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高考信息题语文第一组选文一小狗睡觉鲍尔吉•原野

①我每天跑步经过市场，亲切接见红塑料大盆里的黄褐色的螃蟹、待宰的公鸡、胡萝卜和大蒜，有一窝小狗吸引了我

②小狗挤在柳条编的大扁筐里，它们把下巴放在兄弟姐妹们的脊背上，像鲜黄带黑斑的粘豆包黏在了一起，黑斑是豆馅挤到了皮外面我不知道还有哪些生灵比这些小狗睡得更香，它们的黑鼻子和花鼻子以及没有皱纹的脸上写着温暖、香甜

③小狗在市场上睡觉，自己不知道来这里要被卖掉它们压根听不懂“卖”这个词卖，是人类的发明，动物们从来没卖过东西狗没有卖过猫，猫没卖过麻雀，麻雀没卖过驼背的甲壳虫动物和昆虫也没卖过感情、眼泪和金融衍生品小狗太困了，不知是什么让它们这么困边上铁笼里的公鸡在刀下发出啼鸣，仿佛申诉打鸣的公鸡不应该被宰而宰鸡的男人背剪公鸡双翅，横刀抹鸡脖子，放血，那一圈土地颜色深黑笼子里的鸡慌慌张张地啄米，不知看没看到同类赴刑的一幕

④小狗睡着，仿佛鼻子上有一个天堂科学家说，哺乳类动物都要睡眠，那么感谢上帝让它们睡眠睡吧，在睡眠中编织你们的梦境，哪管梦见自己变成拿刀抹那个男人脖子的公鸡

⑤家里养了小猫后，我差不多一下子理解了所有小狗的表情原来怕狗，如耗子那么大的狗都让我恐惧后来知道，小狗在街上怔怔地看人，它们几乎认为所有人都是好人，这是从狗的眼神里发出的信号狗的眼神纯真、信任，热切地盼望你与它打滚、追逐或互相咬鼻子狗不知道主人因为它有病而把它抛到街头；狗不知道主人搂着它叫它儿子的时候连自己亲爹都不管；狗不知道世上有狗医院、狗香波、狗照相馆人发明了“狗”这个词之后自己当人去了

⑥人在教科书上说人是高级动物，为了佐证这一点，说人有思想、有情感、有爱心人间的历史书包括国家史、丝绸史、医药史以及一切史，却见不到人编出一部人类残暴史和欺骗史人管自己叫人已够恭维，管自己叫动物也没什么不可以，然而管自己叫高级动物有点过了，没有得到所有动物们的同意如果仅仅以屠杀动物或吃动物就管自己叫高级动物，那么狼早就高级了

