高中英语教师个人工作总结范文5篇

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（一）接近年末，回首20_我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是参与了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果但也存在不足，为了使我在今后的（教化）教学工作中取得更大的进步下面我将这一学期的工作总结如下

一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以细致、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我乐观响应学校的各项号召，乐观参与政治学习，细致领悟学习内容以老师职业道德规范为准绳，严格要自己思想乐观向上，要求进步，这学期，我特别光荣地以一名入党乐观分子的身份在他人的入党宣誓中表达致归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈

2、作好听力训练是提高成果的保障学生在周一，周四下午640到700的时间统一进行听力训练考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题实力

3、扩大阅读，培育（英语阅读）实力要想英语取得好成果，课外阅读必不行少我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我实行了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法，极大的提高了学生的阅读实力

4、细致批阅学生英语作文，举荐学生优秀作品本学期搜集大量的历年高考（优秀作文），整理各类作文的和模板，供学生背诵和仿照同时，对每一位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达实力，鼓舞了学生的英语学习乐观性

四、加强学习，提升自身素养乐观到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的老师探讨教化教学方法，博采众长，提高教学水平多看课外书籍，培育多利M爱好（爱好）），不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液俱往矣，新一届高考己结束，送走了一届学生，虽已取得肯定成果但成果必将成为过去，教学无止境在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素养中学英语老师个人工作总结（范文）5篇了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对（英语学习）充溢学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教

二、业务素养方面为了适应农村中学英语的须要我不断地钻研新的教学理念，探究新的（教学（方法）），不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果10月份我乐观参与省里组织的农村小学英语老师培训，15天的培训时间内我细致学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法并在回来后乐观与我校的其他英语老师探讨教材、教法，同时、把我的所学所感积习的与他们共享，探讨，以此来共同提高业务水平

三、教化教学工作方面阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不细致探讨教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好爱好没了，英语自然也不会学好因此，我对教学工作不敢怠慢，细致学习，勤于专研，留意在实践中乐观探究新的教学方式，潜心探讨英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，留意激发和培育学生（学习英语）的爱好，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，留意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结阅历，提高自己的科研水平

四、考勤请假方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项（规章制度）处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼

五、努力提高方向

1、加强自身基本功的训练，留意对学生实力的培育;

2、对差生多些关怀爱心和耐性，使他们在各方面有更大进步

3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力

4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！中学英语老师个人工作总结

（二）本学期，本人担当高三的英语教学工作，能够（爱岗敬业），勤勤恳恳地工作一个学期来，主要做了以下的工作

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教化，特殊是个别后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展重视学生的思想工作、学习风气的培育、（学习方法）的指导以及学习习惯的养成

二、依据教学常规开展教学工作备课课前细致地备好每一节课，写好教案既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达实力差的特点，设计好教学方法我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认细致真钻研教材和教法，不满足就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己打算了大量的教具，使其达到了间接的预习效果上课每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，细致做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学生的学习乐观性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐听课听课也是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历所以对每一次听课的机会我都特别珍惜听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去取得了较好的效果因为英语的特殊状况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气为此，我制定了详细的支配和目标，对同学进行有支配的辅导在8班和10班，我把同学分为三个组第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学对这部分同学我实行适当引导，耐性教化，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不细致，基础又不好的同学对这部分人我进行课余时间个别辅导因为这部分同学须要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好作业和辅导作业的布置适量，有针对性，重点放在连词（造句）、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐性教化，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步考试本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本高于同级同科的水平每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，刚好查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步

三、其他方面

1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务乐观协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进学生英语等各科的学习

2、为加强自身的业务水平，本人乐观对各种教化理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教化的形式，为更好地进行素养教化夯实基础，为撰写出较有质量的教化教学论文做好打算此外，我还利用业余时间细致（学习电脑）学问，上网查找资料，为教学服务等等中学英语老师个人工作总结

（三）本学期我接着担当高三

3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学支配，现已基本完成教学任务这一学期来，本人更乐观地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的〃因材施教在教学中细致备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务下面是本人对一学期教学工作的一个总结理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、（短语）及一些好的（句子）不过，每个班总是有

5、6个学生就是不愿去背单词由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行细致的探讨，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材每一堂课，我都是结合我们学生的实际状况，细心地备课并细致写好教案课后能刚好进行（反思）小结，不断提高自己的业务水平本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习周报上的完形填空和语法填空，要求大家细致去完成并刚好讲评阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做简单的题另外，每班有15人，鼓舞她们每周写一篇（作文），我都实行当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达实力有了很大的提高我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效课后我乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长提高教学水平一学期来，所任教班级学生的英语学习爱好及实力有所提高，在学校组织的历次考试中，成果进步明显总之，一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我将始终以〃勤学、善思、真抓、实干〃为准则，一如既往，再接再励，接着做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效中学英语老师个人工作总结

（四）这是高三的最终一学期了，时间短，任务重这一学期来，本人更乐观地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的因材施教在教学中细致备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务下面对本学期（教学工作总结）如下

一、进行了英语学情分析这一学年教授两个班为理科一般班的学生，英语基础不太志向，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且能及格的学生人数微乎其微不少学生感到英语特殊难学，对英语学习比较头疼开学之初即对学情进行了细致分析在日常教学中细致落实因材施教和因人施教

二、把教学支配落到实处本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和驾驭，提升期解决问题的实力，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上三轮复习中，首轮复习是从20_年8月中旬到20_年3月中旬，内容是高一班级课本22个单元，高二班级课本20个单元，高三班级课本16个单元对这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三班级第6单元课本复习支配是每单元课本复习用时1节课优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础学问总结和反馈1课时平常复习中把中学英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去通过练习和讲解，增加学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固

三、大量练习促进学生对基础学问的巩固和实力的提高课本复习是学生实力提高的关键从开学之初即对课本学问点细致归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈主要是各地市的模拟试卷，细致把握教学工作中的练习环节

四、听力训练作好提高成果保障征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手

五、扩大阅读，培育英语实力课外阅读必不行少给学生供应了两个一个是21世纪报，一个是ChinaDailyo网站兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的（文章）当作来背诵这不仅提高了学生的学习爱好，也丰富和开拓了学生的视野

六、细致批阅学生（英语作文），举荐学生优秀作品本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是提高他们的书面表达实力，在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习乐观性又送走了一届学生，不管成果好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天贡献自己的力气中学英语老师个人工作总结

（五）今年我担当高三班的英语教学，最终一学期，时间较短，任务重这一学期来，本人细致探讨学生，关注学生，探讨课标，梳理学问结构，有支配地落实复习任务，顺当完成教化教学任务现将本学期教学工作总结如下

一、分析学情经过高二一年的教学，已基本摸清学生的学习基础，更好的〃因材施教〃，针对不同的学生，指导和要求也不一样其中69班为理科特色班学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严峻的偏科现象，针对这一状况，我接受统抓整体，协作单个辅导的原则68班为理科平行班针对平行班的学情，我实行的是狠抓基础，稳打稳抓

二、探讨《考试说明》和高考考纲，把教学支配落到实处

1、细致学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培育学生实力，探讨高考命卷的方向

2、细致探讨高考今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，细致探讨20_年的考纲和考试说明，了解20_年的高考要求同时还细致分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数留意收集高考信息，使（高三英语）复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上

3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开〃题海战〃

4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率同时细致分析20_年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度

三、大量练习促进学生对基础学问的巩固和实力的提高

1、课本复习是学生实力提高的关键从开学之初即对课本学问点细。