第一节B卷（解析版）

《选择性必修一》一课一练（B卷）第五章第一节生长素的发现开启了对植物激素的探索.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAAo两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示根据实验结果判断，下列叙述不正确的是（）A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b，侧的不同B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量相同C.胚芽鞘1/侧细胞能运输IAA而c1则细胞不能D.琼脂块T从a，中获得的IAA量小于a，的输出量【解析】A、由于琼脂块a不含IAA而含IAAIAA可以向下运输，所以胚芽鞘b侧的IAA含量与了侧的不同，A正确；B、由于琼脂块a不含IAA且该胚芽鞘不含尖端，不能产生IAA所以胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量相同，B正确；C、胚芽鞘卜侧细胞和C都能运输IAAC错误；D、琼脂块也从点中不断被消耗分解，故出从球中获得的IAA量小于球的输出总量，D正确故选C.将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，用不能透过生长素的薄玻璃片分割，放在琼脂切块上，实验处理及收集到的生长素（IAA）的含量如图所示下列相关说法正确的是（）a与b对照说明薄玻璃片不影响生长素的横向运输b与c对照说明琼脂切块影响生长素的运输c与d对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移D.该实验说明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端【解析1A、由于没有增加不插薄玻璃片的对照组，因此不能获得该结论，A错误；B、b与c两组实验中琼脂快中收集到的生长素均为40单位，不能说明琼脂切块影响生长素的运输，B错误;C、c胚芽鞘和琼脂块中间被玻璃板隔开，阻止了生长素从向光侧往背光侧运输，而两侧琼脂块中收集的生长素一样多，均为20单位，说明向光侧生长素未被分解；d胚芽鞘尖端未隔开，胚芽鞘下部和琼脂块被玻璃板隔开，结果背光侧琼脂收集生长素（30单位）高于向光侧（10单位），说明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，C正确；D、由于没有增加胚芽鞘尖端以下部位的对照组，不能确定尖端以下部位不能产生生长素，D错误故选Do

3.如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用a表示）图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图下列相关叙述正确的是（）A.琼脂块中生长素浓度为b点时，a具有最小值B.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用C.琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲D.琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的a【解析】A、琼脂块中生长素浓度为b点时，促进作用最强，a具有最大值，A错误；B、图1实验缺少空白对照，不能说明生长素具有促进生长的作用，B错误；C、琼脂块中生长素浓度为d时，右侧抑制生长，但是还是生长的，只是与自然情况相比生长的慢；而右侧不含生长素，不生长因此，胚芽鞘会向右侧略微弯曲，C错误；D、根据图2可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的aD正确故选Do

4.如图所示，植物会出现顶端优势、向性生长等现象，下列关于这些现象的描述错误的是（）A.图甲中

①处侧芽的生长素浓度比

②处侧芽的生长素浓度高，生长速度慢B.若图乙中C点与D点生长素浓度相同，说明根对生长素浓度较敏感C.引起图丙中胚芽鞘弯曲的外界因素与引起图乙中A、C点弯曲的外界因素是不同的D.图乙中生长素极性运输方向是从A点到C点，图丙中生长素极性运输方向是由上到下【解析】A、图甲中

①处侧芽更接近顶芽，

①处侧芽的生长素浓度比

②处侧芽的生长素浓度高，生长速度慢A正确；B、由图乙可知，C点生长慢，D点生长快，如果C点与D点生长素浓度相同，说明根对生长素浓度较敏感，B正确；C、图丙中胚芽鞘弯曲是由单侧光照引起的，图乙中A、C点弯曲是由重力作用引起的，C正确；D、图乙中生长素从A点到C点的运输为横向运输，不是极性运输，D错误故选Do

5.如所示甲、乙、丙、丁是植物生长素发现过程中的部分实验示意图，下列相关叙述错误的是（）A.实验甲能说明胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是尖端B.实验乙若在黑暗条件下进行，可得到完全相同的实验结果C.实验丙在黑暗条件下进行，目的是为了排除光照对实验结果的干扰D.实验丁证明了胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质引起的【解析】A、实验甲的自变量是遮光部位，当尖端被不透明的锡箔罩住后直立生长，能说明胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是尖端，A正确；B、实验乙中无尖端的胚芽鞘不生长，尖端与下部用琼脂片隔断的胚芽鞘弯曲生长，说明尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，若在黑暗条件下进行，尖端与下部用琼脂片隔断的胚芽鞘则不会弯曲生长，所以实验结果不相同，B错误；C、实验丙自变量是生长素的含量，在黑暗条件下进行，目的是为了排除光照对实验结果的干扰，C正确；D、实验丁借助于含有生长素的琼脂块，证明了胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质引起的，D正确故选Bo.豌豆种子刚萌发时，只有一个主茎，没有侧枝；切除主茎顶端，常会长出甲、乙两个侧枝（图

