年度英语教研工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑年度英语教研工作总结年度英语教研工作总结难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论学问和业务水平都得到了很大提高，是时候认真地做好工作总结了那末工作总结的格式，你把握了吗？下面是我细心整理的年度英语教研工作总结，仅供参考，欢送大家阅读年度英语教研工作总结1本学期也完毕，在学校领导和教务处的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神加强教学管理，优化课堂教学总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了确定的成果但也有一些值得思量的、改进的地方，现总结如下

一、.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素质，才干符合时代潮流的发展要求在教学中，我们要求每位老师努力做到三创新-创新课堂教学设计，主要以同学的发展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和网络教育资源是创新外语教学的重耍途径

二、抓好教学业务工作提高老师的专业素质.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们实行集体备课与个人备课相结合的方法备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）集体备课主要以各班级备课组为单位，由各个备课组长负责，每月其次周第三天第七节课为集体备课时间每次备课由1名老师选定一个本文格式为Word版析、有教法商议、有质量分析、有教学反思等，教学指导书做得很标准，并且认真学习新课标和考纲主讲老师提前钻研教材，吃透重难点并能提出重难点突破方法，统一进度，统一内容，统一重难点每个老师能按时参预全组集体备课活动，踊跃发言，献计献策，对高考发表自己的看法，确立高考留意事项和应对策略.相互听课，共同进步虽然教学任务都很重，但备课组内老师长期坚持相互听课、评课，取他人之长，补已之短形成良好的听课习惯和教研风气，加强沟通.认真商议考试大纲，关注高考的信息和动态从网上获取最新教学资源，科学选用外地信息卷，并依据我校实际状况对之重新组合加工，针对高考新题型，对同学发展适量的新题型训练在较短期内使同学适应高考要求我们准时调整和改进了训练方式和强度在听力训练中，我们坚持每天听一套题练习，尽可能多地为同学供应语料丰富、语音多变的资料•，扩高校生的学问贮存下载可任意编辑总之，高三英语备课组，每位成员主动向上，在历次考试中成果稳步上升静下心来反思，在这一年的工作中也有一些需要完善的地方，在面对不同的、根抵各异的同学，假设能选择不同层次的习题，有针对性的训练，效果确定会更好年度英语教研工作总结6满井中心学校下辖十二所学校，有七十多个教学班自三班级以上开设英语学科课程现有英语教学班五十个，涉及同学近八百人几年来的英语教学成果始终处于外乡镇中游水平全镇英语老师为英语学科教研组英语教……满井中心学校下辖十二所学校，有七十多个教学班自三班级以上开设英语学科课程现有英语教学班五十个，涉及同学近八百人几年来的英语教学成果始终处于外乡镇中游水平全镇英语老师为英语学科教研组英语教研组共有八名老师，其中有两名代课老师，有二人为本科第10页共21页本文格式为Word版学历，四人为大专学历有六名老师跑两处学校，木组成员的工作年限都已达七年以上，具有丰富的教学阅历然而社会在不断进步，学问及教育理念不断更新我们要适应时代需要，在教学中更好地落实素质教育及创新教育，提高英语课堂教学质量工作中的困惑英语教研兼职工作中，我们也时常觉察一些实际问题，不能妥当解决，有时甚至影响教学例如英语学科与其它学科相比，它不是语文数学这样的工具学科孩子们在进学校之前就有确定的生活阅历作根抵学起来简洁得多对于每个孩子来说，英语都宛如白纸一张，孩子们从发音到书写，都要花费极大的努力才干有所收获如何省时高效发展英语教学，如何让孩子们学有所得，是我们最大的困惑英语学科的学问性很强，耗时量比较大收效又很慢，它有时与班主任的授课会发生抢授课时间和抢作业时间的冲突，学科教学很难争取下载可任意编辑到班主任老师的支持和理解英语学科的作业量和辅导量都很大，给英语老师的工作带来很大的业务负担如今的学校生在生活中运用英语的时机很少，在课堂上学来的学问很难在生活中得到稳固，同学惟独在英语课堂上才干对英语学问进展认知和运用熬炼空间小，时机少家长多数不懂英语，所以同学在家庭方面得不到相应的辅导和熏陶在学校中，领导会英语的也很少，所以，在本校很难得到阅历丰富的领导的引领和指导英语老师的教学多数是靠自己摸索和在同学科老师中相互了解和关心中才干得以熬炼和提高我们的需要老师应不断地学习向书本学、向其它老师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开辟进取，把不断学习作为工作的第一需第11页共21页本文格式为Word版耍，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵同时也期望领导部门能对我们英语老师多发展专业辅导，以不断提高老师岗位技能，提高课堂教学水平和业务力量紧抓学科质量，促进同学全面发展教学质量准时反响学校教学活动成败得失我们要把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学，面对全体同学外，以后耍加大对差生的辅导力度，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平在今后的工作中，我们将连续努力，为把满井学校英语教学各方而的工作提高到一个新阶段而奋斗教研组是一个团队，一个团队需要有分散力，离不开一份良好的团队精神为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神在陈校长的带动下，教研组团结协作，资源共享，分工合作如为减轻老师负担，更有利于教学提高，教研组内老师课件共享，老师分工制作下载可任意编辑课件，以此来提高课件质量;寻常的备课也是组内成员发展了分工，在认真完成自己规定的内容后，把别的老师的教案作为参考，借鉴来完成其他的局部，以此减轻老师的负担;在发展集体备课时，各位老师都毫不保存的共同商议教学目标、教学方法;凡组内老师的教学研讨课，其他老师都能出谋划策，共商共量;成功与失败的阅历共享，教学阅历丰富的老师带教学成果薄弱的老师，组内形成为了老老师“传、帮、带〃，青年老师“学、钻、创〃，融入各自的特长，形成具有各人特色的.教学风格为了能更好的提高英语教学质量，我们组能针对在英语学习过程中存在的实际状况，全镇统一月考试卷，英语老师轮番出题，做到准时的发展补差补缺，考试后要写具体的质量分析，觉察问题准时补救，努力做到课课清，单元清，为提高教学质量供应保障，实现全镇同学的共同成长英语老师在学校领导的关心和正确领导下，认真学习，努力钻研第12页共21页本文格式为Word版教育教学理论，不断提高教学的水平我们一方面加强自身学习，一方面努力实践实践中，运用新的教学理念发展教学，与其它任课老师一道，商议教学方法、学习方法，努力提高课堂教学效益主要表如今老师们擅长用理论指导自己的实践，勤于笔耕有三位老师的论文在国家、省级成果评比活动中获奖惟独勤于学习才会乐于施教，也惟独勤于学习，我们才干真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实老师学问构造，提高老师理论素质全组老师能认真感悟课改的精神，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整教学方法此外有三名老师王艳华，刘凤彩，马丽娟能利用每周三晚上UC网上教研活动，发展网上学习，给自己充电，如今全组上下形成为了较浓的学习气氛同时我们老师能准时的发展教学反思，反思后再实践，争取在反思、实践、再反思的过程中提高自己业务水平年度英语教研工作总结7下载可任意编辑本学期即将完毕，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神加强教学管理，优化课堂教学总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了确定的成果但也有一些值得思量的、改进的地方，现总结如下一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素质，才干符合时代潮流的发展耍求在教学中，我们耍求每位老师努力做到三创新-创新课堂教学设计，主要以同学的发展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径

