观课报告--积的变化规律观评课

积的变化规律观评课探索规律是数与代数领域要教学的主要内容之一，也是整数四则运算中的一个重要内容本节课的教学目标是让学生探索因数变化引起积的变化规律，感受发现数学中的规律通过学习引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化规律情况，从而归纳出积的变化规律在整个教学过程中，杰老师努力做到给学生留出充足的探索空间，让学生自主的进行探索与交流，从而掌握规律，应用规律解决实际问题杰老师在课堂上鼓励学生仔细观察，动脑思考发现规律，让他们把发现的规律说给同伴听，然后全班交流，在交流中鼓励学生用一句话概括出规律，这样在学生进行小组讨论时，发挥集体的智慧，群策群力，让学生自己经历研究问题的一般方法杰老师在引导学生完成知识目标的同时，非常注意对学生实践操作能力合作探究能力的培养，听了杰老师这节课主要有以下几点感悟:

一、杰老师创设活动情景以游戏弓I入新课，既联系了生活实际又体现了知识性教育的目的，让学生感知生活中处处有数学，学生的学习积极性非常高涨学生在一个愉悦的学习环境中进行思考、探索、讨论、发言，但是，有个别学生还是不敢大胆举手发言交流，在今后的课堂教学中药注意多给学生鼓励，多给学生信心，以使学生畅所欲

二、重视对中下水平学生的指导由于本课例题比较简单大部分学生通过口算能直接算出答案，增强学生的自信心，使学生能积极主动地去获取知识

三、评价语言到位，鼓励学生参与到课堂学习中

四、在教学过程中，杰老师注重学生的观察、分析、比较，让学生在充分经历中感悟，在充分感悟中提炼，整个过程学生主动参与，借助乘法算式探究积的变化规律让学生经历知识的形成过程，养成善于用所学知识解决实际问题的习惯

五、练习题的设计有一定的层次性，在处理习题时杰老师非常重视对学生审题能力的训练杰老师为我们展现的是一节高效课堂，时时处处感受到活力的绽放，智慧的迸发，真正做到了从学生实际出发，为学生成长服务，这种以生为本的教育理念值得我学习和借鉴，通过这节课也使我进一步体会到课堂的魅力需要我杰老师不断努力。