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1中华文明的起源与早期国家(1分钟,学生阅读下面的导学目标,确定本节课的学习内容和方法).结合地图掌握石器时代中国境内有代表性的文化遗存分布情况,认识中华文明起源的特点.通过材料解析,理解王位世袭制、分封制和宗法制等概念,认识中国古代“家国同构”的政治特点(1分钟,教师导入,激发学生学习兴趣)国家文物局副局长关强表示“如果要概括中华文明的主要特征的话,那就是多元一体、兼收并蓄、绵延不断中华文明早期发展过程是从多元到一体的,也是兼收并蓄的,既有中华大地不同文明之间的兼收并蓄,也有对外界的,包括中亚、西亚文明的兼收并蓄中华文明是一个开放的文明,有着很强的融合吸收能力所以,我们才特别自豪地说,世界上唯一绵延不断的文明就是中华文明”让我们一起学习和探究中华文明的起源,了解早期国家的形成,更好地弘扬中华优秀传统文化和涵养社会主义核心价值观(16分钟,教师以问题引导和精讲的方式,指导学生学习本节课的重点知识).石器时代的古人类和文化遗存
(1)概念解析石器时代请围绕这两组石器时代的图片,说说你对石器时代的认识【精讲要点】2特征分析我国早期人类分布的基本特点根据中国新石器时代的主要遗址图分析我国早期人类分布的基本特点【精讲要点】分布特点
①古人类遗址在中国境内多地并存,以中原地区分布最为密集
②多分布于大河、大江等自然条件比较优良、生存空间比较大的区域
③以中原地区为核心
④凸显中华文明起源的多元特征总之,形成了古代早期以中原为核的心多元一体的分布特点.通过阅读教材,说说中国古代早期文明演进历程【精讲要点】生产工具进步提高了人们的生产能力,原始的农业、手工业和家畜饲养业都得到了发展,人们的生活方式也从流动走向定居进入父系氏族公社后生产力的进一步发展导致剩余产品出现,进而产生了私有制度和阶级,在此基础上出现了早期国家,人类进入文明时代.在下列文字中找出“夏朝是我国第一个早期国家”的证据二里头遗址从第二期开始发现有宫殿建筑群和宫城宫城方正规矩,有中轴线规划其中一号宫殿有面积近达一万平方米的夯土底座中心大殿前有广庭,四周有回廊整个宫殿建筑群壮观、庄严,具备了后世宫廷的规模特征,是权力、地位的象征……墓葬等级分化严重,高等级墓葬随葬品丰富,有铜器、玉器、象牙器、骨器、漆器、陶器等……夏朝已经具备了国家的框架,如国君、官吏、部门、赋税、刑法、军队的一套国家机器夏朝时期,“天下为公”的大同社会转变为“天下为家”的小康社会,世袭制代替了禅让制——《中外历史纲要上教师教学用书》【精讲要点】国家的出现是人类进入文明社会的标准在中国考古界,二里头遗址属于夏文化的遗址,在上文的二里头遗址的描述中,以下几点为早期国家的特征
①有象征权力地位的宫殿建筑群
②墓葬等级分化严重
③具备成体系的国家机器
④确立王位世袭制4•根据学习所得完成下列表格【精讲要点】西周分封制与宗法制的关系(17分钟探究、小组讨论、小组展示、完善答案)探究一分封制和宗法制材料一曹氏,叔振铎,文王子而武王弟也武王克商,封之于陶邱……为宋景公所灭……子孙以国为氏——摘编自[宋]郑樵《通志略》材料二氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族,否则也是集族而居的氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族,更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族其天子和异姓诸侯彼此间则多半有姻戚关系这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经、家族为纬的摘编自张荫麟、吕思勉《国史十六讲》⑴材料一反映了西周时期的哪种制度?它有什么积极作用?⑵概括材料二中帝国组织形式的基本特点和等级关系,并说明其得以建立的制度基础【解析】解答本题的关键是提取材料中的有效信息,并将其与所学知识相结合第1问从材料内容可直接得出该制度是分封制,积极作用结合所学知识即可回答第⑵问依据材料、结合西周时期的宗法制和分封制的内容说明其特点和等级关系【答案】1分封制积极作用分封制有利于稳定当时的政治秩序,加强周天子对地方的统治2特点按照血缘宗族关系分配政治权力,构建帝国组织体系等级关系周天子一诸侯一卿大夫一士制度基础分封制、宗法制【探究总结】中国早期国家的特点早期国家在夏、商、周王朝已经具备共同语言、共同地域、共同文化和相同经济生活其特点有
①以血缘关系为纽带将国家权力和家族关系结合起来,形成“家国一体”的局面
②等级森严以分封制和宗法制为核心,形成了“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列不同等级的权利和义务固定,很难逾越
③地方权力较大分封制给予诸侯国较大的统治权力,最高执政集团尚未形成权力的高度集中
④神权色彩浓厚王权和神权紧密结合
⑤稳定延续夏、商、周政治制度前后沿袭,具有相对的延续性和稳定性
⑥以农业经济为主,是大河文明的典型代表
