辽宁省大连市师范大学附属中学2020-2021学年上学期高一语文诗词大赛

高中生诗词大会试题03判断90道.李娇是唐朝诗人，他学识渊博、才思敏捷，其诗文在当时很受欢迎，与苏味道齐名，合称“苏李”【答案】V【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力李娇，字巨山，赵郡赞皇人唐朝时期宰相出身赵郡李氏东祖房，早年进士及第，历任安定小尉、长安尉、监察御史、给事中、润州司马、凤阁舍人、麟台少监等职李嵯以文辞著称，与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年成为“文章宿老”先后历仕五朝，趋炎附势，史家评价以贬义居多故该题正确.判断正误孟浩然是唐代山水田园派诗人的代表之一，因其常年隐居鹿门山，未曾入仕，又被称为孟山人《春晓》这首诗即是孟浩然晚年隐居鹿门山时所作【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“《春晓》这首诗即是孟浩然晚年隐居鹿门山时所作”错误，《春晓》是孟浩然“早年”隐居鹿门山时所作，而不是“晚年”故本题错误.《春夜喜雨》是杜甫的代表作，这首诗的颈联“随风潜入夜，润物细无声”，是描写春雨的千古名句，“潜入夜”和“细无声”强调春雨的悄然无声，点出了春雨最显著的特征【答案】X【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及识记文学文化常识的能力“随风潜入夜，润物细无声”是《春夜喜雨》这首诗的颔联，不是颈联题目表述错误.《绝句》（古木阴中系短篷）的作者是志南，志南是北宋的诗僧，志南是他的法号，生平已不可考，他在北宋文坛并没有很大的名气，但凭借这首《绝句》对早春时节的细腻感受和生动描写，其名字被永远地载入宋诗史册【答案】X.请判断以下说法是否正确《古诗十九首》除了游子之歌，便是思妇之词，抒发游子的羁旅情怀和思妇闺怨是它的基本内容【答案】V【解析】【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成《古诗十九首》除了游子之歌，便是思妇之词，抒发游子的羁旅情怀和思妇闺愁是它的基本内容二者相互补充，围绕着同一个主题，是一个问题的两个方面《古诗十九首》所表现的游子思妇各种复杂的思想情感，在中国古代具有普遍性和典型意义，千百年来引起读者的广泛共鸣同时，这些作品还透彻地揭示出许多人生哲理，诗的作者对人生真谛的领悟使这些诗篇具有深邃的意蕴，诗意盎然而又不乏思辨色彩所以题干说法正确.判断正误:《诗经》是我国第一部诗歌总集，原名《诗》，或称“诗三百”，共有305篇，另有6篇笙诗，有词无目【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《诗经》另有6篇笙诗，有目无词故本题错误.苏轼十分重视发现和培养文学人才，其中成就较大的有黄庭坚、张耒、晁补之、秦观四人，合称“苏门四学士”再加上陈师道和李格非，又合称“苏门六君子”【答案】X【解析】【详解本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力李格非不属于“苏门六君子”，应该是李府.元稹曾在妻子韦丛死后写下不少悼亡诗，抒发哀思和怀念，其中最为人称道的是《遣悲怀三首》【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《遣悲怀三首》是唐代诗人元稹怀念原配妻子韦丛的作品此三诗重在伤悼，作者取“报恩”为切入点，先回顾与韦丛婚后的艰苦生活，以明“贫贱夫妻”间深厚的感情，从而引出对妻子的愧疚之情，再托出报答之意而反复咏叹之作者着意强调的是人类生命过程中一种常见的悲剧性一愿望与可能之间的时空错位这组诗以浅近通俗的语言，娓娓动人的描绘，成为元稹悼亡诗中最为世人所传诵的三首.《九章》是屈原所作的一组抒情诗歌的总称，诗中刻画了秋景的种种凄凉寂寞，中国文学史上影响深远的“悲秋”主题，实由此发端【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“中国文学史上影响深远的‘悲秋主题，实由此发端”错误，“悲秋”主题发端于宋玉的《九辩》.柳永是北宋著名词人，他对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力“最终突破了词为‘艳科的传统格局”错误，是苏轼最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位故说法错误.判断正误李商隐抒情之作中，最为杰出的是以“无题”为中心的爱情诗这些诗在李诗中占多数，是李商隐诗独特的艺术风貌的代表【答案】X【解析】【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力李商隐的“无题”诗在李诗中不占多数李商隐（约813年-约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，其诗构思新奇，风格稀丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵俳恻，优美动人，广为传诵李商隐的无题诗，我们大多当成爱情诗来读，但是，李商隐的无题诗有很多并不是纯粹的爱情诗，而是别有寄托，仔细区分这些无题诗的主题，是欣赏李商隐无题诗的第一道门槛另外无题诗诗他的特色，最著名的部分，但是写得最多的应该是政治和咏史题材，作为一个关心政治的知识分子，李商隐写了大量这方面的诗歌，留存下来的约有一百首左右可见表述不准确.判断正误晚唐时期，闺阁情怀在文士精神生活中占有重要地位并称“温李”的温庭筠与李商隐，以爱情题材的诗歌和艳丽诗风，在诗苑中开辟出新的境界【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力闺情诗是唐诗的一大类型，温庭筠和李商隐并称“温李”，温庭筠，其诗辞藻华丽，稼艳精致，内容多写闺情李商隐，其诗构思新奇，风格秣丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵俳恻，优美动人，广为传诵故本题正确.