音乐活动策划方案15篇

音乐活动策划方案15篇音乐活动策划方案15篇音乐活动策划方案1一.活动形式.PPT播放照片.班级同学交流会；.游戏贯通整个活动.活动主题安全之夜Happyonehundred活动主题意义一个小小的苹果虽然称不上贵重，但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动苹果虽小但能增强班级凝结力，营造温暖的班级氛围，激发同学之间的感情；.活动时间2022年12月24日星期一18:

30.活动地点艺术学院音乐楼102教室.活动对象艺术学院音乐系1班全体同学.活动背景及目的活动目的:通过安全夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进大学到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱；活动背景在大学生活第一学期即将结束的情况下，在安全夜的节日气氛烘托下，在班上同学的积极参预与要求下，特举行2022年音乐1班安全之夜促团结、齐交流的集体活动；.活动前期准备异，内容丰富，主题新颖.

五、项目主体a）前期准备与整体宣传b）开幕式c）音乐讲座d）音乐知识普及宣传周e）乐队大型汇演f）词曲创作大赛

六、项目评估项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估

七、经费预算一万元人民币音乐活动策划方案7

一、演出时间2022年月曰2000时待定

二、演出地点待定

三、主持人和特殊演出佳宾主办方定确定

四、导演中央电视台文艺部导演李南

五、化妆师中央电视台专职化妆师

六、演员阵容本次演出主要以2022年度全球最为关注，曾经参加过众多国家大型演出活动并荣获过中央电视台春节晚会“全国观众最爱慕的节目评选三等奖”的古典时尚女子动感音乐组合为主，同时邀请来自新疆天山脚下的曾经连续五年参加第10页共25页中央电视台《春节联欢晚会》的天山雪莲动感歌舞组合和活跃在世界舞台的海归派曾经参加过20某某中央电视台春节歌舞晚会的铜管三客音乐组合为此次演出的主要阵容整场晚会形式多样化，演出曲目通俗易懂，动感十足，具有强烈的现场气愤

1、〃古典时尚〃组合介绍〃古典时尚〃的名字来源于七个漂亮时尚的女孩子在学习古典音乐的过程中受到古典音乐的感染，在其吸引下走到一起她们为了让更多的年轻朋友喜欢古典音乐，把古典音乐中那种死板陈旧的演奏方式改为热情奔放的表演方式，把古典音乐中那种老成凝重甚至有点压抑的音乐节奏改为动感十足的具有时代感的明快节奏，使古典音乐穿上一件休闲装，让更多的年轻人接近它、走进它，享受古典音乐中的漂亮世界由曾经作曲和创编《一帆风顺》、《春天的故事》、《向天在问五百年》、《母亲》、《汉武大帝》等音乐作品的作曲家张宏光担任音乐总监的“古典时尚组合”自2022年3月份成立以来，先后参加了众多的中央电视台和国家级大型文艺晚会，并荣获中央电视台2022年春节联欢会全国观众最爱慕的节目评选三等奖短短一年时间古典时尚组合又“打进”了影视圈，今年四月份相继参加了数字电影《为爱情服务》和著名导演尤小刚导演的电视剧《白色情人梦》主题歌的拍摄制作，而且还成为了常州新升瑞服饰集团产品的形象代言人〃古典时尚〃的成立为中国音乐界增添了一道亮丽的风景，它的存在填补了中国音乐界通俗古典音乐这个范畴的空白，通过她们找到了一种继承和发扬通俗古典音乐的发展道路，就是让古典音乐时尚化，开创中国新时尚古典主义音乐的大门，用民族民间音乐素材与时尚音乐元素节拍完美结合，创造一种流行时尚的古典音乐，叩响21世纪音乐殿堂的大门，成为中国新时尚古典主义的先锋

2、天山雪莲歌舞组合介绍来自新疆天山脚下的五位新疆女孩，以其民族特有的音乐舞蹈底蕴和民族特点，多方面采取了拉丁阿拉伯还有土尔其音乐和舞蹈特点，加之独特的演唱风格，在国内歌坛很快成为了独树一帜的演唱组合组合的主唱古丽夏提毕业于中国音乐学院，从师于著名的声乐教育家金铁林老师在校就读期间，曾经连续五年参加过中央电视台《春节联欢晚会》，演唱的歌曲主要是新疆民歌，民歌改变新唱，具有时代感多次与著名作曲家卞留念第11页共25页合作完成为了不少的音乐作品其他两位成员毕业于新疆艺术学院，组合成立以来多次参加中央电视台大型演出和晚会

