幼儿园实习培训总结

幼儿园实习培训总结见习心得体味一年的见习生活在不知不觉中度过了我觉得这一年过的很充实尽管真的有些累但累并快乐着我很喜欢这样的感觉我很感激拥有了这样一个学习的机会同时我也很感谢我的带班老师她们交给我许多知识还有小一班的小朋友们谢谢他们对我这个小老师的认可见习生活中我体味较深的是老师的辛苦以及伟大在幼儿园最了解孩子的应该是教师了教师对每一个幼儿的性格特征脾气秉性家庭背景都了如指掌通过这次的实习我对自己的专业有了一个更全面的认识现在我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”作为一位幼儿教师我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心幼儿园的日常工作是琐碎和平庸的同时情况又是复杂多变的有时孩子的行为会浮现问题有时孩子的生活又需要教师特殊的照应在这样艰巨的工作下许多教师不免会浮现烦躁情绪而这种情绪会传递给敏感的孩子会使他们感到焦虑不安幼儿教师要做到细心照应到每一个幼儿所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识有充分的准备坚定信念保持一颗执着的热爱事业的心我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔珍贵的财富特殊是陈老师她的音乐课让我打开眼界受益匪浅在实习期间她很认真的阅读我们的教案听取我们的想法并提出自己的意见我们上完课后她会主动地找我们谈话指出我们的不足使我们能不断地改进在实习期间最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案认真地在脑海摹拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样上6/15课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面我把在实习期间的点点滴滴串联起来在这样短暂的一个多月时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察子细吸收得当那末就一定能够取得进步得到提高和发展第10页共22页而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼儿时常会这样说“我喜欢某某老师她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师她跳舞可好看了！”等等可见拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径同时教师还鹦哥做到言而有信说到做到遵守诺言不应该唬弄幼儿惟独尊重幼儿才干令幼儿尊重自己树立良好的形象有一位有经验的幼儿教师说“在幼儿园里教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到固然这些要求不是过份的例如在活动中有活动规则；在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课因为这并非短期内可以做到的这个月经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观价值观时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流7/15第11页共22页实习期已过我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得实习中给了我最大的经验也是最珍贵的我将朝着“吃得苦中苦方为人上人”的方向努力并相信自己一定可以做到篇三实习总结幼儿实习总结实习地点实习人实习时间2022年4月至5月实习对象幼儿实习目标.熟悉小班幼儿的学习特点、教学方法、教学内容的特点并从中获得专业知识相关的知识提高自己如何给孩子上好课.学会课程的设计和实施方法从而掌握小班幼儿阶段的教学规律和教学特点.培养良好的职业道德观恪敬职守用于创新

一、实习目的与意义

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法培养从事幼教工作的实际能力

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解第12页共22页

3、增强热爱幼教工作热爱幼儿的思想情感增强事业心和工作责任感“幼儿园老师多少漂亮的光环但它很重因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心所以她必须付出加倍的爱这不是每一个人都能做到的8/

