初中数学研修，我收获颇丰

初中数学研修，我收获颇丰2023年初中数学研修，我收获颇丰2023年，初中数学教师的日常教学活动已不再依赖于传统教学手段，新一代数学教学模式得到了广泛的应用和推广位于城市教育集团的一所初中开展了主题为“数学教育技术化”的师资培训活动，这一次培训活动深入浅出，直接有效且充满活力，给所有参加者留下了深刻印象通过这次培训，我学到了许多新的知识和技能，提高了自己的授课水平，也收获了更多的信心和动力，教育教学工作愈加那么果断，那么充满活力在活动中，我特别关注和学习了三种新颖的教学方法和技术第一，互动式教学这种教学模式充分利用了互联网和多媒体教学手段，解决了传统教学中的课堂教学、课外辅导和实践操作的痛点在讲解和授课的过程中，互动式教学打破了传统直接教课模式的束缚，使学生和教师在互动中学习，学生们能够主动参与，轻松获得知识，同时也能够保持更高的兴趣和动力第二，计算机辅助教学通过教师与学生对计算机软件的熟练掌握和应用，教师可以更加灵活地让学生掌握主要的概念、公式、方法和技术通过计算机软件的帮助和辅助，学生能够快速地掌握数学知识点，在短时间内把数学概念和技巧转化为实用的计算工具和实际的应用场景，使数学教学的成效远远超越了传统教学第三，讨论式教学讨论式教学不仅仅是数学教学的模式，同时也是拓展学生思维、提高能力的有效方式该方法倡导学生通过小组讨论的方式，通过互相交流学习和探索，发掘出更加深刻的知识点和逻辑关系通过互动交流，教师也能更好地掌握学生的学习情况，调整课程，更好地落实个性化教育同时，活动中还介绍了一些新兴的技术和应用，如人工智能课堂、全景教案、自主学习使用等可以说，这次数学师资培训真正意义上实现了“信息技术与教育相结合”的目标，让我们从传统教学模式的困境中“脱胎换骨”，拥抱了“新常态”的数学教育总之，2023年初中数学研修活动，我受益匪浅，进一步提高了自己的授课水平，同时也获得了更多动力和信心通过学习和应用互动、计算机辅助和讨论式等新颖教学模式，我们可以更加灵活和自如地面对学生自身的特点，充分激发学生的兴趣和学习潜力，让数学教育真正成为学生才华得以蓬勃发展的基石第PAGE页共NUMPAGES页。