青岛版小学四年级下册教案全册

四年级下册信息技术教案度假区小学王凯个人初备案二次备课课题欢迎您到青岛来㈠引入新知师上节课我们学习了什么？生创建网页！生把文章粘贴到网页中！生还有修饰网页的文字！师制作的网页要怎么打开？我们一起去探讨探讨（设计意图通过回顾旧学问，引入新学问的学习）㈡新授

1、（课件演示）打开网页主要有3步

（1）打开软件

（2）运用“文件”菜单中的“打开”吩咐

（3）在“打开文件”对话框中，找到并选中须要打开的文件单击“打开师试一试还有什么方法可以打开网页

2、添加背景师打开网页之后，只有文字，可以给网页添加美丽的背景操作演示

1.运用“格式”菜单中的“背景”吩咐在弹出的“页面属性”对话框的“格式”标签页中勾选“背景图片:单击“阅读”，在弹出的“选择背景图片”对话框中选择文件夹中国的“J图片单击“打开”按钮，返回“页面属性”对话框，最终单击“确定二

2.在“网页属性”对话框的“格式”标签页中，我们发觉除了可以用图片作为网页的北京姑娘，还可以将我们喜爱的颜色设置为网页背景

3、添加背景音乐师（课件演示）添加背景音乐和添加背景图片一样，都要在“网页属性”对话框中进行设置但是，他们分别在不同的标签页中，你能找到正确的标签页并未网页添加上背景音乐吗？学生以小组形式探讨出解决方案并完成操作，老师巡察指导

三、学生练习依据本节课学习的内容，自主完善网页

四、小结课件显示问题今日我们主要学了什么内容？师与在中插入表格的方式相同，我们可以运用“表格”菜单中的“插入表格”吩咐来完成任务在“插入表格”对话框中，我们依据要求输入相关参数

3、单元格合并与拆分师我插入的表格和我绘制的草图不一样，应当怎样修改呢？（课件演示）依据我们绘制的草图，将插入的表格进行单元格的合并或拆分，完成对网页版面的布局.选中须要合并的单元格.运用“表格”菜单下“修改”子菜单中的“合并单元格”吩咐.在拆分单元格时，将光标定位到要拆分的单元格中运用“表格”菜单下“修改”子菜单中的“拆分单元格”吩咐在弹出的“拆分单元格”对话框中设置相应的参数即可

三、学生练习依据本节课学习的内容，自主完善网页

四、小结课件显示问题今日我们主要学了什么内容？板书设教后反思个人初备案个人初备案二次备课课题我的家乡一一青岛课时第1课授课类型新授课教学目标

1、启动

2、将文字粘贴到网页中，修饰网页中的文字

3、将制作好的网页保存到指定文件夹中并更改网页标题，关闭软件教学重难占

八、、将制作好的网页保存到指定文件夹中并更改网页标题教学过程㈠引入新知师（展示示例）青岛风景美丽，怎样能让跟多的小挚友在互联网上领会青岛的风光呢？师（课件演示）我们是用网页制作软件创建青岛的网上家园，这样就会有更多的小挚友能从网上了解青岛了！生太棒了！（设计意图通过学生相识视察网页，引入新学问的学习）㈡新授

1、（课件演示）制作网页主要有3步

（1）确立主题

（2）收集素材

（3）利用软件进行制作我们现在就起先师我们要制作网页的主题是什么？生介绍我们的家乡，美丽的青岛！师接下来要收集素材;找一些制作网站须要的图片、视频等素材让学生以小组为单位，找寻并整理素材师（课件演示）

1.在E盘新建文件夹并命名为用来存放网页制作所需素材

2.进入“”文件夹，再次新建一个文件夹，命名为“二将制作网站须要的素材存放到这个文件夹中学生依据老师的演示，将小组搜集到的素材放入到文件夹中

2、美化网页文字教学目标为网页文本添加超链接教学重难点能把文字链接到电子邮箱教学过程㈠引入新知师通过点击超链接，我们可以从网站的一个页面跳转到另一个页面少了超链接这个“灵魂人物”，网银就只是一个公告栏而已在网页中，我们可以为文本和图片添加超链接㈡新授