二、抓好教学业务工作提高老师的专业素质第13页共21页本文格式为Word版

1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们实行集体备课与个人备课相结合的方法备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）集体备课主要以各班级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备课时间每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等然后，同班级备课组老师发展商议，最终达成共识，之后形成文字形式的教案充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享

2、抓好教研组活动这个主阵地，向课堂45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每周四下午课外活动定为本组教研活动每周都有具体的活动支配，本学期共按排了六位老师下载可任意编辑的公开课和两位老师的示范课，针对课堂教学中泯灭的状况，提炼共性问题发展研讨，进一步明确了对策建议，使我们英语老师对一些问题有了清晰的生疏为了使大家能在观念上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到市区中学去听课学习并发展教研商议，大家始终反映特殊好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了协作区学校教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了确定的指导作用

3.认真落实“传帮带〃活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教〃活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课〃，青年老师的“汇报课〃活动青年老师陈静，刘纪园在经过一个学期的熬炼，在指导老师吕老师，高老师的关心下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老老师共同学习，共同提高第14页共21页本文格式为Word版，下载可任意编辑

三、努力开展课外活动，激发同学的学习爱好课外活动是重要的教学关心手段，有利于增长学问、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，哺育爱好本学期依据教研组的活动支配，依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动七班级的手抄报，八班级的综合学问竞赛，九班级的阅读竞赛都圆满的完毕了，各个班级在老师的认真辅导下都取得了很好的成果

