师范生实习报告模板六篇

师范生实习报告模板六篇师范生实习报告模板篇一训练是一个互动的过程，教师只要子细投入教学，孩子就会专心协作这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体味到教学相长的深刻内涵比方在我从事训练教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了不少师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣人生总有不少的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开头了为期一学期的训练实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛我很快乐我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以求实现幻想的时机，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方长想辞职，由于心里背负着比拟大的压力，我常和她谈话，尽管后来辞掉了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也照旧担当着一些工作；还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些建议，在现在的学生留言录上，其中一个男生就写道教师你好！教师你真好！！教师你特别好！教师你实在太好在这次实习中，我充分体味到“爱心”在师生中的关键作用，惟独你对学生付出真爱，你才干取得学生对你的敬重和信任虽然这次实习时间比预期的短了，但也给自己留下了思索面对各种状况，各种学生，作为一个师者能做的是什么？如何才算得上是一位合格的教师？更重要的是，在体味到教师工作的性质后，教师职业在自己将来的工作定位中又有着怎样的转变？可能是由于，抱负与现实永久存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力曾经幻想的教师，并非自己想像中的美妙和宏大，他们也会感到累，会遇到某些难处理的问题，然后时不时埋怨一下这位那位学生，甚至做出一些令人发指的事情人，都会在现实中成长，并在变化中成熟曾经自以为成熟的看法，到今日看来是多么的幼稚说不定某天后，对今日的想法又有了另一番的看法社会，是一本在学校无法读到的书无非，我始终信任，在教师队伍之中，大局部都应当是有良知的人师德是教师素质的灵魂，那不仅表现在他们对学生的关爱，还表现在他们对自己的要求，对社会的责任，对这种职业的爱慕在我实习期间，就看到了许多这样的教师，也诚心感谢他们对我的教育和鼓励这是一个实习课程，更是一段让我体味训练工作以及思索自己人生定位的经受固然，现实的许多因素不得不让自己转变初衷，所以，以后走这一条路的可能性兴许很小但是，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财宝实习已经完毕，学生也偶与我联系第六周周末，他们告知我，他们班获得一奖状——第四周进行的综合水平测试中班排全级其次名实习虽然很辛苦劳碌，但对我们来说是都一次特殊有益的磨练和尝试最终我想诚心感谢XX中学让我们有了这样一段实习经受，同时也诚心感谢我们的指导教师徐教师和班主任杨教师，他们给了我们许多的指导和帮忙师范生实习报告模板篇四在这次实习过程中，我的工作分成为了三个局部班主任，电教组，教学工作而我想我获得的不仅是阅历上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思索

一、教学管理理念在xxxx从领导阶层到一位普通的科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨发展学校的管理，发展教学工作的开展作为一个课程改革的示范学校，一个训练试验基地这所学校鼓励着教师做各种讨论，各种改革每一个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨有了这种思想的自由，自然这里也就弥漫着探索与尝试，从而有所创造与进步在我实习的班集体中，班主任对他的学生说“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者”这样一句简洁的话，让我感到这里教师发展班级管理的良苦专心他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去哺育学生多方面的素质

二、教学理念在实习期间，借着录课的时机，我听了许多的市级，校级的公开棵，实习报告网还有理科试验班的课在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然发展，故意识的教师正在努力体味“以学生为主体”的课堂模式学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生猎取学习资源的渠道也就更多尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给训练领域带来很大的冲击

三、实际工作阅历在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最故意义的收获实际工作阅历上，由于在指导教师的指导下，也获取了不少在班主任工作上，我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有指望的实习期间，班主任李教师教给了我不少的班级管理阅历我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是教师的主动精神在他的言谈中，看出一个教师对于班级管理的深度熟悉所以我想一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每一个成员成长教学工作上，由于指导教师的子细指导，我较好地完成为了教学任务实习报告网同时，与合作火伴一同对各种教学模式发展了探讨，尝试尽管有的时候没有到达我们抱负的效果，但也获取了许多的教学阅历在上了6节课后，我深刻体味到了了解学生学习水平，性格特征的重要性一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身可见，一个优秀的教师需要具备许多方面的素质扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习实习报告网我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作一个月来，参预了屡次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作电教工作有许多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的根抵，或者说推动者与宣传者我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简单上手，也能更好地把握工作实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获我很幸运地在大三就参预了训练实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的熟悉迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体味到了一个团队的力气这次实习让我受益匪浅，我信任，这对我将来走上工作岗位的帮忙是巨大的师范生实习报告模板篇五转瞬间，XX个多月的实习工作完毕了我也第一次体味到了做一位教师的辛酸和责任，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作班主任是班级工作的组织者、管理者和筹画者，也是学校管理的中间力气和骨干份子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用这2个月我们收获了许多，也成长了许多