1、打进网页间的桥梁师我们合计出简洁美丽、图文并茂的网页后，怎样将这些网页有效的组织起来，使他们成为一个有机的整体呢？课件演示通过超链接来实现这个愿望利用超链接，我们可以清楚地阻挡网页，并让访问者便利、快捷地阅读相关信息操作步骤

1.在网页文字区域输入下列文字青岛旅游必去景点青岛旅游必去景点之老城区

2015.09青岛旅游必去景点之崂山风景区

2015.09青岛旅游必去景点之青岛啤酒博物馆

2015.09青岛旅游必去景点之八大关风景区

2015.09青岛旅游必去景点之奥帆中心

2015.

092.将网站首页面上的标题文字“青岛旅游必去景点之老城区”连接到“网页上运用“插入”菜单中的“超链接”吩咐在弹出的“插入超链接”对话框的“连接到”一栏中，选择默认的“原有文件或网页”，在“查找范围”一栏中找到与题目对应的网页单击选中，这个网页就会自动添加到地址对话框中这样超链接就设置好了按住键同时单击“青岛旅游必去景点之老城区”，就可以把这行文字连接到网页上了

2、链接网上邮件师我们怒就可以把文字等连接到网站中的任何叶敏，还可以将其连接到一张图片、一首音乐，甚至是一个电子邮箱呢？任务在首页底部输入文字“青岛我的家乡联系我们”，并未“联系我们”添加一个电子邮箱的超链接，将其链接到163的电子邮箱上.除了可以运用“插入”菜单中的“超链接”吩咐，我们还可以通过点击通用工具栏上的“插入超链接”按钮，后者在选中文字上点右键，选择快捷键菜单中的“超链接”吩咐，来调出“插入超链接”对话框.在弹出的“插入超链接”对话框的“链接到”栏中选择“电子邮件地址”，讲我们预设的电子邮箱地址填写到“电子有奖地址”框中，单击“确定”

三、学生练习依据本节课学习的内容，自主完善网页

四、小结课件显示问题今日我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题图片上的青岛课时第7课授课类型新授课教学目标为图片添加超链接教学重难点在一张图片上插入多个链接教学过程㈠引入新知师你会给图片添加超链接吗？这节课我们一起学习给图片添加超链接㈡新授

1、为图片添加超链接任务依据上节课学习的学问，给“”页面中的“青岛旅游地图”图片添加超链接，链接到“”页面除了运用上节课学过的“插入”菜单，我们还可以选中图片后单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“超链接”，打开“插入超链接”窗口进行操作

2、在一张图片上插入多个链接任务给灾曲“青岛旅游地图”图片中的“八大关”小图区域设置超链接我们已经学会了如何为图片设置超链接，“青岛旅游地图”中的“八大关”小图是这张图片的一部分，要大怒给这一部分设置超链接，就要运用“热点”功能.选中要添加“热点”的图片，参照下图打开“图片”工具栏.在工具栏的右侧有几个按钮，分别是“长方形热点”“圆形热点”“多边形热点”这些就是我们要找额热点试一试自己绘制热点区域并添加超链接

三、学生练习依据本节课学习的内容，自主完善网页

四、小结课件显示问题今日我们主要学了什么内容？板书设计教后反思教学目标通过新建站点菜单，将自己制作的一组网页变成一个网站教学重难点将自己制作的一组网页变成一个网站教学过程㈠引入新知师通过点击超链接，我们可以从网站的一个页面跳转到另一个页面少了超链接这个“灵魂人物”，网银就只是一个公告栏而已在网页中，我们可以为文本和图片添加超链接㈡新授

1、打进网页间的桥梁师我们合计出简洁美丽、图文并茂的网页后，怎样将这些网页有效的组织起来，使他们成为一个有机的整体呢？课件演示通过超链接来实现这个愿望利用超链接，我们可以清楚地阻挡网页，并让访问者便利、快捷地阅读相关信息操作步骤

1.在网页文字区域输入下列文字青岛旅游必去景点青岛旅游必去景点之老城区

2015.09青岛旅游必去景点之崂山风景区

2015.09青岛旅游必去景点之青岛啤酒博物馆

2015.09青岛旅游必去景点之八大关风景区

2015.09青岛旅游必去景点之奥帆中心

2015.

