第2课 古代世界的帝国与文明的交流练习 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第2课古代世界的帝国与文明的交流

一、单选题.下列关于马其顿国王亚历山大的叙述，错误的是A.他是马其顿王国的缔造者B.其统治继承了波斯帝国的制度C.其东征促进了东西方文化交流D.他统治时期帝国疆域度远达印度河流域.从公元前824年到公元前671年，是一帝国的真正扩张期这一期间，他们不仅统一了整个两河流域，还攻入非洲，征服了埃及的第25王朝，从而成为一个横跨亚洲、非洲的庞大帝国材料中”二处应填入A.罗马B.亚述C.阿拉伯D.波斯.中国的丝绸已到达地中海东岸的时间是中国的A.商朝B.春秋战国C.秦朝D.西汉.以下对《十二铜表法》的解释，正确的是A.导致平民反对贵族斗争的开始B.限制了贵族对法律的随意解释C.标志着古罗马法律体系的完成D.适用于罗马境内的所有自由民.考古学家在中亚阿尔泰地区的贵族石顶巨墓中发现了公元前5世纪中国的丝织品，其中巴泽雷克三号墓出土的双色织锦最引人注目这主要说明A.丝绸之路架起沟通桥梁B.战国时期双方已有直接贸易C.中外文明交流源远流长D.战国时期中国商品经济发达.英国历史学家AR・布恩说，亚历山大最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲I”而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方这反映出亚历山大的扩张A.扩大了帝国的版图B.改变了文明交流的方式C.打通了亚欧商贸通道D.促进了东西方文明交流.亚历山大在对外征战过程中，在埃及拜谒阿蒙神庙为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙亚历山大的这种行为旨在A.实行宗教宽容B.崇尚君权神授C.巩固自身统治D.缓和阶级矛盾.柏拉图说“我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡两边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘这是柏拉图关于古希腊人居住范围和特点的描绘这反映了古希腊人的殖民扩张特点是A.把被征服地区变为本国的统治地B.把被征服地区变为本国的行省C.建立了众多独立于母国的城邦D.以移民方式向地中海和黑海周边殖民.古罗马共和国时期有“向民众申诉”制度，或称上诉权法，如果对执法官的判决不服，公民可以向民众大会上诉，最后由民众大会做出有关裁决该制度“被罗马人视为对市民自由权的最高宪法保障据此可知A.民众大会成为最高司法机关B.该制度体现分权制衡原则C.司法民主制保障了公民权益D.执法官司法裁判权被剥夺.阅读《人类早期文明使用的部分文字》示意图，下列说法正确的是（）文字的出现.花拉子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展同时他也把代数学发展为独立学科我们称呼他的另一个名字是（）A.穆罕默德B.白塔尼C.伊本・西那D.伊本•穆萨.谈及罗马人的法律，有学者认为，罗马人民一方面使用它自己的法律，另一方面使用一切人所共有的法“自己的法律”指的是A.习惯法B.公民法C.自然法D.万民法试卷第2页，共5页.《文明的冲突与交融》中指出“交融在文明的发展中起着至关重要的作用冲突也是交融的一种形式，而且是很重要的形式，许多交融正是在冲突的形式中进行的”据此可知，A.和平往来促进了文明的交融B.地区冲突导致了文明的衰落C.冲突是文明交融的重要形式D.人类文明发展的动力是战争.亚历山大征服波斯帝国后，把皇帝宝库里的大量金银和金银奢侈品铸成货币投入市场，还用掠夺来的财富修筑水渠、兴建城市在他征服的地区，出现了众多的商业中心、经济中心这表明亚历山大的东征（）A.使亚历山大帝国进入黄金时期B.加强亚历山大大帝的专制C.促进东西方的经济交流与发展D.促进了东西方文化大交流.“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到”这表明促进东西方文明交融的两种方式是A.商品贸易和文化交流B.商业联结和文化联结C.暴力冲突与和平交流D.希腊商人和亚历山大军队.尼罗河谷周围的自然屏障井没有隔绝古埃及与外界的交往，而是起着“过滤器”的作用，对外来因索进行缓冲处理，然后再逐渐吸收进来这说明古埃及文明的特色及其生命力在于（）

①地理上的相对孤立性

②相对稳定的政局

③不断地吸收外来文化

④隔绝与外界交往A.

②③④B.

①③@C.

①®

③D.

