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文本内容:
三年级下册第七讲第一部分走进经典诗囚孟郊孟郊，字东新，唐代苦名诗人孟郊两试进土不第，四十岁时才中进士孟郊诗作多写世态炎凉，民间苦难，故有〃诗囚”之称，与贾岛并称“郊寒岛瘦〃游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖第二部分基础精练训练点标点符号
一、下面的句子标点符号有错的一句是（）A蒲公英的花可以张开，合上B这里的天空湛蓝，草木茂盛，空气清新，是个郊游的好地方C没有太阳，能有我们这个美丽的世界吗？D他的判断真准确啊！
二、下面的句子的标点符号错误的一项是（）A老师叫住小明问“你的作业做完没？”B没……没做完”小明说“就差最后一道题了”C“那还不赶紧去做！”老师生气的说D“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，别把他碰坏了”
三、给下面的句子加上标点符号.欧阳医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术.我们去打球吧别看电视了爸爸对小明说.明天要开展科技活动李老师说每个同学都要穿校服
四、给下面一段话加上恰当的标点符号桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠第三部分阅读提升漓江桂林的漓江是一条美丽的江春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳江面上有红色的小船颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩秋天的漓江更加美丽岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美
1、写出下列词语的反义词沉睡-（）安静-（）丰收-（）
2、在文中选出自己喜欢的比喻句、拟人句子，分别用“一一”和“波浪线”画出来并和同学交流你喜欢的理由
3、短文的第一自然段与下文的关系是o
4、短文2--5自然段按顺序描写了漓江的景色
5、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语来归纳春天夏天第四部分趣味语文组合猜字如图数字方格，每个数字都代表一个文字，两格相加，又可以合成一个字你能依照下面的暗示猜出此文字来吗L1加2等于日落的意思2加3等于日出的意思3加4等于欺侮的意思4加5等于瞄准出击的意思奇闻逸事苏轼出人头地苏轼，号东坡居士，于父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，父子三人在文学领域具有极高的地位苏轼自小便比别人具有得天独厚的优势，因为他的父亲是是当时著名的文学家，因此，苏轼自小就和弟弟苏辙在父亲的教导下打下了坚实的文学基础，很小的时候在当地已是人尽皆知的小名人了，用现在的话说就是神童这一年，北宋政府开科取士，招聘人才，学有所成的哥俩就结伴进京参加科考，希望能金榜题名，为国家做出贡献，自己也能博取功名出人头地就出自这次考试，每次科考都有一名主考官，这一次的主考官是当时文坛领袖著名的欧阳修欧阳修正积极的推行文坛的革新运动，他反对华而不实的浮夸文风考完试，在阅卷中他发现苏轼的文章与众不同，文章写得洒脱豪放风格浑厚充满才气，欧阳修看完文章非常满意就准备报送皇帝点其为状元，因为考卷都是密封的欧阳修也不知道到底是谁写的，他反复看了几遍卷子，又觉得很像自己的弟子曾巩所写，又怕真的是曾巩所写，点为状元，别人会说自己徇私想来想去，就给了个第二名，后来知道是苏轼，大为后悔欧阳修对苏轼的才华非常赏识，他曾对老友梅尧臣说“读苏轼书，不觉汗出，快哉！老夫当避路，放他出一头地也”这就是“出人头地”成语的出处意思是说，自己应给这位有才华的青年让路，让他有出人头地的机会苏轼兄弟俩因出众的才华，双双金榜题名，成为一时佳话，就连当时的仁宗皇帝看过两兄弟的文章也是大加赞赏，曾对大臣们说，同时得到两位能臣苏氏一门三杰，在我国历史上也是绝无仅有。
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