①）若将甲的顶芽切除后，甲、乙的侧芽均无明显生长（图

②）；若同时切除甲、乙的顶芽，其侧芽均明显生长（图

③图

②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是A.甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素B.甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡C.乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长D.乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽【解析】A、若“甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素”成立的话，那么乙枝顶芽没有切除，乙枝的侧芽应该生长，这与实验结果矛盾，A错误；B、与

③结果比较，甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡不成立，B错误；C、将甲的顶芽切除后，甲、乙的侧芽均无明显生长，所以乙侧枝顶芽产生的IAA不能运到甲的侧芽，C错误；D、乙枝顶芽产生的IAA诱导生成的抑制性物质运输至甲枝的侧芽，抑制其生长，D正确故选D.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，正确的是A.顶端优势能够说明生长素作用的两重性.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感C.适宜茎生长的生长素浓度往往促进根的生长D.可利用生长素类似物促进果实成熟【解析】A、顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位的生长素浓度过高抑制侧芽生长，顶芽生长素浓度低，优先生长，因此顶端优势说明生长素的作用具有两重性，A正确；B、不同器官和细胞对生长素的敏感度不同，幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感，B错误；C、由于茎对生长素的敏感性低，根对生长素的敏感性高，因此适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长，C错误；D、生长素能促进生长，不能促进果实成熟，D错误故选Ao.杆插枝条如果含有3到4个芽，比一个芽容易成活，原因是A.芽产生的生长素少B.芽产生的生长素较多C.芽生长更迅速D.牙能进行光合作出提高更多原料【解析】杆插的枝条带3〜4个芽比只带1个芽容易成活，原因是芽产生的生长素较多，生长素促进杆插枝条生根B正确，ACD错误故选Bo.甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的敏感程度a-g表示相应的生长素浓度，

①②③代表芽，

④⑤代表茎）据图回答下列问题⑴乙图中曲线体现生长素的作用特点是三种器官对生长素的敏感程度从高到低分别为O⑵乙图g点浓度可表示甲图

②处生长素浓度，此时

②处的生长状况与

①处不同的原因是O如果去掉

①，（填

②”或“

③”）会优先发育⑶将甲图中植物

③⑤侧向下水平放置较长时间后，若d点表示

④侧生长素浓度，（填字母）点可表示

⑤侧生长素浓度此时生长素的分布不均是由导致的⑷若想以发芽的玉米粒为材料证明植物根向地性的感受部位在根冠，应对实验组的发芽玉米粒进行处理，为了排除其他因素的干扰，培养发芽玉米粒的温度和光照环境最好是O【解析】植物向光生长的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，背光侧生长素分布多，长得快，向光侧分布少，长得慢

（1）生长素作用具有两重性，较低浓度促进生长，高浓度抑制生长，植物个的向地生长和顶端优势是生长素作用两重性的重要体现；植物的不同器官对生长素的敏感性不同，植物的根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低

（2）甲图

②处为侧芽，侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽生长，可以用乙图的g表示由于有顶端优势的存在，

②处结构长不出来，原因是

①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在

②处（侧芽）抑制

②生长如果去掉

①，

②会优先发育

（3）将甲图植物

③⑤侧向下水平放置较长时间后，由于重力的作用，

④处生长素运输向

⑤侧，

⑤侧因生长素浓度高于

④侧，生长速度快于

④侧，若d点表示

④侧生长素浓度，g点可表示

⑤侧生长素浓度；此时生长素的分布不均是由于重力导致平衡石细胞中淀粉体的沉降引起的

（4）若想以发芽的玉米粒为材料证明植物根向地性的感受部位在根冠，应对实验组的发芽玉米粒进行去除根冠处理；为了排除其他因素的干扰，培养发芽玉米粒最好是适宜的温度和黑暗的环境答案

（1）低浓度促进生长，高浓度抑制生长根＞芽＞茎⑵

①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在

②处（侧芽），抑制

②（侧芽）生长

②⑶g重力

（4）去除根冠适宜的温度和黑暗的环境。