汉赋有骚体赋、汉大赋和抒情小赋之分汉初以骚体赋为主，而司马相如是骚体赋的代表作家，他也是现今有作品传世的第一位汉代赋作家【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“他也是现今有作品传世的第一位汉代赋作家”错误，贾谊是现今有作品传世的第一位汉代赋作家故本题错误.张衡的《四愁诗》是经过改造的骚体，是骚体整齐化之后而形成的七言诗这首诗有政治上的寄托，得《离骚》之神韵，是后代七言歌行的先声【答案】V【解析】【详解】本题考查学生理解诗歌内容、语言和表达技巧的能力张衡的《四愁诗》是经过改造的骚体是骚体整齐化之后而形成的七言诗全诗皆为七言句除每章首句中间有兮”字外其余都是标准的七言诗句全诗四章按东南西北顺序依次展开美人赠给他金错刀、翠琅环、貂檐榆、锦绣段诗人想以英琼瑶、珠、青玉案作为回报然而不是山高水深就是路险天寒，使他无法前往美人所在处，难以如愿以偿，内心烦乱忧伤这首诗有政治上的寄托，得《离骚》之神韵是后代七言歌行的先声故张衡的《四愁诗》是经过改造的骚体，是骚体整齐化之后而形成的七言诗这首诗有政治上的寄托，得《离骚》之神韵，是后代七言歌行的先声”表述正确.《氓》这首诗出自《诗经•国风•卫风》，是一首弃妇诗全诗共有六章，分别写了女子恋爱、订婚、结婚、婚后生活，以及后来成为弃妇的反省【答案】V【解析】【详解】本题考查学生理解诗词的内容的能力《卫风•氓》出自《诗经》，是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦全诗六章第一章，追叙自己由初恋而订婚；第二章，叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚；第三至六章通过弃妇的自述反映婚后的生活和被弃后的反省，表达了她悔恨的心情与决绝的态度故说法正确.判断正误“初唐四杰”是指唐代初年，文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”四人的创作个性是不同的，所长亦异，其中王、杨长于歌行，卢、骆长于五律（）【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力卢、骆长于歌行，王、杨长于五律故本题错误.《永遇乐・京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的代表作，历来备受推崇，被誉为“辛词之首”典故众多是这首词最突出的特点，辛弃疾在这首词中一共运用了四个典故【答案】X【解析】【详解】本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力“辛弃疾在这首词中一共运用了四个典故”错误，辛弃疾在这首词中一共运用了五个典故分别是孙权的典故、刘裕的典故、宋文帝的典故、后魏太武帝的典故、廉颇的典故.唐朝诗人刘希夷的诗句“光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙”中的“将军”指的是西汉大将军卫青【答案】X【解析】【分析】【详解本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“指的是西汉大将军卫青”错误，这里的将军指的是东汉贵戚梁冀，他曾为大将军故本题错误.判断正误唐朝诗人祖咏的诗句“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”中的“投笔吏”指的是汉人班固，班固家贫，曾抄书以谋生，后投笔从戎，立下奇功【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“指的是汉人班固”错误“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”是唐朝诗人祖咏《望蓟门》中的诗句，“少小虽非投笔吏”运用了班超“投笔从戎”的典故东汉班超原在官府抄公文，一日，感叹说，大丈夫应该“立功异域”，后来果然在处理边事上立了大功作者借此典故抒发了渴望立功报国的壮志豪情故本题错误.判断正误《诗经》表现出的关注现实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度，被后人概括为“风雅”精神，直接影响了后世诗人的创作【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力本题考查《诗经》相关知识，“风雅”精神是以心灵的纯净为底色的，关注社会现实，是我国文学现实主义的源头故本题正确.《卖炭翁》是白居易的代表作，这首诗借卖炭老翁由“伐薪烧炭”到进城“卖炭”再到炭被抢走的遭遇，深刻地揭露了宫市扰民害民、宦官强取豪夺的野蛮行径诗中未发一句议论，全用形象说话，却发人深思【答案】V【解析】【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容和作者的思想情感的能力《卖炭翁》是唐代伟大诗人白居易的代表作之一，这首诗是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首这首诗中，诗人以个别事例来表现普遍状况，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞.《韦庄集》是最早的文人词总集它集中代表了词在格律方面的规范化，奠定了以后词体发展的基础【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查识记文学文化常识的能力“《韦庄集》是最早的文人词总集”表述错误，《花间集》才是最早的文人词总集.苏轼被贬黄州时期是他诗文创作中的一个高峰，散文如前、后《赤壁赋》，诗如《和子由港池怀旧》，词如《念奴娇•赤壁怀古》等名篇都创作于此时【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《和子由港池怀旧》不是苏轼被贬黄州时期的诗作，这首诗的创作背景是公元1061年冬，苏辙送苏轼至郑州，分手回京，作诗寄苏轼，这是苏轼的和作苏辙十九岁时，曾被任命为港池县主簿，未到任即中进士他与苏轼赴京应试路经淹池，同住县中僧舍，同于壁上题诗如今苏轼赴陕西凤翔做官，又要经过海池因而作《和子由海池怀旧》故本题错误.