湖南省大学生创新创业训练项目结题报告书

湖南省大学生创新创业训练项目结题报告书项目名称苗族刺绣文化传承与融媒体平台建设研究项目编号3527项目负责人向卫佳专业班级19级汉语言文学一班所在学院文学与新闻传播学院起止年月

2001.01电话E-mai1填表日期

2023.

4.18怀化学院

一、基本情况

二、项目执行情况简介内容提示项目的目的和意义，项目成果的主要内容、重要观点或对策建议，创新特色、实践意义和社会影响，发表论文及获得专利情况，研究过程中财务执行情况，团队成员分工和合作情况，研究报告和过程记录的完整情况（限定在1500字左右，附件另附）（-）项目的目的和意义苗绣，少数民族苗家的民间传承刺绣手艺，是苗族人民独特的视觉语言，也是独具特色的一种中华刺绣艺术但随着时代与社会经济的发展，人们审美观念、趣味的不断变化，像苗绣这种依赖民间传承的民族文化遗产正处于自生自灭的自然状态所以我们希望苗绣加大传统苗绣文化宣传力度，让苗绣走进年轻人的心，让苗绣文化贯之全新活力借当代新媒体融合契机传承下去，从而促进非遗苗族刺绣文化的传承，拉动当地文化旅游经济，帮助湘西地区有关群众有效脱贫

（二）项目成果的主要内容湘西苗绣绣艺传承与产业发展项目是以湘西苗绣衍生品为依托，依靠湘西州旅游脱贫工程，借助便捷的互联网技术，以创意换效益，以文化为资本，打造的一个线上操作，线下运营的苗绣营销工作室凭借多方平台的齐宣传，齐推广，促进非遗湘西苗绣艺术的传承，拉动当地文化旅游经济，帮助湘西旅游圈有关群众有效脱贫

（三）对策建议.提取苗族具有代表性的元素，创造性地融入到现代时尚单品中通过重新设计，助推产业升级，在保留苗族核心元素的情况下开发苗绣产品新形态，既传承了苗绣技艺，又有效地迎合了年轻人的市场.打造抖音、哗哩哗哩、微博、微信公众号、网站等为一体的融媒体平台借助流量用户其庞大的播放量推广湘西苗绣文化，开辟湘西苗绣产品销售平台，传承湘西苗绣技艺.借助融媒体平台打造湘西苗绣技艺免费网课，以苗语和普通话进行双语录制，解决沟通障碍满足部分手工艺爱好者群体学习苗绣技艺的需求，甚至吸引手工艺爱好者前来湘西地区深入研习，或者前来旅游体验，助力非物质文化遗产传承及旅游业的发展.依靠校园整体资源环境，以学生为主要对象，定期举办苗绣推广活动联合手工艺社团定期开展苗绣技艺的相关线上课程；联合校园购物市场，代理湘西苗绣绣品及其衍生品一方面营造出了一种美好又独特的文化氛围，另一方面又能向广大学生展现了湘西苗绣的独特魅力.回归原点，发掘湘西苗绣的本质所在深入挖掘湘西苗绣的文化内涵，为合作伙伴提供设计思路，分工合作，实现共赢

（四）创新特色苗绣作为中国民间长期以来传承的刺绣技艺，独具特色，在中华民族优秀传统文化中占据不可替代的一席之地然而，在如今科技发展带动生产便利的同时，纯手工工艺在传承上缺少了以匠人为核心的传承；又因地区经济文化差异，传统苗绣在恪守传统与旧法故事中难以追随时代脚步前进，再展年轻化的活力为加大传统苗绣文化宣传力度，让苗绣走进年轻人的心，让苗绣文化贯之全新活力借当代新媒体融合契机传承下去，特构想以下四个板块的内容

（一）利用互联网传播途径，整合B站、微博、微信公众号、抖音及其他媒体平台搭建起传统苗绣的新活跃融媒体平台依据不同平台的受众人群及平台特性创作发布相关苗绣文化信息，主要内容在于展现苗绣应用成果、呈现苗绣技法工艺、苗绣花纹背后的故事及寓意让更多人从表至里了解苗绣，吸引一部分人群加入到守护传统苗绣的队伍中来，同时可通过平台反馈，为苗绣传承寻找符合大众与时代喜闻乐见的创新新路子，丰富苗绣文化的时代内涵；

