班主任工作计划范文

班主任工作计划范文来源

58.com发布时间2022-07-13新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行在本学期我担任初一10班班主任一职为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是环绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开

1、全面配合学校工作，加快自身发展将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素质，进一步落实宏扬民族精神教育配合学校开展的各项活动利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越加强班风学风建设，树立良好的学习风气

①抓好学生常规，重新制定班规要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计；上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前准备工作；放学后认真做好值日生工作

②注重班级文化建设根据班级特点布置班级环境实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大记念活动及时更换班级黑板报

3、时常迟到家长意见父母不在身边，是爷爷带在亲戚家，回家也不大听话在学校如不听老师的话，尽格管教金田小学家访情况记载学生姓名陈乐乐家长姓名陈志新时间

9.27家访内容

1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否允许

2、如允许但在途中可能有交通事故请您多加交待

3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见家长意见父母允许回家吃午饭，会协同老师反复交待注意安全学生谈话记录学生姓名陶丁利谈话时间12月17日谈话目的最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点

一、最近总有人告你的状是为什么？

二、你觉得都是人家要和你过不去吗？

三、你认为近来你有哪些地方做得不对？

四、你打算用什么办法改正这一缺点？学生认识态度认识到了不顾别人只管自己是不对的并表示以后一定多为别人想想效果有进步金田小学家访情况记载学生姓名陶晨家长姓名陶宏伟时间

10.9家访内容

1、总是招惹是非，不大专心听讲

2、作业不工整，作业本总是弄烂了

3、时常买零食吃家长意见请老师多加严管在学校如不听老师的话，可以关在老师房中金田小学家访情况记载学生姓名陈娜群家长姓名陈铁辉时间

10.17家访内容

1、遵守遵守学校纪律好，团结同学佳

2、学习成绩总是不理想，对此家长有看法？家长意见父母也忙，没时间辅导，请老师多多关照金EI小学家访情况记载学生姓名王玉琴家长姓名王足红时间

10.25家访内容

1、听说上周五回家路I二被一摩托车撞了有这回事吗？

2、现在身体状况如何？家长意见是有此事，但摩托车司机仅给她二元就走了她不认识人，幸亏没事，以后一定注意金田小学家访情况记载学生姓名陈敏家长姓名陈志平时间

11.6家访内容

1、陈敏同学是一位爱学习、守纪律的好同学

2、但身体可能有问题，上课喜欢上厕所，有时一节课都要去几次，希翼家长能到医院检查一下身体状况家长意见父母允许周末去县医院检查身体金田小学家访情况记载学生姓名伍珊珊家长姓名伍奇志时间

11.15家访内容

1、伍珊珊同学学习认真，作业工整，成绩较好

2、了解伍珊珊同学回家是否读书

3、了解伍珊珊同学对老师有什么意见家长意见回家偶尔读书说老师总为不少人削铅笔，浪费了上课的时间金田小学家访情况记载学生姓名王俊英家长姓名陶乐群时间

11.23家访内容

1、王俊英同学学习认真，成绩很好

2、王俊英同学回家除完成家庭作业以外是否还读书

3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见家长意见就是喜欢急，早饭要是迟了就不来上学，请老师帮忙说服一下金田小学家访情况记载学生姓名王腾家长姓名王广华时间

12.3家访内容

1、通过半年多的观察，王腾同学的确有说谎话的性格

2、希翼家长配合老师教育王腾同学要做一个诚实的孩子

3、老师会进一步观察你的行动家长意见父母原以为他没有说谎，如真有此事请老师严格批评金EI小学家访情况记载学生姓名陈裕家长姓名陈历荣时间

9.12家访内容

1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否允许

2、你们家离学校太远，如允许但在途中可能有交通事故请您多加交待家长意见父母不允许回家吃午饭，并表示以后家长一定送午饭来学校金HI小学家访情况记载学生姓名朱小艳家长姓名朱铁钢时间