判断正误《春江花月夜》是一首长篇歌行，采用的是乐府旧题，但作者已赋予了它全新的内容，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑剔透的诗境【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《春江花月夜》虽沿用乐府旧题，但却脱离了宫体诗的体制最早用此题作诗的是南朝的陈后主，但其作品已经流失了此诗共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦诗篇意境空明，缠绵俳恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉.曹丕的《燕歌行》是我国现存第一首成熟的七言诗，对后代歌行体诗的发展产生了重大的影响【答案】V【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《燕歌行》共有两首，是魏文帝曹丕创造的一组七言古诗全诗语言清丽，情致委婉，音节和谐，把人物情感表现得缠绵绯恻，凄婉动人这是中国文学史上现存最古老的完整的七言诗，在中国诗歌发展史上占有十分重要的地位，对后代歌行体诗的发展产生了重大的影响故该题目内容正确.在初唐诗坛上，有四个人被时人称为“文章四友”，他们是崔融、李娇、沈侄期、杜审言【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力沈侄期不是“文章四友”，“文章四友”指的是崔融、李崂、苏味道、杜审言故本题错误.作为“千古隐逸之宗”，陶渊明写作了大量的田园隐逸诗陶渊明的《饮酒》组诗共有三十首，诗人借“酒”来抒发对现实的不满和对田园生活的无限热爱【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“共有三十首”错误，陶渊明的《饮酒》组诗共有二十首.“山随平野尽，江入大荒流”是唐代诗人杜甫的名句【答案】X【解析】【详解】本题考查学生识记古文学常识的能力“山随平野尽，江入大荒流”出自李白的《渡荆门送别》.在《木兰诗》中，有这样一句话“出门看火伴，火伴皆惊忙同行十二年，不知木兰是女郎”这句话把全诗的悬念一下子解开原来共同浴血奋战十二年的战友，竟是眼前这一位光彩照人的女子！震惊之余，也让我们感受到木兰内心精神的强大【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“共同浴血奋战十二年”错误，“同行十二年”中的“十二”表示很多，不是确指.盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了大量的边塞诗人，代表诗人有岑参、高适、王昌龄、王之涣等【答案】V【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李顽、王维等，代表的诗篇有高适《燕歌行》、岑参《白雪歌》、《走马川行》等，代表了盛唐边塞诗的美学风格，即雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽故本题正确.唐朝诗人骆宾王的诗句“西陆蝉声唱，南冠客思侵”中的“西陆”指的是夏天，《隋书•天文志》“日循黄道东行，一日一夜行一度，三百六十五日有奇而周天行东陆谓之春，行西陆谓之夏，行南陆谓之秋，行北陆谓之冬”【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“西陆指的是夏天”“行西陆谓之夏，行南陆谓之秋”错误，“西陆”指的是秋天，行南陆谓之夏，行西陆谓之秋.《送杜少府之任蜀州》是王勃的代表作，诗歌的首联点明了两人离别的地点及好友将去的地方仅仅十字就容纳了两个地点，使得首句气势磅礴，与下文“海内”“天涯”相匹配【答案】X【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及了解并掌握常见的文学文化常识的能力“容纳了两个地点”错诗歌的首联包含三个地点，分别是城阙、三秦、五津题目表述错误.判断正误范成大，字廷秀，号诚斋，他的诗风发生过多次变化，早年学诗是从江西诗派入手，后来改而学习王安石和晚唐诗人的绝句，最后终于领悟到应该摆脱前人的藩篱而自成一家，并形成了独具面目的诚斋体诚斋体的风格特征是活泼自然，饶有谐趣【答案】X【解析】【详解本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力诚斋体的得名是源于杨万里杨万里号诚斋，故称为诚斋体题目表述错误.《山居秋暝》是王维在辆川别业隐居时所作，“暝”是天色破晓的意思，这首诗着眼于“秋暝”二字，题中已交代清楚时间和地点【答案】X【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及词语含义的能力“暝是天色破晓的意思”错“暝”是“日落，天黑”的意思表述错误.田园诗是陶渊明为中国文学增添的一种新的题材，以自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第一人【答案】V【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和农民、牧人、渔夫等的劳动为题材陶渊明是东晋时期的一位非常重要的诗人他被尊称为隐逸诗人之宗，开创了田园文学这一文学潮流，是中国文学史上第一个以描写自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦的诗人故本题判断为正确.判断正误元朝民族压迫十分严重，对劳动人民公然掠夺其土地并日益加重剥削和奴役，社会矛盾一天天激化王磐当此乱世，写下了有名的《朝天子・咏喇叭》，来侧面反映那个阶段黑暗的现实【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识的能力“来侧面反映那个阶段黑暗的现实”错误，王磐是明代文学家，《朝天子•咏喇叭》反映的是明代的社会现实故本题错误.判断正误南北朝民歌呈现出的情调与风格是不同的，南朝民歌清丽缠绵，更多地反映了人民真挚纯洁的爱情生活；北朝民歌粗犷豪放，广泛地反映了北方动乱不安的社会现实和人民的生活风习【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力南北朝民歌有相同的地方都是继周民歌和汉乐府民歌之后以比较集中的方式出现的又一批人民口头创作，是中国诗歌史上又一新的发展；都反映了新的社会现实，创造了新的艺术形式和风格；篇制短小，抒情多于叙事不同处

