高一备课组工作总结

高一备课组工作总结第1篇高一备课组工作总结备课组工作总结高一语文备课组成员共计十位老师，其中既有教学阅历丰富的老老师也有精力充足擅长探究的中年老师，还有几个刚刚高校毕业，热心于教学的年轻老师我们在学校领导及张主任的带领下，依据学校的教化教学支配支配，坚持学科指导看法和考纲的要求，乐观开展组内教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，同心协力完成语文教学的工作现将本学期工作总结如下

1、高一班级上学期，是学生从初中向中学过渡，适应中学教学的关键时期学生能否驾驭好中学语文学习的基本方法，养成语文学习的良好习惯本学期的教学至关重要如何利用好每周的有限时间更有效支配好学生的学习任务是我们备课组首先要解决的问题针对一般班学生学习成果参差不齐，对中学语文的学习茫然不知所措的特点，备课组把第一阶段语文教学的重要的任务放在了让学生明确中学语文学习的要求，并通过中考和高考试卷的对比分析让学生更好地明确语文学问考点的迁移，完成初中向中学学习目标的转化，更好地适应中学语文学习的特点针对学生参差不齐的语文水平我们因材施教，帮扶落后，表彰优秀，对落后学生，侧重于对基础学问的补缺、补漏;对优秀学生，除了巩固其基础学问之外，还可以通过课外阅读的指导，解题技巧的点拨等方式拓宽他们的思路，提高他们学习语文的实力，培育学科尖子生一隅晴空，阳光扑打在圆圆的肉肉的红扑扑的小脸蛋上头脑里除了公主王子的浪漫、大堆大堆令人垂涎三尺的美食、星星与月亮的神奇对话、骑着扫帚划过天际的巫婆、神圣美丽的天使、牧童的短笛、庄子的蝴蝶外另外一个活跃在脑海中的想法就是究竟什么是欢乐，怎样才能让全部的人欢乐？我带着问题仰起头眨巴着眼睛问爷爷，爷爷慈祥的笑着摸摸我的头说，能读书然后像现在一样无忧无虑的生活着就是欢乐，然后我信了然后我又带着问题去问我的学前班老师，老师也是亲善的笑了笑然后问我说以后我想当什么，当时的我毫不犹豫的就特别自信的对老师说我想当老师然后老师说那么欢乐就是以后我真的当上了老师，当时我也信了我为我找到了欢乐的答案而欢呼雀跃，华蜜得像个天使然而，生命是一个进化而坎坷的过程早晨，每一次拉开窗帘时架子上发出的短暂摩擦声，都让我觉得时间的齿轮正在快速的辗转着，青春正在一点点的消逝年轻的生命里雨季特殊的多刮几阵风后，雨说下就下To青春，失败是常有的事人生低潮的时候，我总是会一个人像一个影子般在世界无人的角落里独自行走，或是沿着溪边的一堵灰色围墙行走感觉一路的花草虫鱼都在为我叹息不过那只是我对世界的短暂的缺席悲伤过后依旧阳光明媚青春，本就须要失败去做生活的调味品，去打磨我们稚嫩而傲慢的棱角人生假如没有波浪起伏，而是一帆风顺，那么就算把一段宏伟的志向实现了，也觉得索然无味，因为它实现得太过轻而易举了，感觉没有了真实的价值最香醇的美酒，确定要经过最长期的酝酿；最精彩的人生，确定须要有闪电雷鸣般的风风雨雨去描绘在一本杂志上看到过这样的一句话人生的才智，都是来自伤心后的反思我觉得特别有道理就记住了飞取决于翅膀，高取决于志向要想去读懂青春还须要我们渐渐地去摸索与此同时我不能不提的是，对于年轻的我们，在奋斗的过程当中，我们还须要学会去珍惜眼前的事物，感恩于静默支持着我们的亲朋好友们有时候，珍惜眼前的比畅想将来的更有价值感恩是我们每个人都要必备的素养，人不会感恩心中就不会有爱，变得冷漠无情，形同行尸走兽虽然有时候有些人并不特别了解我们内心的须要，但是他们却能像枫叶一样虽然不懂秋的全部，但情愿为秋增填一片艳红他们的无私付出让我们的生活更加奇妙，让我们体验到人间的真爱，让我们信任人间依旧有情青春充溢爱，青春永不言败，放开豁达的心胸，牢记生命的酣畅，像鲜花一样，经过风吹日晒雨淋后，坚持自我，盛放自我，怒放出精彩的人生！落叶是疲乏的蝴蝶夕阳老去，西风渐紧叶落了，秋就乘着落叶来了，秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了我看到了家乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动，对于他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子就像路口的大树，它的枝干指着很多路，而起点只有一个，每个离开家乡的人，都带走一片绿叶，却留下一条根我看到家乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着开放；看到了羊在山崖上，和云一起争着漂浮我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手我们花了很多时间去争取财宝，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少的住在家里；到月球然后回来，却发觉邻居家都很困难远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹向他乡？第六大题作文作文题目