092.将网站首页面上的标题文字“青岛旅游必去景点之老城区”连接到“网页上运用“插入”菜单中的“超链接”吩咐在弹出的“插入超链接”对话框的“连接到”一栏中，选择默认的“原有文件或网页”，在“查找范围”一栏中找到与题目对应的网页单击选中，这个网页就会自动添加到地址对话框中这样超链接就设置好了按住键同时单击“青岛旅游必去景点之老城区”，就可以把这行文字连接到网页上了

2、链接网上邮件师我们怒就可以把文字等连接到网站中的任何叶敏，还可以将其连接到一张图片、一首音乐，甚至是一个电子邮箱呢？任务在首页底部输入文字“青岛我的家乡联系我们”，并未“联系我们”添加一个电子邮箱的超链接，将其链接到163的电子邮箱上.除了可以运用“插入”菜单中的“超链接”吩咐，我们还可以通过点击通用工具栏上的“插入超链接”按钮，后者在选中文字上点右键，选择快捷键菜单中的“超链接”吩咐，来调出“插入超链接”对话框.在弹出的“插入超链接”对话框的“链接到”栏中选择“电子邮件地址”，讲我们预设的电子邮箱地址填写到“电子有奖地址”框中，单击“确定”

三、学生练习依据本节课学习的内容，自主完善网页

四、小结课件显示问题今日我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题相识新挚友课时第9课授课类型新授课教学目标

1、学问目标相识窗口的组成

2、技能目标

①学会如何启动、退出语言

②驾驭语言在屏幕上的显示方式，合理的利用

③初步尝试运用程序设计吩咐

3、情感目标通过语言的学习，增加学生对计算机语言的爱好教学重难占

八、、重点学会如何启动、退出语言难点

①语言在屏幕上的显示方式

②运用简洁的程序设计吩咐教学过程

（一）、创设情境，导入新课同学们喜爱交挚友吗？今日老师带来了一位新挚友下面请同学们一起来观赏几幅美丽的绘图作品（老师在屏幕出示课前打算好的作品）师这些图形美丽吗？生特别美丽师你想知道这是用什么工具绘制的吗？（学生争论纷纷）同学们，这些美丽的图形是通过编程来绘制的，在王国里有个奇妙的小海龟，本事可大着呢，今日我们就一起相识一下这个新挚友吧【设计意图老师通过作品的展示，激发学生的爱好，提高学生的学习主动性，从而导出新课】

（二）、自主探究，合作沟通

1、的启动方法师通过小海龟的自我介绍，我们知道这是一只有本事的海龟，你们对海龟语言感爱好吗？那咱们一起去它的老家一探原委吧！下面就让我们启动吧（师操作演示启动的过程，让学生留意视察，然后让学生自己动手操作）

2、相识窗口的组成现在同学们看到的就是软件的窗口，也就是小海龟生活的地方启动胜利后，让学生视察一下窗口包括了几部分，请同学们以小组为单位自主探究窗口的组成

3.尝试基本吩咐师请同学们在吩咐窗口输入以下吩咐然后以小组为单位总结出吩咐的含义出示80（前进80步）90（右转9（）度）50（前进50步）90（左转90度）（清屏复位）（学生尝试操作，师总结四个基本吩咐的含义）

4.退出师出示的退出方法，让学生尝试操作【本环节采纳老师演示、学生操作的方式，初步相识了，驾驭的几种吩咐的操作方法，在此过程中留意学生多操作，多尝试，逐步理解其含义，最终通过老师总结出吩咐的运用方法】