1、南朝民歌多产生于商业发达的都市，主要反映城市中下层居民的生活和思想感情因此，现存南朝乐府民歌的内容比较狭窄，绝大多数是情歌，且多是女性口吻

2、北朝乐府民歌，现存只有六十余首由于北朝乐府民歌产生于长期处于混战状态的北方，又出于多个民族，因此反映现实生活比南朝要远为深广

3、南朝民歌大量运用双关语，也是南朝民歌尤其是吴歌的显著特点双关语大致可分两类一类是同音异字的，另一类是同音同字的

4、北朝民歌以反映战争、徭役和人民流离失所的诗篇最多；其次是反映北方民族的尚武精神，表现壮烈牺牲、歌颂战斗英雄

5、北朝民歌数量虽然比南朝民歌少，但题材广泛，内容丰富，是南朝民歌所不能比的

6、北朝民歌语言朴素，感情直率，就是情歌也大都大胆泼辣，这就形成了北朝民歌刚健豪放的风格，与南朝民歌的艳丽柔弱迥然不同，显示出北方民族独有的特色题干表述正确.判断下列表述的正误《菩萨蛮•书江西造口壁》是辛弃疾的代表作，这首词虽然是一首小令，但将比兴手法运用得极妙，近处写山，远处写水，句句不离山水而包举家国之悲、个人之慨【答案】X【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及了解并掌握常见的文学文化常识的能力“近处写山，远处写水”错，结合“郁孤台下清江水”“西北望长安，可怜无数山”分析，应当是“近处写水，远处写山”题目表述错误.“三十一年还旧国，落花时节读华章”这句诗出自毛泽东的《浣溪沙•和柳亚子先生》【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力这句诗出自毛泽东的《七律•和柳亚子先生》故该题错误.判断正误范仲淹曾奉命抗击辽国，度过四年的军旅生活，这在他的词中也有所反映他所作的《渔家傲•秋思》（塞下秋来风景异）是宋代最早表现军旅生活的词作，把有关国家、社会的重大问题写到了词里，可谓大手笔【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力范仲淹曾奉命抗击西夏，不是辽国《渔家傲•秋思》描写的是西北边塞的情景故本题错误.杜甫诗歌的主要风格特征是沉郁顿挫，沉郁顿挫风格的感情基调是悲慨【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力【解析】【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力“志南是北宋的诗僧”错误，志南是南宋的诗僧故说法错误.杨万里的《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅清新恬淡、春意盎然的图景【答案】V【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，主要描写乡村田园风光诗歌选取篱落、菜花、儿童、黄蝶等意象，描绘了一幅春意盎然的景象诗歌中运用细节描写，表明诗人对田园情怀的敏感度全诗语言清新，形象鲜明，富有情趣故本题正确.判断正误曹植是三国时期曹魏著名文学家，建安文学的代表人物他的“五言诗”被誉为“建安之杰”，钟嵯的《诗品》将其列之于上品【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《诗品》评述了自汉魏至齐梁123人，分为上、中、下三品，每品为一卷曹植归入“卷上”，是为上品《诗品》中如是说“其源出于《国风》骨气奇高，词采华茂，情兼雅怨，体被文质，粲溢今古，卓尔不群”故本题正确.王勃是初唐四杰之一，其古诗直追汉魏，一改六朝华靡之习【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“王勃”错陈子昂之古诗直追汉魏，一改六朝华靡之习题目表述错误.判断正误唐代诗人刘方平终身不仕，长期隐居在颍阳大谷山，这在“学而优则仕”的唐代非常罕见他与孟浩然一沉郁顿挫是指杜甫的作品风格杜甫是一位系念国家安危和生民疾苦的诗人动乱的时代，个人的坎坷遭遇，一有感触，则悲慨满怀他的诗有一种深沉的忧思，无论是写生民疾苦、怀友思乡，还是写自己的穷愁潦倒，感情都是深沉阔大的故该题正确.《声声慢》（寻寻觅觅）为李清照南渡以后的代表作，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和晚年寡居的寂寞悲凉，风格沉郁凄婉，词境灰冷凝重开头连用七组叠词，可谓千古创格，被誉为“公孙大娘舞剑手”【答案】V【解析】【详解】本题考查学生识记名家名作并鉴赏诗歌的能力靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事这时期她的作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况此词便是这时期的典型代表作品之一这首词起句便不寻常，一连用七组叠词不但在填词方面，即使在诗赋曲也绝无仅有但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口就觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散，余味无穷南宋文学批评家张端义在《贵耳集》中评价李清照的《声声慢》说“易安秋词《声声慢》，此乃公孙大娘舞剑手”.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句借景抒情，诗人与好友相隔两地，难以相见，因此诗人希望将满腔的愁心以及天上的明月共同寄送到友人的心中这两句表现出诗人对好友深沉而真挚的关怀与思念【答案】V【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧、理解诗歌中作者思想情感的能力这两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰意思是，我将自己对你的一片情思寄给明月，希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影.清人李调元曾说“易安在宋诸媛中，自卓然一家，不在秦

七、黄九之下”这句话中的“易安”指的是李清照；“秦