12.15家访内容

1、朱小艳同学爱学习，守纪律，作业工整

2、但据防预站查有乙肝，望家长能引起重视

3、朱小艳同学回家谈起过对老师的看法吗？家长意见父母表示还去县医院复资金田小学家访情况记载学生姓名陈妲家长姓名陈光先时间

12.17家访内容

1、最近总是请假回家吃午饭，你们家长是否允许

2、如允许但在途中可能有交通事故请您多加交待

3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见家长意见父母允许回家吃午饭，会协同老师反复交待注意安全.思想端正、进步、有进取心该学生平时比较遵守纪律，但对我所教的学科似乎总是提不起兴趣有时学习起来很辛苦，但成绩却向来没有提高家里有三口人，父亲务商，母亲是农民该学生改变了自己的学习方法，有了问题也愿意及时与父母、老师沟通，从这段时间的学习状态和近几次学习检测中我看见了这个学生在一步步前进这对他而言算是跨出了成功的第一步虽然付出了不少，进步很弱小，但是我从中看见这个学生再也不怀疑自己，再也不停滞不前，而是信心十足地大步向前该生学习刻苦，成绩位于班级第八思想端正、进步、进取心强

③完善班级管理制度全面整顿班干部队伍，进行改组重建完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力常言道模范的作用是无穷的我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做模范，影响班级中的其他同学同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生之中做好思想教育，树立正确的班风学风建立班级公约和健全班干队伍充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的匡助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级同时设立纪律委员，加强纪律管理加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高.抓好辅优补差工作，对艰难学生要多鼓励和匡助，采用多种形式，补缺补漏.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且时常用事实和道理指导学小学生心理特点分析小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期他们面临着生理与心理上的急剧变化，加之紧张的学习，很容易产生心理上的不适应他们普通有以下心理特点

一、好的愿望与心理准备不足几乎每一个小学生都有夸姣的愿望，对未来充满憧憬和憧憬他们幻想做一个有学问、受人恭敬的人，而实际上他们往往学习不努力，过一天算一天虽然他们的愿望是夸姣的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰辛的劳动，却想的不多，做的不够，形成为了夸姣愿望与心理准备的矛盾针对这一情况，我们应有针对性地进行理想教育，使他们明白夸姣的理想需要艰难奋斗才干实现具体办法可以讲一个名人、伟人艰辛的心路历程的故事组织看一部放映名人成长过程的影片，启示学生懂得实现理想，必须付出艰辛努力

二、情感与理智的不协调统一小学阶段的学生容易动感情，也重感情一方面，他们充满热情和激情；另一方面，他们的情感又极易受外界影响，易冲动他们对自己喜欢的事、积极性高，不感兴趣的事避而远之这说明他们的情绪、情感处于大起大落的两极状态，而难以及时地用理智控制要解决这一实际问题，首先教师要有表率作用，同时注意培养一些学生，特别是在班级中有影响力的学生，让他们学会用理智控制情绪，然后形成班级核心，借以影响全班为引导他们理智处事还需要开展一些活动，如让学生采集“用理智操纵情绪而获得成功的人”的故事材料，也采集“因感情冲动而造成终身懊悔”的反面故事材料，从正反两方面进行教育

三、进取心强与自制力弱的矛盾小学阶段的学生大部份是有积极向上的进取心的，这与他们求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的但他们思量问题不精密，往往带有浓厚的感情色采去看待周围的人和事，于是有时片面坚持已见，对教师的要求，合乎已意的去办，不合己意的就拒绝或者顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后乂非常懊悔这一切都说明他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力不强针对学生的这一心理矛盾首先要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，为达此目的应着重注意从小事做起，引导他们自觉遵守学校的各种规章制度，同时开展“决不牵就自己”的活动，一旦意识到某件事或者行为不对，不管是多么强烈地诱惑你，也勇敢地说一声“不”为解决部份学生自我控制力差，造成影响课堂纪律的问题，尝试建立学生日常行为跟踪记录，把他们每一时段的课堂表现记录下来，有目标、有针对性地进行疏导、教育、指正使学生逐渐自觉对照检查，养成遵守课堂纪律的习惯了解这些有利于我们对学生进行有针对性的教育生.培养顽强的毅力和克服艰难的勇气，努力在这一学期有大的进步以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好主题讲礼貌目的让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品格准备有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料・，题材新颖，主题鲜明，好听易记采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用方法由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评以组为单位准备和表演节目要求内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名过程