⑦青铜文化发达【典例示范】赵光贤在《周代社会辨析》中说,“周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后,作为周室的‘藩屏”对材料理解正确的是A.分封制的主要目的是维护周王室的统治B.分封对象带有很大的随意性C.分封制按照血缘关系分配了政治权力D.分封制保证了周朝的长治久安【解析】材料强调了西周实行分封制的主要目的是诸侯国“作为周室的‘藩屏,即维护周王室的统治,故A项正确材料表明分封的对象是“同姓、异姓及古代帝王之后”,不是随意分封的,也不是按血缘关系分配政治权力,故B、C两项错误;分封制下诸侯国拥有很大的政治、经济、军事的独立性,容易发展为割据势力,并不能保证周朝的长治久安,故D项错误【答案】A(3分钟,根据思维导图对本节课内容和素养进行小结)(4分钟完成课堂检测,2分钟核对答案)
1.“茫茫禹迹,画为九州”;“夏有乱政而作禹刑”;“稣作城郭”上述信息所反映的历史现象是()A.禅让制的形成B.王的出现C.早期国家的诞生D.世袭制的确立【解析】材料关键词“禹刑”“城郭”分别指的是法律和城墙,它们被当作国家管理的机器,按地域而不按血缘关系划分版图是国家区别于氏族的地方,因此上述信息主要反映了早期国家的诞生,故选C项【答案】c.北京出土的青铜器“克粼h6)”记载“周成王封克做展(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻原地,接收土地,平息动乱”1据此可知()A诸侯得到周天子授予的土地和臣民B.诸侯在战时须带兵随从周天子作战O-.C诸侯向周天子缴纳贡品D.诸侯定期觐见周天子【解析】根据题干材料“周成王封克做图(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻屋地,接收土地”可知,诸侯得到周天子授予的土地和臣民,故选A【答案】A.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师周王无道国人起,西周灭在前771”上述历史歌谣主要反映了()A.奴隶制国家的建立B.暴政导致亡国的规律C.社会等级制度的确立D.世袭制取代禅让制【解析】根据所学知识可知,夏桀、商纣王、周幽王都是中国历史上有名的暴君,都因为自己的暴政导致了国家的灭亡,故选B项【答案】B
4.
2021.安徽芜湖高一期末学者许宏认为,二里头文化遗址“封闭式结构、坐北朝南、中轴对称等要素,体现了建中立极、王权至上的政治思想”据此可推知,该文化遗址A.使夏代历史成为信史B.标志着中央集权初步建立C.表明国家初始形态产生D.表明社会等级制度森严【解析】从材料中的“体现了建中立极、王权至上的政治思想”等信息可以看出,该文化遗址表明人类已进入阶级社会,国家的初始形态已经产生,故答案为C项;二里头文化遗址还不足以确定夏代历史就是信史,排除A项;夏朝时期还没有建立中央集权,排除B项;“等级制度森严”的说法过于绝对,且材料信息没有反映这一点,排除D项【答案】c
5.赵光贤在《周代社会辨析》中说,“周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后,作为周室的‘藩屏”对材料理解正确的是A.西周实行分封制的主要目的是维护周王室的统治B.分封对象带有很大的随意性C.分封制按照血缘关系分配了政治权力D.分封制保证了周朝的长治久安【解析】材料强调了西周实行分封制的主要目的是诸侯国“作为周室的‘藩屏,即维护周王室的统治,故A项正确材料表明分封的对象是“同姓、异姓及古代帝王之后”,不是随意分封的,也不是按血缘关系分配政治权力,故B、C两项错误;分封制下诸侯国拥有很大的政治、经济、军事的独立性,容易发展为割据势力,并不能保证周朝的长治久安,故D项错误【答案】A(2分钟,写出你在学习本课后还没有学会的困惑点)名称典型遗址石器特征生产活动社会生活旧石器时代(1万年以前)元谋人(距今约170万年前)北京人(距今人万-20万年前)打制石器渔猎采集用火原始人群,过着群居生活新石器时代(1万年前开始)仰韶文化河姆渡文化龙山文化磨制石器从事原始农业、饲养家畜、生产陶器玉氏族公社,以血缘关系为纽带良渚文化器,修建村落项目分封制宗法制不同点含义在巩固周王室统治的前提下,把王畿以外的土地和人民分封给王族、功臣及古代帝王的后代通过血缘宗族关系来分配政治权力、维护政治统治的一种制度目的进行有效的统治保证统治的稳定特点周天子是名义上的最高统治者,诸侯享有地方实权,等级森严;尚未实现中央集权以嫡长子继承制为核心,确立了严格的大宗、小宗体系,血缘关系与政治权力紧密结合作用巩固了统治,有利于边远地区的开发,促进了不同地区间的文化交流与认同保证了贵族世卿世禄的特权,有利于促进统治集团内部的稳定结果由于诸侯拥有地方实权,分封制逐渐趋于Ll-J期溃宗法制在春秋战国时期趋于瓦解,但宗法观念得到传承相同点都利用礼乐制度来维护其森严的等级制度,都是中国古代早期政治制度的重要组成部分,都对此后的中国历史产生深远影响关系关系宗法制是分封制的基础,分封制是宗法制在政治上的表现,二者互为表里,相互补充,解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾疑惑点。
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