⑦小狗在泥土那么黑的筐里睡觉，像彼此搭伴泅渡一条河，梦的河狗像展览脸上幼稚的斑点，像证明筐有催眠的魔法而它们的母亲，在一个未知的地方落寞地想它们，一群没有名字、无处寻找的儿女，用眼神问每一个过路的人选文二记者您在台湾商务印书馆“现代文学典藏系列”中出版一部《鲍尔吉•原野散文选》，这本书封底有一段考评，说“鲍尔吉.原野的语言功力令人称奇所选篇目纵横开合，灵光四现将细腻豪放，真诚幽默，洗练优美冶于一炉，毫无困难且诗意斐然最吸引人的是将自己淳朴的人格与悲悯的爱心跃然纸上，让读者回味不已”我觉得在语言上达到这种成就几乎是不可能的，请问您是如何做到的？作文题目2近期淄博烧烤爆火，“赴淄赶烤”成了热词其间，淄博市曾发布一封《致全市人民的一封信》和一封《致广大游客朋友的一封信》，关照周全，意真情切之前，因疫情分往淄博服务的几千大学生离开时，淄博市盘下烧烤店为他们饯行，并欢迎大家来年春暖花开回来感受淄博的新生活……于是一场双向奔赴的感动像光一样弥漫开来同时，不少人认为，热闹中的理性思考必不可少请把握材料内涵，结合结合生活与成长写一篇文章要求题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字主要训练点时闻关注及思考现象与本质生活的千丝万缕真诚传递与双向奔赴感性生活与理性思考作文题目3我们的生活，在经历一次次疾风骤雨之时，不妨畅想着风和日丽；而在畅想或迎来风和日丽之际，也不妨准备着如何面对疾风骤雨请把握材料内涵，结合结合生活与成长写一篇文章要求题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字主要训练点（建议学生拟写）鲍尔吉•原野文学最早吸引我的不是故事，而是语言在世上所有的奇迹当中，我觉得最大的奇迹是语言本身像您刚才说到的，语言可以到达幽默，豪放，细腻，淳朴，这不是奇迹吗？我们阅读李白杜甫的诗篇，阅读世界名著，最终留在我们心底，如音乐一般回旋的也是语言的力量如果文学也有高峰的话，我理解指的是语言的高峰对一个作家而言，他对于语言的追求和锤炼永无止境一个作家能用淳朴、生动并且优美的语言讲述人间的故事，那是他对这个世界最好的奉献跟黄金和宝石相比，语言放射着更为耀眼和纯洁的光芒选文三中华读书报您希望成为什么样的作家？鲍尔吉•原野我不知现在的我在别人眼里是什么样的作家假如重头再来我希望成为这样的作家除了写作外，他还是一个心智正常的人，不会让别人觉得他是作家他没为了进阶而写过不诚实的文字他的作品给人带来愉快他有独立思考能力并热爱自由他敢于承认写作的失败，同时不因为付出过一生精力而感到后悔他靠心灵而非百度写作他喜欢诗歌与音乐并从中受益他对语言的挚爱贯注一生他找到了适合自已的叙述方式并敢于抛弃它从头开始他应该有幽默感他靠写作能够养家糊口他不抄袭别人的词句、构思与灵感，引文注明出处他喜欢大自然和纯朴的人阅读思考点1简要概括《小狗睡觉》的行文思路文章以《小狗睡觉》为标题，共7个自然段第

①②段开头，在市场看到睡觉小狗，点题第

③-

⑥展开，借小狗睡觉写动物与人第

⑦段结尾，用比喻与联想引发无限感伤，深化主旨阅读思考点2《小狗睡觉》中画线句子“人发明了‘狗这个词之后自己当人去了”有着怎样丰富的内涵？狗认为人是好人，人却只把狗当狗人自以为高级，却未必比得上狗作者借狗以及动物的善良反思人性的虚伪阅读思考点3简析《小狗睡觉》最后一个自然段的作用《小狗睡觉》最后一段在内容是收束全篇，结构上呼应前文，主题表达上，给予睡觉小狗们深切牵挂，无限感怀阅读思考点4结合选文

一、选文二简要例析鲍尔吉•原野作品语言特色鲍尔吉•原野的语言功力令人称奇所选篇目纵横开合，灵光四现将细腻豪放，真诚幽默，洗练优美冶于一炉，毫无困难且诗意斐然最吸引人的是将自己淳朴的人格与悲悯的爱心跃然纸上，让读者回味不已例如，“狗的眼神纯真、信任，热切地盼望你与它打滚、追逐或互相咬鼻子语言细腻、淳朴例如，“如果仅仅以屠杀动物或吃动物就管自己叫高级动物，那么狼早就高级了”语言洗练、幽默，深刻中显真诚，调侃中包含悲悯之心意思相符即可阅读思考点5结合选文

