经验交流材料：探索实践“1345”模式构建基层党建新格局范本

经验交流材料探索实践“1345”模式构建基层党建新格局为适应城市快速发展，XXX积极探索实践“一个核心、三支队伍、四个平台、五项机制”的“1345”城市基层党建新模式，按照条块结合，优势互补原则整合党建资源，以共同利益、共同文化、共同目标、共同家园为纽带，统筹街道社区、驻区单位、新兴领域党建工作，打破条块分割、封闭运行的局面，构建起“区域统筹、精细服务、规范运行、多元融合、智能互动”的城市基层党建新格局

一、围绕“一个核心”，完善基层党建组织架构坚持城市大党建理念，围绕党组织领导核心，优化组织设置、强化服务管理，统筹整合区域党建力量，切实增强基层党组织的凝聚力、战斗力和向心力一是优化组织设置，强化政治功能建立纵向以“社区党委（党总支）一网格（片区）党支部一院落（楼栋）党小组”为链条，横向以“社区区域党委一驻区单位党组织一辖区两新党组织”为支撑的党组织体系以社区党委（党总支）为核心，充分吸纳驻区单位、“两新”组织，统筹建立社区区域党委，实行“双党委”同步运行实现组织统领、资源统筹、项目统管，确保党的政治引领覆盖到街道社区的各个层面二是完善网格体系，提升服务水好食堂的制度建设外，要求设立食堂安全日记薄，将采购的物品进行登记，包括采购菜名称，购菜摊位，销售人，逐一填写清楚，以便备查坚持坂菜留样存放安全员不定期地抽查校园、教室、宿舍食堂卫生工作，把平时抽查的情况作为年终对安全办的考核依据

4.建立学校安全意外事故处置预案制度学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度

三、预防为主，加强安全防患教育安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标要做好安全防患工作，加强安全教育，提高师生自护自救能力，形成安全规范是必不可少的做好安全教育，我们主要从两方面着手一是抓班主任、教师安全意识教育；二是抓学生的安全行为规范和安全知识教一是加强学生安全行为规范教育针对我校学生实际，我们将每学期开学的第一周，确定为安全行为规范教育周组织学生进行各项应急疏散演练，学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《李家小学学生一日常规》、《李家小学学生、班级评分考核办法》、《李家小学宿舍管理办法》等通过学习，使学生明明白白的知道，哪些是学生允许做的，哪些是不允许做的如每周一班主任上第一节课前要对学生所带物品进行检查，防止学生把刀具、火机等危险物品带入学校;生活教师要在中午和晚上对学生用品进行祥细检查，以免学生将刀具、利器、蜡烛等危险物品带入宿舍，造成不安定因素在宿舍、教室、校园公共场所，学校分别有哪些要求各班班主任针对学生实际，利用班会课定期对学生的操行评分情况进行总结二是加强安全知识教育作为学生还存在许多安全方面的无知和自护自救方面的无能，要真正做到万无一失，不仅要授以安全知识，还要培养他们的自护自救能力为此，我们根据时令的不同，制定不同的活动内容每月开展一次安全专题教育活动，从知识技能方面，对学生进行教育例如春季进行传染病预防、火灾预防、饮食卫生安全等教育；夏季开展洪水、暴雨、雷击、溺水、食物中毒、用电等预防教育；秋季搞好预防运动受伤、消化道疾病等安全教育；冬季加强防寒保暧、煤气中毒、火灾预防、雪雾天气交通安全等教育，并制定相应的突发事件应急预案通过举办交通安全知识讲座活动，突发事件的疏散演练，疾病预防宣传栏，聘请交警、公安等进行法制讲座活动，既落实了知识的教育，又提高了学生自护自救能力同时，要求班主任必须根据校本教材《小学生安全教育》为依据，进行不同时令的每周一节安全教育课，要有教案作为依据，学生有全批全改的安全学习笔记三是加强安全警示教育在红领巾广播、国旗下讲话，课前、课后一分钟开展安全教育，及时以周边案例和学生在学习生活中存在的问题进行分析教育，在学生中形成一种安全第一警钟长鸣的观念我校近年来，坚持安全工作逐周排查、报告制度从未间断，学校一切活动的开展和安排，首先考虑的第一因素就是安全每次大会小会，布置的第一件工作也是安全正因为学校领导和全体教师高度重视安全工作，时刻保持警惕性，近年来，我校无一例安全责任事故发生当然，抓好学校安全管理，是一项长期而艰巨的任务，面对新形势，新要求，我们还应积极探索新办法和新途径，全力以赴抓好师生人身财产安全，为学校工作的良性发展，创设一个平安、稳定的环境年度XX党员干部组织生活会个人对照检查材料按照上级对这次组织生活会有关要求，本人结合思想、工作、生活实际，对照政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥和纪律作风六个方面深刻剖析自身存在的突出问题，并进行了认真反思产生问题的原因，提出了整改措施下面我将个人对照检查情况汇报如下