①②④.古埃及人称自己的国家为“凯麦特”，意思是黑土地，也就是经过尼罗河水灌溉过的土地，有别于未经河流灌溉的“红土”——沙漠这反映出尼罗河（）A.是世界上最长的河流B.提供了灌溉所需水源C.孕育了古埃及的文明D.是埃及境内的内陆河.罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”这一长期斗争的结果是A.货族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.平民与贵族在法律上平等D.自由民获得相同的权利.在古代雅典，“人是一个政治动物”“一个雅典公民是不会因为照顾自己的家务而忽视国家的；我们之中即使那些忙于业务的人也都有极其鲜明的政治观念只有我们才把那些不关心公共事务的人不仅看作是无言的人，而且看作是无用的人工雅典人成为“政治动物”主要体现了A.雅典公民具有强烈的权利意识B.民主政治发展对公民的影响C.“小国寡民”状态下人的重要性D.商品经济发展对全体雅典居民的影响

二、材料分析题.阅读材料，完成下列要求材料一公元前227年，罗马建立第一个行省，之后，随着罗马海外征服的范围不断扩大，行省数目大为增加，行省制成为罗马统治海外领地的重要制度公元前27年，罗马帝国建立后，行省制度趋于完善长期的战争以及行省需要重兵驻扎，从而为军阀的出现提供了条件行省的发展，破坏了罗马城邦的社会政治经济基础，即与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性质的罗马公民集体，最终导致罗马城邦走向崩溃……古代中国的县出现在春秋时期至战国时期，秦对外扩张活动不断加剧，县的数目也越来越多郡大概到春秋末期才出现，秦国郡辖县制度的形成，大概要到战国末期秦帝国建立后，废除分封制，确立郡县制为帝国的地方行政制度材料二在秦汉时期，氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除，但罗马帝国仍存城邦时期血缘关系的残余罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处秦汉县的机构大，尽管秦汉郡县机构复杂，人员众多，但管理层次则是相当分明的，罗马行省机构则远不及秦汉帝国那样复杂罗马行省之下为城市，由于城市具有自治或半自治的性质，所以罗马行省机构设置简单官吏人数不多行省主要负责税收、司法和治安等方面事务，不及秦汉县管辖得那样广泛尽管随着罗马帝国的发展，中央政府对行省控制不断加强，但罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构——以上材料均摘编自易宁《秦汉郡县制、罗马行省制与占代中西文明的特点》1根据材料

