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《望海潮》课时同步练习班级姓名第一部分文言基础练习
1、下列各项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华B.云树/绕/堤沙怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯C.有/三秋/桂子，十里/荷花D.异日/图/将好/景，归去/凤池/夸
2、下列句中的加点词，无词类活用现象的一项是（）A.怒涛卷霜雪，天堑无涯・B.羌管弄晴，菱歌泛夜■C.嬉嬉钓叟莲娃・D.异日图将好景・
3、下列各项中，对文化常识理解不正确的一项是（）A.望海潮，词牌名柳永所创，以柳永词《望海潮•东南形胜》为正体，代表作还有秦观《望海潮・洛阳怀古》、纳兰性德《望海潮・宝珠洞》等B.柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七北宋婉约派代表词人，第一位对宋词进行全面革新的词人C.三秋七月称孟秋、八月称仲秋、九月称季秋、合称三秋，合称“三秋”；也指三年“有三秋桂子”中的“三秋”即为后一种意思D.凤池即凤凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政机关中书省
4、下列各项中，关于宋词的说法，不正确的一项是（）A.词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“填词”或“倚声”词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等B.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类婉约派的代表人物有苏轼、柳永、李清照等，豪放派的代表人物有辛弃疾、秦观、陈亮等C.词有词牌，即曲调词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠依其字数的多少，又有“小令””中调”“长调”之分D.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻它以姥紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，代表了一代文学之盛
5、补写出下列句子中的空缺部分1《望海潮》中的“，”两句，首先点出杭州位置的重要、历史的悠久2《望海潮》中的“”写街巷河桥的美丽；“”写居民住宅的雅致3《望海潮》中“”两句写出了钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍和钱塘江水的澎湃与浩荡4《望海潮》中用“”两句写了杭州市场的繁荣、市民的殷曷O5《望海潮》中的“”两句，词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征6《望海潮》中“”两句，运用互文的手法，写不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声第二部分阅读提升练习一课内阅读理解阅读诗歌《望海潮》，完成6-7题
6、下列各项中，对本词内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是A.词作开篇就用“形胜”、“都会”与“繁华”等词语概括了杭州的主要特点“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”写的是杭州的自然景色和都市风貌，按顺序来写，极具清丽富庶之感“市列珠矶，户盈罗绮，竞豪奢”写出了杭州的富庶，同时也反映了百姓穷奢极侈的生活D.词的下阙的后半段，主要是总结前文，归美守郡，即何孙，“异日图将好景，归去凤池夸”，这句话本意在奉承，却不露痕迹，祝何孙他日任满报政于朝，擢登相位
7、古人作诗填词讲究炼字，把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”字改为“推”好不好？为什么？二课外阅读理解阅读下面的诗歌，完成8-9题古倾怀•冻水消痕
①柳永冻水消痕，晓风生暖，春满东郊道迟迟淑景，烟和露润，偏染长堤芳草断鸿隐隐归飞，江天杳杳遥山变色，妆眉淡扫目极千里，闲倚危楼迥眺动几许、伤春怀抱念何处、韶阳偏早想帝里看看，名园芳榭，烂漫莺花好追思往昔年少继日恁、把酒听歌，量金买笑别后暗负，光阴多少【注】
①此词乃柳永游历江南时所作
8、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“冻水消痕，晓风生暖”两句运用骈偶句式写出早春景象，也交代了此词写作于冬春之交B.词人倚靠着高楼的桅杆远眺，春日的美景尽收眼底，词人按照由远及近的顺序描写景物C.下阕中词人追思青春年少时的美好时光，那时的词人连日饮酒听歌，纵情享乐，很是畅快D.“名园芳榭，烂漫莺花好”两句写帝都繁华热烈之象，与词人漂泊异乡的现状形成了对比
9、请从景与情的关系的角度，简要分析本词是如何表达词人情感的第三部分语言文字运用练习阅读下面的文字，完成10-12题北宋大词家柳永其实已成为一种心领神会的形象和意境“执手相看泪眼，竟无语凝噎”这是的柳永；“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，这是的柳永；“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”，这是不断地的飘逸的柳永；“不忍登高临远，归思难收”，这是柳永；“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，这是满怀愁绪的丹青手柳永……柳永成了许多文人雅士心目中的“自我”，尊重柳永者，大有人在一代伟人毛泽东也垂青柳永，经他圈点的柳词就达50多首，还有他书写的柳词《望海潮》的狂草墨宝当然，柳永是有缺陷的，柳永也难免有粉饰太平、淫词艳语之作，但这正是真实的柳永，并不影响他的耸然独立我想应该感谢不让他当官的宋仁宗，中国少了一个平庸甚或腐败的官吏，而多出一个旷世奇才！再就是要感谢贫困而又自由的平民生活柳永怀揣一颗破碎的心，在人生的旅途上辗转、颠簸，四处飘游他时而纵情于繁华闹市，时而滞留于古道荒原；时而混迹于风尘女子之中，同下层市民耳鬓厮磨，时而金樽檀板，在及时行乐中尽情挥洒艺术创造之美……艰难而丰富的生活是柳永得以萌发和生长的肥沃的土壤是的，柳永在人世间没留下多少踪迹，甚至连他的生卒之年也不甚了了但柳永不仅是崛立在中国文学史上永不消逝的一座高峰，仍然是映现在人们视野里的一道奇异的风景！