一、对照六个方面查摆的问题

（一）政治信仰方面一是理想信念不够坚定有时错误的认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想信念而奋不顾身地去拼搏、去奋斗、献出自己的全部精力乃至生命二是政治思想意识不够强对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有时不我待的使命感和危机感，不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，认识事物上还有些停留在表面，从不同角度来观察、分析问题、解决问题的能力有待提高，不能做到与时俱进及时提高自己的思想政治觉悟

（二）党员意识方面一是群众意识不强，为民服务的宗旨不够虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去“，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识二是宗旨意识淡薄在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面、系统，联系群众不广泛，与其他同志谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时、不全面，对帮助群众解决实际困难的办法不多

（三）理论学习方面本人能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致但还是存在着一些不足之处一是党性锤炼不过硬能够树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上自觉以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定、态度坚决，但政治敏锐性和鉴别力还是不够强有时对网络上消极议论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断二是理论武装不自觉理论学习缺乏“挤”与“钻”的自觉性，仅满足于一般性了解，感兴趣的学得多，不感兴趣的学的少三是学习深度广度不够对党的XX大特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解的情况政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的是敏感和危机感

（四）能力本领方面一是推进工作的韧劲不足由于日常事务多、工作任务重，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“水滴石穿”的韧劲有时觉得工作累、压力大，存在松口气的想法二是主动作为不够在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，创新思路不够对于上级安排部署的工作虽然能够保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能做到创造性的完成工作

（五）作用发挥方面一是拼搏进取精神减退工作缺乏主动性和创造性，习惯于凭经验考虑问题，习惯于用老办法解决新问题，用老方法解决新矛盾，大胆探索的方式方法较少；有时习惯于“等”，等工作部署，等红头文件，等上级领导指示，紧迫感、忧患意识不强，超前服务意识不强二是工作标准有待提高有时遇到任务要求时间紧、工作量大的情况感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去就行有时感觉自己这些年通过努力已经取得了一些成绩，滋生了安于现状的思想，积极向上、锐意拼搏的工作热情和创新精神有所减退

（六）纪律作风方面一是从严自律学习不够平时虽然经常学习一些有关党纪党规的文章，但学习还不够系统和全面对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心，外化于行二二是艰苦奋斗的思想有所淡化虽然一直能够严格遵守廉洁纪律、生活纪律，但有时也会觉得现在社会经济发展迅速，物质丰富了，条件也变好了，对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇，感觉吃得好一点、穿的贵一点、住得舒适一点也无可厚非偶尔有朋友相聚，为了面子也存在大手大脚的情况，虽然花的都是自己的钱，但事后想想觉得还是不应该铺张浪费

二、产生问题的原因剖析

（一）主观世界改造不彻底我受党培养和教育多年，坚持不懈用党的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，自认为对党的基本理论知识已经学深悟透，因此，主观上对于理论学习教育不够专心、用心和走心，没有进一步坚定理想信念和历史自信，虽然心中还始终坚持党的最高纲领，但实事求是的讲，主观世界改造得不彻底，使我对党面临形势环境的复杂性和严峻性、肩负任务的繁重性和艰巨性缺少高度的政治自觉，导致自己在把握“两个确立”、信仰信念信心、“国之大者”等深刻内涵上，在践行初心使命、贯彻新发展理念等方面，不同程度地出现了一些问题

（二）宗旨意识树得不牢随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，官本位思想滋生，与基层群众的密切联系有所弱化，为人民服务的宗旨意识有所淡化总觉得本职工作内的职责正常履行了，各项政策都按规定落实就可以了，没有站在群众的立场上思考问题，没能把一切为了群众的宗旨作为自己工作的出发点和着力点，致使思想意识、工作状态、工作作风出现了松懈

（三）自我要求不严刚入职时谨小慎微，兢兢业业，履职尽责，但随着职务升迁，生活水平的提高，放松了自我要求，降低了自律标准，淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识，认为只要原则上不出问题就没事，满足于不违规、不碰红线经认真反思，主要是自我要求不严、自律意识不强、防微杜渐不够

