大班综合《提线木偶》王小娇公开课

大班综合《提线木偶》设计意图木偶是我国古老文化中的一种优秀遗产，也是幼儿喜爱的玩具之一将木偶制作加入教学活动内容，不仅能让幼儿掌握玩具制作的方法，还能为幼儿提供更丰富的玩具资源大班幼儿的观察力，思维能力逐渐增强，他们乐于思考，乐于动手制作和进行表演本节活动的综合性较强，融合了科学艺术、语言领域的内容通过玩一玩、做一做、演一演的过程来固孩子对动物外形特征了解，长短的比较，粘贴、连接等技能的训练和对小故事的表演有助于幼儿综合能力的培养活动目标

1.认识提线木偶，了解其运作原理2固了解不同动物的外形特征，能选择相匹配的头、尾巴、脚进行组合学习用拼接、粘贴等方法制作提线木偶3初步感知、尝试简单的戏剧表演，体验成功制作和表演的快乐活动准备教具:提线木偶，轻音乐，背景板学具:小动物拼组卡若干、纸杯人手一个，线绳若干、支架人手一个、胶带每桌两个活动重点:学习提线木偶的制作方法活动难点:线与木棍之架的对应连接活动过程

一、教师出示提线偶，激发幼儿兴趣

（一）出示提线木偶小猴皮皮，进行简单的表演提问“你们见过这种小木偶吗，它是怎样动起来的？”

二、请幼儿分组尝试操作，探索提线木偶的制作材料及组合方法

（一）请四个小朋友一组，轮流尝试操作提线木偶，观察，讨论制作提线本偶使用了什么材料，是怎么组合到一起的

三、幼儿制作提线木偶

（一）介绍今天制作提线木偶的材料:纸杯、卡纸画的不同动物的头、尾巴和脚、线绳、木棍的支架、胶帚

（二）通过介绍让幼儿对制作材料有所了解，为下一步制作打好基础

（三）出示制作图，对重点制作环节进行讲解

（四）播放轻音乐，幼儿制作，教师指导

（五）先做好的幼儿可以到道具舞台尝试表演

（六）请幼儿用简短的语言介绍自己制作的提线木偶

四、戏剧表演

（一）请小朋友分组用制作的木偶进行表演

（二）请小朋友帚着小木偶一起操场上去做游戏自然结束。