队列队形练习教学设计

队列队形练习教学设计难点预（动）口令的节奏掌握、重点蛇形和螺旋形跑的掌握教学目标【运动参与】教师通过相应的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的意识，以积极热情的情绪参加体育运动【运动技能】通过教师的指导，学生能在教师的口令下快速、整齐的排好队【身体健康】学生通过队列队形练习，养成正确的身体姿态促进身体良好发育，以及发展学生的灵敏性、爆发力等身体素质，增强学生体质【心理健康】通过练习，为以后的体育学习创造良好地学习氛围，让学生在练习中体验成功的乐趣【社会适应】通过队列队形练习，培养学生接受新知识的能力以及为日后的竞争中打下良好的团结意识，以适合社会的发展教学过程教学内容教师活动时间学生活动组织形式练习次数课堂常规1整队集合，检查出勤2师生问好3检查学生着装4宣布本课内容5安排见习生生1体委整队集合2体委报告出勤3站成四列横队认真听讲要求快、静、齐VWWV▽▽▽▽▽▽调动情绪启发兴趣阶段热身运动韵律操要求注意节奏，动作到位合作探究掌握技能阶段一，复习基本的队列练习二，进行原地三面转向三，四列横队变二列横队及其还原练习四，蛇形和螺旋形队列练习

一、在教师的指挥下，进行基本队列练习要求快、静、齐1仔细听教师所下达的口令，按要求认真练习要求

①做到快、准、稳即转身速度要快、转身角度要准、身体重心要稳

②教学中，学生动作要整齐，转动靠脚时可喊〃

一、二〃动作要领以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，向右（左）转90度，身体重心落在右（左）脚上，左（右）脚靠拢右（左）脚，成立正姿势

二、四列横队变二列横队相互转换

1、学生认真听清楚教师所规定的内容，仔细思考，正确做好教师所要求的内容四列变二列动作要领第一三排学生不动，

二、四排向右上方迈一步，站在前排同学的右边左脚向右脚靠拢，回至原位，自行看齐要求

①听到口令后要做到快、静、齐

三、蛇形跑练习

1、学生认真听清楚教师所规定的内容，仔细思考，正确做好教师所要求的内容动作要领由排头带领左后转弯走，到达规定点自动右后转弯走依此往复行进教法场地中设置标志或由指挥员带队练习即走出来是s形的

2、分小组练习要求

①仔细听清楚预、动令

②随教师的口令进行练习

③练习时保持队伍的整齐

3、螺旋形——走！学法指导排头循圆周向内做螺旋形行进到场地中心，排头自行向右后转向相反的方向，由内向外成螺旋形走出来其他学生依次由场地中心，跟随排头走出来口令成闭口螺旋形一一走！学法指导当排头旋绕至场地中心时，教师应发“立定和向后转的口令”，全体向后转，由原排尾带领按教师指示的方向继续前进做闭口螺旋形走时，应注意保持一定的间隔要领由排头带领沿队伍的内线做螺旋形行进，至中心点（不能再前进时）自动右后转弯，沿队伍的外缘反方向行进当排头行进至中心点时，亦可下达向后转走（跑）的口令，排尾变排头，反方向行进教法初学者可先手拉手相接进行练习，以免错乱要求

①把四列横队转化为二列横队

②口令节奏要与学生的执行情况达成一致性

③口令要响亮准确速度适中

④及时解决突发性问题

4、把学生分成两个小组，每组选定一位组长负责要求

①认真观察每小组的执行情况，了解学生的接受能力

5、教师组织以小组为单位的组与组比赛，评出优秀团队，加以表扬鼓励，让学生体会到成功的乐趣要求

①积极性要高稳定情绪会恢复身心阶段拉伸放松课堂小结1教师带领学生进行拉伸运动要求示范动作要规范1对整节课的执行情况进行总结，表扬学习认真，有进步的学生，并布置些简单的课后作业2组织学生收还器材，师生再见。