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教学目标及教学重点、难点教学目标在本课结束时，同学能够.提取与单元话题“学习〃相关的词块；.通过词性和话题对所学词块进行分类整理；.运用所学与话题相关的词块进行阅读练习教学重点.依据意思在文章中精确找到可用词块；.依据词性和话题对词块进行归纳、总结教学难点.对词块进行分类整理后如何乐观记忆所学词块；.对已把握词块如何在不同语言情境中敏捷运用教学根本信息课题Unit9Learning10Vocabulary2英语学段必修班级高一教材书名英语必修第三册出版社北京师范高校出版社出版日期2019年8月教学设计参加人员姓名单位设计者刘冰北京市第十三中学实施者刘冰北京市第十三中学指导者闫雪梅西城区教育研修学院课件制作者刘冰北京市第十二中学其他参加者教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图
1.激活关于“词块〃的相关话题内容Step1Thinkaboutandanswerthetwoquestions.DoyoustillremembertheadvicewhichtheexpertgaveonhowtolearnEnglishwords⑵Whatdoes“chunksmeanReadthefirstpartofasummaryandexplainwhatachunkisandhowtofindit.通过复习，让同学回忆起学习英文单词的方法，并引出本课讲授内容在词块中学习单词“主动学习〃和“记忆训练〃的词块Step2Readsummaryandfindoutsomeusefulchunks.Summarizetheapproachestoclassifyingchunksaccordingtothepartofspeechandtopics.Writedownsomechunksabouthowtotrainourmemoryaccordingtowhatwehavelearnt.通过对文本的回忆，让同学把握如何按词性和话题对词块进行分类；同时按话题对相关词块进行复习和总结
3.阅读关于“终身学习〃的短文补充有关单元话题内容，并复习相关词块Step3ReadandThinkReadthetextandpletethetablewiththecorrectinformation.Usetheproperchunkstodescribetheinformation.Underlineusefulchunksaboutlifelonglearninginthetext.WhatdoyouthinkofGrandpaChensideaoflearning通过对文章信息的提取和回忆，让同学知道终身学习的重要性；同时引导同学反思，并结合自身的实际状况，对自己的学习进行乐观思索和规戈ij；自己划分文章中可用词块
4.回忆本节课所学相关学问和技能Step
41.Summary.强化同学做作业时可能用到的学问与技能
5.家庭作业UnderlineusefulchunksofReadingClub2byusingtheapproacheswehavelearnt.夯实关于运用词块学习词汇的方法，让同学依据意思在文章中精确找到可用词块。
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