幼儿园清明节活动策划方案【十三篇】

幼儿园清明节活动策划方案【十三篇】幼儿园清明节活动策划方案1

一、活动时间4月2日、4月3日

二、活动地点:户外、大自然

三、活动目标

1、让孩子走近自然、亲近自然，感受春天的美景，感受生活在与大自然的接触中感受人与自然的和谐

2、培养亲子之间的情感

3、学会观察和总结春天的景色

四、活动准备:照相机、手机

五、活动介绍清明节是我国的传统节日，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正开始了春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快倾听春天的声音，是天籁般的深邃，追逐春天的影子是微笑的期盼，在清明节让我们一起踏青、放风筝、寻找关于春天的景色吧

六、活动过程

1、利用清明节假期，家长带领幼儿一起去到大自然，踏青、放风筝、寻找春天等等

2、任选一种（可踏青，可放风筝，可寻找春天的事物）叙事型留下美好瞬间，将照片在假期前一天上传到班级QQ群

3、教师制作PPT幻灯片幼儿园清明节活动策划方案7活动目标L了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗.感受中国民间节日特有的韵味.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日.体验明显的季节特征活动准备故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》

2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料活动过程

（一）了解端午节的名称及时间.出示粽子实物，引发幼儿兴趣师看，老师今天给你们带来了什么？你们吃过粽子吗什么节日的时候我们会吃粽子呢？教师小结五月五，是端午端午节是我们中国的传统节日

（二）引导幼儿了解端午节的来历.观看端午节的故事师你们知道端午节的故事吗？.提问帮助理解师刚才故事里说了什么？教师小结端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢吃粽子，忆屈原

（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗.从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗教师小结看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢.玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐师端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受教师小结看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来快乐呢！

（四）自主探索，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗.提供实物、录像等，幼儿分组探索端午节的常见习俗.幼儿交流探索结果教师小结这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢！

（五）结束活动，儿歌总结.教师念儿歌总结.去教室里继续寻找端午节的其他活动活动延伸美工区用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜生活区继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动语言区讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字.教师对幼儿的表现进行表扬教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧！活动延伸.艺术领域画龙舟.语言领域讲述屈原的故事

3.手工活动做五彩绳幼儿园清明节活动策划方案8

一、活动目的清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的.寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气按《岁时百问》的说法”万物生长此时，皆清洁而明净故谓之清明”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节故有”清明前后，点瓜种豆”、”植树造林，莫过清明”这样的谚语一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗，同时感受春天的气息

二、活动主题清明花雨经典随行

三、活动形式此次活动分为室内活动和室外活动均以班级为单位进行，也可以邀请家长参加，活动时长大约为60-90分钟

四、具体活动流程

（一）室内活动早晨入园活动准备生活贴士一清明篇（见附件），每位家长一份适合年龄3-6岁活动过程早晨入园的时候，教师把准备好的”生活贴士一清明篇”发给家长，让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化.小小演艺家活动名称小小演艺家音乐准备《空山鸟语》适合年龄3-6岁活动过程此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动《清明》编排过程分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）《寒食》编排过程全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》诗歌内容清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村《寒食》（唐）韩春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家.情景剧《清明》活动名称情景剧表演《清明》音乐准备《悲歌》人物准备三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教师做旁白）道具准备酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶适合年龄3-6岁活动过程一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下跟随旁白的语言做相应动作表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）旁白清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨诗人走在路上，路上的行人都神色凝重，表情悲伤这时走来一个小牧童诗人小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀？牧童杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）.插柳活动名称插柳音乐准备《翠湖春晓》适合年龄3-4岁.活动准备做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月主题墙以“树”为主题活动过程教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作幼儿园清明节活动策划方案9

一、指导思想清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好

二、活动主题制作青果，感受春天

三、活动目的.了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围.了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好

四、组织成员名单.策划组组长会长（罗佳珥爸爸）成员组织委员（金景涛妈妈）、宣传部长（楼宸睿爸爸）.会务组组长财务部长成员吴老师、小班段各班阿姨职责做好各类物资的准备和管理工作（桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等）；对制作清明果、运动会现场进行布置.游戏组组长金爱娜成员吴老师、刘老师、金老师、邵老师职责按规程要求接受运动员报名；组织好游戏项目.农具展览组组长:朱老师成员小班段各班老师.宣传组组长宣传部长成员小班段家委会委员4个负责摄影.安全组组长安全部长组员小班段各班园级家长委员