一、主持人讲话

二、表演节目

三、讨论发言

四、评比节目

五、主持人总结

六、老师讲话主题教师节的礼物目的培养学生对教师的恭敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情方式全班同学制作一张节日贺卡内容

（一）活动步骤找一张对折纸板叠好用彩笔划或者用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）贺卡里面用彩笔划出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等每一个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字然后写上自己的名字，或者用拼音代替，或者画个代表自己的小小简笔划，让老师看了之后一猜便知全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师

（二）写给老师的话可从哪些方面着手？给老师的祝福对老师的关心对老师的感谢对老师的称赞博老师一笑表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心语气要温馨遵守学校各项常规

一、教学目标1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生2结合学校以及班的实际，提出各项要求3根据期末复习，规范学生纪律

二、教学重点教育学生能自觉遵守学校的各项常规

三、活动过程-谈话引入-看图，说一说，议一议三结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生四小结刚才同学们都说得非常好，希翼每•个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后即将进教室，课本文具摆放好，肃静地等老师来.上课；课堂.上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作学生谈话记录学生姓名朱士杰谈话时间9月5日谈话目的带头守纪，当好班长谈话要点

一、带头头遵守纪律，

二、认真搞好学习；

三、关心同学，

四、关心班集体学生认识态度开始有些不大愿意，后通过反复讲清道理，有所认识，允许为同学们服务效果9月15日浮现第一次不能坚持带头后经过谈话有所改正金田小学主题班会活动记录团结协作活动H标使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才干更好地维护集体的荣誉，办好事情活动准备四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带活动过程

一、引言激趣

二、游戏揭题⑴讲解游戏规则⑵推选出小组代表，进行比赛⑶请各代表队谈谈体味（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体味）揭题今天的班会主题就是《团结协作》

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想师语通过一个游戏，就引起了我们不少的思量和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？⑵进行比赛，教师计时⑶谈谈各自的体味结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感⑴各小组分头讨论、交流⑵每组推选一至两名代表发言⑶评比总结

四、班会总结学生自由发言，谈谈体味

五、活动在歌声中结束金田小学主题班会活动记录《诚信在我心中》主题班会活动目标使学生从小养成诚实、守信的好品质活动过程

1、二年级班〃诚信在我心中”主题班会现在开始

2、主持人下面请听快板《诚信在我心中》走上台，鞠个躬说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功他爱公物、爱劳动，他处处匡助小同学他乐为集体争光荣诚信早已播种在心中诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量有了诚信事竟成有了诚信成英雄我有诚信事事通让我们从诚信走向明天！

3、（全班合）诚信是一首歌“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进诚信是一首诗，一首无韵的诗用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺“永远的诚信永远是我心的归宿”主持人在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

4、交换诚信的卡片主持人我宣布二年级班主题队会到此结束

5、班主任总结开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业效果有进步金田小学主题班会活动记录珍爱生命学会自护

一、活动目的

1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义

2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张

二、前期准备

1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性

三、活动过程主持人（男）同学们，生命对于人来说惟独一次，我们每一个人都应该珍惜它在日常生活中，有时会遇到危（wei）险我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害（女）没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要前不久，一所小学课间歇息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡类似的事件还有不少（男）看来我们真应该提高这方面的意识了是不是，同学们？小组1我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意主持人（女）同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识主持人（男）哎，你有没有一个人在家的时候？主持人社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！比赛规则请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者答对有奖品主持人同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一辈子最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧金田小学主题队会活动记录自护、自救安全教育活动目标通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长教学过程

一、谈话引入

1、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源2）不用湿手触摸电渊，不用湿布擦拭电器3）电器使用完毕后应拔掉电源插头4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应即将关掉电源开关，住手使用5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人

2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长期离开，以防被风吹灭或者被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒

二、游泳时要注意安全

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走金田小学主题队会活动记录学生安全与冬季防火一，活动目标1学生认识到防火的重要性2了解基本的安全防火意识3学生积极主动的参预到防火的工作中来二，活动过程（-）由事例引入.