（三）、综合运用，学问拓展师“通过刚才同学们对疑难问题的解答和汇报，我发觉同学们对今日所学的学问已经驾驭的不错了那我们就来玩一个嬉戏，依据所学的技能，让小海龟画出下面的图形吧！师那还等什么，给大家5分钟时间，赶快行动吧！学生完成老师巡察，指导师（分钟后）好了，大多数同学都已经胜利了，请几位小组的代表演示操作（学生评价）【设计意图通过完成实践创新中的题目，进一步加深对语言的相识，理解屏幕吩咐的含义】

（四）、梳理总结，拓展延长师通过这节课的学习，你都学会了什么生回答师补充我们一起学习了的启动、退出方法，相识了窗口的组成，学会了屏幕吩咐和几个基本吩咐的运用方法信任通过本节课的学习同学们对于小海龟有了初步的了解，在下一节课我们将学习的基本吩咐，这样我们就可以吩咐小海龟画出更多更精致的图片了【设计意图通过小结梳理一下本节课学习的主要内容，让学生写下收获增加对新学问的理解】板书设计教后反思个人初备案二次备课课题初级绘画师一课时第10课授课类型新授课教学目标

1、学问目标相识窗口的组成

2、技能目标

①学会如何启动、退出语言

②驾驭语言在屏幕上的显示方式，合理的利用

③初步尝试运用程序设计吩咐

3、情感目标通过语言的学习，增加学生对计算机语言的爱好教学重难点重点学会如何启动、退出语言难点

①语言在屏幕上的显示方式

②运用简洁的程序设计吩咐教学过程在上一课中，我们学习了几条基本的绘图吩咐，利用这些吩咐可以画一些简洁的图形为了让小海龟画复印困难一些的图形，本课再学习几条绘图吩咐

一、抬笔和落笔

1、实践与视察10010讲解记忆吩咐是系统中的抬笔吩咐和落笔吩咐

2、实践与视察画下面两面并排的小旗

3、练习P14页

二、隐臧和显示海龟

1、实践与视察体验吩咐，隐藏小海龟提示可以把隐藏的小海龟显示出来

2、实践与视察P15画出五角星后隐藏海龟

3、实践与视察P16隐藏画小旗，显龟带小帽

三、海龟的笔擦

1、体验笔擦吩咐（学生尝试P16页）

四、海龟回家

1、实践与视察吩咐

2、体验利用吩咐画直角三角形

五、屏幕显示方式

1、实践与视察全屏幕图形显示方式、全屏幕文字显示方式、复原图文混合显示方式

2、快捷方式F

2、F

3、F4六小结这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、老师汇总小结）板书设计教后反思个人初备案二次备课课题初级绘画师

（二）课时第11课授课类型新授课教学目标

1、运用“”吩咐快速画出正方形

2、运用”吩咐画出正多边形教学重难点运用吩咐画出正多边形教学过程在上一课中，我们学习了几条基本的绘图吩咐，利用这些吩咐可以画一些简洁的图形为了让小海龟画复印困难一些的图形，本课再学习几条绘图吩咐

一、吩咐对于须要多资重复执行的吩咐，不必像上面那样反复输入，可用重复吩咐来完成重复吩咐也叫吩咐，吩咐的格式是重复次数[吩咐组]如4

[6090]即可以重复执行4次6090从而画出一个正方形小小的提示与重复次数之间必需有一个空格，重复次数与中括号之间可以没有空格

二、画正多边形每条边都相等，每个角也相等的多边形叫正多边形，用重复吩咐画正多边形特别简洁

1、实践1画一个边长为100步的正三角形学生实践操作，老师巡回指导

2、实践2画下

五、

六、

七、

八、十边形5[60360/5]6:60360/6]7:60360/7]8[60360/8]10[60360/10]

3、实践3用重复吩咐画圆360

[11]

