的防溺水安全知识教案7篇

的防溺水安全知识教案7篇最新的防溺水平安学问教案篇1

一、老师谈话引入同学们，你们好！今日我们学习溺水平安学问如今的社会里车祸、中毒、溺水……剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎样预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要

二、活动设计向同学讲几点防溺水的学问要点

1、溺水致死缘由主要是气管内吸入许多分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡

2、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止

3、自救与抢救当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深由于吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心，观看小伴侣解暑凉快的措施方法

（1）刚刚小伴侣的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小伴侣都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伴侣你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？

（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

（3）看看图中的小伴侣他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小伴侣可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！许多小伴侣在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施！小伴侣是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的伴随，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问

（1）看看图中的小伴侣，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个小伴侣贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小伴侣正在水里游泳，而身边没有大人的伴随！然而，危急就发生了，捉鱼的小伴侣不当心溺水，游泳的小伴侣也被水给冲走了！

（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！活动小结老师引导幼儿了解游泳还需要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水玩耍，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急！活动延长老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点老师依据活动延长温馨提示环节假如看到其他小伴侣落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？生命是珍贵的，没有任何东西能与它相比，赐予每个人的机会只有一次；生命是无价的，每个人需要善对自己的生命，敬畏生命，对自己的生命负责最终温馨提示各位家长，在夏季，肯定要照看好幼儿，谨防溺水，给孩子一个平安的成长环境最新的防溺水平安学问教案篇5

一、活动目标

1、初步了解溺水平安学问，增加与提高幼儿的平安常识

2、通过学习防溺水平安爱护措施及自防自救学问，提高自防自救力量

3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量

4、培育幼儿自我爱护力量

二、活动预备平安教学PPT

三、活动过程（-）谈话引入师小伴侣，现在是什么季节？（夏天）对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？（游泳、玩水……）但是你们知道吗，水可以消暑但也很危急

（二）水有多危急

1、师那我们去游泳、玩水的时候，水究竟有多危急呢？

2、幼儿争论

3、老师举例子今年有好几个小伴侣由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗（有好几个小伴侣下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了）

（三）远离危急地

1、师小伴侣们，既然水这么危急那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危急呢？

2、老师与幼儿一起争论危急的地方，如水库、水塘、小溪、小河河沟等

3、师那我们应当去哪些平安的地方玩水呢？老师引导幼儿去平安的地方玩水，如去正规的游泳池玩水

（四）平安玩水

1、玩水留意事项

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳

（3）我们是幼儿园的小伴侣，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打〃110〃

2、老师举例，幼儿争论

（1）议一议:这几个小伴侣违反了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章？

（2）把小伴侣的错误订正过来

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会

4、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

（五）防溺水平安教育总结

1、防溺水平安教育儿歌我防溺水有高招，大人陪伴最重要水塘小溪我不去，玩水只去游泳池下水先来做热身，带好泳圈不逞能伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人

2、通过这节课的学习，你懂得了什么？

3、老师小结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯最新的防溺水平安学问教案篇6【教学目的】

1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识

2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识

3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量【教学重点】通过图片学习溺水平安的基本学问，培育防范力量【教学过程】

一、谈话引入师小伴侣们，现在天气渐渐变热了，夏天来了，那在夏天你们都喜爱做些什么呢？生吃西瓜、游泳、乘凉师是呀，这都是我们在夏天喜爱做的事（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜而且呀，在大热天我们最不想离开的一个伴侣就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁情愿和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！

二、图片教学通过下面的平安教育图片，针对性的对同学进行防溺水平安教育，及一些简洁的溺水自救措施

（1）出示第一幅图片及问题师看来你们都很喜爱他，瞧，水宝宝今日带我们来到了哪里？（呈现泳池图片）生游泳池师那我们在〃游泳之前应先怎么做些什么预备呢？〃（先请同学起来说，老师作总结并板书游泳前要做好预备活动下水时能携带救生圈，以确保平安三字经扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿大家一起读一遍，加深识记）

（2）出示其次幅图片及问题师是啊，水宝宝做好了预备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢？请同桌相互争论一下生我觉得是不对的，简单发生危急？（先请同学起来说，大家一起总结并板书不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避开在水中时间过长三字经下水池，渐渐走，不打闹，不跳入大家一起读一遍，加深识记）