一、实习安排及总体状况经学校安排我们在第一个月实习的是教学工作，其次个月实习班主任工作我的班主任和指导教师是同一个人xxx在训练实习的1月内，听取指导教师的课；写听课记录共完成为了5个新课时的教案，发展10节课的试讲，得到指导教师、带队教师和同学们的意见和建议；寻常，匡助教师批改作业，对同学发展个别答疑了解教师的工作安排并参加集体备课在依据自己的指导教师，对自己的班级所在的寝室发展班主任工作的安排在这个月时间里，我每周都要去3次学生寝室，对学生的学习和生活充分的了解

二、实习取得的成果在x教师悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，子细开展教学工作和班主任实习工作一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任真正的学会了怎样做一个教师和怎样做好一个教师

三、实习中的典型事例我很清晰的记得刚开头我们满怀期盼来到X中实习，由于是初次接触社会，我们的心情很感动然而到了巴川我才深刻的体味到在这所全国一流的学校做一个教师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但是既然我们选择的职业，所以我们要做的惟独悄悄工作实习的工作一每天重复着，我似乎有些厌烦了“训练是什么？学校是什么？我脑袋里不禁产生了这样的疑问直到一件事情，解开了困扰我很久的怀疑还记得我第一次走进26班教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是教师严厉的表情看太多了吧，换了一个新来的教师他们都觉得很放松吧，而我也同时留意到了班上一个特殊的孩子他叫xxx也许是由于和我同姓的关系，所以后面我都始终留意着他听其他教师说，xxx是个很调皮的孩子，上课不子细听讲，回家又不子细完成作业，所以现在他们上课都很少管他了，以致后来班上的同学们对他的评价都很差事实胜于雄辩，原来对这个学生仅存的一点好感在一次自习课上磨灭了那天，全部的同学都在认子细真的做作业，教室很宁静，蓦地，一个尖尖的声音打破了全班同学的思路“谁？立刻给我站起来”接着，一个瘦小的身影站了起来“果真是他，我思索着该怎么处置他F艮我去外面谈谈？衣不想住你假如不去，我给X教师说哦想用班主任来压住他，“你说就说，我又不怕我心里一想“居然不怕班主任，怪不得也不怕我这个实习教师反正我只是个实习教师，能不管就不管吧！”带着这样的想法，我没有给他一点惩罚如此过了几天，他还是老样子，我也懒得理他直到周五，他的妈妈来接他回家，提前来到了办公室当时x教师不在，我就去和他妈妈聊起了XXX来原来XXX家住在重庆，3年前，XXX的爸爸得了一次重病，花了家里许多钱还是没有多大效果他妈妈每天都得去照看他的爸爸，反反复复一年多得时间，原来xxx在小学6年级的时候成绩还可以但是由于这一年多没有人管过他，成绩也就落了下来，还养成为了许多坏习惯事情还没有完毕，xxx上初中了，他妈妈由于长期照看他爸爸也累垮了身体，住进了医院，又是一年多得时间这一年多，xxx始终住在他爸爸的朋友家里面居人篱下的日子我还是知道的，何况还不是自己的亲戚，虽然XX只是个孩子听完了这些，我开头有点怜悯XX的遭受了，我从一本心里学的书上读到过，学生在课堂上调皮引起其他同学留意，实际上是在家里面缺少了关心从那天起，之后的每天，我都时不时的关心他一下，“早上吃的什么？作业做完了吗？上课有那些听不懂的？”开头我发觉他看着我的表情很惊奇，随着天数一每天的过去，我发觉他对我的态度有了很大的转变现在上课居然还主动举手回答下列问题，这是我都没有想到的后面，随着关系的熟络，他再也没有在我的课堂上唱过反调了其实，每一个孩子都是得意的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完善的呢？孩子们对教师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那末你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅这是什么？这就是训练训练就是教师走进他们的生活，走进他们的心中