三、小结本课这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、老师汇总小结）

四、课后实践师（操作演示）运用以前学过的“复制”“粘贴”吩咐，将文件《青岛介绍》中的文字粘贴到你的网页中，放在标题的下方并且美化网页中的文字

3、网页存档师（课件演示）任务将网页保存到E盘文件夹中，命名为“二并更改网页标题为“美丽青岛”，保存完成后关闭软件演示

1.我们可以通过工具栏中的“保存”按钮或文件中的“保存”吩咐来保存网页

2.在弹出的“另存为”对话框中，按要求选择要保存的位置并命名，单击“保存”按钮另外，单击“更改图标”按钮可以变更网页的标题

三、学生练习依据本节课学习的内容，自主完善网页

四、小结课件显示问题今日我们主要学了什么内容？教后反思个人初备案二次备课课题多彩青岛课时第2课授课类型新授课教学目标

1、为网页设置背景图片

2、为网页添加背景音乐教学重难占

八、、为网页设置背景图片和音乐板书设计教后反思个人初备案二次备课课题小小书法家课时第12课授课类型新授课教学目标

1、设计程序让小海龟写出字母“T”

2、画出程序流程图，并编写程序让小海龟写出汉字“中”教学重难点画出程序流程图，并编写程序让小海龟写出汉字“中”教学过程

一、导入新课我们前面学过了“王”字，你是怎样指挥小海龟的

二、任务驱动，自主探究

（一）相识流程图

1、写“王”字的过程可以用流程图清楚的表示出来，老师出示流程图

2、在编写比较困难的程序时，假如能先画出流程图，然后再依据这个流程图来编写程序，就简洁多了

3、现在我们先来了解一下什么是流程图流程图应当怎样画？

4、简洁的说，流程图就是程序运行的路途，编写程序前应先依据自己的设计思路画好流程图，它可以帮助我们顺当地完成程序的编写

5、和同学们沟通一下，在我们的日常生活中，哪些状况下须要用到流程图？

6、老师讲解流程图中的基本元素

7、请你依据下页画三角形的流程图，将过程“”补充完整

8、将编写的过程输入到计算机，并保存下来

（二）送你一朵小红花任务调用编写好的过程画一朵小红花

1、画流程图试一试，将下面的流程图补充完整

2、依据流程图编写程序板书设计、流程图中的基本元素i.输出流程线教后反思个人初备案二次备课课题涂色技巧多

（一）课时第13课授课类型新授课教学目标

1、输入吩咐，设置背景颜色和小海龟画出的线条颜色

2、输入吩咐，设置小海龟画出的线条宽度教学重难点

1、输入吩咐，设置背景颜色和小海龟画出的线条颜色

2、输入吩咐，设置小海龟画出的线条宽度教学过程大家已经知道，利用工具栏中的“小海龟”“小海龟2”按钮，可以设置绘图窗口的背景和画笔的颜色实际应用时，还可以利用的彩色绘图吩咐，让小海龟画出更精彩，更美丽的图案

一、变更画笔的颜色色号色号可以是0~15的整数色号表请学生在系统中找

1、动手做画彩色三角形

121001201410012091002、动手做利用画笔颜色的变更画虚线9030

[05155]一点通色号可以变更背景颜色的吩咐

二、变更画笔的粗细笔号笔号=广99的数，数越大画笔就越粗实践与视察体会的用法

三、画长方形长宽例9514070拓展练习长宽“画实心长矩形

四、画椭圆xy当时它即为圆向学生介绍坐标轴的概念129060小拓展98040学生实践用吩咐画时钟学生要分析画法，即先有思路，再有施实过程

五、保存图形文件菜单＞也可以用吩咐“文件名

六、打开图形菜单＞也可以“文件名

七、小结本课板书设计教后反思个人初备案二次备课课题涂色技巧多

（二）课时第14课授课类型新授课教学目标

1、输入吩咐使小海龟画出虚线

2、输入吩咐使小海龟画出圆形，并把圆形填充上颜色教学重难点

1、输入吩咐使小海龟画出虚线

2、输入吩咐使小海龟画出圆形，并把圆形填充上颜色教学过程在上一课中，我们学习了几条基本的绘图吩咐，利用这些吩咐可以画一些简洁的图形为了让小海龟画复印困难一些的图形，本课再学习几条绘图吩咐

一、抬笔和落笔

1、实践与视察100100讲解记忆吩咐是系统中的抬笔吩咐和落笔吩咐

2、实践与视察回卜面两面并排的小旗

二、为封闭图形填色

1、动手做画一个红色的五角星12185

[501445072]