（二）学生谈一下自己的看法1要学生主动参预进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深理解2学生讨论，发生了火灾要如何逃跑

（三）教师总结学生宿舍区是一个特殊的生活区域，它人口高度密集，稍有不慎，极易发生火灾，向来以来都被消防部门列为重点防火单位一旦失火，后果不堪设想，同时还会危害到其他同学的生命安全“隐患险于明火，防范胜于救火〃我们提醒大家注意.不乱接电源，直流电源不用时应即将取下；.不乱丢烟头、火种；

3.不焚烧垃圾；

4.不躺在床上吸烟；.不在室内点蜡烛看书；

6.不悬挂床帘、门帘；.不在室内存放易燃易爆物品

9.不使用电炉“热得快”等电器.在任何情况下，都要保持安全通道的畅通；.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；.发现火灾险情后，在拨打校内报警电话时，可视火情拨;用119〃报警，以减少损失；.学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识消防知识问答学生谈话记录金田小学主题队会活动记录活动目的培养学生观察事物、分析问题和发现自我、并且真实地表达自己的能力，逐渐养成写日记的习惯，提高写作水平活动方式主题班会形式活动过程

1、向学生介绍日记的特点日记的内容很广泛，凡是自己学习、生活、劳动或者是自己看到的人和事以及由此产生的看法、想法，甚至日月星辰、花草鸟虫等的自然变化都可以作为日记的内容

2、日记的格式第一行写年、月、日、星期和天气情况，第二行空两格写正文，正文要遵循的一条基本原则是真实，记的人真实，事件真实，感情真实，真实才干语言流畅、自然

3、练习1）今天是哪年哪月哪日？星期几？天气好吗？2）你今天早晨起来后做的第一件事是什么？3）你早饭吃的什么？出门时爸妈有怎样的叮嘱？4）你是爸妈或者爷爷奶奶送你上学的，还是自己走来的？5）今天上了几节课？你最感兴趣的是哪一节课？学生谈话记录学生姓名贺倩谈话时间12月8日谈话目的了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方？

四、你在学习上有什么艰难吗？学生认识态度开始不做声后有所认识，并表示以后一定认真听效果有进步，但也有反复，还需巩固金田小学家访情况记载学生姓名陈仟家长姓名陈志善时间

9.13家访内容

1、上课总爱讲小话

2、作业不能按时完成

3、时常迟到家长意见父母不在家，时常看电视到深夜，请老师严格管教金田小学家访情况记载学生姓名朱伟家长姓名朱海平时间

9.17家访内容

1、成绩总是不理想

2、作业不能按时完成，且字迹不工整

3、时常不遵守纪律家长意见父母认为是比其他同学有差巨，但不怪老师学生谈话记录学生姓名陈乾谈话时间12月13日谈话目的了解卜.课与三年级同学打架的原因谈话要点

一、你与陈振威同学是怎样打起来的？

二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？

三、你认为这次你有哪些地方做得不对？

四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度认识到了与人打架是不对的并表示以后••定遵守学校纪律效果金印小学家访情况记载学生姓名陈海军家长姓名陈义界时间

