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第三框价值的制造和实现课后篇稳固提升.在全国教育大会上强调，要在同学中弘扬劳动精神，教育引导同学崇尚劳动、敬重劳动，懂得劳动最荣耀、劳动最崇高、劳动最宏大、劳动最漂亮的道理，长大后能够辛勤劳动、老实劳动、制造性劳动强调在同学中弘扬劳动精神的哲学依据是（）
①劳动是人的存在方式
②劳动观是人生走向光明的向导
③劳动是衡量人生价值的主要标准
④人只有在劳动中才能制造和实现人生价值A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④获B蜒材料强调在同学中弘扬劳动精神，是由于劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能制造和实现人生价值，
①④符合题意;劳动观有正确与错误之分，正确的劳动观是人生走向光明的向导，错误的劳动观那么会把人引向歧途，
②说法错误涝动存在为谁劳动的问题为社会奉献是衡量人生价值的主要标准
③说法错误.王锐是陆某旅的一名班长，他始终胸怀强幻想，康续传承红色基因，瞄准实战勤学苦练，把强梦熔铸到详细岗位上、落实在实际行动中，屡次圆满完成各项急难险重任务，被中共中心宣扬部授予“时代楷模〃荣誉称号王锐留给广阔青年的启示是（）
①坚持有用主义原那么，少学理论多干实事
②努力制造新成就用荣誉实现人生价值
③要坚决抱负信念，全面提高个人素养
④坚持正确价值观，在劳动和奉献中实现人生价值A.
①②B.
②③C.
①④D.
③④奉D解画“胸怀强幻想〃表达了坚决抱负信念，“勤学苦练〃表达了全面提高个人素养，
③正确;“鹿续传承红色基因〃表达了坚持正确价值观，“把强梦熔铸到详细岗位上、落实在实际行动中，屡次圆满完成各项急难险重任务〃表达了在劳动和奉献中实现人生价值，
④正确;“少学理论〃的说法错误，
①排解;“用荣誉实现人生价值〃说法不妥，
②排解.新华社报道了国网天津市电力公司张黎明扎根电力抢修一线31年，从一名一般工人成长为行业里知名电力“蓝领创客〃的先进事迹经他手开展的技术革新多达400余项他还投入满腔热忱常年义务帮扶身边群众，点亮万家灯火作为学问型、技能型、创新型产业工人的典型代表，张黎明先进事迹引发各界剧烈反响这蕴含的价值观道理是（）
①在看似平凡中彰显出一名共产员的先进本色
②应遵循社会开展的客观规律，树立正确的价值观
③劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
④一个人的价值只有在技术革新中才能得到表达A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④丽|
①不是价值观的道理，排解;一个人的价值只有在劳动和奉献中才能得到实现，
④错误;
②③符合题意.漫画种树，有挖苦，更有赞扬此漫画赞扬的是我想在这种一棵树!一万个“零”不抵一个“一”种树
①时刻用正确的价值观指导自己的想法
②始终给自己设计科学先进的人生道路
③脚踏实地，在劳动中制造社会价值
④埋头苦干，在奉献中实现人生价值A.
①②B.
①③C
②④D.