1552、提不四点要求，学生看书！

三、重复吩咐的嵌套

1、实践与视察5[3

[60120]72]重复吩咐的嵌套

2、动手做画右图所示的图形9[505

[3072]40]

五、本课小结这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）板书设计教后反思个人初备案二次备课课题绘画小高手

（一）课时第15课授课类型新授课教学目标

1、输入吩咐使小海龟画出连续的正方形

2、输入吩咐使小海龟画出一个还行教学重难点驾驭吩咐的应用教学过程

一、导入新课老师出示用嵌套吩咐画出的图形，你想画出这样的图形吗？

二、任务驱动，自主探究

（一）重复吩咐层层套任务编写程序，画出五个连续的正方形

3、老师引导学生编写程序

4、视察一下，这个吩咐和我们上节课学习的重复吩咐有什么相同和不同的地方？

（二）重复吩咐的嵌套

1、假如一个重复吩咐中还有别的重复吩咐，一套套着一套，就叫做重复吩咐的嵌套，也叫做多层重复吩咐

2、重复吩咐的嵌套格式N［n［须要重复的吩咐］旋转的角度或移动的位置］

3、在运用重复吩咐的嵌套时，请留意以下两点

（1）重复吩咐里可以再套一条或多条重复吩咐

（2）每条重复吩咐里的中括号都必需成对出现

4、你能将5个边长是80的正方形，分别旋转肯定角度后画出这个美丽的小海星吗？

5、基本动作分析我们要画的小海星一共由5个边长为80的正方形组成因此，小海龟的基本动作是先用重复吩咐画一个边长为80的正方形，然后转动360/5度

6、师生共同书写吩咐

7、学生上机操作

（三）美丽华尔兹

1、不同的多边形，依据不同的角度旋转一周，就能变化出千变万化的美丽图案

2、编写程序完成书中图形的绘制

3、提示该图形是由18个半径为60的正圆转动一周组合而成的

4、小组合作完成板书设计“舞”出多边形的小海龟N［n［须要重复的吩咐］旋转的角度或移动的位置］教后反思个人初备案二次备课课题绘回小高手

（二）课时第16课授课类型新授课教学目标编写程序使小海龟画出较为困难的图形教学重难点编写程序使小海龟画出较为困难的图形教你喜爱小海龟吗？你能自如地指挥它画图吗？下面我学过程们一起归纳整理一下学过的主要绘图吩咐，为下一单元的学生做好打算0吩咐格式主要功能步数步数角度角数（或按住键敲f2键）（或按住键敲f3键）（或按住键敲f4键）重复次数［吩咐组］色号色号笔号长宽XY“文件名“文件名教后反思教后反思个人初备案二次备课课题规划布局网上家园课时第3课授课类型新授课教学目标

1、为网页设计布局，画出草图

2、在网页中插入表格

3.通过单元格的合并与拆分，对表格进行修改教学重难点设置网页版面的布局教学过程㈠引入新知表格除了可以用来在网页中制作课程表、成果等一遍统计数据之外，还可以用来规划网页版面的布局一一定位页面元素这节课，我们就休息如何咋中插入表格并进行编辑，从而规划我们的网页布局（设计意图通过回顾旧学问，引入新学问的学习）㈡新授

1、网页规划师我们在运用表格对页面进行布局之前，头脑中肯定要对页面的构成有一个整体的构思（课件演示）这是我们这学期要完成的网站首页小组探讨下我们须要插入一个几行几列的表格？画出草图

2、搭建网页主框架（课件演示）任务在网页中插入一个6行2列的表格来布局网页版面，是网页宽度为856像素，对齐方式为居中，表格被几个女生为白色课题图说青岛课时第4课授课类型新授课教学目标

1、在网页中插入图片

2、在网页中插入字幕教学重难占

八、、在网页中插入图片和字幕教学过程㈠引入新知上节课我们运用表格对网页布局进行了设计规划从这节课起先，我们将在中添加多种网页元素这节课我们要学习如何在网页中插入图片和字幕（设计意图通过回顾旧学问，引入新学问的学习）㈡新授