七、黄九”分别指的是秦观、黄庭坚【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力李清照，号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称秦观，辈行第七，故称秦七善诗赋策论，尤工词，为北宋婉约派重要作家黄庭坚，排行第九，故称黄九北宋著名文学家、书法家由于两个人都受到苏东坡的赏识，是苏门四学士之一，在写词方面很有名气，因此并称.《静女》选自《诗经•国风•邺风》，是一首四言诗，整齐的四言句式为诗人的抒情提供了一个更加整饬的机会，使全诗节奏感更强，更具有音乐美【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“是一首四言诗，整齐的四言句式”错误，《静女》这首诗四言与五言相间，并不全是四言.《木兰花》（东城渐觉风光好）是一篇游赏春景之作，写春光的明媚美好，喻青春年华的可贵，流露出时不我待、迟暮惜春的愁思欧阳修因词中“红杏枝头春意闹”句而获“红杏尚书”的雅号，传为佳话【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力《木兰花》（东城渐觉风光好）的作者是宋祁，宋祁因词中“红杏枝头春意闹”句而获“红杏尚书”的雅号《木兰花》写早春郊游，风和日丽，水波不兴春日载阳，天气渐暖词人独得，在一个“闹”字王国维称道其“境界全出”把无声的姿态说成有声的波动，仿佛在视觉里获得听觉的感受不但使人觉得那杏花红得热烈，甚至还可使人联想到花上蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，从而感受到春天带来的活泼生机此词上片从游湖写起，讴歌春色，描绘出一幅生机勃勃、色彩鲜明的早春图作者宋祁因词中“红杏枝头春意闹”一句而名扬词坛，被世人称作红杏尚书可见表述张冠李戴，欧阳修错误，应该是宋祁.林升的《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”“暖风”二字一语双关，既指自然界的春风，又指社会中的萎靡之风而“游人”则是指那些骄奢淫逸的当政者【答案】V【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言含义的能力《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它是主要特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级这句紧承上“西湖歌舞几时休”而来诗人面对这不停的歌舞，看着这些“游人们”陶醉其中，不由得表现出自己的感慨之情其中，“暖风”一语双关，在诗歌中，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风在诗人看在，正是这股“暖风”把“游人”的头脑吹得如醉如迷，忘记了自己的国家正处于危难之中.杜甫在《江畔独步寻花》中写道“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”这句诗中的“蹊”是通假字，通“溪”【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力“这句诗中的‘蹊是通假字，通‘溪”错误黄四娘家花满蹊”的含义是“黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花”，所以“蹊”是小路的意思，不是通假字故本题错误.判断正误吴中四士:指张若虚、贺知章、张旭和刘希夷在初、盛唐之交，四人齐名，他们又都是江浙一带人，这一带在古代也叫吴中，因此人们称他们为“吴中四士”【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力刘希夷不属于吴中四士，吴中四士是张若虚、贺知章、张旭、包融刘希夷，初唐诗人，善为从军闺情诗，辞藻婉丽，然意旨悲苦，未为人重故本题错误.词于初盛唐即已在民间和部分文人中开始创作，中唐词体基本建立，晚唐以至五代，文人化程度加强，艺术趋于成熟【答案】V【解析】【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力词产生在唐代初期，它开始是民间传唱的一种曲子词，后经文人模仿创作，逐渐变成一种新诗体到了中唐以后，众多文人用这种制辞方式进行创作，这种新体歌辞，就是后来通常所称的“词”到晚唐，温庭筠的词以浓艳的色彩、华丽的词藻、细腻的手法来描绘形象和刻画心理，形成了一种香而软、密而隐的艺术风格这是文人词趋于成熟形态的一个标志到五代十国时期，倚声填词更尉为成风西蜀与南唐二地，成为词人汇集的两大基地西蜀词人的词大多收集在《花间集》里西蜀花间词人中，以韦庄的成就最高；而南唐词人中则以李璟、李煜、冯延巳最为出色.判断正误毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》是一首抒发悼念情感之作，词中“我失骄杨君失柳”中的“杨”指的是杨开慧，“柳”指的是柳亚子【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识的能力“指的是柳亚子”错误，“杨”指的是杨开慧，“柳”指的是柳直荀，他是毛泽东主席的亲密战友故本题错误.杜甫在《咏怀古迹五首》（其三）中写道“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”诗中“明妃”指的是杨贵妃【答案】X【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及识记文学文化常识的能力《咏怀古迹五首》（其三）中“‘明妃指的是杨贵妃”错误“明妃”指的是王昭君题目表述错误.欧阳修在《生查子》中写道“去年元夜时，花市灯如昼”词中的“元夜”是指的除夕之夜【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“词中的‘元夜’是指的除夕之夜”错误，“元夜”指的是元宵之夜，农历正月十五为元宵节.判断正误:马致远的《天净沙•秋思》被看成元人散曲的绝唱，周德清《中原音韵》誉其为“秋思之祖”，王国维赞其为“纯是天籁”，又在《人间词话》中称“有元一代词家，皆不能及此也”【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《天净沙•秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品前人论曲，无不推崇这首小令周德清《中原音韵•小令定格》说此曲为“秋思之祖”艺术眼光很高的王国维将它列为元人小令的“最佳者”，并评论说“《天净沙》小令，纯是天籁，仿佛唐人绝句（《宋元戏曲考•元剧之文章》），”“深得唐人绝句妙境”（《人间词话》）题目表述正确.