（二）搭建苗绣织品售卖线上平台与苗绣应用体验线下平台以“线上+线下”的模式于多渠道推广苗绣产品线上通过微信商城、淘宝店铺、抖音小橱窗等三个平台进行线上宣传与售卖，线下主要通过实体店试用来进行以保证不同人群、不同受众都有接近苗绣织品的可能性，增大苗绣“曝光”的可能，并将这样的曝光率转化为购买率，以此又促进了其自身在更多人群中曝光的可能性；

（三）增强“政”“校”“企”“人”多方合作，即整合“政府”、“学校”、“企业”、“手艺人”三方资源，培养苗绣传统文化传承人通过苗绣工艺体验店与“手艺人进校园”等方式以科普与文化体验形式，吸引感兴趣的游客、当地居民、学生参与；相关文化企业可联合手艺人进行企业卖货、手艺人提升产品文化价值双向互补的模式，同时借政府的号召，邀请感兴趣的学员参与建立起苗绣技艺培训班；在高校可发动服装设计专业与网络与新媒体专业联合手艺人，进行作品合作，前者可共同完成具有苗绣特色的服装设计，后者可合力进行苗绣技法或相关文化的专题片、宣传片拍摄，以专业学习带动学生对苗绣的了解与学习；拍摄苗绣知识网课在网络平台进行分发，展现苗绣文化精髓，免费为潜在苗绣爱好者提供了解苗绣的途径

（四）实践意义和社会影响在这个数字化时代，我们利用“互联网+湘西苗绣”进行线上+线下宣传线上我们利用“互联网+”信息传播的快速性、广覆盖、便捷性，建立抖音、哗哩哗哩、微博、微信公众号、网站等为一体的融媒体平台，拍摄视频、撰写推文进行专题介绍，推动苗绣技法与其文化内涵向全社会普及线下与吉首市枫栖居定期开展苗绣T台秀，对有关“苗绣”的艺术品进行定期的（某些苗族节日）或不定期的（有重要客人时）展览

（五）发表论文及获得专利情况该课题论文《融媒体背景下苗族刺绣文化传播》于2023年1月由中国知网收录

三、研究总结报告内容提示预定计划执行情况，项目研究和实践情况，项目取得的主要成绩和收获，项目工作有哪些不足，有哪些问题尚需深入研究，项目工作中的困难、问题和建议（限定在1000字左右，附件另附）

一、预定计划执行情况

（一）盈利模式与定位本项目以苗绣创新创意设计为主，项目股权分明清晰具体盈利模式分为以下三种方式

1.开设网店销售产品，以公众号、抖音、微商等销售途径为主2与少数民族手工艺人实体店经营者合作宣传，扩大市场收益，根据产品的销售额分享产品利润的10%

3.线下工作室销售使用，并与湘西自治州非物质文化遗产传承人合作

（二）可行性分析.从技术角度分析项目团队充分发挥自主创新能力，有自治州传承人与之合作，打造工作室，且已有自身的实体店在经营销售，本项目将深入挖掘传统和现代服装饰品元素并注重产品创新与实用的结合，消费群体为大学生，相比于当前市场上现有的产品更平民化、个性化.从管理角度分析团队所有成员对该项目都有坚定的信心，并且怀有高度的热情在有着丰富经验的导师的指导下，组建成了汉语言文学和网络与新媒体、财务管理专业优势互补和团结奋进的理想的团队从创业资金来源分析；可从学校设备、资金、场地、技术支持；筹资金；申请小额创业贷款；获取赞助商投资

二、项目研究和实践情况本项目的魅绣倾城产品分有三大特色板块品牌、个性、民族特色，由怀化学院雷霖和滕静蓉老师领衔的团队进行相关产品的研发，该团队由文学与新闻传播学院和财务管理专业的同学共同合作，已完成了前期的产品创新设计，较好的实现了产品的创意设计以及产品落地制作目前，我们已成立产品的微信公众号，为本项目提供宣传和客户介绍在前期我们已经和怀化当地的苗绣公司进行了深入交流，建立初步合作意向，在后期将与当地苗绣公司深入合作，形成魅绣倾城产品的规范供应链