四、大力提倡搞教学商议，努力提高教学质量依据我校的特点，多数老师都能主动地发展斗胆英语教学商议，主动地申报商议课题，寻常多观看、多思量，能将在教学实践中觉察的其它问题总结归纳并用文字表达出来联系实际主动撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计局部老师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了河南省，郑州市级奖不会学习的人将是21世纪的新文盲学习方式的改革是我组所做的核心工作之一我校英语组力求在教学研讨过程中关注同学学习过程和方法，觉察、探索、商议等生疏活动，使学习过程更多地成为同学觉察问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战老师要成同学学习的火伴、同学发展的促进者因此，我们英语组努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中，情感交融中健全同学人格，完善同学独特，促进师生共同发展总之，一学期以来，英语组老师留意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了确定的成果但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的我们还知道，我们的工作还有不少需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再砺，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗第15页共21页本文格式为Word版年度英语教研工作总结8本学期，在中区教研中心及学校领导的关心下，我们英语教研组全体成员共同努力，认真落实教研中心制定的各项任务，主动探索新的教学理念，我镇英语教学水平有了确定的提高，下面就过去一学期的教研工作简要总结如下

一、加强学习，不断更新教育理念本学期，我们有豫备地组织老师对教育教学理论的学习，转变老师观念，认真学习英语课程标准，深化学习新课程的根本理念，明确学校阶段英语课程的目的是激发学习英语的爱好，哺育其英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，哺育同学确定的语感和良好的语音、语调根抵，形成初步用英语发展简洁日常沟通力量，为同学终身进展效劳通过学习，我们把新的教育理念逐步内化成自己的教学思想切实提高了课堂教学水平

二、落实教学常规，标准教学工作下载可任意编辑半年来，我们坚持以课堂教学为中心，认真落实常规管理，进一步标准教学行为，坚持常规教研活动制度，使常规工作有序开展，把常规工作抓严、抓细，促进教学管理的良性循环本学期，经教育处支配，定期进行了说课沟通、观摩课，以及全镇英语老师根本功竞赛活动每次活动，老师们都主动参预，共同探讨，取长补短，教学技能有了明显进步

三、因材施教，全面提高同学素质依据我镇学校生实际状况，由于受家庭以及其他方面的影响，同学的学习程度参差不齐于是，在教学中，我们努力兼顾每一个同学并有针对性地鼓励、引导后进生，促使他们树立自信念、端正学习看法，有效发挥他们的主动主动性，增加英语学习爱好

四、需要改进的几点回顾半年来的工作，有成果，更有缺乏我们的教研工作还有很多需要改进的地方第16页共21页本文格式为Word版，下载可任意编辑

1、把教研活动做得更深化一些、尽可能扎实有效

2、为全面提高同学语言技能，开展演讲竞赛、书写竞赛等丰富多彩的课外活动

3、加强集体备课，相互学习，共同协作，把形式多样的教学手段落实在寻常的教学中，进一步完成教学根本技能目标信任，在杨老师的专业引领和兄弟学校的关心下，我们会再接再砺，团结协作，取得更加优异的成果年度英语教研工作总结9一学期的工作生活很快乂完毕了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧急劳碌，又很充实本学期，我们在学校各级领导的关心指导下，在教育处的直接领导下，认真贯彻落实教育处的工作支配，以学校“一切为了每一位同学的发展〃的办学思想为指导，以整体推动根抵教育课程改革为中心，以深化课堂教学为重点，以全面提高教学质量，全面提高同学综合素质为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平现做如下小结

一、落实教学常规，标准教学工作一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步标准教学行为坚持常规教研活动的制度，坚持每月一次的大教研组活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环

二、加强备课组管理，提升教学设计水平我们各班级备课组都能坚持每月一次的“主题式〃备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组相互观摩〃形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解同学的认知水平，主动查找相关资料每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等然后，同班级备课组老师发展商议，最终达成共识这样，充分发挥备课组的群体力气，一步步第17页共21页本文格式为Word版把教学商议引向深化大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果