24.阅读下面的材料，依据要求作文（60分）人生在世，往往会经验种种的痛有人说，痛了，就干脆说出来，这是本能又有人说，痛而不言，体现了人性的坚毅还有人说，痛而善言，这是一种人生才智上面的材料引发了你怎样的思索？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章要求

①自选角度，自拟标题，自定文体

②不少于800字

③不得套作，不得抄袭.题意理解这是一道观点型材料作文题材料中的“痛〃不仅指生理之痛，更是指生活中，经验了与愿望不相全都的过程，使心理或精神上产生了极不舒适的知觉感受因此，依材料作文既可写个人之“痛〃（如情感伤痛），也可写社会之痛（教化、民生、食品等）、家国之痛（民族之痛等）、文化之痛（中外文化、地域文化、民俗文化、传统文化等）、历史之痛、生态之痛（环境污染、洋垃圾、破坏生物链等）等言，即表达既可指口头的言说，也可指书面的言语（如著书、私人写作、微博、博客等），还可指各种形式的表达方式，如绘画、舞蹈、运动、旅游等本能是有目的的、由自然赐予的、用以保证其生存的本事坚毅的意思为坚实，不行摧毁，不动摇指心理承受实力强，在遇到艰难险阻时，会英勇面对，勇于战胜，不懊丧，不放弃，恒久不灰心才智是对事物能快速、敏捷、正确地理解和解决的实力本能、坚毅、才智是人们面对种种“痛〃时不同行为的体现在作文材料中，分别表现为说出来（“言〃）、不说出来（“不言〃）、恰当地说（“善言〃）写作中，学生可考虑受到何种“痛〃；当受到“痛〃后如何解决，是本能地说出来（“言〃），还是坚毅地不说出来（不言〃），还是才智地恰当地说（“善言〃）；为什么会有这样（言〃或“不言〃）的选择;何时“言〃，何时“不言〃;如何“不言〃如何“言〃，如何“善言〃.立意分析

（1）材料就“痛与言〃的范围给出三种说法，让学生谈“体验与感悟〃学生可以在三种观点中选一种作为立意方向，即在“痛而本能地直言〃、“痛而坚毅地不言〃、“痛而才智地善言〃中选一种，也可以选择其中两种，或三种综合阐释，都属于切合题意与符合题意

（2）题目的意图是让学生分析“痛与言〃的关系，所以，不能抛开“言〃谈“痛〃也不能抛开痛〃谈言〃，更不能抛开“痛与言〃只谈由“痛〃或“言〃引申出来的诸如〃本能〃“坚毅〃“才智〃等若未从痛与言〃的关系切入，只谈“痛〃或者只谈言〃其中一方面的作文，则属于基本符合题意