③④量D解画留意题干的指向性为赞扬的方面漫画中，“一万个零不抵一个一〃说明价值的制造离不开脚踏实地和埋头苦干故
③④正确;
①②不符合漫画主旨，排解.我国第一位女飞人刘洋在刚入选“神九〃乘组时，主要负责空间医学试验的管理迎接她的是更为紧急的学习与训练对此，刘洋说:“我没有感到累，而是很幸福——被人信任的幸福，被国家需要的幸福〃刘洋的幸福观说明（）
①乐观投身于为人民效劳的实践是拥有幸福人生的根本途径
②精神奉献比物质奉献更重要
③人的价值只有在个人与社会的统一中才能实现
④人的素养的上下打算人的幸福程度A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④奉A解明“被人信任的幸福，被国家需要的幸福〃说明乐观投身于为人民效劳的实践是拥有幸福人生的根本途径，人的价值只有在个人与社会的统一中才能实现，
①③符合题意;物质奉献与精神奉献同等重要，
②错误;人的素养影响人的幸福程度，但不起打算作用，排解
④.我国内地某企业家领先承诺“裸捐〃”裸捐〃指的是把特定范围的个人资产全部捐出当人离开这个世界的时候，能够把财宝归还世界是对人生的一种更为深刻的理解这说明（）
①个人选择应当与社会需要紧密结合
②要在个人与社会的统一中实现人生价值
③人生的价值只表现在对社会的奉献上
④人的物质奉献和精神奉献是统一的A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④量A解画将财宝用于回报社会，是一种正确的价值选择，符合社会开展的需要正确处理了个人与社会开展的关系，表达了人生价值在于对社会的责任和奉献故
①②入选;人生价值包括个人对社会的责任和奉献，也包括社会对个人的敬重和满意，
③说法错误;
④不符合题意.2020年年初，新型冠状病毒肺炎疫情爆发对经济社会运行造成了巨大影响广阔医务工作者英勇冲锋在抗击新型冠状病毒肺炎疫情最前线，让很多人泪目一位120急救医生在日记中写道:“面对病毒，我时刻牢记我是一名医生，我的职业理念让我抛开恐惊和杂念，或许难求尽如人意，但求无愧使命、无愧我心!这给我们的启示有（）
①奉献社会是价值观的核心和灵魂
②在平凡的岗位上做一个无愧于人民的奋斗者
③实现人生价值要坚持用正确的价值观来支撑自己
④人生的价值在于得到社会对自我价值的成认A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④篁C解析|120急救医生在日记中的内容告知我们，要在平凡的岗位上做一个无愧于人民的奋斗者，实现人生价值要坚持用正确的价值观来支撑自己，
②③正确;抱负信念是价值观的核心和灵魂，
①错误;人生的真正价值在于实现社会价值
④错误
8.在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今日一个优秀的人才要发挥作用，必需擅长与他人协作人们将此称为“拉锯效应””拉锯效应〃给我们的启示是（）
①要留意系统内部结构的优化趋向
②实现人生价值，需要全面提高个人素养
③实现人生价值不应追求人的共性开展
④要正确处理个人与他人、集体的关系A.
①③B.
①④C.
②③D.
③④解明材料中“需要团队协作〃“与他人协作〃，分别从辩证法和价值观的角度表达了系统内部结构的优化和要在个人与社会的统一中实现价值，
①④符合题意;实现人生价值并不否认人的共性开展，
③说法错误;
②与题意无关
9.下面漫画对我们的人生启示是（）A.要树立正确的价值观，作出正确的价值选择B.实现人生价值，需要坚韧拼搏、自强不息的精神C.实现人生价值，需要坚决的抱负信念指引D.只有在个人与社会的统一中，才能实现人生价值奉B廨洞漫画中的“同一块石头，在弱者面前是绊脚石在强者面前是垫脚石〃说明在困难面前，弱者选择了躲避，而强者却选择了迎难而上，坚韧拼搏，这给我们的启示是B项;A、C、D三项均与漫画主旨不符10」噬能化羽垂天，技风九万;龙可振鳞横海，击水三千〃中国自主研制的大型水陆两栖飞机——“鳏龙〃AG600实现水上首飞继昆龙〃的研制胜利离不开背后那些悄悄付出的科研人员和工作人员，他们选择了奉献祖国坚守在自己的岗位上，不断拼搏进取直至胜利材料启示我们（）
①要有坚决的抱负信念，在砥砺自我中走向胜利
②只要社会供应良好的客观条件，就能实现自我价值
③要有不服输的精神，没有条件也要追求胜利
④要爱祖国、爱事业，在劳动和奉献中制造人生价值A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④奉B画社会供应的客观条件是人们实现人生价值的前提是实现人生价值的客观条件，实现人生价值还需要主观条件，需要立足社会实践等，
