道德与法治部编版6年级下册第1单元第1课分层作业（基础版）

道德与法治部编版6年级下册第1单元第1课分层作业（基础版）

一、选择题.尊重他人（）A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是道德要求，也是法律要求.下列不属于尊重自己表现的是（）A.自爱B.自满C.自重D.不自卑.（）种说法是尊重他人的语言A.”你这智商，说了你也不懂B.“对不起，等会联系你”C.“我正忙着呢，没空理你”.中国有句古话“敬人者，人恒敬之”其含义是（）oA.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能赢得他人的尊重D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）oA.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道.国家尊重和保障人权出自（）A.《中华人民共和国宪法》.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》

二、填空题.我国宪法规定公民的人格尊严不受侵犯尊重他人既是要求也是要求.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）o.尊重自己表现为维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守o.生活在（）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法学会（），尊重他人的不同，是宽容的必修课.被别人尊重让我们感到愉快、、

三、判断题.我只是干一点有损个人名誉的事，不要紧（）.客观评价自己既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀（）.东东总是贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法（）.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验（）

四、简答题.如何做到适度维护自己？.请你选择一个身边值得你尊重的普通人，讲一讲他（或她）的故事.不恰当的行为会使我们颜面扫地、形象受损吗？尊重自己，应该怎么做呢？

五、辨析题.晨晨听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护这属于“尊重自己”还是“过度维护自己”？写写理由试卷第2页，共3页

六、综合题.根据下面的情景，请写出尊重的语言情景小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气”张敏说O参考答案:cBBAAA道德法律过度维护自己自己的承诺充满差异和谐相处满足充满价值感x4x«不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人小区门口开便利店的王阿姨，多年为街坊邻居提供便利，她用自己勤劳的双手踏实地工作，他值得我们尊重1会使我们颜面扫地、形象受损2尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现这属于过度维护自己尊重自己并不意味着拒绝批评尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度维护自己你设计也很漂亮再努力一下，一定能比我设计得好答案第1页，共1页。