（3）若完全抛开材料，不分析“痛与言〃，甚至不从“痛〃或“言〃切入全文完全无关乎痛与言〃或痛〃或言〃，则属于偏离题意.文体选择题目对文体的要求是文体自选〃，可以写争论文、记叙文、散文、诗歌等只要达到了相关文体的要求即可对于文体四不像者，从严扣分争论文重点看观点是否显明突出，思路是否清楚，论据是否精确丰富论证分析是否充分，语言是否有力度等记叙文重点关注中心是否精确显明，情节是否富有变更，描写是否生动，语言是否有美丽等其他文体也是从内容、形式、语言、创新等方面去评价

4.其他

（1）、未写标题扣2分出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分；重复的不计不足字数者，每少50字扣1分

（2）、套作、文体不明确的，适当扣分抄袭的，“基础等级〃在第四等之内评分，“进展等级〃不给分

（3）、不足300字的文章，“基础等级〃在四等之内评分；“进展等级〃不给分.答题状况及存在问题本次作文全市平均分为

39.82分，最高59分标准差

5.41区分度

0.12难度

0.66

（1）做得好的地方

①大多数考生能围绕中心选取材料、合理支配结构

②能够精确理解、分析“痛〃与“言〃的关系

③表达较流畅

（2）做得不好的地方

①对社会、现实的视察、思索实力及制造性思维实力缺乏大多数作文都选取司马迁、刘伟、海伦凯勒等伤残人士的事例作为文章的主要论据，材料性质单一，没有层次，对痛〃的理解较肤浅，鲜有论及社会之痛（教化、民生、食品等）、家国之痛（民族之痛等）、文化之痛（中外文化、地域文化、民俗文化、传统文化等）、历史之痛、生态之痛（环境污染、洋垃圾、破坏生物链等）反映出学生思想缺乏深度与广度因而，高分作文少，区分度不甚志向