一、选文二简要例析鲍尔吉•原野作品的价值追求鲍尔吉•原野希望成为这样的作家心智正常，作品给人带来愉快，有独立思考能力并热爱自由，敢于承认写作的失败，靠心灵写作，有幽默感，不抄袭，喜欢大自然和纯朴的人举例略意思相符即可第二组一天的等待海明威他走进我们的房间关窗时，我们还没有起床，不过我发现他好像生病了，全身哆嗦，脸色苍白，步履蹒跚，似乎动一下就会疼痛至死“哪儿不舒服了，宝贝儿？”“头痛”“赶快回床上躺着去”“不，我没事儿”“你先回床上去，我穿好衣服就去看你”不一会儿，他穿好了衣服，坐在火炉旁这个九岁男孩看上去又虚弱又可怜我摸了摸他的额头，烧得很厉害“上床躺着，我说，“你发烧了”“我没事儿”他说医生很快来了，给孩子量了体温“多少度？”我问医生“一百零二度”下楼后，医生留下三种药，是三种不同颜色的胶囊，并交代如何服用一种是退烧药，一种是止泻药，还有一种是抗酸药他解释说，流感病菌只有在酸性环境中才能存活他似乎对流感很在行，还说只要发烧不超过一百零四度就没什么好担心的只是轻度流感，只要当心别引起肺炎，就没有什么危险我回到房里，记下孩子的体温和服药的时间“要不要我读书给你听？”“好的，您想读就读吧”孩子说他脸色苍白，眼窝下方有黑晕他静静地躺在床上，对周围发生的一切似乎漠不关心我大声读起霍华德•派尔的《海盗故事》，可我发觉他根本没有听“感觉怎么样，宝贝儿？我问道“目前为止，还是那样儿”他说我坐在床脚，自顾自地念着书，等着到时间再给他吃另一种胶囊按理说他应该睡着了，可是我抬头一看，他正神情古怪地盯着床脚“怎么不去睡会儿？吃药的时候我会叫醒你”“我还是醒着好”过了一会儿，他冲我说道“爸爸，要是您觉得心烦的话，就不用在这儿陪我”“没有什么可心烦的”“不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了我以为他有点儿神志不清了，十一点按医嘱给他吃完药，我便出去了户外有些寒冷，天空中下着雨加雪，飘洒在地面，形成一层薄冰，那光秃秃的树木、灌木丛、修剪过的树枝、草坪和空地，似乎都被笼罩在寒冰里我牵着小爱尔兰塞特犬出门，沿着大路和结了冰的小溪往前走，可是，要在光溜溜的冰面上站立和行走，真是有点困难红毛犬连跌带滑，一路超超，我也重重地摔了两跤，猎枪都被甩了出去，在冰面上滑出去老远一群鹤鹑躲在悬着树枝的高高的堤岸下，被我们惊飞了，我立刻举枪击落两只有几只仍然栖息在树上，其他大部分都钻进了灌木丛要想把它们赶出来，你得在生长着灌木丛的土地上跳几下结果，你在这些又滑又有弹性的树枝上摇摇晃晃，还没站稳时，它们又飞了出来，你很难瞄准我击落了两只，放跑了五只不过，我在动身返程时，在离家不远的地方发现了一群鹤鹑，不禁窃窃自喜还剩下许多，改日再来寻觅猎捕回到家，家里人告诉我孩子不让任何人进他的房间“你们不能进来，”他说，“千万不要被我传染”我走到他身边，发现他还保持着我离开时的姿势他面色苍白，但两颊烧得通红，眼睛依旧一动不动地盯着床脚我测了他的体温“多少？“一百来度吧我说其实是一百零二度四分“刚才是一百零二度”他说“谁说的？”“医生”“你的体温没问题，”我说，“没什么好担心的”“我不担心，”他说，“可是我忍不住”“不要想”我说，“放松点儿”“我挺放松的”他说着，眼睛直直地盯着前方显然，他在极力克制自己“喝点水，把药吃了”“您觉得这有用吗？”“当然有用了”我坐下来，打开《海盗故事》，读给他听，但看得出来，他根本没兴趣于是我停了下来“我大概什么时候会死？”他问道“什么？”“我还能活多久？”“你不会死你这是怎么了？”