三、深化课堂教学改革，不断提高教学效率教学质量是学校教育的生命线我们英语教研组全体老师分外重视向40分钟要质量我们严格执行“六个统一〃，结合定期的教学研讨活动，主动商议和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，留意有效教学可以说，一次豫备公开课的过程，就是一位老师成长的过程通过听课及评课，老师们提高了上课及评课的水平从第六周开场，周秀、周琼芬、李金芝、纪光冰等老师就问续上了观摩课或者沟通课，从选定课题、备课、试教到制作课件，每一个环节均做到精益求精老师们以课例为载体，结合具体的教学情境，共同探讨、审议一堂课的设计，在探讨中引起争辩，相互促进第15和16周，六班级的周琼芬和纪光冰老师还分别上了六班级英语沟通研讨课老师们取长补短，相互切磋，共同探讨，为了一个共同的目标一教书育人而努力奋斗本学期，我们教研组李金芝老师还参预了市青年下载可任意编辑老师根本功竞赛，获得了第一位这优异的成果分散着李金芝老师平常辛勤的耕耘和不懈的努力，也分散着全组老师集体的才干不断探究，追求更优异的成果，将是我们今后连续努力的方向

四、开展教育科研，提高教学质量教育科研是能否成为现代老师的重要标尺我们教研组的老师糊涂地生疏到，教育科研是提高教育教学质量和老师素质的必由之路针对我校同学的实际状况和口常教学中令自己困惑或者突出的问题，老师们认真地学习和探讨相关理论并分别确立了科研小课题，以问题为中心开展了专题行动商议我们期望通过试验商议，提高自身的教科研水平，切实改进教学方法，提高教学质量

五、连续加强学习，不断提高自身素质英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要加强学习，不断更新教育教学观念和学问构造，提高自身的综合素质，才干符合时代潮流的发展耍求为此，我们连续组织全组老师第18页共21页本文格式为Word版学习先进的教育教学理论，学习优秀的教学论文与教学设计，准时了解当前学校英语教改的最新动向同时:我们还请方玫教授先后为我们作了有关英语教学与英语语音学问的讲座，不断提高全组老师的教育教学力量与水平一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干〃的准那末，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作效劳于同学，效劳于老师，为提高教育教学质量铺路、架桥年度英语教研工作总结10转瞬间一个学期又完毕了，本组8位老师兢兢业业地完成为了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下

一、主动学习，团结协作

1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开场，全组老师都能认真学习学校英语英语新课程标准教研组准时制定了科学合理的工作豫备、教学进度，并在实际工作中有预下载可任意编辑备有步骤地得到贯彻和落实时常发展书本教育理念的学习，沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问构造，并用以指导教学实践

2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参预了县六班级“基于单元话题的复习教学〃研讨会、县学校英语“基于单元整体设计的学校英语教学专题研修〃90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市试验学校中通校区举办的“基于核心素质的学校英语教学商议〃活动，从这些活动中吸取阅历，并落实于自己的课堂教学

二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，时常以级段为单位发展集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反响同学的课堂实际状况，充分发挥英语课学科的特点本学期我组老师连续环绕“教学质量〃这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补第19页共21页本文格式为Word版单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等然后，同班级备课组老师发展商议，最终达成共识，之后形成文字形式的教案充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每月其次周第三天第七节定为组教研活动每月都有具体的活动支配，本学期共按排了三位老师的公开课和一位老师的师范课，针对课堂教学中泯灭的状况，提炼共性问题发展研讨，进一步明确了对策建议，使宽敞英语老师对一些问题有了清晰的生疏为了使大家能在乎识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我去县里听专家们对英语教研的指导和示范，我感受很深，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重耍的是看到了教研组科学的管理方法，这为我们今后下载可任意编辑的工作起了确定的指导作用

3.认真落实“结对子〃活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教〃活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课〃，青年老师的“汇报课〃活动

三、努力开展课外活动，激发同学的学习爱好课外活动是重要的教学关心手段，有利于增长学问、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，哺育爱好本学期依据教研组的活动支配，依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动初一班级的手抄报，初二的综合学问竞赛，初三的阅读竞赛都圆满的完毕了，各个班级在老师的认真辅导下都取得了很好的成果第2页共21页本文格式为Word版差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地发展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，觉察问题准时补救，最终使全体同学到达课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障

三、主动开展同学活动，开辟拓展课外学习资源.为提高我校同学学习英语的主动性，提升同学的英语素质，各级段开展了“英语节〃系列竞赛，如三四班级进行了英语书写竞赛，五班级进行了英语手抄报竞赛；.主动推动课外阅读，特别是三班级做得特殊好，任课老师能够实时跟踪同学的阅读进度和质量，反响良好；