②有相当一部分考生只写了“痛〃或〃坚毅〃“才智〃，偏离了题意

③考生对“言〃的形式理解较窄，一般就停留在口头、书面两种，而没有联想到如唱歌、舞蹈、绘画等“言〃的形式，作文切入的角度极为有限，选用的材料也就有限了

④有些卷面比较差，完卷状况不志向

6.备考建议

（1）经过前阶段材料作文的审题立意的训练，学生基本能做到不离题但要想获得高分，须要加强对学生进行思维训练，特殊是要引导学生关注社会，关注现实

（2）选例、叙例的训练必需加强，要让学生的事例能为观点服务

（3）作文的全篇限时训练要强化，提高完卷速度

（4）要始终强调卷面，要做到工整第4篇高一备课组总结20xx——20xx学年度上期高一数学备课组工作总结高一数学组周永生

2014、

1、6高一数学组在20xx年的工作在学校工作思路的指导下，细致实行课改精神，以人为本，以促进学生进展、老师成长为目的以教法探究为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以高效课堂为主线乐观探究教研组建设和老师专业进展的有效途径不断总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的制造力，努力使雅安中学中学数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力在工作中，我们充分发挥一个核心〃的表率作用，狠抓〃两条线〃的深化探讨，乐观促进“三个团队〃主动参与和建设，从而使我组的探讨工作和谐、高效地开展一个核心是指我组内具有良好思想素养、过硬的业务实力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们充分发挥核心成员的聪慧才智在做好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或开讲座，或主持集体备课，带头参与教学理论和详细教学实际的探讨，使核心成员们的各类资源做到组内共享二条线是指对教化教学的理论学习探讨和详细课堂教学的探讨两个方面要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、实力强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的老师，从而实现科研兴校，特性强校，特色活校的策略为此，教研组常常组织全组老师细致学习新的教化教学理论和先进的教学方法，不断丰富老师们的理论水平具备了较先进的教化理论并且具备了较新的教学观念，则须要运用于详细的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在详细的教学中探讨，边教边研，在研中促进教学水平的提高为此，近几年来围围着一个国家级课题和二个省级课绽开了行之有效的探讨工作，除进行必要的理论学习和探讨外，常常进行公开教学探讨课教学探讨课，并常请教化专家莅临指导工作，从而使我组的教学探讨工作落在实处三个团队是指班级备课组、科研课题组和师徒组合群在教研组的统一支配下，各班级备课组均有自己的教学支配，有健全的集体备课制度每次活动均做到“四定〃，即定时间、定地点、定内容、定主讲人（上课人），在平常的教学活动中，督促老师做到“教学六细致〃科研课题组则以三个课题为龙头，开展较为深化的教学探讨，其中一课题已结题，另外两个课题已取得阶段性成果为使青年老师尽快成才，充分发挥“核心〃的作用，我组每一个青年老师均拜德艺皆高老老师为师，这样师徒之间的探讨活动常常进行，老老师的阅历为年青人所借鉴运用，反过来，青年老师的闯劲又促使老老师青春焕发，新老相得益彰我组老师在完成本职工作之余，不计份内份外，乐观参与各级各类教研活动，将自己的探讨成果无私地贡献给同行在20xx年的工作中，我们重点做了以下工作

1、规范数学教学常规管理，细致备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研进一步完善集体备课的环节，让集体备课由形式化〃转为〃实效化〃，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位老师自身的教学特色编写教案备课组长刚好了解老师课前、课中、课后探讨教材、把握课堂实效的状况，刚好总结和推广组内老师的胜利阅历，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体才智，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位老师都明确树立集体质量的意识

2、组织好每周一次的教研组活动（周三下午）围绕理论学习、课题探讨，集体备课、公开课等形式进行，为大家供应一个学习沟通的平台使组内形成良好的教研学习风气，提高数学教学质量乐观参与市教化局、教科所、学校组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，乐观学习他人先进阅历，不闭关自守

3、加强青年老师的培育，促进中老年老师成名鼓舞他们参与各级各类优质课、公开课竞赛，乐观撰写论文.针对教研组的实际状况，本学年我们把优质课，公开课放在了年轻老师身上教研组内听了各位老师的课针对教化教学中存在的问题，教研组内进行了沟通，有效的促进了他们对教化教学的探讨以及角色的转变，保证了教学的有效推动对提高教学质量取得了较好的效果在20xx年的工作中，更加促进教研组健康和谐进展，为学校的腾飞做出应用的贡献高一数学备课组20xx年1月6日第5篇高一数学备课组总结与高一美术备课组工作总结高一数学备课组总结高一数学备课组总结本学期我们备课组能依据教委教研室的要求和学校教务处工作支配以及教学大纲，深化学习教化教学理论，不断更新教化观念，坚固树立质量意识，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶，高一数学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作所开展工作详细总结如下

一、基本状况分析1我组共有4位成员，均为专业老师沈旭东、徐君逸、周衡金晖大部分都是35周岁以下青年老师2本组老师工作量各位老师都满课时，因为教学任务的加重，支配每周5课时，并担当社会实践活动的部分课题

二、主要工作汇报

1、有支配的支配高一我们已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是没有苦痛的对于我们备课组内进行集体探讨，集思广益，做出合理公正的解答

5.做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的看法和措施

6、乐观开展备课组课题活动本学期备课组精选三个可行的课题供学生选学，学生依据自己的爱好爱好进行选择，得到较好的效果高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的全都好评和确定高一数学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成果因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠老师在教学实践中去实现、去完善然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是没有苦痛的对于我们运用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平三.依据学生的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，细致评讲并指导学生刚好订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进行集体探讨，集思广益，做出合理公正的解答

5.做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的看法和措施

6、乐观开展备课组课题活动本学期备课组精选三个可行的课题供学生选学，学生依据自己的爱好爱好进行选择，得到较好的效果7乐观开展学科竞赛活动本学期备课组组织学生进行了化学解题竞赛，设路了一等奖，二等奖，三等奖若干名，起到了很好的催化作用，使