“哦，不，我会死的我听到他说一百零二度”“人发烧到一百零二度是不会死的，你真是在说傻话”“我知道会的在法国上学的时候，同学们告诉我，发烧到四十度就活不了了我已经一百零二度了”原来自早上九点起，整整一天时间，他都在等死“你这可怜的宝贝儿，”我说，“哦，可怜的傻宝贝儿，这就像英里和公里的问题你不会死的那种温度计不一样用那种温度计测，三十七度是正常体温而用这种温度计测，正常体温是九十八度”“您肯定？”“十分肯定我说，“这就像英里和公里的换算一样你知道，就好像我们车速开到七十英里，该换算成多少公里一样”“哦”他说他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来第二天，他轻松极了，为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来阅读思考点1简要概括海明威的小说《一天的等待》是如何谋篇布局的？小说以《一天的等待》为题，塑造了一个心态变化很快的小男孩形象小说以小男孩在父亲眼里病得不轻、自己却感觉“没事儿”开篇，铺垫下文展开部分写小男孩因误解体温前后心态的巨大变化，很好地呈现了一个极易情绪化的小男孩形象结尾部分写小男孩弄明白体温原委后回归正常，耐人寻味阅读思考点2你怎样看待文中所关注的“孤独、死亡”？基本参考点“孤独、死亡”是生活无法回避的现象“孤独、死亡”是海明威作品的常见元素“孤独、死亡”应该成为文学表达的重要主题每个人都应该正确看待以及正常关注“孤独、死亡”阅读思考点3海明威《老人与海》人物形象桑迪亚哥与本文小男孩形象有着怎样的不同以及关联？基本参考点桑迪亚哥是硬汉形象小男孩属于逆硬汉形象硬汉形象是理想追求，逆硬汉形象是现实映照阅读思考点4倘若按照海明威所说的“作品就像水中的冰山，露出的是小部分，大部分藏在水下”请结合本文谈谈你的理解基本参考点小说表面看起来很浅，带来的思考却很深广答案略，言之合理即可第三组（上届信息卷参考）仰望（美国）保罗•詹尼斯过街天桥上有一个乞丐他不会弹琴，不会唱歌，甚至不会在地上书写悲惨的遭遇所以，只是偶尔有人把硬币丢在小盆里，乞丐总算能填饱肚子另夕卜，还能坚持他唯一的习惯每天买张彩票夜幕降临时，乞丐会回到他的住处——城郊一个废弃的菜园菜园里有一眼枯井，井边有棵树这天，跑来一条瑟瑟发抖的小狗小狗瘦得可怜，试探着在乞丐的小盆里舔舐着，乞丐昨晚用它盛过食物乞丐小心地把小狗搂进怀里，两个不被牵挂的生命紧紧地依偎在一^起小狗很聪明，叼着小盆打转路人觉得惊奇，纷纷把钱放到小盆里“富裕”起来的乞丐好运也随之降临，他居然中了大奖乞丐买下这座菜园，建起了一座豪华的房子不过，他保留了后院的窝棚、枯井和老树乞丐迷上了购物，他喜欢服务小姐迷人的微笑人们称他先生，乞丐高兴极了，有尊严的生活真好！唯一让乞丐先生感到尴尬的是人们对小狗的态度尽管小狗已经被梳洗得很干净，但斑驳的毛色还是暴露了它低贱的身份乞丐决心让小狗从自己眼前消失，他要忘掉卑贱的过去乞丐把小狗关在后院的枯井里井很深，井底很潮湿，除了井壁渗出的水滴，什么吃的也没有乞丐找了几块肉投下去从此，乞丐一个人潇洒地享受服务小姐热情的目光，去参加那些高级派对好在他总算没有忘记每天往井里投几块肉在井底，无论白天黑夜，小狗一直仰着脑袋向上张望可是除了每天落下来的一些食物，什么也没有转眼一个多月过去了，乞丐过得并不快乐人们微笑的眼神让乞丐想起了动物园里给人们敬礼的狗熊——它看重的只是你手里的食物，根本不在乎你是谁这个世界上只有那条小狗才是自己真正的朋友，而自己却把它丢到了井底乞丐跑到井边，救出他的小狗看着小狗，乞丐痛哭失声卜狗的脑袋一直朝后仰着因为在井下待的时间过长，小狗的脖子已经无法伸直，只能仰着头在地上打转乞丐每天领着小狗游走在这个城市的各个角落，他