形容词句意我为自己感到骄傲pride“骄傲”为名词；proud“骄傲的”为形容词，根据句中系动词am可知应用形容词proud作表语beproudofa%感到骄傲”是固定搭配故将pride改为proud.考查非谓语动词句意我只是想谢谢你帮我变成了另一个人介词后要接名词或动名词作介词宾语，根据句中介词for可知，后面动词help应用动名词helpingo故将help改为helpingo。
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