2、本学期学校的目标是和成都七中结对，一班二班进行网上授课，三班四班实行录播教学相应的五班到八班学生选择性进行这就给代课老师带来了很大的压力，既要考虑网班教学，又要关注一般版教学本学期，结合成都七中刘敏老师的备课组活动，我们备课组老师进行了细致细致的探讨，在网播课结束后，再进行适当的学问补充，或者临时调整教学进度，力求学生在基础学问上与前端学生缩小差距

3、成都七中每一周讲一篇文言文，一个课时我们的学生跟不上于是我们又挤出一节课的时间，提前过一遍文言文基础学问这是我们集体备课集思广益确定的整体思路，完成在古文学习后，我们还增加了一个可以进行检测练习的巩固练习，收到了较好效果同时，我们充分利用现代化教学设备，在课堂上强化笔译、笔答夯实了学生的基础精选较有思想性、篇幅短小的文言短文，供应应学生日常阅读养成学生每周阅读翻译文言文的习惯，努力通过学生的自身积累和老师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读实力培育学生阅读浅显文言文的实力

4、在写作指导和实践方面，每一周写周记，从叙事、记人、写景等方面分阶段、有针对性地训练学生的视察与感受、想象与联想、构思与措辞造句等实力，让学生把握写作运动的内部规律，从根本上提高写作实力在表达与沟通方面结合诗歌教学，开展诗歌朗诵训练，扫除学生在表达与沟通上的心理障碍，训练学生大胆开口的习惯，使学生能自由流畅地表述自己的见解养成文明得体的说话习惯

5、止匕外，日常语文教学还贯穿练字、背诵、默写等基础训练对书写较差的同学进行练字训练一方面是为了正字，另一方面是为了训练这部分学生的\“坐功\”这对于十六七岁、生理和心理正在发生转折的高一级学生部分学生对化学起了较大爱好高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的全都好评和确定高一数学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成果新学期开课的备课组内进行集体探讨，集思广益，做出合理公正的解答

5.做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的看法和措施高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的全都好评和确定高一数学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成果XX.6究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高

3、乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展依据学校的要求，乐观细致地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有确定的学问覆盖面，有确定的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到确定的预期效果

4、乐观参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法本学期三位老师上了校级示范公开课，都能乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平

5.做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的看法和措施

6、乐观开展备课组课题活动本学期备课组精选三个可行的课题供学生选学，学生依据自己的爱好爱好进行选择，得到较好的效果7乐观开展学科竞赛活动本学期备课组组织学生进行了化学解题竞赛，设貉了一等奖，二等奖，三等奖若干名，起到了很好的催化作用，使部分学生对化学起了较大爱好高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的全都好评和确定高一数学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成果程呢？在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决

2、定时进行备课组活动，解决有关问题高一数学备课组，做到了每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课经过细心的打算每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组（请你支持）成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高

3、乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展依据学校的要求，乐观细致地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课制作成教学课件后共享，全备课组共用一般要求每人轮番制作，一人一章，上课前一星期完成每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有确定的学问覆盖面，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题也由专人负责出题，并要达到确定的预期效果

4、乐观参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校接着推行尝试教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法本学期一位老师上了校级示范公开课，能乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源运用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平依据学生的实际状况适量布谿作业，做到细心批改，细致评讲并指导学生刚好订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进行集体探讨，集思广益，做出合理公正的解答

5.做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的看法和措施高一数学备课组在XX年的工作在学校工作思路的指导下，细致实行课改精神，以人为本，以促进学生进展、老师成长为目的以教法探究为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建设为主线乐观探究教研组建设和老师专业进展的有效途径不断总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的制造力，努力使白云中学高一数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力在XX年的工作中，我们将在接着做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的探讨，以促进教研组健康和谐进展，为学校的腾飞做出应用的贡献高一数学备课组XX-1-4高一美术备课组工作总结高一美术备课组工作总结《高一美术备课组工作总结》简介时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了半年来，美术备课组在教科室的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术备课组工作总结如下:

一、基本状况概述开学初，我们遵照教科室的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作支配，并尽可能地按支配开展了丰富多彩的活动监督老师搞好教学常属于《学校工作总结》的正文起先》》时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了半年来，美术备课组在教科室的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果为使（来说应当是不无裨益的;背诵确定数量名诗名篇名句，有利于学生开拓视野积累写作素材，提高口头表述实力，提高学生的文学修养

6、在培育年轻老师的工作方面，在学校统一支配下，备课组进行了五位老师的说课、听课、评课活动，细致完成了学校支配的校级优质课的评比活引导学生乐观投稿，支持了校刊的发行在支持团委工作方面，乐观参与了“为我点灯的人〃的征文活动这些活动也很好地熬炼了学生的参与意识，让他们体会到了胜利的骄傲感

7、尺有所短，寸有所长〃每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍我们组的老师素养高，工作、钻研的乐观性特别高，本学期我们细致落实教科室教务处有关规定，每周组内集体活动做到四定〃一一定时间、定地点、定内容、定中心发言人，在很大程度上提高了集体教研的质量在集体教研中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新在集体备课的基础上，我们帮教对子之间坚持相互听课细致学习，热情探讨然后细致交换，思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的工作本学期，高一语文备课组的教学教研工作取得了以上的成果，但同时也存在着不足，如原支配的诗词竞赛未能开展等高一语文备课组将细致总结阅历，改进不足本学期即将过去，新的学期又要来到我们又要踏上新的征程，道远任重，距离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，接着发扬“求真〃的精神，披荆斩棘、勇于开拓我们信任，在各级领导的领导下，我们高一语文备课组全体同志会不断进取，争创一流雄关漫道真如铁，而今迈步从头越第2篇高一备课组工作总结高一物理备课组工作总结本学期，我们高一物理备课组依据学校的要求开展工作，细致学习探讨新的《物理教学大纲》和考试说明，有的放矢地备课、教学一.本备课小组这个学期开展了的工作如下.细致备课，完善集体备课制度为了发挥集体的力气和才智，我们每周坚持集体备课，遇到一些难题时大家能一起探讨，找到一种比较好的解决方法各位任课老师再依据自己所教学生状况，适当增减，形成自己的教案备课组活动做到“三定〃、”四备〃和〃五统一〃，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试备课组利用集体备课的机会，细致探讨教学教法，共享前一段时间的教学体会，拟定后一段时间的教学进度，对一些难点问题提出来，大家一起探讨，找到解决问题的方法.细致落实学校的各项教学工作全组老师能坚持上好每一节课，每节课后都能细致进行教学反思，课后的作业做到全批全改，学生的课外练习能常常检查，对学生中普遍存在的问题能进行耐性的解答本学期的四次阶段性测试，全组老师能细致的坐在一起探讨双向细目表，努力做到重难点学问全覆盖测试结束后，能细致刚好的批改试卷，分析学生的答卷状况，每次考试后，再细致进行总结复习和提高.狠抓教学常规管理在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成.公开课开展顺当这个学期，我们备课组细致地支配上公开课的老师，并有序地进行公开课对上公开课的老师要事先写好教学支配，进行说课，然后把教案打印出来备课组细致组织老师去听课，听完课后大家能在一起探讨这节课的优缺点，在自己学到一些好的教学方法的同时，也让授课老师能刚好发觉自己存在的问题.本备课小组存在问题几次测试可看出，高一物理总体成果还有待于提高，南昌市期末抽考平均分与师大附中还有不小的差距这说明学生基础学问还不够扎实，对学科学问与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的实力仍有待提高.努力方向更好更严格地抓好备课组建设，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，驾驭更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础强化备课组内的教研、探讨气氛，通过探讨、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高总之，一学期来我们高一物理备课组的7位同志都在竭心尽力地做好自己的本职工作，在新的学年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为二中再创辉煌做贡献！南昌二中高一物理组20xx年2月4日第3篇高一备课组总结