四、存在的问题实教方面.课前做好充分豫备..正确熟悉学生的状态班主任方面.树立威武，适当放低姿式.适时表扬学生.要有急躁和爱心

五、今后的工作建议XX实习是我人生重要的旅程，实习中积累了许多珍贵的阅历都是书本上学不来的，我立志成为一位优秀的人民教师我对自己的规划如下:

1、求职成为一位教师（或者支教）把训练实践的阅历应用到教学中

2、树立终身学习的理念多读书，多讨论，丰厚自己的文化底蕴，提高自己的专业素质师范生实习报告模板篇六三个月的教学实习眼前就要完毕了在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的力量，提高了自身的各方面的修养重庆市第十一中学校是一所市重点中学，是一所历史悠久的，发展前途很好的一所学校在这样的学校里实习是一次千载难逢的时机利用全部可用的条件，发展学习，提高自己的数学教学力量，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养期间，我主要完成为了3方面的实习工作一是见习，指导教师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课和辅导学生，过程中讨论教材，子细备课，上课细心听取指导教师和其他实习生听课后的意见，改掉缺点保持优点三是试作也就是学习怎么做班主任

一、思想观点方面作为即将走向社会的教师，肩负着训练这一神圣的使命要珍惜这样来之不易的好时机首先，在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀三个月的实习，我实在很需要，可以说是准时雨实习过程中，可以验证自己所学的学问，又可以深入实践，可以找到良好的学习环境进入教学实习后，树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的安排部署，成功完成为了实习任务提高了自身的训练教学观念和理论学问，为将来的工作打好了根抵

二、教学实习方面学校给我安排的高一13班做好了各项豫备工作听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地发展教学上课前，听指导教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的豫备工作学习后，我心里一下子觉得很塌实，感觉到了这堂能上写教学打算，子细学习教材和教材分析材料，体味课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节分好课时，保证的教学的正常运行写教案，全面研讨教材和学生状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合学生的实际状况写好了教案写完后，通过指导教师的审阅前方能上讲台上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要子细，要千万子细树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成教学任务我发觉了，我的学生爱慕我，在他们的话语和对我的行礼重，我看到了一种亲近感我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获固然，这种收获和成在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，子细开展教学工作和班主任实习工作，认子细真、踏塌实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有必需处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下方我从几个方应对我的实习发展总结

一、相互关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也竭力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互匡助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批评这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的匡助，我从不一样的队友身上学到了许多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净我们5个男生同住一间房子，设备简陋这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们准时胡涂的熟悉到面前的艰难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来刚安排好，负责实习就感，与我的行为和态度有亲密的联系你对他们怎么样，他们就对你怎么样课后，反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点下节课断之前的优点，补充了缺乏点，提高教学质量时时刻刻负责自己的学生子细学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高教学力量

三、班级管理方面我是高二7班的副班主任作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责子细参预每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，把握一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的根抵午休和下午的自习时间，往往和学生在一起，关心学生，学习学生解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力气针对班里发生的事情发展准时检查和处理，提高学生的分散力，提高学生的团结意识，和学生发展个别交谈，理解学生的心理，帮忙了他们解决问题，特殊是学习上的问题为了宣传班级，为了提高学生的综合力量，为了给学生供应自我表现的平台，我组织了一次班级春季郊游活动，是班里学生与教师的距离拉近了，心情放松了，提高了学生学习的乐观性

四、遵守纪律方面到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并子细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行有事和指导教师联系，准假后走没有无故落课准时参会，准时参预学校的各种活动，并乐观发挥，取得良好的心理驱动力和留下了良好的影响