3、铜管三剑客组合介绍铜管三剑客音乐组合是由几位海归派铜管演奏家组成他们创造性地将西洋管乐、中国民乐、以及演唱等巧妙和谐的融为一体，让音乐的张力表现至极，其演奏、演唱水平堪称一流，表演形势非常新颖、独特近几年来他们应邀参加中央电视台及各地大、中型晚会，均受到了一致好评并在广东卫视录制了专场音乐会节目，得到全国观众的爱慕和赞赏2022年参加了中央电视台春节歌舞晚会的录制首张唱片的全部曲目是经过精心挑选，其中部份曲目是听众最熟悉的歌曲改编《铜管三剑客》首张唱片由广东杰盛唱片公司制作独家发行铜管三剑成员介绍孙帮春（长号）毕业于美国布鲁克林音乐学院长号专业他的长号、二胡的演奏和声乐演唱极富热情和音乐感染力1988年曾经获文化部器乐比赛第一位（长号演奏），并在1996年获美国夏威夷歌王称号他制作、演奏的二胡音乐电视以及CD在欧美颇受欢迎是一位多才多艺的华裔音乐家梅世强（小号）国家一级演奏员曾经担任纽西兰皇家空军军乐团首席，中央乐团、中国轻音乐团、中央芭蕾舞乐团首席小号，有很高的音乐素质及演奏能力同时是一位著名的文化经纪策划人，策划包装了著名的铜管三剑客音乐组合，他所领导的北京世邦博文文化经纪有限公司旗下签约歌唱家、演奏家有张也、戴玉强、殷秀梅、李谷

一、宋飞等陈洪源（小号）毕业于上海音乐学院小号本科专业，战士歌舞团首席小号，国家二级演奏员，有较高的音乐表现能力和演奏技巧，艺蕾文化公司艺术总监，演出经纪及晚会策划人

4、打击乐伴奏由曾经曾经参加过春节20某某歌舞晚会，元宵晚会、和全球财富论坛演出等众多国家大型演出的灰姑娘打击乐团编制4人小鼓1人定音鼓2人大鼓1人

七、动感之夜大型焰火文艺晚会节目单主持人由组委会提供开场节目薛瑞光作曲，古典时尚主打曲目，此曲专门为参加中央电视台春节联欢晚会和春节歌舞晚会打造.

七、民族风

1、《新疆狂想曲》一一刘可欣改编为了配合中央电视台“心连心”艺术团第12页共25页去新疆演出，我们特殊制作了这首作品，它把小提琴作品《新疆之春》和一些著名的描写新疆的优秀器乐作品串在一起，如大提琴《萨里哈最听党的话》等优秀作品揉和在一起，使你大饱耳福

2、《藏族舞曲》一一张宏光改编根据藏族民歌的旋律改编，具有浓郁的藏族音乐特点

3、《遥远》一一亢竹青改编根据蒙古族民歌改编，作品表现一个远嫁他乡的蒙古族女子怀念自己的家乡和亲人，旋律优美，带有一丝伤感

4、《阿瓦人民唱新歌》一一沈丹改编佳宾组合演出天山雪莲组合

1、《掀起你的盖头来》

2、《动感时代》

3、《花儿为什么这样红》

八、中国情

1、《红色经典》一一张宏光改编是芭蕾舞剧红色娘子军、电影五朵金花、地道站等五首经典作品的连奏

2、《中华情》一一沈丹作曲根据《山西好体面》等民歌改编

3、《龙的传人》一一沈丹改编佳宾组合演出铜管三剑客

1、《四连奏》根据四首家喻户晓的古典乐曲改编而成

2、《动感时空》这首作品包含了爵士、蓝调等多种音乐元素使人大饱耳福

3、《人鬼情未了》根据奥斯卡获奖电影的主题歌改编

九、世界经典

1、《泰坦尼克》一一张宏光改编这是一首非常动听的主题歌曲，通过张宏光作曲家的改编以后你会有一种新的体味，那种紧拉慢唱的感觉别有一种滋味

2、《康康舞曲》（天堂与地狱）一一奥芬巴赫

3、《爱尔兰舞曲》一一来自爱尔兰的民间音乐改编而成，它明快的舞蹈节奏，加之演奏员风趣的表演会给你一种轻松愉快的感受.