10、下列各项中，依次填入文中画横线的词语，最恰当的一项是（）
11、下列各项中，省略号的作用与文中画波浪线处相同的一项是（）A.老红军望着远方，喃喃地说“不……要……管我，要……记……住……革命……”说完，就不能再说一句话了，但手指仍然指向远方B.妈妈一边拍着孩子，一边唱到“摇啊摇，摇到外婆桥……”C.原来是亲昵得变了调的地方话一一“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”……D.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近由远而近……
12、文中画横线的句子有语病，请修改阅读下面的文字，完成13-14题“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”西周开国之初，周公制礼作乐，奠定了中国传统文化的基调，由此可见礼乐文化—
①O如今，在新的时代环境下，中华礼乐文化仍然具有强烈的现实意义和时代价值我们要想让中华礼乐文化在维护社会和谐、增强价值认同等方面发挥积极作用，必须引导人们将礼乐文化内化于心、外化于行在普及礼乐文化的过程中，我们应—
②—o近些年，一些大学为培育和弘扬礼仪文化，开发出大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎比如，湖南大学袁涤非老师的《现代礼仪》视频公开课，开课7个学期，就有近70万人次选修媒体方面，山东广播电视台推出了全国首档中华礼乐传习节目《中国礼中国乐》，节目一方面在轻松愉快的氛围中一
③—地解读传统礼乐知识，另一方面积极推广适合现代人生活的中华新礼仪比如在《尊师礼》篇中，我们就可以看到设计出的“正衣冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书”等现代拜师礼仪无论是传统礼乐文化，还是新推出的现代礼仪，要想在现代社会扎下根、传下去，就要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合
13、请在文中空白横线处填入恰当的成语
14、请将文中画横线的句子改写成包含假设关系的否定句可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意第四部分微写作
15、按要求写作《望海潮》一词中有不少精彩的写景语句，如“云树绕堤沙怒涛卷霜雪，天堑无涯”“有三秋桂子，十里荷花”，请选择其中一处，展开想象，写一段200字左右的描写性的文段第
4.1课《望海潮》课时同步练习答题卡班级姓名选择题:非选择题第5题1o23o45o6第7题第9题:第12题:第13题123第14题第15题:200字第
4.1课《望海潮》课时同步练习参考答案
1、D（异日/图将/好景，归去/凤池/夸）
2、A（B项名作状，C项名作动，D名作动）
3、C（“有三秋桂子”中的“三秋”应为前一种意思）
4、B（苏轼为豪放派，秦观是婉约派）
5、
（1）东南形胜，三吴都会；
（2）烟柳画桥风帘翠幕；
（3）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪;
（4）市列珠矶，户盈罗绮；
（5）有三秋桂子，十里荷花；
（6）羌管弄晴，菱歌泛夜
6、C（“反映了百姓穷奢极侈的生活”错误，这三句，抓住细节，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来）
7、不好“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势用“推”则显得比较平板，力度与气势没有“卷”强；对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真
8、B（“由远及近”错误，上片中“冻水消痕，晓风生暖，春满东郊道迟迟淑景，烟和露润，偏染长堤芳草断鸿隐隐归飞，江天杳杳遥山变色，妆眉淡扫”描写的都是远景，正如上片末句“目极千里，闲倚危楼迥眺”中“千里”“迥眺”所言，可见，并无近景，自然谈不上由远及近）
9、本词借景抒情，寓情于景上片中词人运用“冻水”“晓风”“润露”“芳草”等意象极写春日的阳和之景，景中所绘“断鸿”这一意象隐隐透露了词人漂泊异乡的伤感下片中“帝里看看，名园芳树，烂漫莺花好”几句写帝都的春日胜景，对比眼前的素雅春色，更体现了词人“别后暗负，光阴多少”的嗟叹
10、A（第一空根据前文语境”执手相看泪眼，竟无语凝噎”来确定，意思是相互拉着手，相互看着对方，两人都眼泪汪汪，一句话也说不出来这里应该是一位情意缠绵而款款多情的柳永，所以填“情种”感情特别丰富的人，对所爱恋的对方特别钟情的人（多指男子）第二空根据前文诗句“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来确定，意思是独饮于杨柳河岸，残月犹在，晓风微渡，情景交融，表现孤独寂寞，前路迷茫的感觉所以这里应该是“孤独、迷茫”的柳永第三空参考上文“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”来确定答案，意思是在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光显然这里是美景乐情，应该填“寻找美、享受美”第四空结合“不忍登高临远，归思难收”来确定，意思是不忍心登高遥看远方，眺望渺茫遥远的故乡表达羁旅漂泊之感，所以填“天涯沦落人二）
11、C（两句均表示举例的省略；A表示说话断断续续、话未说完；B表示引文或引述的话有所省略；D表示重复词语的省略）
12、示例但柳永却是崛立在中国文学史上的一座永不消逝的高峰，是映现在人们视野里的一道奇异的风景！【解析】原句有两处语病一是关联词语使用不当，两个分句应该是并列关系；二是语序不当，“在中国文学史上永不消逝的一座”多重定语语序不当
13、示例
①源远流长
②推陈出新
③津津有味（每空1分，其他符合语境的答案亦可给分）
14、示例如果不引导人们将礼乐文化内化于心、外化于行，那么中华礼乐文化就不能在维护社会和谐、增强价值认同等方面发挥积极作用（假设关系2分，否定句2分其他答案只要合理亦可酌情给分）
15、略题号1234681011答案。
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