三、项目取得的主要成绩和收获湘西静静文化有限责任公司是一个先驱者，在走访中发现该公司将苗绣饰品与提包、靠枕、衣服、香包、团扇相融合，传统与现代相结合，使静静文化公司在湘西的市场占有一席之地但是旅游事业不发达，游客数量少，本地市场小，依靠网络宣传苗绣饰品正是本项目的核心以互联网依托，借助融媒体推广苗绣饰品，拓宽销售渠道，打开更大更广的市场

四、项目工作有哪些不足由于疫情的影响，田野调查未能如期完成

四、经费使用情况经费合计10000元，其中，学校配套资助7500元，学院（所）配套资助500元，其他经费2000元经费支出情况:本项目14个月的前7个月预计可收入约151369元，带动6名团队成员创业就业，人均增收8000元前期寻求侗族、苗族、土家族等少数民族手工艺人实体店经营者合作，预计将提供10人的产品宣传；后期与湘西自治州非物质文化遗产传承人合作，寻求更多的手工艺人制作产品，预计将提供超过30人的服装饰品宣传项目团队缴纳1万合作费与非遗文化传承人合作，分享利润的10%项目前期与实体店经营者合作支出约8000元，后期与湘西非遗传承人合作支出约2000元

五、学院评审意见内容提示院系专家组对结题的意见，包括对项目研究工作和研究成果的评价等本项目立足于现代社会青年群体个性化和多样化的审美需要，着力进行魅绣倾城的创意设计，对目前市场苗绣产品的单调雷同无新意锐意革新，这一项目有着比较重要的社会意义和文化价值，因为别出心裁富有意义的苗绣饰品不仅能有效创新苗绣本身的消费主体与用途，而且还充分体现了国家非物质文化遗产的继承，是中国非遗的延续，有利于促进经济发展，也很好地满足人们的现代审美需要和文化认知需要目前项目团队已进行了深入的市场调研，并已设计出部分具有特色的主题图案和包装外形，与部分苗绣公司达成初步合作意向，本项目团队成员能持续深入地做下去，并可以产生经济效益同意结题！专家组组长（签章）年月日

六、学校创新创业训练计划领导小组审核意见本项目立足于现代社会青年群体个性化和多样化的审美需要，着力进行魅绣倾城的创意设计，对目前市场苗绣产品的单调雷同无新意锐意革新，这一项目有着比较重要的社会意义和文化价值，因为别出心裁富有意义的苗绣饰品不仅能有效创新苗绣本身的消费主体与用途，而且还充分体现了国家非物质文化遗产的继承，是中国非遗的延续，有利于促进经济发展，也很好地满足人们的现代审美需要和文化认知需要目前项目团队已进行了深入的市场调研，并已设计出部分具有特色的主题图案和包装外形，与部分苗绣公司达成初步合作意向，本项目团队成员能持续深入地做下去，并可以产生经济效益同意结题！负责人（签章）年月日项目名称苗族刺绣文化传承与融媒体平台建设研究项目类型创新训练因创业训练口创业实践口成果形式结题论文立项时间2023年4月18日完成时间2023年4月18日验收时间2023年4月18日项目主要研究人员序号姓名学号专业班级所在学院项目分工1向卫佳19级汉语言文学一班文学与新闻传播学院担任项目负责人，统筹团队整体工作；拥有团队重大事项决策权2石清霖18级汉语言文学四班文学与新闻传播学院负责协助项目负责人统筹商业运行机制等工作3李锦19级汉语言文学一班文学与新闻传播学院负责调查问卷的设计，了解与掌握人们对改项目的想法与意见4向会明18级汉语言文学四班文学与新闻传播学院负责通过网站、微信公众号等途径开展项目活动的宣传推广普及工作5雷鑫18级网络与新媒体文学与新闻传播学院负责宣传视频的制作与拍摄，。