4、《胜利》尾声《生命之杯》音乐会伴奏乐队额尔古纳乐队由著名音乐人张宏光惊心打造的乐队，曾经担任过多位内地歌手演唱会的伴奏接待条件第13页共25页

1、人数天山雪莲组合5人三个标间三剑客器乐组合3人两个标间古典时尚组合7人四个标间灰姑娘打击乐团4人三个标间额尔古纳乐队6人三个标间导演1人一个单人间副导演1人一个标间行政人员2人两个单人间化妆师2人一个标间音响师助理1人一个标间时长120分钟音乐活动策划方案8中班音乐活动有趣的音符活动目标1认识二分音符，四分音符和住手符知道它们的名称，符号和特点2能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏3复习高音谱号和低音谱号活动准备教学卡片（高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，住手符）小狗卡片若干个，小音符每人一份，纸，胶水，小星星若干个，音乐磁带，录音机一台活动过程1律动如果感到幸福你就拍拍手“小朋友，你们想听着音乐跟老师做游戏吗？那请小朋友轻轻地站起来，小嘴巴不说话（边听音乐，边跳边拍手）2认识全音符，二分音符和四分音符根据音符拍出节奏（出示高音符号和低音符号）“小朋友你们认识它们是谁吗？对了它们是第14页共25页高音妈妈和低音爸爸它们带来了一些好朋友，我们看看带来了谁？（出示小狗）这只黄色的小狗它喜欢叫一声，看看还有谁？这只红色的小狗喜欢叫两声还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜欢叫的，所以它不出声好我们拍着手一起来学一下小狗叫先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什么呀？好，我们来拍一下黄色的小狗带来了它的好朋友音符宝宝（出示四分音符）这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜欢出一声（师拍一下手）它的名字叫做四分音符；红色的小狗也带来了它的好朋友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜欢出两声，它的名字叫二分音符；蓝色的小狗也一样带来了好朋友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声，它的名字叫住手符；这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍节奏我看看哪个小朋友拍得好，愿意出来表演一下（请若干幼儿出来拍节奏，给于表扬）（出示所有符号）高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见（高音妈妈再见，低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，住手符宝宝再见3游戏摘星星小朋友想不想和老师一起玩游戏？那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏，看看小星星暗地里藏了些什么？（师先示范游戏玩法，再请幼儿进行游戏）游戏玩法听音乐《闪烁的小星星》做动作，到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星暗地里音符的名字和知道它的节奏4操作好听的节奏请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏5小结，结束活动音乐活动策划方案9第15页共25页活动目标

1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作

2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力

5、体验歌唱活动带来的愉悦活动准备事先适当欣赏该曲活动过程

一、引导幼儿子细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格

1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么？你想到了什么？教师介绍乐曲的基本特点（新疆民歌）

2、让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构

3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点（两遍）

二、倾听乐曲，随音乐做身体动作

1、引导幼儿尾随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化

2、教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演

3、幼儿尾随教师做身体动作

4、个别幼儿带做（遍数视幼儿的情绪而定）

三、幼儿随音乐跳新疆舞音乐活动策划方案10活动目标.倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的爱慕之情.了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围第16页共25页.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力活动准备.观看舞龙和敲锣打鼓的录相，丰富有关经验.录音机、磁带;红绸道具.已学会儿歌活动过程

一、引导幼儿回顾过新年情景.师小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的是什么事情？.幼儿交流.师新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢!你知道怎样敲锣打鼓吗你见过人们是怎样舞龙灯的吗

二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构.完整欣赏乐曲今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享.讨论听了这首曲子感觉是怎么样的

3.再次完整欣赏我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情

4.师这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景音乐的名称就叫《金蛇狂舞》.第三次完整欣赏我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯什么时候在敲锣打鼓这首曲子一共有几段你可以轻轻地用动作表演出来.交流人们先是在干什么接着呢然后呢？曲子一共有几段哪些是一样的

7.第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化

三、尝试创编动作表现音乐L欣赏、表现第一段乐曲1欣赏第一段现在我们一起来子细听听第一段音乐，想象一下人们是怎样舞龙灯的？2个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态3全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞.欣赏、表现第二段乐曲第17页共25页1欣赏第二段我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗？2将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念3在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答.完整欣赏、表现乐曲1完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下2随音乐完整表演第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说“一二三四五六七”所有幼儿一起站定说“锵锵锵！”并将双手高举过头顶表示结束3重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气氛音乐活动策划方案11