一、二并结合所学知识，分析秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的相同之处2根据材料

一、二并结合所学知识，比较两者的不同之处及产生的主要原因

三、论述题.阅读材料，完成卜.列要求试卷第4页，共5页地中海示意图材料以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼“伟大的海”“茎落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解从材料中选择某一称呼或者自拟一个称呼，围绕历史上的地中海世界，并运用世界史具体史实，予以论述例如，选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实（如罗马的衰落、封君封臣制等主要史实）进行论述（要求以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）参考答案A【详解】根据所学可知马其顿王国兴起于公元前7世纪，亚历山大创立了亚历山大帝国，不是马其顿王国的缔造者，A符合题意故选A；BCD表述正确，不符合题意，排除B【详解】结合所学知识可知，公元前1世纪，亚述进入铁器时代；公元前824年到公元前671年亚述帝国进入对外扩张期，征服两河流域和埃及，建立起庞大的帝国，故选B；公元前27年罗马帝国建立，与材料时间不符，故排除A；阿拉伯帝国是7世纪阿拉伯人建立的帝国，与材料时间不符，故排除C；波斯帝国建立于公元前6世纪，与材料时间不符，故排除DB【详解】结合所学可知，早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸，这波斯帝国时期与中国的春秋战国时期时间重合，故选B商朝存在的时间与波斯帝国存在的时间不重合排除A；秦汉时期不是最早建立联系的时间，不符题意，排除CD.B【详解】从形式上看，罗马法经历了由习惯法到成文法的变迁《十二铜表法》是成文法的开端，这一法律一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益故B正确；《十二铜表法》是平民反对贝•族斗争的结果，排除A；标志着古罗马法律体系的完成是《查士丁尼法典》的编纂，排除C；适用于罗马境内的所有自由民是万民法，排除D故选BC【详解】根据材料可知，考古学家在中亚阿尔泰地区的贵族石顶巨墓中发现了公元前5世纪中国的丝织品，说明公元前5世纪中外文明之间有了往来C项正确；丝绸之路开通于汉朝，排除A项；材料信息没有体现战国时期双方已有直接贸易、中国商品经济发达，排除BD项故选C项D【详解】根据“将希腊文化灌注到亚洲东方的影响也以席卷一切之势涌入西方可以看出其强调的是亚历山大的扩张对东西方文明交流所起到的作用，故D项正确；ABC项与材料主旨不符排除C【详解】根据材料可知，埃及、巴比伦都是被亚历山大征服的地区，这些做法加强了对被征服地区的统治，C项正确；亚历山大祭拜神庙是为了强化统治，与宗教宽容无关，排除A项；材料没有涉及君权来源，得不出崇尚君权神授，排除B项；材料与缓和阶级矛盾无关，而是强调巩固自身统治，排除D项故选C项C答案第6页，共4页【详解】根据材料信息“我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡两边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘”并结合所学可知，古希腊人的殖民扩张的特点是在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家，故C项正确；A、B、D三项表述都不符合史实和题意，均排除C【详解】古罗马共和国时期，如果对执法官的判决不服，公民可以向民众大会上诉，最后由民众大会做出有关裁决据此可知，古罗马的司法制度保障了公民权益，故C正确；材料不能得出民众大会是最高司法机关，故A错误；材料中没有分权制衡的信息，故B错误；该制度没有剥夺执法官的司法裁判权，故D错误D【详解】依据材料图示字母文字演变成希腊字母，拉丁字母，阿拉马字母，可以体现文明间有限的交流，D项正确“大致相同”表述错误，排除A项；材料无法得出腓尼基字母是历史上最早的文字，排除B项；“决定”表述绝对，排除C项故选D项D【详解】据所学，6世纪，东罗马帝国皇帝杳士「尼组织法学家将罗马的法律汇编成《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成，故D正确；罗马法是一个内涵非常丰富的概念，万民法是罗马帝国时期在其统治范围内一切自由民的法律，明显不符合题意，排除AC；《十二铜表法》的颁布标志着罗马成文法的诞生，排除B故选DD【详解】依据材料并结合所学可知，花拉子密是阿拉伯杰出的数学家，其全名是穆罕默德・伊本・穆萨・阿尔•花拉子密，D项正确，排除ABC三项故选D项B【详解】结合所学可知，公民法适用于罗马共和国公民，属于“自己的法律”，故B项正确；习惯法并不是成文的法律形式，排除A项；自然法属于罗马法精神，并非法律形式，排除C项；万民法适用于罗马帝国内的罗马人与非罗马人，排除D项故选B.C【详解】根据材料可知，《文明的冲突与交融》中指出交融在文明的发展中起着至关重要的作用，冲突是文明交融的重要形式，推动了人类文明的发展，C项正确；和平往来与材料强调冲突是文明交融的重要形式不符，排除A项；地区冲突可能导致文明的衰落，但材料强调冲突中产生文明交融，推动文明发展，排除B项；人类文明发展的动力是生产力，排除D项故选C项C【详解】根据材料可知，在亚历山大征服地区出现了众多的商业中心、经济中心，他还用掠答案第7页，共4页夺来的财富修筑水渠、兴建城市，说明亚历山大东征促进了东西方经济交流和发展，C项正确；材料表明亚历山大的东征促进东西方的经济交流与发展，未体现亚历山大帝国进入黄金时期，排除A项；材料内容未体现亚历山大大帝专制的加强，排除B项；D项说法过于夸张，不符合题意主旨，排除D项故选C项C【详解】从材料可以看出，东西方文明交流的方式既有战争，又有和平交往，世界各民族、国家的文明交流与传播是通过暴力冲突、和平交往两种方式进行的，故C项正确；AB项是和平交往的表现，排除AB项；D项不是东西方交流的方式，排除D项C【详解】根据材料“尼罗河谷周圜的自然屏障并没有隔绝古埃及与外界的交往，而是起着‘过滤器’的作用，对外来因索进行缓冲处理，然后再逐渐吸收进来及所学知识可知，公元前3500年左右，在东北非的尼罗河流域，埃及文明兴起其生命力在于地理上的相对孤立性、相对稳定的政局、不断地吸收外来文化，