一、课前五分钟语文实践活动高一班级学生乐观到图书馆借阅有关人物传记和历史方面的书籍，利用课前五分钟介绍自己心目中的榜样，有悲剧英雄项羽，汉代开国皇帝刘邦；有商业奇才乔布斯，体育明星博格斯；有盛唐闻名诗人，明代四大才子；有中国达人刘伟，最美司机吴斌〃〃同学们在阅读、讲解并描述的过程中，心灵得到了震撼和净化，精神世界得到了充溢，人生方向得到了指引，收到了不错的效果语文学习方面，提高了阅读实力、筛选信息的实力同时熬炼了概括实力和表达实力

二、老师作课状况杨永林老师为国家级培训班的老师学员们做了一节展示课《短歌行》细心的教学设计、精彩的辩论问答，获得全部听课学员的好评他还参与校“玉簪杯〃创优课评比，以《归园田居》参赛，思路清楚、学问密集、点拨深化、落实基础，取得了很好的教学效果学生视野的高度确定于他读过书垫在他脚下的厚度，他读的书越多他站的越高，视野越开阔欢乐靠自己，没有谁能够怜悯和分担你的悲切;坚毅靠自己，没有谁会怜悯你的软弱；努力靠自己，没有谁会陪你原地停留；珍惜靠自己，别人也不情愿挥霍自己的青春；执着靠自己，没有谁会与你共同进退；一路走过靠自己，没有谁能够始终陪你走究竟高二语文作文训练上海有个爱的教化探讨会，该会得知香港乐施会20xx年曾做过一次“我最珍贵的〃国际调查，并编出一本小册子，他们大感爱好，即于20xx年暑假起先在国内做尝试，“结果是稀奇的好〃于是，两会〃合作，连续组织我最珍贵的〃社会调查活动以下是其中部分内容安徽女工李希芳30岁，每天推着沉重的清洁车，清扫每幢楼前的庭院，逐门收走垃圾，擦洗大堂的玻璃门、窗和楼梯扶手〃〃月薪550元，她丝毫不敢马虎，过年也没有回家她说现在和将来很长一段时间里，我最珍贵的东西就是这份工作了〃山东大妈李桂芳，丈夫死于矿难为筹儿子的学费，她到上海打工在一个弄堂口摆摊卖烤山芋她觉得最珍贵的就是我这双手了，洗衣、做饭、拎水、喂猪、耕地、插秧、割稻子、碾谷子都靠这双手，现在卖烤山芋也靠这双手〃四川汉子邹勇，用一条半腿支撑整个身体，在街头以修车为生，手艺好，动作利索他每天能赚二三十元钱，维持全家六口人的生活他最珍贵的“是我的这一条半腿江西一位老农，听人问他“最珍贵的〃，想了半天，又看看身边的水牛，悠悠地吐出两个字“老伴〃老人的妻子已去世，他每天与牛为伴，对水牛诉说心事是他每晚必不行少的事对这位〃好兄弟〃，他从不鞭打，用粗糙的手抚摩水牛时，目光柔软被调查者中年龄最小的叫江亦龙，5岁一条旧水泥船就是他的家，船舱六七平方米，全家六口人住他最珍贵的是“几本书，是城里的小挚友捐给我们的，我很喜爱看，可是它们实在太少了我想假如有很多很多的书，看也看不完就好了〃请你以《我最珍贵的》为题，写一段论述性文字要求1自选角度，自拟副标题2请写明白你最珍贵的缘由3不得抄袭，不少于200字关于读书的奇妙句子书中夹着很多有生命的人，只要你一打开书，他们全都会站起来！