一、活动目的当今社会是一个充满挑战、竞争的时代，“适者生存”是人们生存的‘动力作为当代大学生应该有竞争意识呢？不可能甘愿做默默无闻的小草呢？是否想过挑战自己呢？

二、活动背景比赛也是为同学们提供了一个表演的舞台，让我们纵情讴歌，纵情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风貌，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌

三、活动主题《某某》

四、活动地点

1、预赛地点

2、决赛地点

五、活动时间第18页共25页

1、预赛时间

2、决赛时间

六、主办班级某某系某某班指导老师某某

七、具体活动安排-预赛

1、参赛同学将伴奏磁带或者其他等及舞台氛围的要求提前报到，再汇总到负责人

2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签

3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地

4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作

5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行

6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结

7、赛后发布预赛晋级的同学，并附有进入决赛的选手名二决赛现场环境布置

1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻盈的歌曲迎接观众

2、设计一个以歌唱春天为主题的布景

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台

4、给每位观众派发道具，以搞好现场气氛具体活动计划

1、决赛前布置好舞台，且做好赛场，选票及其它物品发放的准备工作

2、决赛进行彩排以保证演出的顺利进行第19页共25页.先在班上宣传这次晚会，调动班上同学的积极性；.分配晚会上的各项任务及负责人确定好主持人班长孔令波、组织委员徐婵；负责拍照、记录团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰；电脑操作班长孔令波奖品的发放和管理主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员；示范游戏玩法并维持秩序各班委共同管理；采购组团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波；.通知各寝室长以寝室为单位，每一个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物；.确定节目单A.接歌照；.比手画脚（猜字）；C.成语连珠；D.真心话、大冒险；E.运气球；F.写纸条送祝福；G.全班合唱；.准备晚会时所用的文字（附录一）、音乐材料及道具（教室中摆放好），制作PPT（照片集）；.布置教室，营造艺术氛围，烘托主题；.当天购买好活动中所需要的水果及其食品；.准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进行以及促进同学们积极参与；八.活动流程.安全夜活动成员准时到位就坐；.晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会开始；.通过PPT向同学介绍这次晚会的具体流程及游戏规则，并通第2页共25页

3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏同时，可邀请其他同学演出

（三）幕后负责人员分工

1、场负责负责协调整个会场工作，且要对照赛的具体细节十分熟悉

2、台布置负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备

3、道具组A、切换歌曲；B、音响

4、催场组预先通知比赛人员，保证比赛联贯进行

5、气氛组人数不限，主要由热心同学组成

6、评分组要公平公正音乐活动策划方案12小班音乐活动小手爬活动目标

1、理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》

2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作

3、能较积极地参预仿编活动，体验活动的快乐活动准备幼儿已有合拍做动作的经验活动过程

一、复习律动《拍手点头》

1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作

2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作）

二、教师示范

1、教师以较慢的速度边唱边示范

2、幼儿说说小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？

三、幼儿学做律动第20页共25页

1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手

2、跟着教师边唱歌边拍手

4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作

四、幼儿仿编律动“小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”

1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作

2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作

五、复习活动“嘀！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！“边唱歌边表演《咪.咪小花猫》然后走出教室音乐活动策划方案13

一、活动目的庆祝新中国成立某某周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神

二、比赛时间定于9月28至9月30日（视天气情况）

三、比赛地点学校大操场

四、比赛要求

1、比赛形式以班为单位组织合唱

2、参赛曲目各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲可以是歌唱祖国或者歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲（推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考）

3、参赛人员各班全员参预（特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因）

五、注意事项

1、歌曲由班主任和音乐老师商议选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排

2、各班必须要有一位指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌第21页共25页声噫唬，学生整体精神面貌良好

3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处

4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或者光盘或者网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间