《山坡羊•潼关怀古》是张养浩的代表作，这首曲最后两句是全篇的点睛之笔，意蕴深厚，流传后世——“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”这是作者仁慈悲悯之心的最深刻体现，也是对历史的无奈与嘲讽【答案】V【解析】【详解】本题考查学生鉴赏评价诗歌思想内容和作者观点的能力《山坡羊•潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品这是他赴陕西救灾途经潼关所作的此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化正因为最后两句就使得这首曲的境界大大高出同题材的其它作品“亡，百姓苦”好理解王朝灭亡之际战乱频仍，民不聊生“兴，百姓苦”的原因则是王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦像秦王朝兴起时，筑长城，开驰道，造官室，劳役繁重，百姓受尽了苦“兴，百姓苦”一句，发人所未发，深刻而警策兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴”、“亡”受苦的都是百姓这首小令语言精练，形象鲜明且富有人民性，是整个元散曲中的优秀作品.《孔雀东南飞》是我国文学史上最成功的一首长篇抒情诗，作品写了焦仲卿与刘兰芝这对恩爱夫妻被家长活活拆散，接着又被双双逼死的过程，从而向罪恶的封建礼教提出了血的控诉这首诗写出了青年人对自由爱情的渴望【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“《孔雀东南飞》是我国文学史上最成功的一首长篇抒情诗”错误，《孔雀东南飞》是一首长篇叙事诗，不是抒情诗故本题错误.请判断以下说法是否正确辛弃疾的词《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）中有一句“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土”这里的“玉环飞燕”指的是杨玉环、赵飞燕，皆貌美善妒【答案】V【解析】【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力辛弃疾这首词表面上写的是失宠女人的苦闷，实际上却抒发了作者对国事的忧虑和屡遭排挤打击的沉重心情词中对南宋小朝廷的昏庸腐朽，对投降派的得意猖獗表示强烈不满“君莫舞”三句作者以杨玉环、赵飞燕的悲剧结局比喻当权误国、暂时得志的奸佞小人，向投降派提出警告所以题干对典故的理解是正确的.古人关于劝勉后人珍惜大好时光、努力学习的诗句有很多，如陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人”，朱熹的“少年辛苦终事成，莫向光阴惰寸功”，杜荀鹤的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”等【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“少年辛苦终事成，莫向光阴惰寸功”是杜荀鹤所作；“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”是朱熹所作

89.判断正误:《梦游天姥吟留别》是李白在游历天姥山之后所作的，全诗构勒出一个令人惊奇的天姥山的艺术形象，变化悄恍莫测，意境雄伟，被视为李白歌行体诗歌的代表作之一【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“《梦游天姥吟留别》是李白在游历天姥山之后所作的错误，《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，李白并没有去游历天姥山故本题错误.《鹿鸣》这首诗是《诗经•小雅》的第一篇，这首诗流传甚广，对后世影响深远曹操《短歌行》中表达对贤才渴望之情的句子“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”便是从此诗化用而来【答案】V【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌情感和表达技巧的能力曹操《短歌行》中的“呦呦鹿鸣，食野之苹我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句古诗，皆出自《诗经•小雅•鹿鸣》，这四句古诗本是描写宾主欢宴的情景，诗人化用在此意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的故该题正确样，都是著名的布衣诗人【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力刘方平（生卒年不详），字、号均不详，唐玄宗天宝年间诗人，洛阳（今河南洛阳）人约公元七五八年前后在世，匈奴族天宝前期曾应进士试，又欲从军，均未如意，从此隐居颍水、汝河之滨，终生未仕与皇甫冉、元德秀、李顽、严武为诗友，为萧颖土赏识工诗，善画山水其诗多咏物写景之作，尤擅绝句，其诗多写闺情、乡思，思想内容较贫弱，但艺术性较高，善于寓情于景，意蕴无穷其《月夜（一作夜月）》、《春怨》、《新春》、《秋夜泛舟》等都是历来为人传诵的名作被称为布衣诗人题目表述正确