（冯骥才）青春季节的阅读，的确是最奇妙的人生状态，是青春最好的保鲜和美容（肖复兴）书，是家的血液有了它的流通，家，才会有生命和生气没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一只鸟的树林，是没有一颗星星的天空，是没有一滴水的湖泊（肖复兴）世上几百年旧家，无非积德；天下第一等好事，还是读书（对联）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲（于谦）书籍是不能变更世界的，但读书可以变更人，人是可以变更世界的读书可以给人才智，可以使人英勇，可以让人暖和（温家宝寄语世界读书日）一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史（朱永新）牢记生命的酣畅旷达的心不会盛放悲伤，而是牢记生命的酣畅闲暇的时候总喜爱翻翻各种杂志，看看一些名家的经典之作，感悟一下人生的哲学然后拿起笔，将自己的所思所感通过笔尖流淌到散发有淡淡清香的纸质稿纸上而每一次写作于我来说也相当于一次生命的洗礼寻着阳光的旧址，思索着找寻借鉴于历史之上的能够修补缺憾的方式，而每一次思索就是一次生命的升华家乡的古镇上，由于现代化经济的进展，很多旧的建筑物都已被拆迁，能代表着这座古镇历史沧桑而怀有一点点民族气息的也只有那有幸未被拆迁遗留下来的骑楼我不怎么了解它的历史只是从大人们口中得知它已经很古老了小的时候，在古镇上游戏打闹，我未曾留意过它，也不曾知道过它的存在直到今日，它已经很陈旧了，在四周日益兴起的豪华建筑物面前，实在是黯然失色屋顶上的瓦片，经验风吹、日晒、雨淋和时间的打磨，显得暗淡无光并且有些破烂，墙壁也破败了很多，这时我才留意到它奶奶跟我说，以前古镇上最美丽的地方就是骑楼了，可是经过时间的打磨，在经济迅猛进展的抨击下，它竟变得如此逊色！在这个迅猛进展的世界面前，我们社会上的每个人都忙劳碌碌着，在竞争面前，世界更是变得越来越困难，人们也变的越来越忘我，失败了还在辩解，胜利了的也在粉饰，这是常有的现象社会的规则变得越来越紊乱了很多人为着生存而拼搏，却很少有人为了拼搏而生存人们都遗忘了原始的自己，这才有了扎西拉姆.多多对少年的呼喊青春，就像六月夏日里明媚的阳光，我们喜爱在空旷的草地上放飞手中的风筝我们拽着绳索仰视着，一边追着风筝，一路找寻着华蜜的真谛我时常喜爱在周末阳光明媚的日子里偷一次闲，坐在校内里微斜的山坡上晒晒太阳也喜爱仰起脸，让眸子映上蓝蓝的天，往心灵里注入一萝筐的太阳，静默地在阳光下倾听灵魂一点点变暖变甜的声音，享受这一刻的安静与欢乐莫名的觉得其实这也是一种华蜜青春除了为幻想不停地奋斗外，闲暇时，不管为幻想奋斗的过程当中胜利与否，我们都须要间或停下一次脚步，让乏累的灵魂跟上在宇宙银河中匆忙而过的身躯，给自己的过去来一次反思，让自己的思想做一次整理与沉淀巴尔扎克说过，一个能思想的人，才是一个力气无边的人青春，要想胜利，只有前行于自己认定的道路，不怕逆水行舟，人生自然前行回望时间蜿蜒出的轨迹，记得自己小的时候看书累了，就常常跑到爷爷奶奶种的芭蕉林去玩耍把两片相邻的芭蕉叶相互缠绕起来做成秋千然后坐到上面，一只小手托着腮帮，另一只手则抓着一根芭蕉往嘴巴里塞，抬头仰视芭蕉叶间间或露出的。