六、奖项设置和评分标准此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名评委组成员统分组音乐活动策划方案14活动目标.熟悉乐曲旋律和ABA结构，尝试用小鸭赶路和看花等相应的动作分别表现A段的欢快与B段的悠扬.欣赏B段音乐，学习划分B段乐句，并用点数花朵为花朵照像等动作表现B段各句的起、止和过程.在自由表演时能保持自己和同伴之间的空间距离，不拥挤不碰撞，体验表演音乐的快乐活动准备师生共同制作鸭妈妈和小鸭子的胸饰挂牌活动过程.欣赏B段音乐，扮演角色，引出课题⑴师；“鸭宝宝们，秋天到了，漂亮的菊花都开放了，妈妈带你们一起去看菊展好吗？”“看菊展一定要带上照像机拍照留念，你们喜欢拍照吗？拍照的时候你们喜欢摆什么样的造型呢？”⑵鼓励幼儿摆出各种优美的造型动作⑶组织幼儿欣赏B段音乐，感受B段音乐悠扬的旋律美⑷和花儿照像游戏花儿很美，我们小鸭子也很美，请大家听音乐和四朵花儿一起照像，感受和表现B段乐句的起、止及过程（每一个乐句，前面两小-4-H第22页共25页朝不同方向点数四下表示找到四朵花儿，后两小节摆出和花儿照像的造型语言提示“一二三四，准备〜咔嚓”）⑸再次欣赏B段音乐，反复练习表演动作.欣赏A段音乐，感受A段的欢快情绪⑴请幼儿欣赏A段音乐师“这段音乐听起来感觉怎么样？好像小鸭子们在干什么？”⑵教师描述情景小鸭子起床了，伸伸懒腰，摆摆尾巴，跟着妈妈急急忙忙去看花展，它们走过田野游过小河，心里真高兴啊！.完整欣赏音乐，感受乐曲ABA结构并用动作表现乐曲⑴请幼儿完整欣赏音乐，感受乐曲ABA结构师“什么时候音乐听起来是小鸭子在赶路？什么时候听起来在看花拍照？”“看好花展，小鸭子们干什么去了呢？”⑵教师带领幼儿完整地尾随音乐表演教师提示前奏小鸭睡觉、起床、整理羽毛A段小鸭走路、游泳B段;小鸭找花摆造型拍照A段小鸭走路、游泳、回家歇息.活动结束，激发再欣赏再表演得兴趣音乐活动策划方案15活动目标

1、初步熟悉挪威舞曲的曲调，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的曲式结构

2、迁移已有的经验，创编小树生长和小精灵爱护小树的动作

3、初步感受被别人关爱的幸福感活动准备树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、《挪威舞曲》课件活动过程导入第23页共25页

（一）讲故事，让幼儿初步了解音乐内容“小朋友，你们见过小树生长吗？你们知道小树是怎样生长的吗？（幼儿回答）“你们知道吗，小树能够长高长大，多亏有一位朋友来匡助它你们知道他是谁吗？（出示小精灵）在小树和小精灵之间发生了非常美的故事，你们听故事开始了”一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片，小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符故事讲完的同时卡片也贴完了这样一幅完整的图谱就做完了

（二）欣赏音乐，了解乐曲的结构及性质

1、教师提供《挪威舞曲》的音乐，让幼儿欣赏“在小树和小精灵之间不仅发生了美妙的故事，而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前”幼儿欣赏整段音乐，在幼儿欣赏音乐的同时，老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来让抽象的音乐形象的展现在孩子面刖

2、分段欣赏音乐，并根据音乐的性质进行角色分配“刚才我们听了一曲好听的音乐，你认为音乐分为几段？（形象的图谱让孩子一目了然）现在让我们具体的来听一听第一段”分段听音乐，并在听完音乐之后根据音乐的性质进行角色分配，哪一段是讲小树生长的，哪一段是讲小精灵给小树浇水的，哪一段是讲小树喝了水之后长得又高又大的

3、指导幼儿跟着音乐把适合音乐的动作表现出来“通过刚才我们分析欣赏了音乐，请小朋友用自己的动作表现一下小树和小精灵”幼儿自由创编动作

（三）教师唱普幼儿练习合拍的做动作，并进行创造性的表现教师唱谱，幼儿分乐句创编动作

1、引导幼儿一拍一下的“长树叶”，学习用不同的姿态表现树的造型

2、引导幼儿尝试扭动身体的不同部位，如颈脖、腰腿等来表现小树摇动第24页共25页

3、引导幼儿做小精灵关爱小树的动作，同时注意避免碰撞小树

（四）教师指导幼儿跟着音乐完整的表演，注意按节奏做动作“小朋友们，让我们合着音乐完整的表演一下，我们自己创编的舞蹈吧！”“我们跳的舞蹈真好看，真正的小树和小精灵也忍不住来表演给我们看了”（引出课件）