9.判断正误《陌上桑》《江南可采莲》《木兰诗》都是两汉乐府诗的代表作品【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《木兰诗》是一首北朝民歌，不是两汉时期的作品题目表述错误.判断正误建安七子，是东汉建安年间七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮咸、应场、刘桢【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力阮咸是“竹林七贤”之一，不是“建安七子”.《望洞庭》是刘禹锡的代表作，洞庭，指洞庭湖，在今湖南省北部我国五大淡水湖（鄱阳湖、洞庭湖、青海湖、太湖、洪泽湖）之一【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力青海湖是咸水湖，不属于淡水湖中国五大淡水湖指江西省的鄱阳湖、湖南省的洞庭湖、江苏省的太湖、内蒙古自治区的呼伦湖、江苏省的洪泽湖其中鄱阳湖是中国面积最大的淡水湖故本题错误.《晓出净慈寺送林子方》是南宋著名诗人杨万里的名篇，题目中的“净慈寺”全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识的能力《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七绝此诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情净慈寺，位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷峰塔对面，是西湖历史上四大古刹之一，中国著名寺院之一因为寺内钟声洪亮，所以“南屏晚钟”成为“西湖十景”之一与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺题干表述正确.雪因梅透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格历代诗人也常将二者并写，如王安石的《梅花》、陆游的《早梅》、毛泽东的《卜算子•咏梅》等【答案】X【解析】【详解】本题考查学生识记文学、文化常识的能力“陆游的《早梅》”错，《早梅》是唐代诗人张谓的作品因此题目表述错误.判断正误《早发白帝城》是李白早期的作品，是诗人遇赦后乘舟东下江陵时所作本诗将急速的舟行与两岸的风景融为一体，抒写了诗人遇赦后长风破浪的愉快心情【答案】X【解析】【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力本题，“《早发白帝城》是李白早期的作品”理解有误，李白的《早发白帝城》写于公元759年，李白因永王李璘案，流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方行至白帝城的时候，忽然收到赦免的消息，惊喜交加，随即乘舟东下江陵此诗即回舟抵江陵时所作，所以诗题一作《下江陵》根据李白的生卒年701-762李白写这首诗时五十八岁，属于后期作品.《饮中八仙歌》、《旅夜书怀》、《春雨后》都是杜甫的作品【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“都是杜甫的作品”错误，《春雨后》是孟郊所创作的诗词.《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟）是李白的代表作，全诗仅仅二十八个字，那奇雄壮阔的庐山瀑布便跃然纸上对于这首诗，苏轼曾大加赞赏“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”【答案】V【解析】【详解】本题考查学生对名家名作的识记和鉴赏能力《望庐山瀑布》是唐代大诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的风景诗诗中紧扣题目中的“望”字，以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景，用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空，以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，然后细致地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱苏轼曾写有过评价“帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙词飞流溅沫知多少，不为徐凝洗恶诗”故题干表述正确.杜牧的代表作《山行》是诗画结合的佳作，诗人杜牧不仅描绘了一幅色彩明丽的山林春意图，而且在诗中处处洋溢着俊爽明丽的诗情【答案】X【解析】【详解】本题考查学生理解诗词的内容的能力“山林春意图”错误，由诗中“霜叶红于二月花”可知，这首诗描绘的是秋天的景色，而不是山林春意图故说法错误.王之涣是盛唐时期的著名诗人，他流传下的诗歌虽然只有七首，但几乎每一首都在中国诗歌史上有着举足轻重的地位【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力王之涣流传下的诗歌只有六首，并非七首故该题错误.“兼葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方”出自《诗经•国风•邺风》【答案】X【详解】本题考查学生文学文化常识识记能力“出自《诗经•国风•邺风》”错误，“邺风”改为“秦风”.南宋诗人范成大的诗风清新雅致，语言平实自然他的诗题材广泛，其中成就最高的是《四时田园杂兴》【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力范成大，南宋诗人他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高最能体现其诗歌特色的，是其晚年所作的《四时田园杂兴》60首这组诗比较全面而深刻地描写了农村四时的风光景物、风俗习惯，反映了农民的辛勤劳动和困苦生活其诗风格纤巧婉丽，温润精雅，富有民歌风味.判断正误“春风又绿江南岸，明月何时照我还”两句诗出自王安石的《泊船瓜洲I》，“春风又绿江南岸”中的形容词“绿”字用得最为人所称颂，将看不见、摸不着的春风转换成鲜明的视觉形象，极富表现力【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识，鉴赏诗歌语言之炼字的能力“绿”字在这里是形容词用作动词故本题错误.罗隐的《蜂》赞美了蜜蜂辛勤劳动的优秀品质，借此暗喻了诗人对不劳而获之人的批判与不满【答案】V【解析】【详解】本题考查学生理解诗词的内容和作者的思想感情的能力诗中“采得百花成蜜后”表达了作者对蜜蜂辛勤劳动的优秀品质的赞美之情；“为谁辛苦为谁甜？”