154、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能初步树立正确的教育思想

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每天都在变化幼儿教育也不例外作为一位幼儿都不仅要拥有过硬的专业技能还要掌握先进的教育理念才干更好的服务于幼儿使幼儿更加健康茁壮的成长.实习的内容和过程在幼儿园的每一个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工在期间我严格按照时间表配合所在班老师认真做好一日生活常规工作首先保育工作在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验首先整理好本班教室的卫生减少幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍特殊是幼儿的饮水柜容易滋生细菌发生交叉感染每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛第13页共22页巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦避免地面有水使幼儿滑到给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯保育工作是很辛苦的但是也要很细心这样才干做好保育工作要时刻检查卫生情况厕所地面要保持干净防止幼儿滑到在户外活动要提醒幼儿注意安全热时提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤不说话以免被水呛到吃饭时小心被烫肃静进餐不挑食洗手时用肥皂消毒杀菌睡觉时盖好被子不能讲话尽自己的最大努力照应好每一个幼儿的生活细心、耐心的匡助每一个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门匡助幼儿提高生活自理能力让孩子在幼儿园感受到更多的温暖让每一个幼儿爱上幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围在玩玩乐乐中不断增长知识其次9/15教育工作在实习期间最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案认真地在脑海摹拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面第14页共22页第三点班级管理工作在平时教育管理孩子时我们许多人不喜欢动脑子喜欢遵循惯例将平时一些老办法套用用铃鼓敲着开始上课这是幼儿园的惯例有一次上音乐课我像往常一样敲打着铃鼓试图让小朋友肃静下来但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了小朋友肆无忌惮吵闹声依旧音乐课就要开始了怎么办呢？蓦地我的脑中灵光一闪想到了一个办法决定用这个新的办法作为幼儿肃静下来的“镇静剂”尝试一下我边拍着手中的铃鼓边唱着“找朋友”这一首歌并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友对其唱到“你是我的好朋友！”哈这一招果然奏效小朋友用新鲜的眼光看着我很快的肃静下来我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动从这件事上我慢慢体味到任何事情并无定性有一些事情向来是这样做但并不意味着这是最好的我们要敢于突破勇于创新找到更适合孩子的方法这样才干适应现代教育管理的需要此外家长工作在幼儿教育中家长工作也非常地重要我们要虚心听取家长的合理化建议同时对于家长的无理要求要妥善的处理友善的拒绝幼儿在园表现要及时通告家长同时赋予表扬和批评取得家长的充分信任家长工作绝对不能忽视否则会给我们今后的工作带来不少不必要的麻烦.实习的收获及不足第15页共22页要成为一位合格的幼儿教师除了要有良好的教学经验外最重要的是具备良好的职业道德为此我会始终用爱热情的关心身边的每一位孩子并10/15且做到不怕苦不怕脏像母亲一样关心和爱护他们经过这段时间的学习让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照应好每一个幼儿服务好每一位家长经过实习我才发现要想当一位真正合格的幼儿教师还真不容易光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐现在回想起来就像一串串冰糖葫芦紧紧的串在一起甜甜的幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重缺一不可平时的日常生活工作中一点都疏忽不得更需要有专业的幼教技巧了解幼儿的生理、心理特点掌握幼儿的年龄特点、性格差异因人而异因材施教寓教于乐在调动幼儿情绪的同时让幼儿欣然接受新鲜事物新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺我深感力不从心在以后的工作中还是应该积极向有经验的老师多学习努力提高教学水平从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察子细吸收得当那末就一定能够取得进步得到提高和发展第16页共22页总之教师是一个崇高而神圣的职业要当一位好幼教不容易在此次实习中我也看到了自己不足之处社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高“学高为师行正为范”我愿用我的所有热情与爱心换取孩子们的开心与家长的诚心惟独不好的老师没有不好的孩子实习间让我增长了见识做老师难做幼儿教师更难知道了自己的不足之处我要在今后的工作中不断充实自己弥补自己的不足摸索出一段不寻常的路全身心的投入到未来的幼儿教育事业篇四实习总结实习总结实习地点11/15实习人:实习时间2022年2月至2022年6月实习对象小班班幼儿实习目标

1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力培养热爱本专第17页共22页业忠诚教育事业献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规熟悉适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教育和保育工作的普通特点实习幼儿园教师及保育员工作培养初步的幼教实际工作能力；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中一实习的目的与意义这是一次理论与实践相结合的实习把理论应用到实践之中并在实践中积累更加丰富的理论知识在幼儿园老师的匡助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师在实习中第一我获得组织幼儿教育、教学的方法培养从事幼教工作的实际能力学校的不少理论知识终于用于实践上了第二幼儿园的实习可12/15以培养我们观察、了解幼儿的能力第三幼儿园的实习可以使我们更多地接触幼儿能和幼儿建立深厚的感情热爱幼儿更爱幼儿教育事业增强我们的事业心和工作责任感第四我从这次幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解第五我从幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求