五、亲子活动时间、地点拟定于4月2日上午8:40在幼儿园大操场进行

六、活动流程（—）8:00——8:30幼儿入园，8:30——8:40到操场集中

（二）园长讲话

（三）会长讲话（清明的来历、习俗，组织活动的意义）

（四）亲子操减肥操

（五）9:00—9:50制作清明果.制作前各自去班里洗手.制作清明果要求美观、有创意.制作清明果时间30分钟.休息10分钟（幼儿上厕所、洗手）

（六）1000—10:40亲子游戏项目春耕规则以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜运粮食规则以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用管筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将萝筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜（4S）10:50—1130品尝青明镶、家长吃青明馔比赛.每班选出4名家长进行吃清明果比赛.每轮4人，共4轮.规则每人吃5个，最先吃完的为胜

（八）11:30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈土陵园扫墓

八、注意事项.每人自带制作青明馀的材料（面团、馅等）.由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师.为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全

4.一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序幼儿园清明节活动策划方案10

一、活动目的了解清明节的、来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活

二、活动准备课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等

三、活动过程

1、用古诗导入活动内容1清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村清明2小朋友你们知道几月几日清明节吗？4月x日清明节

2、教师讲述清明节的由来

3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹

4、观看课件老师带孩子们扫墓的画面

5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀

4、教师借助幻灯片进行活动幼儿园清明节活动策划方案2

一、活动时间4月5日

二、活动地点xx英雄山济南野生动物园

三、活动主题缅怀先烈热爱祖国

四、活动要求

1、班级自制花环一个（大小自定）

2、每位同学写“观后感”或“游记”

3、学生自带文具，书面记录活动内容

五、活动程序

1、600集合，610到齐园门口，各班级按照所列车号顺序上车，630出发

2、英雄山烈士陵园扫墓，预计900到达济南，刘家喜主持仪式（内容各班迅速组织队伍，向烈士敬献花圈、全体默哀一分钟、学校领导致辞约3分钟，学生代表讲话）

3、920仪式结束，各班级组织上车

4、游济南野生动物园（集合讲解活动时间、注意事项分组活动）

5、230集合返回

六、注意事项

1、带班的老师为班级安全第一责任人；表示怀念

6、与幼儿交谈清明节有那些习俗？1运动习俗踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等2饮食习俗吃冷食、吃鸡蛋等

7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同用什么制作的？

8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣

9、幼儿与家长共同制作彩蛋方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等

10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品

11、玩鸡蛋请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法滚、转、抛、立、碰鸡蛋等，幼儿比赛看谁的玩法多

12、结束部分请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室幼儿园清明节活动策划方案

111、认知目标:通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解

2、情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任

3、行为目标:通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会年4月1日

1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事

2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受

3、录象片段:解放战争和同学们一起观看有关解放战争的电视剧

4、小调查:家乡的清明节

（一）、了解清明节

1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识清明节的简介清明是我国的二十四节气之一由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动《淮南子天文训》云“春分后十五日，斗指乙，则清明风至”按《岁时百问》的说法“万物生长此时，皆清洁而明净故谓之清明”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚可见这个节气与农业生产有着密切的关系但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家唐代诗人杜牧的诗《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”写出了清明节的特殊气氛清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村J提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说:“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延”

2、知识竞赛:清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗

（二）、学会去爱

1、故事《刘邦祭祖》汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会

2、交流作文:祭祖的感受

3、和同学们一起观看解放战争的录像为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？体会:我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱

4、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》学生明理:我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重担我一定要牢记历史，永远记住革命先辈的教诲，在人生宝贵的中学时光里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼能力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极贡献的人努力学习，艰苦奋斗，为祖国更壮丽的明天贡献力量清明节穿什么清明节扫墓，着装一般会选择朴素的颜色，有些人认为扫墓时忌穿黑色衣服，要穿红色或黄色等颜色鲜艳的衣服，理由是黑色衣服容易招惹阴气，这种看法是没什么道理的，其实穿黑色衣服反而更显得庄重肃穆，可以表达对先人的哀思，扫墓时反而不宜穿大红大绿的衣服，这种衣服与扫墓的气氛不协调，还可能显得对逝者不尊重，故而还是穿素色衣服比较适宜，并建议扫墓时不要佩戴红色的配饰（本命年者除外）另外，扫墓时往往要为坟墓培土、修缮劳作，如果穿得太多太繁杂，做起事情来可能会不够灵活，动作别扭;加之墓地会有生长的酸枣树木、葛针等等植物，很扎人，故而不宜穿很贵重的服装而当坟墓修缮结束，要摆上祭品，燃香小辈要为亡故之人跪下磕头，女性穿着一步裙类裙子也会很别扭，行动不方便幼儿园清明节活动策划方案12活动目的

1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感

2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活活动准备白纸、线、彩笔活动过程

1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子

①教师每年4月45或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓

②讨论人们是怎样过清明节的？

2、教师解释扫墓为什么选择清明呢原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了

3、集体制作花圈教师无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈动手制作教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联