②错误;人生价值的实现会受到客观条件的制约，“没有条件也要追求胜利〃的说法错误，
③错误.做一个匠人，在坚守中修一颗匠心怀揣一个幻想，在平凡中抒写峥喋，是“中国梦・大国工匠〃公益大讲堂巡讲活动中工匠们的共同的特点这种共同特点给我们实现人生价值的启示是（）
①坚决抱负信念，坚持正确价值导向
②做到持之以恒，在拼搏中走向胜利
③立足基层实践只论奉献不求回报
④利用社会条件，全面提高自身才能A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④葬A解明人生价值是社会价值和自我价值的统一，“只论奉献不求回报〃的观点错误，
③观点错误;材料强调了实现人生价值要具备的主观条件，没有表达要利用社会供应的客观条件，
④不符合题意排解;
①②说法正确且符合题意入选.开国将甘祖昌是我的高级，他参与过井冈山斗争、五次反围剿”、、战斗、解放战斗，荣获八一勋章、自由勋章、解放勋章解甲归田后他却把70%的工资收入捐给了家乡的建设事业，和乡亲们一起用辛勤的汗水修起了3座水库25千米长的渠道、4座水电站、3条大路、12座桥梁，为促进家乡的经济开展作出了不朽的奉献老将的光芒事迹表达了（）
①、一心为民的中国共产员情怀
②有正确的价值观引导，就能拥有幸福人生
③有什么样的价值观就有什么样的真理观
④投身为人民效劳的实践是实现人生价值的必由之路A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④1M]b解明老将为祖国、为家乡的奋斗事迹充分表达了、一心为民的中国共产员情怀，诠释了投身为人民效劳的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的真谛，
①④符合题意;
②表述过于肯定;真理观与价值观都属于意识的范畴是对客观存在的反映，价值观不能打算真理观，
③错误.“劳动的欢乐说不尽劳动的制造最荣耀〃曾是孩童都会唱的歌谣随着学业负担加重，劳动教育一度淡出人们的视野，同学劳动意识日益淡薄对此，有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美需吹响回归的号角;但也有人认为只要得高分进名校，劳动教育无所谓劳动教育不仅要提出“理念〃，还应有明晰的操作路径，打通了场地、课程、评价机制等劳动教育链条上的关键环节;不仅要传承“耕读传家久〃的传统，还要有的朝气和特色;不只是培育劳动技能，更要有马克思主义“教劳结合〃思想的弓I领，引导同学树立劳动精神培育有责任担当的接班人所以，肯定要上好劳动教育这门人生必修课⑴运用人生价值观学问，对材料中的两种观点进行评析⑵结合生活实践阐述青少年如何上好劳动教育这门人生必修课mi⑴
①价值观影响人们对事物的熟悉和评价，是人生的重要向导对劳动教育熟悉与评价的不同都是在肯定的价值观的指导下进行的
②价值推断与价值选择，往往因人而异面对劳动教育是否应当回归这一问题，人们的不同表现表达出价值推断与价值选择的差异
③在劳动中制造和实现人生价值劳动是制造美妙生活、促进人的自由全面开展的重要手段2
①青少年要乐观接受劳动教育
②弘扬中华民族优秀传统美德，在劳动实践中勇于创新
③践行，学习马克思主义理论学问，将来做一名爱岗敬业的建设者
14.阅读材料，完成以下要求一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族宏大复兴需要以中华文化开展富强为条件汉景帝之子刘德特别喜好儒学，但当时儒学还未成为正统，经过秦末的战斗典籍留存很少，读书人也是凤毛麟角，想恢复儒学谈何简单？刘德应时而起，将其毕生精力投入对中国文化古籍的收集与整理之中他不畏劳苦，身体力行，脚印遍布洛阳、山东、河北等地从民间所得之书有诗左传周官礼记等多达几十种他亲自参与了古籍的整理工作，重用名儒，广招学士对所得之书进行讨论、整理刘德整理古籍的态度极为严谨对残缺不全、字异文非和不同版本的古籍，必组织群儒进行研讨辨析、勘误订正、细心校对后才整理成册经过艰苦的校勘工作，刘德整理出诸如诗？书？等大批正本古籍，对后来西汉治国理政主导思想确实立产生重大影响结合材料，运用价值的制造与实现的学问，说明刘德收集整理古籍对我们实现人生价值的启示雪⑴刘德亲自参与收集整理古籍启示我们要在劳动和奉献中不断实现人生价值2刘德依托民间资源和名儒学士支持整编古籍，启示我们要在个人与社会的统一中实现价值3刘德坚决抱负信念克服困难用毕生精力严谨整理古籍，启示我们要在砥砺自我中实现人生价值。
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