（3）出示图片及问题师是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？〃生爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练板书游泳时要有熟识水性的成年人看护（齐读）

（4）出示图片及问题〃在水里突觉身体不适，你会怎么做？〃板书突觉身体不适，应马上上岸，大声呼救（齐读）

（5）出示图片及问题〃发觉有人溺水，你会怎么做？〃板书未成年人发觉有人溺水因大声呼救，不行下水营救如岸边有急救器材;可抛给溺水者让他进行自救（齐读）

（6）出示图片及问题〃小伴侣们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？〃板书不行在岸边玩耍打闹（齐读）

三、小结

1、通过这节课的学习，你懂得了什么？小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点

（1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水

（2）在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳

（3）我们是学校生，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打

2、老师小结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯最新的防溺水平安学问教案篇7教学目标

1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝同学溺水伤亡事故的发生

2、提高同学的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的力量

3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个同学提高平安意识

4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量教学过程

一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小伴侣喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失平安事故而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过

二、防汛学问教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中

2、发洪水时应留意往高处逃;

3、尽力躲避大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥动艳丽衣物呼救；

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，同学不能单身过河放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法深吸气时，人体比重降到比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快会游泳者，假如发生小腿抽筋，要坚持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸出水后的抢救首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩

4、如何防溺水游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点

（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清晰

（2）必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳以便相互照看假如团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护

（3）要清晰自我的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管

（4）对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳

（5）、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救

（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助

（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式在急救的同时应快速送往医院救治

5、遭受溺水你该如何自救暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特别是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的情景暑假期间，同学溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的许多体力有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命假如当时情景非常紧急，而救助者又具备必需的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时丁要尽量避开被落水者抓住综上所述，溺水是非常危急是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是能够防止的

三、同学争论这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？

四、老师小结同学们，今日我们学习了，如何防止溺水同时我们也学习了一些溺水自救的方法此刻天气也越来越热了，同学们去游泳时必需要留意平安要做好下水前的热身活动，以免发生意外最新的防溺水平安学问教案篇2活动目标

1、在活动中体验、感知，了解和把握防溺水平安要求，不到江河、池塘、水库等危急地方游泳、玩水，形成自我爱护的基本意识

2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度

3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量

4、知道在发生危急时如何自救活动预备课件活动过程

一、谈话导入

1、谈话酷热的夏天静静来到了，你在夏天最喜爱做什么？在玩水时应当留意些什么？

二、阅读故事，知道水好玩但也危急

1、听故事

2、沟通

（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？

（2）皮皮猴为什么会落水？

（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？

（4）假如你是皮皮猴你会怎么做？

3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？

（1）小河

（2）池塘

（3）水库

三、平安学问我知道

（1）游泳工具有哪些？

（2）儿童应在成人伴随下游泳

（3）应到正规游泳馆游泳

（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延长开展防溺水平安学问小竞赛，关心幼儿进一步巩固防溺水平安的重要性活动反思在活动中孩子们能乐观参加大胆去探究和发觉在回答问题的时候孩子们能乐观动脑筋大胆表达在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当留意一些什么平安活动开展的很顺当孩子们也学到了许多不过平安教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与教育他们最新的防溺水平安学问教案篇3活动目的

1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问

2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量

3、自防自救的学问，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量活动预备事先预备事例，查找一些图片资料活动过程

一、活动导入

1、老师小伴侣们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢？

2、老师你们喜爱游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、老师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论

2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水

4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？

（1）、这几个小伴侣违反了哪些平安规章？

（2）、我们应如何遵守平安规章？

（3）、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急

5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点

（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水

（2）、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有伴侣不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110o

三、活动结束

1、老师听了那么多，你懂得了什么？

2、小结人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯

四、延长

1、老师要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？

2、幼儿自由发表意见

3、老师出示图示请幼儿观看争论

4、老师讲解救人步骤5^老师示范救人步骤，幼儿观看

6、请个别幼儿尝试最新的防溺水平安学问教案篇4活动目标提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问引导幼儿了解溺水平安内容，了降落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识引导幼儿正确熟悉身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行为有基本的辨别、推断力量活动预备平安教育课件《防溺水》泳池、河塘、海边游泳图片活动过程老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗找凉快的方法幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词老师小伴侣们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伴侣们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侣衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法吃冰激凌、冷饮、西瓜、。