二、教育实习的内容过程第18页共22页我到幼儿园实习的第一步是见习见习的目的是了解幼儿园一天活动熟悉实习所在班级的基本情况了解幼儿的特点跟幼儿接触、沟通同时建立良好的关系第一个星期是观摩和学习我的指导老师如何开展幼儿园一天工作我从一进园我就开始了做保育工作并学习尝试和见习班级的小朋友进行沟通第二保育工作是实习的第二周开始在这一周我是学习如何将行保育工作保育老师的工作是相当的繁琐所以我基本上就跟着指导老师认真观察他是怎么开展每项工作的要求还是很高需要细心与耐心我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所给幼儿洗玩具洗毛巾帮幼儿梳头还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情这些工作看似琐碎但在幼儿的成长照应中非常重要接下来就是教育及班级管理工作完成保育实习后我被园长请安排参预小班的教学和班级管理工作按照指导老师的工作流程下我开始班级教学和管理在这段时间里我运用和结合之前见习所观摩得来的经验开始了我的工作因为前面的认真观摩和学习我在开始自己工作时很顺利的完成自己的教案；跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法在此期间我积极的向指导老师请教虚心听取指导老师的意见认真的修改自己在设计课程浮现的错误并积极寻求一种改过的方法这个阶段给我最深的感受就是必须掌握孩子的认知规律孩子天性活泼有强烈的好奇心和求知欲望但又第19页共22页较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话如我会关注地用目光凝视幼儿用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣使幼儿感到“老师很喜欢听我说”我在倾听孩子说话时学会了要有耐心细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义在与孩子沟通的时候我也表达自己的思想和情绪使幼儿了解我的想法童心是教师通往每一个孩子的心灵世界的桥梁教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”此外在我学习的这段期间我也注意与自己带班老师的沟通不懂就问在做完日常工作后会主动要求老师提建议以便下次改进在以后的学习中我会更加着重锻炼自己的沟通能力师为主导幼儿为主体的正确的师生关系在专业技能方面我觉得自己有很大欠缺我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新1/15知识同时我会继续学习新技能开阔眼界提高自身的素质以跟上时代的变化在见习的这段时间我对自己的形象举止有了更高的要求的确在他们幼小的心灵中教师什么都懂其形象在他们眼中无比高大老师是幼儿学习的模范是敬仰和崇拜的对象作为未来的幼儿教师我一定会分外严格要求自己因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象孩子们喜欢举止慷慨第2页共22页不能象成人一样长期集中精力甚至缺乏自律第四实习很开就进入了家长与社区工作阶段了建立良好的家园合作关系充分整合家园教育资源对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用13/15在实习的过程中我还学习到1给学生创造一个快乐学习的学习氛围；2从心底里关系和爱护幼儿；3在教学中渗透专业的教育理论知识；4开展丰富多彩的集中教育活动激发幼儿学习兴趣除此之外还有必须认真做好家园工作这段实习让我们第一次置身于社会活动中与不同的家长打交道和每一个小朋友搞好关系让他们对我们又爱又怕所谓爱就是让小朋友都爱戴你喜欢你组织的活动怕呢就是让小朋友听敬畏你和你一起活动一起游戏三教育实习中取得的成绩与收获回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验在组织活动过程中能够尽量做到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点大部份活动都能达到活动目标让幼儿有所收获和进步这为我以后的工作打下了坚实的基础做老师难做幼儿教师更难惟独不好的老师没有不好的孩子做为一位幼儿教师一定要有耐心、细心和爱心面对一个个天真的孩子我更应该用母亲般的心去呵护他们.针对自己的不足之处，在今后的工作中我要不断提高自己的水平弥补缺口多像别人学习虚心地请教第20页共22页和接受指导老师的建议与指导把别人身上的菁华吸取过来要给学生一杯水自己要有一桶水每一个孩子都有自己的内心世界他们好比一把把锁老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界去发现、改变、教育他们我愿用我的热心换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心换取所有人的认同我深信在今后的教学过程中我会做得更好！我在实习中学习到凡事都要认真和用爱心去做只要有爱心再苦也是乐其次在教育教学工作方面在管理班级管理幼儿吸引幼儿的注意力方面有了很大的提高让我在实习中成长了不了学到了不少在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高这在我以后的教育生涯会起到重要的作用

四、教育实习中的不足与教训14/

15.我对幼儿的耐心还是不住够有时候很难驾驭自己的情绪这使得教育工作很难开始.在活动中有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力不够贴近幼儿本身的童趣；在课堂组织过程中应变能力较差没有更多的关注到幼儿的疑问或者答疑的技巧有待提高再就是我的教态还应该加强改进和注意第21页共22页.对每一个孩子的关注还不够应该随时随地的注意到每一个孩子虽然这是一件对于我们来说比较难的事但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件