三、整改措施及今后努力方向

（一）加强理论学习，坚定理想信念作为新时代党员干部，要持续加强政治理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终与党中央保持高度一致，自觉站在党和国家大局上想问题、办事情，真正做到头脑十分清醒、态度十分坚决、行动十分自觉，进一步坚定理想信念，为共产主义事业奋斗终生

（二）夯实业务基础，提升业务能力在工作中，要严格要求、严格自律，以高起点、高标准地开展各项工作，遇到险阻不退缩，获得成就不骄傲，遇到委曲不抱怨，面对困难我为先，从点滴做好，脚踏实地，一步一个脚印干工作；要兢兢业业地做好本职工作，不断充实自己，使自己的工作能力由量变发展到质变，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩平结合基层治理机制改革，推行小单元治理，以街道为条，院落为块，将全区87个社区划分为3499个网格片区，分别成立网格党支部、楼栋党小组，引导社区“两委”成员下沉片区、任网格党支部负责人，社区居民党员进入楼栋，任楼栋党小组成员，实行按格定岗、包片负责，将党组织的服务触角延伸至院落楼栋、居民家庭，切实做到情况全掌握，服务零距离

二、建强“三支队伍”，立稳基层党建工作支撑一是建强带头人队伍结合“两委”换届，打破地域、身份、职业界限，内育外引、广纳人才，通过“三选一行动选优配强社区带头人，即从社会选聘一批优秀党务工作者，从机关事业单位选派一批优秀年轻干部，从社区工作者中选拔一批优秀党员担任社区书记，开展“百名社区书记后备人才培育“行动，将优秀社区后备干部纳入递进培养计划，在XXX区范围内统筹交叉任职目前，XXX区社区书记平均年龄

46.6岁，大学专科以上学历的80人，较上届增加

28.57%二是建强专业化队伍重点建强党建指导员队伍、社工队伍两支专业化骨干队伍注重从政治素质高、熟悉党务工作的退休干部、复退军人等群体中选聘专职党建指导员，分片到社区院落、驻区单位、“两新”组织中开展党建工作指导，今年XXX区计划选聘党建指导员90余名积极吸纳专业社工进入社区工作，鼓励“两委”成员参加社会工作者专业教育，对取得社会工作者资格的“两委”成员给予一定经费奖励目前全区具有社工师资格的“两委”成员共104名，占总数的

24.36%o三是建强志愿者队伍结合“美丽XXX•先锋引领”党员示范行动开展，号召党员亮身份、作表率，带动XXX区各行各业党员群众参与示范建设和志愿服务紧扣社区实际和群众需求，组建以党团员为骨干、社会成员广泛参与的结对帮扶、助老服务、文明劝导等各类志愿服务队伍90余支，引导志愿者根据自身能力特长，通过签订服务协议、认领服务项目，实行契约管理，定期、定点为社区居民提供多样化志愿服务，使志愿服务成为XXX区党员群众的基本素养和自觉行动

三、搭建“四个平台”，创新基层党建工作载体一是搭建民情问需信息平台结合“走基层”活动，着力打造民情问需信息平台，聘请民情专递员1200余名，开通民情热线89条、设置民情信箱141个、举办民情夜话2600场次、建立“民情民意信息库”14个，实行定期更新、动态管理、跟踪督办，制度化规范民情民意的收集、分析、办理、反馈等工作流程目前，该平台收集群众意见建议1500余条，解决各类诉求837个打通了联系服务基层群众的“最后一公里”二是搭建“双报到”网络平台创新“互联网+双报到“模式，以社区为单位建立微信公众号、微信群、QQ群、微博4类网络子平台，构建群众“下单”，党员“接单”的订单式网络服务体系，既方便居民群众随时上网发布个性化需求又方便党员及时登陆完成报道和项目认领，实时查看群众反馈和积分累计，积极参与话题互动和心得分享目前XXX区党员参加志愿服务

1.2万人次，认领项目3954个，服务群众32万余人三是搭建“两新”组织孵化平台按照“有利于整合党建资源，有利于提高组织覆盖”的工作思路，在XXX区“两新”组织集聚的街道、社区、工业园区建立“两新”党组织孵化平台，统一设置活动场所，健全完善工作制度，制定年度孵化计划，对条件成熟的“两新”组织提供“点对点”孵化服务，并为所有区域内的“两新”组织提供党员发展、党员教育、活动开展等方面帮助指导去年，累计孵化“两新”党组织58个，发展“两新”党员89名四是搭建党群联动服务平台深化“大党建”工作格局，统筹整合XXX区各类党建、教育、文化、宣传场所阵地和活动设施，以街道为主体建立“区域党群服务中心”，面向辖区内各类党组织、党员群众开放，举办公开党课、联合党日、文化沙龙、体育比赛、书画摄影等活动1700余场次，打造区域党群组织共享共用的综合性联动服务平台，推动党建和群建工作同频共振，培育具有高度认同感的区域文化