（五）观看音乐课件《小树和小精灵》幼儿看课件

（六）听音乐自由做动作“刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈，好不好看？”“刚才咱们看见了，小树在小精灵的关爱下笑得非常开心，小精灵关爱小树也是非常开心的，关心别人和匡助别人都是非常幸福的事，被别人关心和被别人匡助也是非常幸福的事，下面让我们一起跳幸福舞吧！跳完幸福舞，在音乐声中退场反思孩子们在活动中表现非常积极，特殊是当看到小树和小精灵的卡片时非常高兴，故事讲完，图谱浮现在面前时孩子们很意外，随着音乐指出图谱时，孩子们很快就理解了音乐的内容，曲式结构和性质在创编舞蹈的环节中孩子们也是情绪很高涨，都能积极的参预到活动中来，整节活动比较成功第25页共25页过ppt播放从大学以来所有生活照；.游戏开始A.接歌照（由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚坐位轮流上台唱，歌曲不可重复，重复者出局，最后的胜利者奖励一个苹果一个橙子）B.比手画脚（即猜字游戏，由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给第二个人看让他才出这个字，其过程不能说话）C.成语连珠就是先说个成语每一个组或者每一个人用最后一个字接成语接不上的看着处罚，上去表演；D.真心话、大冒险（写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面，由主持人抽号，抽的同学上去抽真心话或者大冒险随选，并完成纸上所写内容）E.运气球（游戏规则两人一组，要求背背相对，齐心协力把夹在暗地里的气球，从起点运到终点，在规定的时间内运球最多者获胜，要求球在运的过程中不能够破时间为1分钟奖励哦!）F.写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容）G.全班合唱歌曲《明天会更好》；.班会主持人对本次晚会做简短的总结，重申主题，展望未来，并宣布晚会结束九.活动注意事项.班级同学相互转告，通知到位，晚会按时进行，成员准时就位，保证平安夜当天无人回家缺席的；.班会秩序的维持，保持良好的纪律，请同学将手机调为静音或者振动；.安排好相关人员拍照记录；.保持教室清洁和活跃的气氛；.活动结束后要求班委或者全班留下来打扫卫生，清理现场；第3页共25页十.特殊情况及解决方案.若没有人参预这个活动或者不积极参预活动对此如果缺席人数过多或者过多参预同学不积极我们将取销这次活动；.如果当天同学不少都有课，其他老师占用此段时间，我们将延迟时间，另选时间举行；.当天停电，我们将延迟举行；.若活动在估计时间外，我们将减少活动项目；十一.经费预算.活动现场打扮气球若干20元、彩带五条10元.活动食品及奖品橙子若干每一个2元、苹果若干每一个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，.估计共用300元；.每人一个苹果班长请；十二.活动前总结促进班级凝结力，加强同学之间交流，丰富同学课余生活音乐活动策划方案2内容与要求

1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化

2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的欢跃活动名称树叶活动目标1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐活动准备红色和黄色的小树叶若干活动过程一交流秋天的秘密（关注幼儿的想象力）第4页共25页1教师深秋到了，你们在路边发现什么多了？2教师树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？师总结树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐1教师今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！2小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你子细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或者sol音上，幼儿站到相对应的树叶前3请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼第一遍我们再听听看这是是谁的朋友来了、歌曲《秋天》，mimimi这是谁的朋友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友第二遍幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，solsolsol、、、、、、、教师总结今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的4教师请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？幼儿回答自己飘到了哪里重复一遍三送树叶回家（关注幼儿游戏的规则意识）教师天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？教师我们请两位司机来送他们吧音乐活动策划方案3活动目标

1、能伴有歌曲做律动第5页共25页

2、感受节日热闹的气氛活动准备

1、用红色和黄色的气球若干布置教室

2、歌曲《吹气球》（附1）活动过程

1、请宝宝观察教室里布置的气球，感受节日的气氛师新年快到了，有这么多漂亮的气球，看看它们都是什么颜色的？

2、引入游戏情境，摹仿吹气球越吹越大，最后爆炸的动作（附2）引导宝宝跟老师一起摹仿吹气球的动作师小朋友们想不想也来帮老师吹一个气球？呼越吹越大，越吹越大，休D砰！