9.25家访内容

1、听课比较认真，但成绩还是不佳

2、作业不能按时完成学生姓名侯海波性别男年级七年级班级3班家长姓名侯广栋工作单位寿光市台头镇北洋头村学习情况该生自进校以来学习成绩向来属于中等偏上思想品德思想端正、进步、有进取心平时表现该学生性格内向，不愿与同学和老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，连上没有任何表情家庭情况家里有三口人，父亲和母亲都是农民效果分析孩子很内向，甚至有点自闭的倾向其实他不是到学校才表现出封闭自己，就算在去亲戚家拜访的时候也是一到就坐在沙发上一言不发不能适应现在的学习环境，在家和家长很少交流，在校和同学的交流就更是微乎其微最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去学生姓名侯鹏飞性别男年级七年级班级3班家长姓名侯广景工作单位寿光市台头镇商业街店铺211室家庭地址寿光市台头镇商业街店铺211室学习情况该生学习刻苦，成绩位于班级中等位置学生姓名刘文倩性别女年级七年级班级3班家长姓名刘平海工作单位寿光市台头镇第四人民医院家庭地址寿光市台头镇第四人民医院公寓2栋3301室平时表现该学生平时比较遵守纪律，平时学习起来很刻苦，成绩向来比较稳定家庭情况家里有三口人，父亲和母亲都是医生效果分析该学生有自己的学习方法，有了问题愿意及时与父母、老师沟通，学生在一步步的前进希翼该学生能取得更好的进步生姓名李秀红性别女年级七年级班级3班家长姓名李湘海工作单位寿光市台头镇北洋头村家庭地址寿光市台头镇北洋头村1796号学习情况该生自进校以来学习成绩向来属于中等偏下思想品德思想端正、进步、有进取心平时表现该生是非常情绪化的一个小女孩儿，有注意力不集中自己的东西存放没有一点秩序性喜欢一个人声情并茂地、非常投入地把玩能拿到手里的任何一件物品，即使一支铅笔、一块橡皮智力没有任何问题，注意力集中时接受能力很强，但是忘得也非常快，所学生字往往是前面学，后面忘，这是注意力不集的明显症状家庭情况家里有三口人，父亲和母亲都是农民效果分析孩子都是在爷爷、妈妈的照应下成长起来的，由于爷爷、奶奶较溺爱，养成为了她娇气，情绪化的性格在家里，她喜欢一个人玩玩具、看电视，不愿多与其他孩子交流通过家访，惟独抓住规律提高孩子读书的兴趣这个过程，需要家长的不断努力让孩子更多的时间与他们交流发现孩子的特长，让每一个孩子都能健康成长活动日期2022-9-1!活动地点步行街参加人数10动划活计活动内容采访书画店活动目的了解当前比较畅销的画活动开始前，我们子细进行了认真思量，认为需要做以下准备工作.准备好纸笔以便记录.锁顶区域，并想好要问的问题活动情况活动过程记录我们先后走进了“艺佳书画店”，“文泽斋”“佳兴斋”等书画店，对店主进行了采访与问询，通过店主的叙述了解到了专辑畅销画的情况任务完成情况通过实地采访，我们知道了当前专辑的畅销情况，据调查，我们得出当前较畅销的有《人物卷》、《白虎图》、《富贵牡丹》、《名人书画》等动果活效成功之处或者获取社会交际能力得到锻炼，并且也正确而准确地捕捉了我们想要的信息失败之处或者教训调查的区域过少，走访的点面不够多，可能无法全面地搜集到我们想要的信息我们对自己在活动中的表现分析如下.有积极地发问，体现了良好的调查精神；.我们及时地记录了所要获取的信息.日期2022-9-19活动地点学校微机室参加人数30动划活计活动内容上网查找资料活动目的了解书法的起源活动开始前，我们子细进行了认真思量，认为需要做以下准备工作搜集到相关的书画网站活动过程记录针对所需的内容，进行记录，然后对搜集到的资料进行整理任务完成情况中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力1活动情况中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神，艺术青春常在浏览历代书法，〃晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态〃寻觅三千年书法发展的轨迹，我们清淅地看到他与中国社会的法发展同步强烈的反映出每一个时代的精神风貌书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花动果活效成功之处或者收获基本上掌握了关于流行书画的一些基本常识失败之处或者教训整理好的资料有点分散，不够集中我们对自己在活动的表现分析如下.充分运用截取信息的锋利眼光，获取了大量实用的信息.截取的信息相互间有点分散活动日期2022-9-25活动地点校园内参加人数30动划活计活动内容问卷调杳活动目的了解当今较受青少年欢迎的书画家及作品活动开始前，我们子细进行了认真思量，认为需要做以下准备工作.做好调查问卷的题目.锁定要调查的人群活动情况任务完成情况从小范围内了解到较少青少年欢迎的书画家及作品主要有张择端《清明上河图》达芬奇《蒙娜丽莎》齐白石《群虾图》吴冠中《江南小景》等动果活效成功之处或者收获大致知道了当今比较欢迎的书画家失败之处或者教训由于问卷份数无法做得非常多，所以难免有一点误差，无法直接反映更广范围上受欢迎的书画家我们对自己在活动的表现分析如下积极派发问卷，采集问卷，有积极做调查的态度，不草草了事，谨慎地将问卷的情况进行了整理。