五、努力目标与整改措施.让自己的语言儿童化让自己的语言有一定的起伏变化能够吸引幼儿适当改变自己的表达方式以便于更好与孩子沟通和互动也更利于自己的教学活动的开展.提高专业技能技巧拓宽自己的知识面在以后的过程中我应该多阅读多学习加强这方面的训练提高自己的专业能力.对幼儿良好行为习惯的培养、纪律意识的培养及班级的管理都是我应该在以后的学习生活中加强的因为孩子良好的习惯、好的纪律对自己教学意图的实施特别对幼儿的的健康成长至关重要15/15第22页共22页亲切活泼穿着得体的教师幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的是时时刻刻都存在的也许在这次的见习中我不是做的最好的我也浮现过一些细节上的错误但我觉得我向来在进步向来在前行我学到了不少我很有成就感这次的见习给我的感触很大让我对专业以及自己有了更全面的认识在以后的日子里我会更加努力的完善自己篇二实习总结报告实习报告总结幼儿园的实习即将结束回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的珍贵财富在这段时间里我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着坚持奋斗理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西缺乏实践经验来到了幼儿园面对新的环境遇到新的挑战我只能一切从头开始活泼慷慨的我向来很喜欢小孩子是孩子堆的“老大”十分有孩子缘可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的简直把我当做了隐形人一样记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了往往面临“无人问津”的窘况失落感向我不断地涌来我暗暗下决心一定要让每一个孩子都喜欢我我在见习初期的时候看到小朋友椅子放得不整齐我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完我第3页共22页就叫他们不要再吃了；他们要上厕所不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等我以为我是在匡助他2/15们可事实却并非如此经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来我用最快的速度记住全班孩子的名字就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成为了我和孩子们第一座友谊的桥梁在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子顽耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐我利用一切时间与孩子相处聊天尽可能地走进孩子的心灵了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获看着孩子们天真烂缪的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是清纯无暇的当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂缰的笑脸时我的内心充满了幸福我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子关心孩子小朋友第4页共22页们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具梦到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片和他们聊天我会扮演小偷小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我我试着让自己变成小朋友融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事相反地我把自己当做他们的朋友来催促他们做事甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们有一次姚清乐请求我教她折花我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记但是她记得很清晰而且每天都追着我问什么时候教她我觉得很羞愧因为我伤了一个纯真幼儿的心我没有说到做到失信于幼儿我想是不可能令幼儿信服的于是我郑重地向她道了歉并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿对幼儿要讲信用以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习往往忽略了3/15对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈老师就会跟小第5页共22页朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会在这一年的实习期间从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带不少启示性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一位好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样我还是遇到了不少在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样非但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你组织了幼儿园艺术节我带着班里的小朋友们安排节目虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能恭敬你这个时候第6页共22页才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里一年也就这样过去了这一年经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观价值观时间就是这样无情头也不回的流逝掉是的谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价每经历过一次收获就多一些成长也就又迈进一步在这一年里4/15月里我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多从老师们身上我看到了园丁们散发出的耀眼光芒给了我在实习生活带来了许多启示性思维在校期间总会认为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但在这里我改变了这个想法每上完一节课我都有最大的感触想当好一位幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱烘烘老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话还是像市场卖菜似的!刚开始听带课老师跟孩子们上课认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师对付这些孩子们的方法用小组比赛来管他们的纪律一来可以培养他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那末死板听了几节之后我就开始试着讲课一开始孩子们会乱成一团不听你讲第7页共22页课还会“欺负”我!我用了老师的那些方法可是发现后来慢慢的他们开始接受你还有喜欢你这是实习期最有高兴的事因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师也让我更加有信心把这份工作做好!我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节我帮着班里的小朋友们安排节目帮两个班安排画版使我在实习期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外还要其他课外知识这样才干让你的学生在和你打成一片之外还能恭敬你这样忙碌的实习生活我进行了一年而这一年的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结在教学工作中我很努力的去完成我的工作认真写好教案教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题将好的意见吸收过来重新修改、制定教学活动中抓住幼儿感兴趣的事物为出发点在活动中发扬孩子们的长处让孩子自由的去说他们想说的给每一位孩子一种畅所欲言的环境在保育工作中我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保保中有教”户外活动时孩子热了即将给孩子垫毛巾增减衣物；回到教室里催促孩子去洗手；喝水的时候提醒孩子不要说话并放好听的钢琴曲给孩子听培养孩子肃静喝水的好习惯；吃饭时观察每一位孩子的进餐情况提醒幼儿吃饭时肃静不挑食细嚼慢咽；守午睡时做好巡视工作为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于5/15第8页共22页参加集体活动教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长在一起纠正幼儿不良的习惯我觉得一位好的教师不仅要关心孩子照应孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要“家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每一个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天在进步家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好摹仿、好奇、好问的但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性惟独靠老师赋予提供和引导作为一个幼儿园老师如果自己的学习兴趣不广求知欲不强不勤于思量又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一位幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好同时要喜欢思量问题且要有自己的见解这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在我的实习生活即将结束但是这一段时间所带给我的却能终身受益我将珍惜剩下的每一天！一年实习生活使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位第9页共22页。