四、推动”以作业撬动教与学方式的改革〃各级段环绕“以作业撬动教与学方式的改革〃的理念，主动探索下载可任意编辑开展系列独特化作业的设计和实施，并准时跟踪反响，取得了确定成效；

五、落实各项教学常规检查工作本学期检查老师教案、同学作业的审阅状况2次，准时作好反响工作

六、本学期教研组成员取得的荣誉、成果邹丽敏开出校公开课PEP4Unit4Letsspell;郑雪芹老师开出公开课PEP2Unit3MyAnimalFriend；汪京燕老师参预市“一师一优课，一课一位师〃评比，开出公开课PEP5RecycleP68；汪京燕老师获县其次十一届老师多媒体教育软件评比一等奖；邹丽敏老师获县学校英语90学时培训优秀导师称号总之，一学期以来，英语组老师始终留意自身素质的提高，始终以高标准严格耍求自己，在教育教学工作中取得了确定的成果但是，第20页共21页本文格式为Word版我们知道，我们的工作还有不少需要提高改进的地方，在今后的工作中我们决心再接再砺，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗下载可任意编辑第21页共21页本文格式为Word版，下载可任意编辑

四、大力提倡搞教学商议，努力提高教学质量依据我校的特点，多数老师都能主动地发展斗胆英语教学商议，寻常多观看、多思量，能将在教学实践中觉察的其它问题总结归纳并用文字表达出来联系实际主动撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计不会学习的人将是21世纪的新文盲学习方式的改革是我组所做的核心工作之一我校英语组力求在教学研讨过程中关注同学学习过程和方法，觉察、探索、商议等生疏活动，使学习过程更多地成为同学觉察问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战老师要成同学学习的火伴、同学发展的促进者因此，我们英语组努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中，情感交融中健全同学人格，完善同学独特，促进师生共同发展总之，一学期以来，外语组老师留意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了确定的成果但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再砺，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗年度英语教研工作总结2本学年我组主要抓以下几方面的工作

1、开展实施素质教育、更新教育观念高校习活动，组织老师认真学习教育改革有关文件和教育教学理论，用斩断的教育理念来指导工作本学年除学习新课程标准的有关材料外，我们还请林玉莲师、林侃师介绍了“反思型〃教学的根本思路和学习体味

2、连续开展“素质教育课堂教学模式〃的商议工作，使“创设情景、激发情感、主动觉察、主动发展〃这个有我校特色的教学模式更深化人心，并加以推广20xx年12月陈宜师在模式商议的根抵第3页共21页本文格式为Word版上开了一节高二公开课，接待了全国骨干老师培训班的老师和市英语老师，反映很好

3、初步开展“教学反思〃工作，特地利用一次组会请李玲师谈学习“教学反思〃的个人体味，并由陈宜、林侃、吴应实、李玲、林玉莲、刘敏几位老师抢先完成“教学反思〃的课堂录相，教案设计和论文工作

4、高一年段在第一学期的根抵上，进一步开放“商议性学习〃课程，充分利用校内现有的教育资源，组织指导同学发展了十几个课题的商议

5、高二年段开设了“英语听说〃“英语根抵〃的选修课；在5月的“科技节〃我组组织同学开展书法竞赛，限时编说故事等活动

6、组织开展省重点课题基于网络环境下的学习模式的实践商量？，鼓励老师开展网络环境下课堂学习的模式的探索，为商议性学习创造更好条件20xx年5月林侃师开了一节“任务型教学在网络环境下的延长〃市级公开课下载可任意编辑

7、结合领用笔记本电脑的契机，我组首先在高二年段开展应用电脑备课活动，使我组老师娴熟把握现代信息技术的应用，效劳于教学

8、其他工作第六届青年老师说课竞赛，刘敏获二等奖；郭麒获三等奖在校公开周中，刘敏获一等奖；林侃、刘晨、郭麒获二等奖在指导同学竞赛方面，骆小山、陈宜师指导同学郑路畅参预市“金山杯〃英语演讲竞赛获个人二等奖年度英语教研工作总结3一个学期在不知不觉中已经完毕英语教研组的每一个成员都脚踏实地地做了不少事，为我校的英语教学和发展奉献着力气现就本学期英语教研组的工作发展如下总结

