音乐社团活动总结

音乐社团活动总结音乐社是广受学生宠爱的社团，那么音乐社的活动总结应当怎么写呢下面是收集整理的音乐社团活动总结范文，欢迎借鉴参考音乐社团活动总结

（一）在音乐艺术活动中，声乐是最简洁被人接受的艺术表现形式，也是学生最宠爱的一种表现形式合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的进展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的爱好，培育学生的音乐感受实力，对学生思想品德的培育，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义本学期，我校音乐社团活动的培训也如火如荼的进行着每周在星期四的下午第四节课进行培训，学生都是爱好十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练以下就是对本学期音乐社团活动的总结

一、合唱要会学’合唱是一门多声部的艺术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让学生先真正的学到什么是合唱的艺术可以接受让学生听一些典型的、耳熟能详的合唱曲，老师再进行具体讲解

二、合唱要会唱学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了，其实这样的演唱方式不仅对学生的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起着很大的破坏作用真正的”唱，是要求每个学生学会限制自己的音量，大而不咋，小而不没，能用自己的嗓音条件和技能限制好自己的声音，学会唱，不用喊，最终为合唱的整体效果服务

三、合唱要会听合唱的过程中不仅要唱‘好，还要培育学生会听，好倾听在合唱中也很重要，合唱时一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱队员除了能唱好自己的声部以外，还能够学会倾听其他声部的旋律，并与之协和的协作，这就要求学生在听觉和音准方面得到加强和巩固，训练学生的音高

四、合唱要会合口合唱是一种集体艺术，是一种个人听从集体、特性听从共性、集体听从指挥、指挥听从音乐的一个困难的调整过程，也是一种讲究群体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术，它要求各个声部在音准、音色、音量、吐字、情感等方面做到统

一、和谐，所以合唱最重要的一点就是要和，在合唱训练中，由于学生的音高等各个方面还没有完全完善，这一环节就显得尤为重要，这就要求每一位参与合唱的学生共同努力，熏陶每个人在音乐中的素养，学会去追求完备的整体效应，从而达到制造性和纪律性辩证统一的目的值得兴奋的是，合唱队的学生在这学期也获得了许多好的熬炼机会，如市艺术展演、艺术教化进社区活动;同时他们也收获了许多，艺术教化进社区活动中她们的表现赢得了诸多观众的全都好评;而小合唱《微山湖》更获得了市艺术展演的二等奖当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻，它在音乐的文化生活中以一个艺术科学出现，无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进，在学习合唱的过程中，仍旧须要不断探究、不断创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力之波恒久荡漾在艺术世界的天空中音乐社团活动总结

（二）我校音乐社团组建以来，坚持每周五下午活动时间训练，通过按部就班.有针对性的训练，提高了学生学习音乐的爱好，使学生扩大了视野，增长了学问，陶冶了情操，活跃了身心，熬炼了意志，增长了才能，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精一.进行了简洁的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时乐观性较高;教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低班级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确驾驭四二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号二.加强科学发声训练，激发合唱爱好歌颂是以高位置的科学发声方法为基础的训练学生唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的限制，驾驭了气息的限制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简洁到困难在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我接受了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习比如像“闻花香’一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难三.本学期我们的竖笛学习有条不紊的进行，形成了我校的一大特色学生在练习指法的同时，加入了一些儿歌，以及一些耳熟能详的优秀乐曲，丰富了学生的课余学问，增长了学生的见识通过这一学期的训练，小组成员大有收获，驾驭了一些术语和记号懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的音乐社团越办越好音乐社团活动总结

（三）本学期我和两位老师负责合唱社团的训练工作，合唱社团在训练的过程中我们主要做了以下几点工作

一、合唱队的组建合唱对学生的整体要求较高，须要在学生具备较好的乐感与歌颂基本技能的基础上进行，所以，合唱社团经过学生自主报名和选拔后，汲取的队员是乐感、音准等相对较好，并对音乐感爱好的学生，共90人这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础

二、合唱队的训练合唱队每周

二、五训练，除了特殊状况，都正常训练，本学期共训练35次在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，为合唱教学打好基础

1、呼吸训练首先要求学生驾驭正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法一般用两种呼吸方法训练

①舒起练习吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用温柔的嘶声，有限制地渐渐呼出

②突起练习缓吸后停一会儿，用跳音”嘶、嘶、嘶、嘶将气呼出这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌颂中来

2、发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白，而“扁，，气吸浅位置低，口腔打不开，下巴紧针对这种状况，我们先接受哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太简洁读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练

3、熟识歌曲，驾驭旋律每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整演唱时不急于填词，要求学生除音高、节奏唱准外，还应留意正确的分句、气息的保持以及音量的限制，然后，用哼鸣来演唱，这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准，旋律驾驭后，才进入填词演唱阶段

4、歌曲的艺术处理驾驭了歌曲基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们刚好的作艺术处理经过处理合唱队声音的整齐、统

一、和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地依据作品规定的速度、力度与表情歌颂一学期下来，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了肯定的进步在9月25日，合唱社团参与了郑州市“童心向党，合唱竞赛，并受到市领导的全都好评经过层层选拔，合唱歌曲《光荣与幻想》、《漂亮的中国梦》从七十多个节目脱颖而出，在12月31日的荥阳市教体系统师生直通春晚节目竞赛中荣获二等奖在下个学期的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱社团的训练工作做得更好，把合唱社团的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发学生学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！。