4、扫墓教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发幼儿园清明节活动策划方案13

一、活动主题清明节扫墓活动

二、活动时间X月X日

三、活动地点XX

四、活动目的

1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情

五、参加人员4月4日一一小小班、小班幼儿4月5日一一中、大班以上幼儿

（一）活动准备

1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；

2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；

3、音响准备（xx文化站提供，园长联系）；

4、联络电视台（园长联系）；

5、活动音响监督、音乐准备（xx老师）

（二）活动程序

1、整理队伍，清理物品，出发去XX公园；

2、到达目的地，整理队伍；

（三）注意事项

1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育

2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序默哀时也要肃立，低头，不讲话观察天气情况，调整实际组织时间

2、要求一切行动听指挥跟班教师负责清点班级人数；组织好活动；严禁学生单独行动；严禁从事危险活动

3、班主任在班级强调的问题（饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助）幼儿园清明节活动策划方案3依据陕西省“我的中国梦”主题教育实践活动，加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，我校团委深入学习贯彻渭南市文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展主题为“缅怀先烈，学会感恩”为主题，瞻仰宣誓、祭扫鲜花，网上祭奠英烈活动，引导广大师生慎终追远，珍惜幸福生活，铭记历史，继承先烈遗志，传承红色基因、弘扬优良传统为确保活动顺利开展，特制定如下方案

一、活动时间3月29日一一4月7日

二、活动目的通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强做贡献的‘意义

三、活动内容组织全体师生登录渭南文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，或者利用微信平台进行网上祭奠、献花、留言同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思

四、活动安排

（一）3月29日一一4月30日开展宣传活动

（二）4月1日一一4月7号组织学生登陆渭南文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、鞠躬、留言各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心中的革命先烈活动开展清明诗文朗诵会，诵读中华经典缅怀先烈、继承遗志，弘扬中华民族优秀文化和传统美德

五、活动地点网上祭奠学校多媒体教室

六、工作要求

（一）学校德育处要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展

（二）以班级为单位，班主任有组织、有计划地安排学生在多媒体教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动进行网上祭拜时要求献花、鞠躬、留言、并注明学校、班级、姓名

（三）鼓励学生向家长宣传，让家长也参与到“网上祭英烈活动”，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容

（四）借助“网上祭英烈”活动，让学生了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导学生缅怀亲人幼儿园清明节活动策划方案4

一、活动目的清明节是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节

二、具体活动方案如下

1、文化探寻搜集资料，了解清明文化我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情具体内容如下

1、清明节的由来

2、各地的清明节习俗

3、有关清明节的传说、故事

4、了解清明期间的各种春游活动

5、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感

6、各中队利用周四下午课外活动时间，网上学习有关清明节的相关知识和各种习俗，并且选取一位英雄人物（民族英雄、优秀民主人士、革命先烈、新中国以来的人民楷模等），展开调查，可以采用查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆先列”故事会或诗歌赏析会

7、组织学生观看爱国主义教育影片，通过观看影视片了解英雄事迹

8、诵读一篇介绍清明的诗篇或自己写的有关清明的文早

9、开展节前教育，要求队员们在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展清明节风俗体育活动，如荡秋千、踏青、放风筝等活动并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民幼儿园清明节活动策划方案5

一、指导思想清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗锻炼身体，充分感受春景的美好

二、活动目标

1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同

2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质

三、时间及地点

1、观看视频及包饺子活动时间与地点4月3日上午各班教室

2、观看放风筝的活动时间4月1日上午小一班、小二班、（观看大一班）；4月2日上午小三班、托一班、托二班（观看大二班）;观看放风筝的活动地点XX小学操场

四、活动主题听故事、品艾糕、观纸莺

五、活动对象小、托班全体教师和幼儿

六、活动形式游戏教学活动

七、活动安排㈠、活动准备

1、清明节的来历和一些习俗活动片段

2、联系食堂，准备制作艾饺的材料面粉、艾草、糖

3、联系大班教师，约定放风筝的时间㈡、活动具体流程

1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动

2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤教师安排:

3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味

4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣幼儿园清明节活动策划方案6活动目的.让幼儿了解，插柳是xx一带清明节期间的一种习俗并知道其由来.通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处活动准备柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆活动过程.教师介绍清明节插柳的习俗

①启发提问“清明时节，草青树绿，XX一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）

②教师「小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝另外还有一种民谣说“清明不插柳，死了变黄狗”.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣

①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣

②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了.组织幼儿在院子周围进行插柳活动

①要求四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝四人要团结协作，看哪一组插得好又快

②方法先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝

③幼儿动手插柳，教师巡回指导如松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多

④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。