五、缺乏之处我信任，在训练行业里，我是一个优秀的教师，我子细，负责我是乐观，活泼，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥力量，呈现出自己的力气，在这三个月的实习实践说明，我彻底可以适应数学授课要求但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成绩，但我还存在着不少问题一是写汉字不标准，我写字不好，已经开头练字了，但是还达不到标准的字体了，还要连续练习二是课堂教学的投入力度不彻底，虽然根本上面对了大局部学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到三是备课上对学生的考虑不清晰，没有预想好课堂上的突发状况或者学生的承受力量此外还得学习教师上课的发音，这事一门很浅显的学问四是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还够我有时间补充自己，学习一些计算机学问，但是由于一些主观原由，没有学习，学习了也是一些片面性的东西五是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应当全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了

六、努力方向实习时间最终完毕了，我知道，这是我一辈子中最重要的而且是最有效果的一次实习活动，学习了不少东西，树立了正确的训练观念，更好地转变了训练观念，为以后的训练、教学工作打好了根抵回去后，要更严格要求自己，虚心学习，努力钻研，更要提高自己，发挥自己，呈现自己，坚持一切为了孩子的的根本目的，关心学生，教好学生，为了民族训练的发展做出一份力气事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺当完成，每一个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范这为我们的实习有条不紊的发展带给了保障晚上我们实习队发展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项有了这一切的统筹安排，我的实习才干发展的这么顺当

三、指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第

一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，子细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生，如何更好地将素质训练的理论与落实考纲考点的要求相结合其次阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我安排的课时间间隔比拟短，但是抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自我认为能教好的贴合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和推荐下再做修改，并且在上课前发展试讲我的每一节课指导教师和此外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓励，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显着的提高，教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定