一、本学期所做之事

（一）定时召开教研例会，发展主题教学研讨结合学校对各科教学活动的支配我们依据组内实际状况，召开一周一次的教育教学研讨活动研讨内容丰富多样有不同课型的教第4页共21页本文格式为Word版，下载可任意编辑法商议、同学手抄报的集体评比、如何提高教学质量的商议、学习学校对英语老师常规教学方面的要求、每次考试后的成果分析•、说课和评课活动、以及新课标的集体学习和外出培训老师的再培训沟通等我们在每次会议上都能畅所欲言，发表自己的意见和看法使每一次的研讨活动都不至流于形式，切实起到实效作用

（二）前半学期发展了“同课异构〃活动英语组的老师是由来自不同学段的老师组成有分别在原来学校、学校和幼儿园任教的因此大家对教材的生疏和生疏程度都不一样所以本学期开展了形式多样的研课、磨课活动开学其次周就发展的“同课异构〃活动便是其中之一我们就其次单元第一课时发展了反复打磨，在不断听课、评课的根抵上最终有了很大的改进使本节课最终上到了近乎完善的程度在这一轮的打磨之后，大家对听说课的教学方法有了统一的生疏

（三）开展了“说——评——讲〃一体的赛教活动为了尽快提高各位老师的课堂教学水平，哺育他们的业务素质我们学校进行了全校层面的赛教活动我们英语教研组的六位老师也参预了初赛，两位老师参预了宴赛活动大家都能认真对待这次活动都能做到细心备课、认真撰写说课稿、创新设计教学活动、精彩课堂教学组内全部老师都能认真听课、记录、分析、反思等评课过程中，大家也能开诚布公、知无不言说出授课老师讲课中存在的问题而且在说课稿的撰写过程中，也尽可能说出教学活动的设计意图和渗透的课标理念每一个人都要经受讲前先说、讲了再评的环节全部人的课堂教学水平也在这一次次的“说——讲——评〃活动中不知不觉得到了提高

（四）每次考试后都能发展扎实有效的考试质量分析在月考和期中考试之后，从个人、到教研组、再到学校都要发展层层深化的分析每位老师都能依据考试成果，结合自己近期的教学实际发展全面、细致的总结分析而且能从自身分析存在的问题，简第5页共21页本文格式为Word版述自己教学中的缺乏之处并找出切实可行的改进措施比方要加强单词的听写力度和课文句型背诵的检查力度、向每天的课堂要质量、抓好作业和练习等假设每次考试过后都能以这种方式发展反思、分析和总结的话，教学质量的提高是必然的

（五）组内培训与研讨落到了实处依据教育教学的实际需要，我们先后发展了关于英语新课标的培训和外出学习老师回校后的再培训活动她们把所学的先进教育理念和其他学校一些好的做法介绍给每一个组员使我们既开阔了视野乂能结合自身的工作实际发展教学方面的改进并且不断进步

（六）举办了英语手抄报竞赛为了哺育同学对英语学习的爱好，我们在全班级的范围内举办了关于国庆、中秋的英文手抄报竞赛活动孩子们主动和主动，呈现出了从内容、到书写、再到版面都很不错的作品经过逐层评比，最终选出等级奖获得者并给与了颁奖鼓励下载可任意编辑

（七）加强业余时间的沟通与沟通在寻常的教学活动中，我们也能虚心听课，特别是比较年轻的任姣会和任艳霞老师更是能时常听取同事的课还能在办公室里相互沟通研讨阅读课等各种课型的教法

二、存在的问题虽然本学期做了一些很实在的事情但还是不能避开存在的各类问题有时候做了一些无用的工作，使得教研活动流于形式普遍存在的问题是大家上课都没有时间观念时常是无效语言太多导致当堂检测无法实施教学的有效性无法保证备案终不能针对同学的实际状况发展是的教学目标落实不了课堂时效性不强同学的学业成果普遍不是很抱负，我们应当集思广益依据实际学情第6页共21页本文格式为Word版

三、改进措施依据存在的问题，我们英语教研组的全体成员还要不断加强学习、提高自己的专业根本素质和业务教学水平真正做一个高素质的英语老师打造一个业务精湛的团队总之，英语教研组在这一学期有收获，也有成长期盼以后走得更好！年度英语教研工作总结4英语组是个年轻有热忱的团队，为提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的效劳，静静地耕耘着在学校领导的关心、指导下，取得了一些收获，但也有一些值得今后改进的地方具体从以下几个方面来说

