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文本内容:
人教版道德与法治
4.16嘉奖一下自己其次课时教学设计
4、活动将来奖请你说一说，在刚刚制作的“自我分析卡〃中你分析出来的缺点是什么？大家一起帮助想一想，设个怎样的“将来奖〃，争取以后能做好呢！设立了将来奖的同学肯定盼望得到其他同学的确定，想想如何用一句话赐予发言的同学鼓舞！
5、同学答复生1我与人沟通时，总是不敢看对方的眼睛，有点儿胆小生2我在过去一年当中数学成果始终不是很好
6、老师对活动进行总结我们每一位同学都有做得好的地方，和仍有些缺乏的地方，但是，老师信任，只要我们情愿去努力，我们就能做得更好！
7、小思索我们每个人都可以努力改良，那么，我们这个班级有没有需要努力的地方呢？你想给我们班设个怎样的“将来奖”呢？
8、活动特殊的奖项生1我们班级在过去一年当中成果始终是班级第一名，但是在学校运动会上没能取得很好的成果，我想为班级设一个“将来最正确运动班级奖！生2我觉得我们班的同学还不够团结，有时候班级里的事情都不是很关怀，我想设一个“将来最团结班级奖〃，盼望我们能够越来越团结！
9、老师进行活动总结成长的过程，就是不断地发觉自己的缺点从而努力改良的一个过程信任在将来，通过同学们的努力，无论是自己，还是班级课题嘉奖一下自己其次课时单元第四单元学科道德与法治班级二班级学习目标
1、情感态度价值观目标能够正确熟悉自己，培育集体荣誉感和进取心，懂得展望和规划将来
2、力量目标学会分析自己的优缺点，把握自我改良的方法，能够自我成长
3、学问目标懂得正确分析自己并努力改良，知道要促进班级与自我共同成长，能够展望和规划将来重点三班级的期盼难点给班级设一个将来奖教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课
1、叙述故事小刺猬和獴
2、小小争论会1为什么獴会把最得最好的一张小凳子送给小刺猬呢？2从这个小故事当中，你知道了什么道理？
3、答复下列问题1由于小刺猬的在灌泄气的时候，准时赞扬了灌，给了獴坚持的信念，最终獴真的学会做凳子了，所以獴很感谢小刺猬！2每个人都会有做得好的地方，也有缺乏的地方，只要努力和坚持，就可以改良我们的缺乏，做得更好！思索导入新课讲授新课
一、特殊的奖项
1、七嘴八舌你能正确熟悉自己吗？你认为自己有哪些做得好的地方和做得不好的地方？
2、活动自我分析卡
3、老师进行活动总结在将来，我们要连续发扬自己的优点，改良自己的缺点！自我分析优缺点通过自我分析卡对优缺点进行全面分析，懂得优点要发扬，缺点要改良的道理，都肯定能够取得特别大的进步！
二、三班级的期盼
1、播放视频期盼？
2、师辞别二班级的我们，立刻就要步入三班级了，你有什么期盼吗？
3、活动三班级愿望清单请你思索一下，在即将到来的三班级当中，你有哪些新的愿望呢？把它写在小纸条上吧！
4、展现愿望清单例如
5、过渡语我们写下的这些当心愿在将来会不会被实现呢？先让我们制作一个心愿瓶，把我们的心愿清单保藏起来吧！6^活动制作心愿瓶每位同学的手上都有一个小玻璃瓶，请你发挥你的想象，把它制作成你喜爱的样子！
7、活动许愿吧请你把你的心愿清单卷起来，放进你的心愿瓶中记得，要等到三班级结束的时候才能翻开哦！到时候我们一起来看看心愿都没有被实现！
8、小思索我们许下的心愿要怎样才能完成呢？
9、活动三班级•新方案请你依据你的心愿，制作一份方案，在将来的一年中，依据你的方案努力完成自己的心愿！
10、展现方案例如
11、老师寄语制作心愿清单制作心愿瓶制作心愿实现方案写心愿清单，把心愿清单放入自制的心愿瓶中，妥当保管，等到三班级结束后翻开，看看自己完成了哪些心愿为了实现心愿必需要有方案，带着同学制定方案课堂小结努力、坚持，在将来的一年当中，你们肯定可以取得更好的进步和成长！总结提升板书嘉奖一下自己
1、特殊的奖项
2、三班级的期盼。
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