四、健全“五项机制”，推动基层党建常态长效一是健全组团联育机制适应新型城市化特点，整合零散“两新”组织党员，结合从业类型、地缘特点，建立行业协会、商圈楼宇等功能性联合党组织；积极探索“组织联建、党员联管、活动联办、政企联动、阵地联用”园区党建“五联”工作法，促进园区党建和产业发展互促互进；创新实践商圈党建“1个区域综合党委+N个楼宇党支部”的“1+N”工作模式，不断扩大党的组织和工作在新兴领域、新兴行业的覆盖面二是健全共建互补机制针对中心城区驻区单位集中的特点，加强街道社区与驻区单位互联互动，构建区域化共建互补工作机制基于共同利益，签订共建协议，明确社区党组织和驻区单位党组织各自责任，结成党建对子，互帮互助，共同提高；围绕共同目标开展交叉任职，社区党组织负责人兼任驻区单位党组织成员，驻区单位党组织负责人进入社区党组织班子，密切联系、推动工作三是健全多元治理机制把握城市管理体制新变化，深化“一核多元”社会治理机制突出基层党组织的政治引领和服务功能，深度联动社区、社会组织、社工三方主体，推动政务服务和工作力量向社区下沉，引入社会组织参与购买服务，培育专业化、本土化的社工队伍，构建党建统领下的“网格立体化、主体多元化、服务社会化”的基层治理新机制，实现加强党的领导与促进居民自治有机融合四是健全科学考评机制建立“开门评议”制度，邀请企业代表、党员代表、群众代表和第三方机构对基层党组织服务工作进行满意度测评，定期通报测评结果并纳入XXX区年度目标考核；用活“动态考评”机制，参考民主评议、日常督查和满意度测评结果，分类别对XXX区基层党组织进行综合排名，对排名靠前的党组织予以示范命名，对排名靠后的党组织实行通报批评每年组织一次示范评比和整改验收五是健全工作保障机制建立经费保障体系，完善财政投入为主，街道社区多方支持的经费保障机制，确保基层党建工作经费、党员活动经费、远程教育经费逐年增长；建立阵地保障制度，按照“弱化办公、强化服务”原则将传统的社区办公用房整合改造成为党员活动室、电子阅览室、慈善助捐站等功能性服务场地，不断推进社区服务功能多样化努力构建党员群众共筑共享的和谐精神家园平安校园创建经验材料抓安全，促和谐，建平安校园——李家小学“平安校园”创建经验材料安全是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好校园安全工作，显得尤为重要结合晋城市“平安校园”创建的工作目标，学校采取了一系列预防安全责任事故发生的措施，得到了上级领导的一致好评，现就我们在安全管理方面的一些做法进行如下总结

一、建立健全安全工作机制为抓好安全工作，我校成立了以张近峰校长为组长的校园安全工作领导小组，各中层领导按照工作性质进行分工，分别负责职责范围内的安全管理工作，确立了以学校校长为核心政教处为龙头的安全管理模式为进一步将安全工作责任落实到位，分解到人，我校将校园安全责任按性质、时间、地点等方面分解到值日领导、值日教师、班主任和教师从而更加明确了各自的安全管理职责并与相关责任人签订了安全工作责任书，通过这一举措，全体教职工抓安全的自觉性和主动性得到加强，警惕性也明显上升继续抓好和巩固校园周边治安环境的整治成果，不断的加强同当地派出所与交警队的联系，签定警校共建协议

二、制度保证措施到位.建立安全工作领导责任制和责任追究制由校长负责，将安全保卫工作列入各班目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任.签订责任书学校与领导、教师、班主任、值日教师层层签订责任书，班主任与学生及家长签定不同内容的责任书明确了家长应做的工作和应负的责任将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人.不断完善学校安全卫生工作规章制度建立学校安全卫生工作的各项规章制度，并根据安全卫生工作形势的发展，不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及《李家小学学生一日常规管理》、《宿舍常规管理》、《宿舍十五不准》、班级管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度对涉及学校安全保卫的各项工作，要做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞为加强住校生的管理，学校制定了班级管理考核制度，班主任、教师、生活教师的考核细则，教师和生活教师对学生交接的签字制度，以及值班教师的监督签字办法，宿舍的日常管理登记制度；为做好食品卫生工作，防止食物中毒，我们除了抓。