文本内容:
鹿城区第六届教坛新秀（中坚）评比工作业绩量化标准评价内容评价标准学历资历（15分）力（5分）本科1分、硕±3分、博士5分；傩班主任龄（10分）
（1）现任农村，教龄满20年计5分，15年计4分，不到15年计2分；其他学校教龄满20年计4分，15年计3分，不到15年计1分
（2）在达到规定班主任年限的基础上，每增加1年计1分评先评优（25分）
（3）政府、教育行政部门评奖，国家、省、市、区、学区（集团、乡镇）分别为
10、
8、
6、
4、2分单项荣誉按二分之一计入（学区、集团、乡镇最多不能超过2分）
（4）市第三层次、区第三层次分别计
4、2分
（3）班主任带班集体获市级、区级、学区（集团、乡镇）先进班集体分别计6分、4分、2分；教研组长带教研组获省、市、区级优秀教研组分别计6分、4分、2分
（4）近五年学年度考核一个优秀计1分，师德考核一次优秀计1分，此项满分5分—教育教学（30分）
（1）担任学校教研组长、段长、行政干部等工作的，一项工作计3分，身兼数职加1分
（2）优质课（省一等8分、二等7分、三等6分；市一等7分、二等6分、三等5分；区一等6分、二等5分、三等4分）；课件制作、基本功竞赛等教学评比（省一等6分、二等5分、三等4分；市一等5分、二等4分、三等3分；区一等4分、二等3分、三等2分；学区、集团、乡镇级
0.5分），（学区、集团、乡镇最多不能超过2分）（此项满分15分）；指导学生获奖按上述二分之一计分（此项满分为5分）
（3）援外教师（1年及以上）计3分、送教下乡（一次计1分）（此项满分为3分）
（4）0承担省、市、区、学区（集团、乡镇）公开课（讲座）每次分别加4分、3分、2分、1分（学区、集团、乡镇最多不能超过2分；此项满分5分）
（5）教育教学成效显著计10分、良好计8分、一般计6分（此项由学校评定）四（20分）
（1）正式出版的个人教育教学论著计10分；主编6分；主编并正式出版教材计6分
（2）课题研究承担省、市、县（市、区）课题（已结题）研究的负责人与执笔分别计
4、
2、1分课题获省级
一、
二、三等奖分别计8分、6分、4分，市级6分、4分、2分，区级4分、2分、1分
（3）论文、案例发表发表在国家级刊物（核心期刊）的每篇计5分，省级3分，市级2分，区级1分论文、案例获省级
一、
二、三等奖分别计6分、4分、2分，市级4分、2分、1分，区级2分、1分、
0.5分五民主测评（10分）勃市民书则评（5分）师德表现、工作态度、教学能力、科研能力、教育教学绩效（校内教师民主测评）民当蝌（5分）师德表现、工作态度、教学能力、课业负担、家校联系（任教班级家长民主测评）合计100备注
1.除第一项、第二项
（1）
（2）
（3）及优质课和课题外，其他各项均要求近五年来获得.论文获奖须教育系统颁发，不包括各类学会、协会.教育教学成效评定结果，显著占30%良好占50%一般占20%。
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