（苏教版）六年级语文下册第四单元测试卷

苏教版六班级语文下册第四单元测试卷班级姓名分数

一、运用（一〕填空题（28分）L拼音写词语（6分）xishengzhangaiyunhanweixiehexieliiishuan（）（）（）（）（）（）.变变（一字多义）（3分）“负”，用音序查字法，应先查大写字母—；用部首查字法，应先查部首，再查—画“负〃在字典有这几种解释

（1）背；

（2）仗恃，依靠；

（3）患病；

（4）具有；

（5）欠钱；［6）败，跟“胜〃相反；［7）违反，背弃“廉颇负荆请罪〃中的“负〃应选第种解释；”小牛队负于黄蜂队中的“负〃应选第种解释；“如今，他已经负债累累〃的“负〃应选第种解释.年是鼠年，你想到含有“鼠〃字的成语（2个）（2分〕天气热了，请写出表现天气热的四字词语〔2个）（2分〕.课文（9+4+2分）

（1）不入虎穴，欲知山中事，，近山识鸟音兼听那么明，满招损，良药苦口利于病，（2〕“胜利的合作，不仅要有要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有我觉得现代人除了要学会合作，还要学会，学会［3）从斯帕拉捷一次又一次的试验中，我感受到他是一个的人

（二）推断题（对的打“J错的打x〃）（4分）.斯帕拉捷做了三次试验，解开了蝙蝠飞行的隐秘（）.“卡在了瓶口〃中的“卡〃读着“qif〔）.地球的淡水资源特别丰富，取之不尽（）.”交响乐团的演奏〃这一事例主要说明协作的重要〔）

（三）选择题（将正确的序号写在括号里）（4分）L学会合作是一篇1）A、剧本B、演讲稿C、新闻.蝙蝠的耳朵又怎能“穿透〃黑夜，“听〃到没有声音的物体呢？这句话中双引号表示［）oA、直接引用B、着重论述的对象C、具有特别含义的词语.“什么是合作呢？顾名思义，合作就是相互协作，共同把事情做好〃这句话采纳的修辞手法是（）A、疑问B、设问C、反问.“回眸〃一词中“眸〃指的是1）A、头B、眼睛C、身子

（四）按句式特点仿写14分）.地球是茫茫宇宙中一颗漂亮的蓝色“水球〃.你是同学，就要和同学一起学习，一起嬉戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务

二、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（12分）你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发觉，地球是茫茫宇宙中一颗漂亮的蓝色“水球〃蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就特别亲密海洋给人类供应了航行的便利；它慷慨地赐予人类丰富的水产品和每日不行缺少的食盐但是，海洋发起脾气来，也会无情地（）船只，千百年来，人们喜爱海洋，又敬畏海洋在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”.在括号中填上词［3分）.写出以下词语的反义词〔3分〕亲密〔）慷慨〔）丰富（）.短文中第自然段的第句能够概括这段文字的主要内容（2分）.海洋的“喜”表现在哪里？请用“一一〃划出海洋的“怒〃表现在哪里？请用“一〃划出（3分）.“海洋21世纪的盼望〃中破折号的作用是o（1分）

（二）课外阅读（13分）”人类的老师»科学家讨论了蝙蝠飞行的隐秘，从中得到启示，创造了雷达可以说，蝙蝠是人类的“老师〃其实，自然界可以充当人类“老师〃的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天科学家认真讨论了鸟类飞行的原理，最终在1903年创造了飞机30年以后，由于飞机速度的不断提高，常常发生气翼因猛烈抖动而破裂的现象，造成机毁人亡的惨祸过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法其实蜻蜓早就解决了这个问题原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比四周略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，留意讨论苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了很多具有各种优良性能的新式飞机从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮这是什么缘由呢？科学家们认真讨论了鲸发觉它的形状是一种极为抱负的“流线体〃而“流线体〃在水中受到的阻力是最小的后来工程师仿照鲸的形体，改良了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度一个人握住一个鸡蛋用劲地捍，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捍碎薄薄的鸡蛋壳怎么这样结实呢？科学家怀着极大的爱好讨论了这个问题，最终发觉薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是由于它能够把受到的压力匀称地分散到蛋壳的各个局部建筑师依据这种“薄壳结构〃的特点中，设计出很多既轻巧又省料的建筑物和北京火车站以及其他很多闻名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构〃此外，人们仿照袋鼠造出了会跳动的越野汽车，仿照某些贝壳制成了外壳结实的坦克……广阔生物界真是人类的好“老师〃啊！.给加点字选择正确的读音，打（2分）仿照（m6mil）薄壳（bobao）•••.联系上下文解释词语（1分〕轻而易举.把文中画“一〃的句子换成另一种说法（2分）.科学家从鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题？（3分）.你还知道本文内容以外的人类的“老师〃（举两例）（2分）6•读了这篇短文，你有什么感受？（2分）7•针对短文内容提出一个有价值的问题？（1分）

三、交际、表达（35分）（一〕口语交际（5分〕夏天到了，小凡母亲准备购置一台传统的电空调小凡建议买太阳能空调请你替小凡拟一段话，说服母亲转变想法（二〕习作（30分）题目那是一次的尝试提示“尝试〃也就是试一试，这是特别有意思的实践活动它可能胜利，也可能失败然而，不管怎样，它都会使你有所发觉，有所感悟请选取你在生活中曾经受的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。