（1）用夸张的动作演绎歌曲的内容，让宝宝感受诙谐和快乐的情绪

（2）配合动作稍微放慢语言速度，以匡助宝宝理解歌词的内容

3、播放歌曲，请宝宝伴有歌曲做律动，可重复多遍，让宝宝感受音乐游戏的快乐音乐活动策划方案4

一、活动目标

1、在游戏中体验合作精神

2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏

二、活动准备音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒

三、活动过程

1、节奏问好（幼儿进入活动室找个位置坐好）打招呼师我是甘老师幼我是师坐姿好的声音一定好听，试试

2、故事引入出示挂图，边讲边问小蚂蚁能搭成舞台吗？经讨论得出道理团结合作第6页共25页力量大

3、理解音乐听音乐，小蚂蚁是怎样团结合作的？老师尾随音乐边做搬、抬等动作问小蚂蚁用几种方法搬木材？幼儿A做推的动作，请大家学一遍幼儿B做堆的动作，请大家学一遍边做边念语词，结束前老师问木材堆完成什么？一下搭成一个大舞台

4、游戏理解音乐好朋友游戏再次感受音乐，鼓励幼儿找朋友抱一抱两位老师分别扮演木材和蚂蚁做游戏问拉、推、堆的动作怎么做？幼儿纷纷尝试问小蚂蚁在哪里？大木材在哪里？游戏一段后，音乐间奏时老师说真是太累了、洗洗脸、喝喝水，你们想不想交换一下，小蚂蚁、大木材在哪里？师有三角形、圆形的房顶，还有什么形状的房顶？

5、道具练习出示木条，这些是搭舞台的材料，强调合作，不要碰到旁边的小朋友，问你手里是几块？谁手里多了，赶快送回来，每一个人一块木材多了小蚂蚁搬不动1搬木材一边念语词一边做动作，间奏时放松榛汗2引导幼儿多说其它的办法幼儿说了扛、滚、拿、抬、顶，表扬幼儿给自己拍拍手3提供乐器让幼儿想象它们像什么？当幼儿说像甘蔗或者羊肉串时，老师引导你们拿去快吃，拿两个吃饱点等4任务说一个字，小乐器就敲一声，老师一边念幼儿一遍敲，第二遍跟着音乐敲，这时老师指挥幼儿念敲5评价幼儿的乐器伴奏音乐活动策划方案5第7页共25页活动目标.分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和老师的指示用不同形式，优美的动作加以表现.初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色.萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情活动准备乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片活动过程

一、谈话引出课题.你们喜欢花吗？.你最喜欢什么花？.师今天我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？

二、欣赏歌曲的开头，得出歌名.歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？.取出干花，简单认识茉莉花亦称〃茉莉〃，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，宛然刻玉雕琼.揭示歌名，介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略知识茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，憧憬夸姣生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美

三、欣赏歌曲的后半部份了解节奏型，感受歌曲旋律的特点你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？教师小结歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲

四、完整欣赏一遍，感受歌曲的乐段用相应的身体动作加以表现根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现（教师观察引导并用第8页共25页贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）《茉莉花》这首歌曲有几段？你是怎么知道的？你有什么办法记住呢？

五、再次欣赏，感受歌曲的小节幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）

六、颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞（教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上）活动延伸.区域活动结合美术活动，让幼儿制作舞蹈表演的道具.游戏活动将《茉莉花》的音乐放在表演区中，进行舞蹈表演.家园共育家庭中可以与爸爸妈妈共同进行音乐表演，可以加入扇子等元素音乐活动策划方案6

一、背景与现状音乐的历史源远流长，中国在殷商时期就浮现了甲骨文，春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作然而，作为新时期的大学生，由于现代教育的不完善，能清晰的写出五线谱的却少之又少，所以音乐的基础越来越被教育者们重视网络音乐节也随之兴起

二、目标人群师大新校区所有大学生

三、项目目的和目标通过历时一个月的音乐节可以丰富校园音乐文化让音乐传遍校园使学生感受到音乐的无比魅力享受到音乐节带给他们的无限乐趣，体味到社团文化特色

四、项目策略本届音乐节将主要由开幕式音乐讲座音乐知识普及宣传周某某师范大学校园乐队大型汇演（毕幕式）及网络词曲创作大赛五项大型活动构成活动形式各第9页共25页。