1、通过图片感知青岛生应当怎样在网页中插入图片呢？师还记得怎样在中插入图片呢？方法是一样的任务在表格中图片3的位置插入文件夹中的图片操作演示

1.为了避开插入图片后表格变形，我们须要依据素材的大小设置单元格的宽度我们要分别将视频和图片3的单元格宽度设置为428像素在图片3的单元格中点击右键，选择“单元格属性二在“单元格属性”对话框中，勾选“指定宽度”和“指定高度”，设置为插入图片的宽度与高度，单击“确定”

2.在网页中插入图片的方法与在、中插入图片的方法相同，我们来试试吧！

2、图文并茂话青岛师想一想，为什么我们可以在网页中的图片上既添加文字，又插入表格呢？那是因为我们是将图片作为网页的背景图片添加上去的假如我们能将图片作为这个安远隔的背景图片进行添加的话，是不是就可以在它的上面添加文字了呢？小组探讨，尝试操作在图片1的位置上添加图片，将第一段文字移动到图片上

3、滚动的字幕师我们时常在电视屏幕下方看到一些缓慢行动的文字，这些文字被称为“滚动字幕:滚动字幕通常用来发布一些通知和重要说明网页中也可以添加滚动字幕，使我们的网页有动感任务（课件演示）在单元格中插入滚动字幕“欢迎您到青岛来！”.插入滚动字幕是通过“插入”菜单中的“组件”吩咐实现的在中，一些特别的网页效果被做成一个个组件集中在组件中昂我们运用这些功能时，只要插入相应的组件并依据易进行设置，就能轻松获得特别的效果滚动字幕就是常用的动态工具之一.在弹出的“字幕属性”对话框总二中输入文本内容并设置字幕滚动方向、速度与表现方式

三、学生练习依据本节课学习的内容，自主完善网页

四、小结课件显示问题今日我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题直播青岛课时第5课授课类型新授课教学目标在网页中添加视频和动画教学重难点在网页中添加视频和动画教学过程㈠引入新知在中插入视频或者动画可以使我们的网页更加生动、活泼，也可以让世界各地的挚友更直观的了解青岛㈡新授

1、找寻进入动感地带的钥匙生应当怎样在网页中插入视频呢？师在“插入”菜单中找到“插入视频”和“插入动画”这两项吩咐肯定要细致查找，才能发觉他们！任务在组件中添加插入视频的控件和插入动画的控件操作演示

1.还记得上节课我们插入的滚动字幕是所运用的“插入组件”对话框吗？现在我们也要先打开“插入组件”对话框，在“组件类型”中找到“高级控件”右侧的“控件”，单击“下一步”按钮.在“选择一个控件”对话框中点击“自定义”按钮.在弹出的“自定义控件列表”对话框中，找到控件和控件，在前面勾选，单击“确定”这样，这两个控件就会出现在“选择控件”的对话框中了

2、添加视频文件师我们已经添加上控件了，接下来要怎么插入视频呢？我们一起来试试吧！任务将介绍青岛风光的视频文件插入视频的单元格中

0.在“选择控件”的对画框中选中控件，单击“完成”.这是，在单元格中会出现视频播放器双击播放器，挥着在播放器上点击右键，找到“控件属性”吩咐，在“属性”对话框中点击“文件名或（U）”文本框右侧的“阅读”按钮找到哟插入的视频文件，并对播放器外观、视频声音与播放选项等进行设置，单击“确定”

3.在预览状态下或者在阅读器中观看视频插入效果

3、添加动画任务（课件演示）将动画插入图片2的单元格中.与插入视频相同，我们要在“选择一个控件”对话框中选中控件，单击“完成”，然后选择要插入的文件.同样，我们须要双击动画，或者在动画上点击右键，找到“影片属性”吩咐，打开“影片属性”对话框后，对影片外观、布局与大小等进行设置

三、学生练习依据本节课学习的内容，自主完善网页

四、小结课件显示问题今日我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题链接青岛课时第6课授课类型新授课。