把钱施舍到其他乞丐手中在感激涕零中，他感到了满足于是乞丐有了新打算，他通知乞丐们每天到他这里来领钱消息迅速传开，领钱的队伍越来越大半夜，乞丐被街上传来的吵闹声惊醒透过窗子他吓了一跳，有人披着毯子，有人支起帐篷，就像排队在买当红歌星的演唱会的门票一样天还没亮，电视台的人来了，晚上的新闻播出了这一盛况第二天，人们像潮水一样涌来队伍越排越长，警察不得不赶来维持秩序乞丐沉醉在自己的壮举之中，每天奔忙于银行与家之间，钱像水一样流了出去直到有一天，银行通知他，他的账户已没有一分钱了，乞丐不得不宣布——他已经没钱可发了！人们开始咒骂，并向他的房子冲去，一块块石头飞向门窗眼看疯狂的人们要冲进屋里，吓坏了的乞丐带着小狗逃到了后院，他急忙爬下井去，甚至没有来得及把小狗带上乞丐快要到达井底的时候，绳梯拴在树上的一端突然断开，乞丐和他的绳梯一起摔到了的井底疯狂的人们捣毁了房屋，拿走了所有东西好在没有人发现井里的乞丐半夜，乞丐开始喊救命，可除了小狗，没人知道他在井底乞丐对着太阳喊，对着月亮喊，没有人能够听见小狗每天四处寻找食物扔下来，变了味的骨头，发了霉的面包，扔下什么乞丐就吃什么有一次，小狗扔下一只死猫一连几天小狗没有往下扔东西，乞丐不知道出了什么事他只能靠舔着井壁上渗出的水珠活着乞丐望着井口的天空，他知道自己快要死了一天早晨，井口隐约的说话声惊醒了昏睡中的乞丐，他拼尽全力喊了起来被人们用绳子吊了上来，阳光刺得他睁不开眼“要不是这条小狗死在井口上，没有人能听见你的喊声”乞丐看见了枯瘦如柴的小狗，它是被饿死的乞丐把小狗埋在后院人们从此再也没有见到过他不过有人记得，他走的时候脖子一直朝后弯着，眼睛直盯盯地仰望着天空阅读思考点1本文是如何围绕“仰望”进行谋篇布局的？文章围绕“仰望”细节，先写特别情境中“乞丐”对待相伴的小狗失去善意的行为，接着写特别情境中乞丐群体恩将仇报对待“乞丐”的行为，从而揭示人性贪婪、自私、势利、虚伪、虚荣之恶阅读思考点2简要概括主人公“乞丐”的心理变化中彩票前，有同病相怜之心，有期望意外发财之举中彩票后，愿意帮助苦命人，渴望得到认可，渐渐虚荣、自私、冷酷重回贫困后，无助、忏悔、绝望阅读思考点3作者用不少笔墨写“小狗”，有何用意？请简要概括？侧重于关联人物、关联人性作答，或者说，“小狗”也是塑造的人物形象阅读思考点4文学作品其实也是生活的艺术写照简要分析，这篇小说是一种怎样的现实缩影呢？侧重于人性的自私、势利、冷酷、贪婪等作答寄至何方黄一鸾没人知道你走了，而我留了下来日子是照样地匆忙蓦然回首，已是不堪历数的岁月是的你是走了，而我留了下来我一直奇怪那一天阳光何以那么怕人地耀眼，梧桐上的根根树枝手臂样四面八方伸张着，怕人的阳光便从缝隙里七零八落倾泻下来，斑斑点点落在棋盘似的人行道上人在棋盘上走，像若无其事穿梭的水那一天就是那样而你走了，我留了下来几年以后走过那所医院，所有的场景骤然扑到眼前我用手巾堵住嘴毕竟我应该吞下更多的东西伤痛，在你猝然走掉那一天我终于明白那是一种什么了那是一种平静，形同死伏在你渐渐冷却的躯体上我没有一滴泪妈妈，这一生没有哪个时刻比那一刻更安静我失去你了，在一个瞬间想不到只一瞬一个巨大的失去就得以完成从来没有设想过，不曾设想这是一种奇怪的无知有好长日子，巴赫的、柴科夫斯基的、海顿的曲子总在耳际缭绕那是音乐，我对自己说但是在那些旋律里我老是看见你还有夜晚，有月和无月的夜晚，从纱窗里飘进来的晚香玉的阵阵香气里大哥说，我们是你生命的延续我想我没有理由不懂这句话，可是的确我不懂生命究竟会呈现出一些什么样的状态、色彩、组合和呻吟，对此我一直一无所知已经有很长时间了科学界在讨论生态平衡环境保护，讨论百万年后地球公民的食品来源听着这些我总是一片茫然百万年以后，我们是哪一粒灰烬在空中飘荡？