四、子细负责，勤恳他是，为人师表，专心开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点学生素质普遍较低，这个给管理训练带来了巨大的艰难，所以一开头我就暗下决心，必需要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，匡助班主任将班级带好每一天有三个主要任务一是看早读，每一天早上700到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们子细早读二是在上课时间发展巡堂，检查上课状况，如有上课不子细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作我在一开头我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参预学校的各项活动经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生发展个别训练，学会写班主任工作打算，学会怎样开好主题班会，学会……这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那末如何才干激发学生的学习兴趣呢？实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了不少，教学技巧和班级管理理念成熟了不少三个月的实习生活已经完毕了，回顾这段时间来的一切，我们在不少方面都是斩新的，也使我们的训练实习工作完毕这次支教实习，在我们的人生经受中添加之了难以铭灭的启示师范生实习报告模板篇二时间充实起来过得就是快，转瞬顶岗实习已经过去了快一个月，提着行李，初来学校的那一幕幕宛然还近在眼前今日是X月x日，我已经在教师这个职位上工作了快一个月了，来到了xx四中，我的身份变了，我的位置也变了，一举一动都在影响着我的学生，点点滴滴都在展现一个师大人的品德，经过了一个月的洗礼，我更加深刻的熟悉到，想要做一位好教师仅仅有学校学习的学问是远远不够的，我们需要学习的、熬炼的还有许多前一个星期，我感觉自己就像一个消防员，四处奔波补救这一个大周已经渐渐步入正轨，有打算有目标的努力着经过了近一个月的上课和听课，我发觉了不少问题首先，各个班里面的教学进度可能会被各种活动和会议搅乱，有一个班就是由于一个大型活动和年级教师大会，担搁了整整两节课，比别的班的进度岔开一大截，我不得已占了一节自习课并且取销了一节习题课，把几个班的进度给拉到了一起这种事情以后确定少不了，我还要对这些事情提前做好豫备工作，比方和班里的各科教师特别是班主任做好联系，这样子有调不开的时间可以提前换课，可以更好的调整教学进度其次，我发觉各个班里的学习状况不同，有的班学习好，上课纪律好，气氛相对较消沉，有一节公开课就选在了好班上结果没有到达活泼的效果而有的班成绩不好，上课调皮的不行，一旦乱起来，没有四五分钟维持纪律根本不行开头我对各个班的了解不够，结果导致了我每一个班讲一样的课用一样的方式，我发觉这样子各个班的承受程度差异很大，同样是初次承受一门学科，有的班一次小测一半全对，有的班惟独四五个人我正在调整我的教学方式，在花名册上我给每一个班做了标注，比方好班就是“适当加快进度，多做题型演练”，稍微差点的班是“减慢进度，多复习根抵学问”最终，由于化学是新学科，学生可能一开头不太熟识如何学习化学，所以许多学生接触的时候就会很迷茫，往往有讲了半天还是什么都不会的状况针对这种状况，我通过课下小测筛选特殊生，发展单独的沟通交谈，上课提问的时候，我更少的使用随机点名方式，更多的提问坐在后排的同学，并且随时抽查他们的笔记状况，尽量照看到班里的每一个同学为了提升同学们的乐观性，我还设置了班级A级作业累计制度，A到达肯定数量时，我会给他们在自习课放20分钟的纪录片-超级工程，不仅了解了学科的前沿发展，还灌输了对中华民族的骄傲感，激发了学习兴趣和动力固然，不仅是班级还存在一些问题，我的教学方式还需要改良，比方在我的一次听评课后，教师给我指出我的课还不够激情，就是重难点的时候语音语调不突出，这是我还需要调整的地方，固然教师对我的学科学问发展了确定，我怎么也是教资专业考试九十多分的人啊！这一个月，真的是有教训也有收获，有欢乐也有心塞我指望经过顶岗实习的磨砺，我可以成为一位真正的好教师，在方方面面都经得起考验在今后的日子里，我会更加勤勤恳恳、踏塌实实的工作不仅是为教育过我的人争光，为师大争光，更是为自己能担得起，教师”这两个字而争光，为了做一个大写的人争光！师范生实习报告模板篇三20XX年X月x日到X月x日在XX中学高中部实习的生活，已在我的记忆中添上一个重要的页码时常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时爱慕的工作，假如真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签无非，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前因此，在这个实习报告里，我将子细地对我的实习做一次子细、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体味、感受X月3日，我们顺当抵达了XX中学，在学校的安排下，当天就开头熟识实习学校、班级的状况最初的两周主要的工作是协作教师上课，教师上课主要是针对每一个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会特地关注这些问题孩子的特殊训练为这些孩子供应了适合他们的成长环境在第一周里，我们主要是随班听课（不少于八节课），作好听课笔记，看其他教师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看徐教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并非学习教师所讲的学问其次周我们就开头子细备课，在指导教师的帮忙下，熟识教材、大纲写出一课具体完整的教案、板书，经指导教师审阅后，先发展试讲若试讲不合格，经帮忙达不到要求者不能上台讲课第三周，我们就间续上讲台，开头了真正的实战训练我们每一个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每一个人都得到了不同程度的提高，也从中体味到了欢乐我跟的教师是徐教师，为人慷慨，和善，尽责在讲台上，我是一个实习教师，但是在徐教师面前，我就是一个彻头彻尾的学生每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐教师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课准时向她请教在这些工作后，参照她的板书，自己备课开头备课比拟辛苦，在徐教师和其他几位教师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比拟轻松°每次自己上完课，假如时间允许，我都会到办公室主悦耳听徐教师对我上课状况的总结，普通都会遇到如下问题时间安排把握不够；与学生的互动不够充分；学问点讲解有时不够具体，等等也会说一些做得比拟好的地方，然后就是鼓励我下次改正，连续努力她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间我们的训练实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班无论是带班还是教课，作为实习教师，都会有一个该校的正式教师带我们首先，我主动了解高一10班的状况特点第一次和班主任杨教师见面的谈话，大局部内容就是关于高一10班的状况谈话后，就感到有点压力由于杨教师说，局部男生比拟调皮，上个学期考试的成绩也不太抱负，特别几个玩皮的男生时常气到某些科任教师没话说所以，在和他进入教室之前，他好像就在开玩笑的向我“施压”，毕竟怎样才干把这个班搞好开头的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟识一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种敬重，可惜在上面那些交往中，我熟悉的学生多数都是班干部后来我提出，我想担当更多的任务于是，从第三周开头，他们的早读、晚读，我都去检查了见面多了，沟通也多了学生说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个朋友在把握教师与朋友这两种角色的时候，我对他们的学习、纪律有了更多的监视，并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识，正如杨教师说的，我们的课程很大程度上说就是发展思想道德训练有一段时间，班。