学生职业素养提升项目技术需求

学生职业素养提升项目技术需求

一、培训项目概况职业素养包括职业道德、职业意识、职业行为规范和职业技能本项目涵盖20XX级、20XX级和20XX级三个年级的学生职业素养软技能培训项目开展时间20XX年9月至20XX年12月项目参与人数约330人左右，每个年级分为3个班级开展，共计9个班级每个班级不少于20课时的理论授课和实操训练，9个班级共计不少于180课时的理论授课和实操训练按照本项目的需求，明确各个学年开展课程的设置以及具体学时数要求三个年级的职业素养培训均能达成“推动我校德育教育践行落地”的总目标同时在不同年级培训中达成如下目标

1、20XX级培训目标

（1）提升我校学生对专业的信任度和自信心；

（2）激励学生树立正确的从业理想，树立正确的人生观，价值观和世界观特别是培养学生树立职业文明素养意识培养学生具有文明的举止和言谈

（3）规划出学生自我文明意识和举止言谈践行的进行模式，并让每一位学生都能亲身体验提升自我素质的每一个环节把学生良好的职业气质和文明行为以及礼仪语言规范固着为一种习惯和能力

（4）课时以45分钟为一课时，每个班级不少于20课时的理论授课和实操训练，3个班级共计不少于60课时的理论授课和实操训练

2、20XX级培训目标

（1）指导学生树立职场意识，培养职场角色形象识别与塑造能力

（2）培养学生拥有感恩心和自律心

（3）掌握职场基本礼仪规范，教会学生待人处事的方式和方法

（4）培养学生了解企业文化，明晰自己的价值观与企业价值观对接的意义和方法培养学生组织机构设置和企业文化策划能力

（5）课时以45分钟为一课时，每个班级不少于20课时的理论授课和实操训练，3个班级共计不少于60课时的理论授课和实操训练

3、20XX级培训目标

（1）启发学生有效规划自己的职业生涯，正确贯彻中职生职业规划指南

（2）打造优质的职场人外观视觉形象

（3）为学生畅顺走向职场路提供具体操作模式，助力学生求职成功，畅顺职场之路

（4）课时以45分钟为一课时，每个班级不少于20课时的理论授课和实操训练，3个班级共计不少于60课时的理论授课和实操训练

二、培训项目要求

1、课程授课时间以周三下午为主，不占用学生双休日、节假日等空余时间；

2、提供实用的课程体系课程设计必需融入学生学习与生活，注重需求与供给、形式与内容的结合；

3、提供实战的培训方法善于运用多元化的教学方法，引导学生主动参与课程；

4、提供职业素养考评体系职业素养提升考评体系必需细化，可测，可量，可践行；

5、在项目开展过程中，需提供专业摄影、摄像人员，对课程授课和实操演练进行拍摄和录制；

6、提供在课程授课和实操演练中所有学生所需物品；

7、提供培训后践行督导内容和督导方式；

8、全部项目结束后，提供体现学生实际能力提升的学习成绩和结业证书

9、提供实效的教育成果在项目完成后，需提供三个年级（20XX级、20XX级和20XX级）不同的视频教育成果，以说明该培训实现学生职业形象塑造的具体成效；

三、营业执照和资质要求

1、要求投标公司具有咨询服务的营业执照，资质齐全

2、要求投标公司具有丰富的培训经验，具有一定的社会影响力为其他中职学校提供过此类服务且效果良好的优先考虑

3、要求投标公司整体师资力量强大，并有丰富的活动策划经验所有任课教师政治过硬，热爱祖国，加有良好的职业道德素养同时具备教师资格证、职称证明或有相关课程的培训资格证书。