（一）加强集体备课，落实“最优化、最有效〃的教学设计坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语老师都能养成自觉主动备课的习惯，我们从学科的客观实际动身，着手加强了同下载可任意编辑组备课，要求同班级老师齐心协力，共商教材教法备课时要充分挖掘每一位老师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材发展恰当的调整和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑同学的实际状况，多腾出时间鼓励同学主动思维、鼓励同学运用交际语言、鼓励同学斗胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同班级组成员对每一课都要写出详案，然后再发展不同构思的集体商议，并且要求同班级的每一位英语老师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效〃的教学设计落实在课堂上经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明白孙爱玲和贺晶两位老师在这方面做的尤其突出，教学思路从同学的实际状况动身，使不同层次的同学学有所获，学有所乐

（二）改善教学观念，发展有效课堂教学依据学科的特点，以激发同学的学习爱好为目的，创设合理的教学情景，引导同学在摹拟或者真正的交际中理解、仿照和运用语言，要第7页共21页本文格式为Word版充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地发展英语教学，充分表达同学是课堂的仆人，是学习的仆人，让同学在欢快中感受语言的魅力每位老师以此为目标，努力构建独特化、有效性的课堂教学本学期主动开展共研课活动，老师们运用不同的教法，呈现出丰富多彩的课堂

（三）严格执行豫备，使教研活动开展到位教研组要严格依据学期初制订的教研豫备，支配好每位老师的教研活动内容，使每次教研活动形成一种弥漫民主、生气、讲究实效的教研风气教研组要给每一位英语老师施加压力，要求每一位老师每学期至少上一堂公开课然后再通过民主商议、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学要求更加浅显，教学方法更加表达教学内容，教学效果更加突出教研组的这种利用集体力气发展教学研讨的方法，使得组内每一位英语老师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加深厚，由此带来的是每一位老下载可任意编辑师的综合素质的提高其次，利用多种渠道努力提高自身的业务力量，规定每次教研活动学习与教学相关的学问，如学习英语课堂用语、观看优质课视频和英语歌谣顽耍等

（四）每次月考期中考试之后老师们都会坐在一起分析考试状况共享班级进步的阅历，通过失分状况反思教学，老师们相互启示、取长补短并运用在接下来的教学中

（五）完善评价机制，保证同学的书写质量作业书写质量差是本组的共性问题，更是急于解决的问题，所以学期初大家主动商议如何提高同学的书写力量老师们在作业的设计、作业的布置和评价表格上花费了不少心思从同学的书写状况来看，有了明显的改善，与以往相比作业书写更加认真，更加有效老师们都能做到作业布置适量、适度，准时批改，准时讲解，局部作业有针对性的评价语言个别老师还依据同学的年龄特点，承受了适合同学的评价手段，给同学以学习英语的动力第8页共21页本文格式为Word版，下载可任意编辑

（六）、改进与发展努力方向

1、提高教学素质，英语组老师们的英语口语及板书仍需练习和提局

2、认真研读中学英语课程标准，少走弯路严谨制定教学大目标、小目标并严格执行，提高效率

3、突出教研组集体作用教研组的集体作用在很大程度上表达在公开课上，一节公开课的好坏可以看出教研组的力气其实不少时候大家一起出力，看似花费时间，但大家都能得到收获！合作完成学校的各项任务

4、在各班开展英语活动课，让同学们会读英语更要会说英语，真正提高同学的英语运用力量以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，在今后的岁月里，我们英语组也势必再接再砺，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开辟创新，使我校英语教学工作更为精彩！年度英语教研工作总结5本学期高三英语备课组共有7位老师，一学期以来，全组老师团结协作、务实创新，现将本学期的工作总结如下.教学豫备清晰化开学初，在制定本学期工作豫备时，为进一步了解同学，并了解教学状况，分析了同学现有的英语水平，以及发展纵向横向比较，各位老师共同商讨制定了具体的备课组工作豫备，并以此作为我们的工作指导方案狠抓根抵，立足课本，组织周测，适量训练在第一轮复习时环绕课本、开放生词、短语、语法写作等方面发展定量训练，关心同学构建学问网络，便于同学的进一步发展.坚持集体备课制度集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施为此，我组的集体备课有序地发展，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，内容有教材分第9页共21页。