音乐艺术小班教案

音乐艺术小班教案音乐艺术小班教案1活动目标

1、引导幼儿发觉学习，体验发觉学习的乐趣；

2、进展幼儿口语表达实力，想象思维实力；

3、学习按肯定依次视察和讲解并描述图片内容，并能较完整地讲解并描述故事，丰富词汇一一溶化活动打算挂图《雪人不见了》活动过程

一、导入“小挚友们喜爱堆雪人吗〃师今日，老师给小挚友带来一些图片，图片中的小动物也喜爱堆雪人，一起看一看〃

二、绽开

1、出示3幅图片，让幼儿自由视察，了解图片大意

2、引导幼儿逐幅视察⑴视察图

一、提问现在是什么季节天气怎样？图片上有谁他们在干什么？小结冬季、下雪天小猴和小熊在一起堆雪人2引导幼儿视察图

二、提问天气有什么改变小猴小熊感觉怎样你是怎么看出来的？⑶视察图

三、小熊和小猴正在干什么他们为什么要这样做？4请幼儿连贯讲解并描述1—3幅图

3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么状况幼儿想象后，出示图片理解溶化的意义

4、请幼儿试着完整讲解并描述留意用此要恰当，简练

5、相互讲解并描述

三、结束请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教化幼儿冬季不怕冷如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热溶化的学问阅历附音乐艺术小班教案2活动目标

1、引导幼儿体会雪孩子舍己为人的高尚品质；

2、使幼儿知道雪遇热溶化、蒸发、形成白云的自然常识；

3、通过反复观赏，理解故事内容，记住重要情节重点是理解故事内容，体会雪孩子舍己为人的高尚品质；难点是知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己为人〃活动打算雪景图片、贴绒兔子、雪人活动方式室内集体进行活动过程

一、导入展示雪景图片，让幼儿感受雪的美

二、绽开

1、讲故事《雪孩子》师“漂亮的雪景，今日老师讲一个关于雪的故事，请小挚友细致听〃

2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容⑴雪孩子是怎样救小白兔的？⑵雪孩子不见了，他到哪里去了？（了解自然常识）⑶你喜爱雪孩子吗为什么？（通过提问雪孩子知道不知道进去屋里的结果？明知道对自己危急，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己为人〃）

3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次观赏故事让幼儿带着敬重、体会舍己为人的高尚情感去观赏故事

4、请幼儿跟老师一起讲故事

三、结束教化幼儿向雪孩子学习，学习他舍己为人的高尚品德音乐艺术小班教案3活动目标

1、培育幼儿不畏寒冷的精神

2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的改变

3、知道秋天过去了，冬天来了活动打算《冬季》挂图活动过程

一、导入老师冬天在哪呢让我们到户外去找冬天吧〃、绽开:

1、找冬天〃视察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、视察枯萎的草和花

2、回教室，结合图片说说冬天的特征引导幼儿从四周的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征

3、引导幼儿探讨冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作？（交警、清洁工、司机、边防战士）提问我们小挚友应当怎样做鼓舞幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个英勇的好孩子

4、请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏寒冷的精神

三、结束请幼儿到户外与老师一起运动，不畏寒冷，熬炼身体附小班教案。