中作借“蜜蜂”比喻“劳动者”，作者发出他们这般辛劳到底又是为了谁的叹息，以反诘的语气控诉当时黑暗腐朽的社会里那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，表达了对他们的批判与不满之情故说法正确.《今日诗》和《明日歌》一样，都是劝世惜时之诗，主旨相似，可以说是两首姐妹诗不同的是，前者告诫我们不要事事拖延，等待明日；后者劝说我们要抓紧今日【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解诗歌内容的能力“前者告诫我们不要事事拖延，等待明日；后者劝说我们要抓紧今日”错误，《今日诗》劝说我们要抓紧今日；《明日歌》告诫我们不要事事拖延，等待明日.《涉江采芙蓉》是《古诗十九首》的第六首，这首诗的艺术特色在于借物咏怀，以哀景写乐情【答案】X【解析】【详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力题干中“《涉江采芙蓉》……以哀景写乐情”理解错误，《涉江采芙蓉》借“芙蓉”“兰泽”“芳草”的幽香等美好欢乐的情景来以乐景衬哀情，

（1）采莲不为欣赏悦己，而为送人示爱，而所送之人却又远在异乡，爱的心声化作了无边无际的思念

（2）用美好热闹欢快的场景来衬托人的凄清心境王夫之“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”不是以哀景写乐情.“三吏”“三别”是杜甫的代表作，其中“三吏”指的是《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》；“三别”指的是《新婚别》、《垂老别》、《无家别》【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力杜甫一生深察人民的疾苦，其作品也多反映人民的悲惨生活其《三吏》、《三别》就是其中的名篇《三吏》指的是《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》；《三别》指的是《新婚别》、《垂老别》、《无家别》本题正确.《迢迢牵牛星》是最早以牛郎织女故事为题材的诗作，这首诗借牛郎织女的故事来影射人世间男女的情感【答案】V【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识.判断正误《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品，收录于《全唐诗》中严羽曾这样评价这首诗“唐人七律诗，当以此为第一”【答案】X【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“唐人七律诗，当以此为第一”是严羽对崔颠《黄鹤楼》的评价故本题错误.下面四首诗按照作者所在时代先后顺序排序是《白马篇》、《泊秦淮》、《行军九日思长安故园》、《苔况【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力《白马篇》的作者是三国时期著名文学家曹植，《泊秦淮》是晚唐时期文学家杜牧的诗作，《行军九日思长安故园》是盛唐时期诗人岑参创作的一首五绝诗，《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗所以正确顺序为《白马篇》、《行军九日思长安故园》、《泊秦淮》、《苔》故本题错误.孟郊与贾岛作诗喜欢反复吟咏，苦心推敲，欧阳修将二人的诗风称为“郊寒岛瘦”【答案】X【解析】【分析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“欧阳修将二人的诗风称为‘郊寒岛瘦’”错误，是苏轼将二人的诗风称为“郊寒岛瘦”故本题错误.《题破山寺后禅院》这首诗衍化出了“曲径通幽”“万籁俱寂”两个成语，时至今口依然为人所用【答案】V【解析】【分析】【详解】本题考查理解诗歌内容的能力《题破山寺后禅院》这首诗的颔联“曲径通幽处，禅房花木深”，描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人，衍化出了“曲径通幽”这个成语；诗句“万籁此都寂”的意思是此时此刻万物都沉默静寂衍化出了“万籁俱寂”这个成语.请判断以下说法是否正确王国维的《人间词话》说“尼采谓，一切文学，余爱以血书者，后主之词，真所谓以血书者也”这里的“后主”指的是李煜【答案】V【解析】【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力南唐是十国中吴国权臣李弁篡权后建立的，是十国中最强的一国李煜是南唐三代君主中最后一个，因为是亡国之君，而且还是俘虏，所以没人追赠他谥号之类，后人只能仿照汉后主刘禅、陈后主陈叔宝来给他命名为唐后主故世称南唐后主、李后主王国维的《人间词话》在前面有说“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”，后面讲到“李后主”时都简称为“后主”所以题干解说是正确的.判断正误柳宗元的诗，无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄直气势【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“柳宗元的诗……”错误，“无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄直气势”，这是刘禹锡诗歌的特点，不是柳宗元故本题错误.判断正误李商隐在《马嵬（其二）》这首诗中写道“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？”这两句诗是嘲讽唐玄宗虽为皇帝，却并不能保护好他的妃子，连普通人家的夫妻都比不上四纪，四十八年古人以十二年为一纪，玄宗在位四十八年，所以是四纪【答案】X【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力玄宗实在位四十五年，将近四纪故本题错误.柳永的《望海潮》从自然形胜和经济繁华两个角度真实地交错描绘出金陵（今南京）的美景和民众的乐事【答案】X【解析】【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力“描绘出金陵（今南京）……”错误《望海潮》描绘的是杭州，不是金陵。