①②③符合题意，C项正确；埃及文明没有隔绝外界交往，

④不符合题意，排除ABD项故选C项C【详解】材料的意思是古埃及人称呼自己的国名，强调了尼罗河灌溉的作用根据所学知识可知，尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明，尼罗河的定期泛滥形成了肥沃的冲积平原，促进了古埃及农业文明的产生和发展，C项正确；A项表达正确，但与材料内容无关，排除A项；B项并非本质，排除B项尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海，不是内陆河，且D项与材料内容无关，排除D项故选C项C【详解】由材料“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了并结合所学罗马法的发展史可知，平民经过长期的斗争，打破了贵族对法律的垄断，最起码在法律层面上获得了与贵族平等的地位，故选C；贵族的特权只是得到了抑制，但并未被完全取消，A项说法错误，排除；罗马法体系最终形成是在罗马帝国时期，与材料时间不符，排除B；罗马法在平民与贝•族的斗争时期，还未将所有自由人都纳入到罗马法体系当中去，排除DA【详解】根据题干信息可知，雅典公民以国家事务为先，具有较强的参政意识，故A项符合题意；材料未强调民主政治模式对公民意识的影响，排除B项；材料并非强调以“人”的中心的精神，排除C项；材料未反映商品经济发展对居民公民意识的影响，排除D项1相同形成都经历了相当长的时间；都是向帝国发展及扩张的产物；都促进了君主专制政体的建立2不同秦汉郡县制机构复杂，职能广泛，管理层次分明；较为彻底地铲除氏族血缘关系残余罗马帝国行省制机构设置简单，职能有限，管理层次不够分明；存在氏族血缘答案第8页，共4页关系残余原因秦汉帝国建立在政治、经济和思想文化大一统基础之上；罗马帝国通过武力征服，缺乏统一的基础【详解】

（1）相同根据材料一中“公元前227年，罗马建立第一个行省”，“随着罗马海外征服的范围不断扩大”，“行省的发展，破坏了罗马城邦的社会政治经济基础，……导致罗马城邦走向崩溃”等，对比“古代中国的县出现在春秋时期”，“秦对外扩张活动不断加剧，县的数目也越来越多等，结合所学知识，从发展进程、推行原因和产生的影响等方面，归纳秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的相同之处

（2）不同根据材料二中“在秦汉帝国，氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除，但罗马帝国仍存城邦时期血缘关系的残余”，“秦汉郡县机构复杂，人员众多，但管理层次则是相当分明的”，“罗马行省机构设置简单；官吏人数不多”，“罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构”等信息，从与先前制度的联系、机构、职能和管理等方面，概括两者的不同原因根据所学知识，从两国的政治、经济和思想基础方面进行分析工选择“智慈之海”论述地中海在古代出现了辉煌的古希腊文明和罗马文明，古希腊创造了民主政体，是西方民主政治的摇篮，雅典出现了克里斯提尼、伯里克利等伟大的改革家，促进了民主政体的发展古希腊还发展了灿烂的文化，出现了多种形式的艺术、文学、哲学；出现了普罗泰格拉为代表的智者学派、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等思想家，古希腊哲学奠定了西方哲学的基础，是人文精神的起源古罗马的法律是近代欧美国家法律制度的渊源在近代，地中海的意大利还是文艺更兴的发源地，提倡人文主义，促进了西方的思想解放，一大批文艺复兴人文主义学者、艺术家创造了丰富的文学和艺术作品总之地中海地区从古代到近代，都创造了灿烂的文化，推动了人类文明的进步因此地中海被称为智慧之海【详解】论述

①选择“伟大的海”，可结合名言伟大的罗马展开论述，具体为，罗马的扩张以及罗马帝国的建立与发展，以及伴随的罗马法从十二铜表法发展到民法大全的历程等史实进行论述，史论结合，最后小结即可；

②选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实进行论述，主要史实有罗马的衰落、封君封臣制、宗教战争、十字军东征、赎罪券等

③选择“智慧之海”，主要以人文主义这一线索展开，以普罗泰格拉为代表的智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德此后是文艺复兴文学三杰、艺术三杰等，以及宗教改革以及近代科学的兴起、启蒙运动；

④选择“贸易之海”，可结合古希腊的对外贸易、罗马帝国的扩展促进贸易的发展以及连接中国丝绸之路的旧航路等相关史实进行论述，以及新航路开辟也可展开论述，比如，伟大的航海家哥伦布是地中海地区的意大利人史论结合，最后小结即可答案第9页，共4页。