或者，在哪一座博物馆里，展出着我们的骨架？很难想象很难此亥I1我坐在家里，朵朵房里响着圣桑，我这儿摇戋着烛光和纷乱的心事妈妈，法国作曲家是太温柔了，一种透着深刻寂寞的温柔有部美国电影反复看过几次，一个逃亡者拼尽最后一丝力气攀登悬崖，一面大声地、几乎是对全世界吼着讲述一个幽默故事，这样他到底登上崖顶——在崖顶，缉拿他的直升飞机正静候在那里!小敏来信说生活就是挣扎这很宿命是吗？伤心的宿命但是，如果连挣扎都没有呢？有好多日子我觉得我已经无力坚持下去没有你，妈妈，我留下来，而你走了我找到了你的旧址，我不能不找到它站在那扇油漆剥落的大门前我像极了天涯游子老住户告诉说，同当年学生住这儿依旧的，只有那棵老槐了我抬头看老槐，看它压着厚厚尘埃的松枝有好一阵北京没下过雨我觉得我像是在听一个古老传说或者一个奇遇故事我迷迷糊糊这同我有关吗？我在一间间屋外徘徊，走过来又走过去他们说，门不是当年的门了，窗不是当年的窗了，房子中间的间壁都拆除了后来，一个老太太走上来，她身子发胖，气喘吁吁我想很大的可能当年她不是这个样子她打量我好久，长久地打量我，接着清楚无误地说出一个名字那个名字几十年来留存在她的记忆里那是你的名字那一瞬我哭了我们共同度过的岁月，是永久凝固了没有谁有力量使它继续延续，包括我包括你这很像一座房子和它墙上不再开启的门，或者输氧器前已经闭住的呼吸我们走过那片大水，每一步都面临灭顶，身后漂浮着瓦罐、旧书，和在乡村是太奢侈了的系我发辫的蓝色绸子那一次，我就莫名地感到我同你已经走完一生，一生的路程都压缩在那一片漫漫黄水里直到此刻，我依然能感到我那只瘦骨伶仃的小手握在你温热的、粗糙的手掌里去年回老屋，张婆婆居然记不得那年除夕，记不得她放一捆木柴在我家门口以示恭喜她说记不得喽，多少年不烧柴喽那一刻，妈妈，我才蓦地明白时光已是如何地推移而你走了，我留在这里如今你在哪里，我是绝无可能知道了只消一步就走进的那个世界如此贴近又如此遥远多少回梦里依稀，一睁开眼，我就给远远推开站在你的墓碑前，一种沁凉的、从不曾有的宁静浸透全身，连叹息也掩没的宁静老山说，不曾见过哪对母女，像我同你那么酷似我酷似你，妈妈？而我留下来，你却走了这真是一个奇怪的人类奇怪的世界，像风一样，奇怪极了我被你爱过，这就是一切我不能指望比这更好的岁月了阅读思考点1简要概括本文的行文思路文中围绕“寄至何方”的情感表达行文，开篇直接点明“没人知道你走了，而我留了下来，接着在回忆中不断回到“我失去你了，在一个瞬间”“而你走了，我留在这里”的情感倾诉，并以“我被你爱过，这就是一切”作结阅读思考点2结合全文理解标题“寄至何方”的深刻内涵至亲至爱已逝，信件无从寄，文章无法呈，倾诉不可达，情归无处依阅读思考点3简要分析结尾一句话的作用照应前文，呼应题目，感恩爱，表达爱，深化思念的主题第四组作文题目1某人劳动节那天在朋友圈发了很有意思的帖子劳动者敬天敬地敬自己没想到引发了不少很有意思的跟帖“劳动，耕耘希望，播种信念，收获美好”“劳动的成果可以分享，劳动的滋味只能独自品尝”“不是所有的劳动都有价值，也不是所有的劳动都很美好”“有些人的劳动，会让更多人加重劳动；有些人的劳动，会让更多人减轻劳动”“劳动的真正美好在于，你可以选择怎样劳动甚至不劳动”有着怎样关联的思考呢？请结合生活与成长写一篇文章要求题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字主要训练点劳动与生活与成长围绕劳动的认知丰厚真正有价值的劳动哲思、劳动情怀个体价值与多元价值由劳动生发的现实关联如何点题如何拓展如何升格。